“我念，你寫(xiě)，我只念三遍，你要是寫(xiě)不完，少一個(gè)字我抽你一鞭子，知道嗎？”
    柳銘淇說(shuō)話的時(shí)候，還順手找了根打掃用的雞毛撣子拿在手上。
    壽王哭喪著臉，“銘……先生，我，我識(shí)字不多……”
    “什么？”柳銘淇上前便是一鞭子抽在了桌子上，嚇得壽王差點(diǎn)跳起來(lái)：“你都七歲了，還識(shí)字不多？你是想死嗎？”
    “不，不是……”壽王恐懼之中，反倒是聰明了一把：“我從現(xiàn)在開(kāi)始，跟著先生認(rèn)真學(xué)！”
    “看你表現(xiàn)吧！”
    少年頜首道：“快點(diǎn)準(zhǔn)備好，我要開(kāi)始念了！”
    壽王苦著臉，自己把紙鋪開(kāi)，用水把墨硯里面的凝固墨汁化開(kāi)，用筆吸滿了墨汁，絲毫不敢放松的望著柳銘淇。
    “君子曰：學(xué)不可以已。
    青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。
    故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”
    這么一百來(lái)個(gè)字，柳銘淇徐徐念了三遍。
    可是等到他念完，壽王還是苦著臉，一邊寫(xiě)一邊望著柳銘淇，一副“我一定要挨打吧”的模樣兒。
    上前一瞧，柳銘淇氣笑了。
    差不多一百個(gè)字，壽王能寫(xiě)出來(lái)的只有三十多個(gè)，而且很多字都寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成了諧音字。
    當(dāng)然了，諧音字不算什么，可以后面來(lái)糾正。
    可只寫(xiě)了三分之一，寫(xiě)對(duì)的才二十來(lái)個(gè)字，卻實(shí)在是太過(guò)淺薄。
    要知道，皇家的教育可是很早的。
    基本上四五歲就會(huì)啟蒙，六歲開(kāi)始一定會(huì)系統(tǒng)性的開(kāi)始學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
    算下來(lái)壽王已經(jīng)正式學(xué)習(xí)了一年多，認(rèn)字寫(xiě)字還這么差，不但是他自己的原因，眾位講讀官恐怕也難辭其咎。
    柳銘淇覺(jué)得奇怪，上次皇帝說(shuō)了，壽王的講讀官有儒家大佬，也有法家大佬。
    這些人面對(duì)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該不會(huì)放水才對(duì)啊，怎么才教出這種水準(zhǔn)？
    看到這種朽木，柳銘淇覺(jué)得自己的謀略是不是錯(cuò)了？
    剛才經(jīng)過(guò)了林耀的強(qiáng)買(mǎi)白糖股份，還有熊大寶的好心提醒，柳銘淇明白，想要讓自己擺脫不利局面，就必須要突圍。
    突圍的第一個(gè)方式肯定就是宗人府宗正，這個(gè)職務(wù)連皇帝都要尊敬三分。
    大康朝這么多皇帝下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)宗正是獲罪了的，這樣的強(qiáng)悍傳統(tǒng)很難被改變。
    哪怕是太子繼位，他如果動(dòng)宗正，引發(fā)的后果不算很?chē)?yán)重，但絕對(duì)是讓他煩心透頂。
    數(shù)千名宗室的恐慌心理爆發(fā)起來(lái)，連皇上都得頭疼。
    柳銘淇是下一任宗正人選這個(gè)事兒，景和帝肯定有這個(gè)意思，肅王也比較贊同這個(gè)侄兒的能力，可謂是天時(shí)地利人和都占齊了。
    稍微有阻礙的是禮王世子銘觀，不過(guò)銘觀性格偏柔，還根本不喜歡當(dāng)惡人，所以宗正對(duì)他是一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有的。
    禮王三子璐國(guó)公銘華倒是有這個(gè)野心，可他是庶子，哪里比得上柳銘淇這樣的親王世子？
    再加上肅王世子銘曦、怡王世子銘璟，對(duì)宗正職務(wù)都沒(méi)有什么興趣，因此最佳的人選就是柳銘淇。
    壽王本來(lái)也是人選之一，不過(guò)年齡太小了，完全不能按時(shí)接班，頂多只是柳銘淇之后的候選者。
    現(xiàn)在宗人府宗正的把握不小，柳銘淇無(wú)意再去急迫的追求，免得反而會(huì)讓人反感。
    肅王今年才四十歲呢，你這么著急，是什么心啊？
    那么柳銘淇就想到了第二個(gè)突圍方式——出名！
    出大名！
    成為全天下赫赫有名的學(xué)者大家，在儒家、法家、墨家里面都有著崇高的聲望。
    這樣的人，相當(dāng)于有不死金牌附身，別說(shuō)是太子的那群臣子，就是太子成為皇帝后，都得表面上恭敬有加。
    這個(gè)跟后世的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者同樣道理，名譽(yù)附身，那是有很大的便利的。
    但是，要怎么才能名揚(yáng)天下呢？
    柳銘淇剛才不是正準(zhǔn)備來(lái)“教育”壽王嗎？
    他忽然就想到了，如果自己把壽王這種頑劣不堪的小子，教導(dǎo)成一個(gè)彬彬有禮又博學(xué)多才的人，豈不是就更加證明自己的本事？
    再通過(guò)壽王，傳遞出自己的一些“作品”，豈不是比格更高，全天下都敬服？
    所以才有了柳銘淇的態(tài)度轉(zhuǎn)變，并且開(kāi)始教壽王知識(shí)的局面出現(xiàn)。
    壽王可不曉得還有這一出。
    他更不知道，這是自己千載難尋的造化。
    柳銘淇這樣的現(xiàn)代人，要是教他一些知識(shí)，他一輩子都受用不盡。
    就拿現(xiàn)在他寫(xiě)的這篇文章來(lái)說(shuō)吧。
    這篇文章在這個(gè)世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但是在另一個(gè)世界卻是鼎鼎有名。
    他便是號(hào)稱(chēng)孔子之后，儒家唯二宗師之一的荀子代表作——《勸學(xué)》！
    《勸學(xué)》有多么經(jīng)典，這里面有多少發(fā)人深省的道理，柳銘淇這張嘴根本說(shuō)不出來(lái)。
    反正歷代君王將相，學(xué)者大家，無(wú)不是推崇得不得了，認(rèn)為完全可以當(dāng)成學(xué)生們的啟蒙書(shū)。
    對(duì)于一個(gè)中國(guó)古文學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，即便是《勸學(xué)》有洋洋灑灑幾千字，你不去多看幾十遍，不去背誦一下，簡(jiǎn)直是有愧。
    柳銘淇前世是個(gè)學(xué)霸，又熱愛(ài)歷史和文學(xué)，高中的時(shí)候就反復(fù)背誦了幾遍，到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記。
    當(dāng)然少年背誦的經(jīng)典文章很多，還有比如李斯的《諫逐客書(shū)》、賈誼的《過(guò)秦論》、韓愈的《進(jìn)學(xué)解》、蘇軾的《留侯論》等等，他都能背誦。
    之所以選擇《勸學(xué)》，不但因?yàn)椤秳駥W(xué)》是針對(duì)啟蒙的，恰好符合壽王的年齡和特點(diǎn)；更因?yàn)檐髯舆@個(gè)人。
    荀子和孟子雖然是孔子之后的儒家雙圣，可他跟最傳統(tǒng)的孟子卻不一樣。
    我們常常學(xué)習(xí)儒家學(xué)說(shuō)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)名詞叫做“孔孟之道”，這里的“孟”便是孟子。
    但卻沒(méi)有“孔荀之道”。
    這倒不是說(shuō)荀子就比孟子差，而是荀子更擅長(zhǎng)的其實(shí)是另一個(gè)方面。
    主張“人性本惡”的儒家圣人荀子，在法家學(xué)說(shuō)的造詣，登峰造極，天下第一。
    他培養(yǎng)出來(lái)的徒弟之中，有一個(gè)弟子叫韓非，寫(xiě)下《韓非子》，乃是法家學(xué)說(shuō)集大成者。
    第二個(gè)李斯，以法家子弟的身份，用法家理念和制度，幫助始皇帝統(tǒng)一天下，從此形成了偉大的大一統(tǒng)帝國(guó)。
    單就這兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，便已經(jīng)能讓荀子名垂不朽。
    《勸學(xué)》里面除了經(jīng)典的儒家論調(diào)之外，還有滿滿的法家道理。
    大康朝掌權(quán)的是儒家、法家和墨家，一篇文章能同時(shí)讓兩家學(xué)子大儒都敬服，除了《勸學(xué)》，還有哪篇能做到？
    這便是柳銘淇教導(dǎo)壽王《勸學(xué)》的最主要原因。
    《勸學(xué)》一出，哪怕柳銘淇不是儒家和法家的子弟，無(wú)數(shù)的儒家和法家子弟，都要讀這篇文章，從而把柳銘淇當(dāng)成半個(gè)先生來(lái)對(duì)待。
    有著這么崇高的聲望，我還怕你們個(gè)刁！
    只是，柳銘淇萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，教導(dǎo)這個(gè)熊孩子如此之難。
    如若按照這樣的狀況和進(jìn)度，何年何月才能讓他完全讀熟、甚至背誦好呢？
    要是等個(gè)三五年，怕是黃花菜都涼了。
    不行！
    還是要嚴(yán)師出高徒！
    想到此處，柳銘淇用雞毛撣子敲了一下桌子，惡狠狠的道：“為什么才寫(xiě)這么一點(diǎn)？之前的先生們?cè)趺唇棠愕模磕愣疾粚W(xué)嗎？”
    這一次還沒(méi)打，壽王眼淚就落了下來(lái)。
    柳銘淇可不會(huì)見(jiàn)到眼淚便心軟，他直接打在了壽王的尊臀上，“回答！再哭我就打手了！”
    壽王痛得大叫一聲，悲憤難耐的他，下意識(shí)的想要罵一句，可看到柳銘淇的兇惡樣子，還是倏的慫了下來(lái)。
    “我……我沒(méi)認(rèn)真……”他只能抽泣著道，“他們不敢管我……”
    不敢管？
    柳銘淇皺了皺眉頭，這不可能啊。
    如果這點(diǎn)勇氣擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有，怎么當(dāng)皇子的先生？
    他還只是一個(gè)皇子，又不是太子。
    等等！
    不是太子？
    柳銘淇馬上想明白了些什么。
    或者正是因?yàn)閴弁醪皇翘樱阅切┤瞬挪粫?huì)盡心盡力的教導(dǎo)壽王。
    不然壽王太優(yōu)秀了，太子怎么辦？
    由此柳銘淇也想到了，為什么禮王死讀書(shū)、睿王去放高利貸、怡王吃喝玩樂(lè)、老爹是個(gè)資深票友。
    難道這些都是無(wú)意間造成的？
    如果我這么讓壽王改邪歸正，會(huì)不會(huì)害了他？
    不會(huì)不會(huì)！
    旋即少年自己都曬然笑了起來(lái)。
    太子怎么可能是那種人？
    且不說(shuō)他的才華能力和表現(xiàn)出來(lái)的恭謙孝順，單說(shuō)他比壽王大了二十歲，而壽王才七歲，這個(gè)年齡差就根本注定了壽王不可能越過(guò)他，接班成為皇帝。
    一個(gè)幼小的皇帝，和一個(gè)成熟的皇帝，朝臣們會(huì)怎么選擇？
    當(dāng)今景和帝之所以十七歲登基，那也因?yàn)樗堑臻L(zhǎng)子，沒(méi)有比他大的了。
    如若有個(gè)二十多三十歲的皇子在前面，哪怕不是太后生的嫡子，你看情況會(huì)怎么樣？
    所以，哪怕壽王變得博學(xué)多才了，他日后也還是一個(gè)安穩(wěn)的富貴親王，這一點(diǎn)是早就注定的。
    誰(shuí)也不會(huì)因此而擔(dān)心。
    想通了這一點(diǎn)，柳銘淇定好的計(jì)劃自然要繼續(xù)執(zhí)行。
    他瞪著壽王，“他們不敢管，是他們的失職，你別想我會(huì)對(duì)你睜一只眼閉一只眼！現(xiàn)在我教你怎么寫(xiě)，你今天給我全部抄寫(xiě)十遍，并且給我背下，知道嗎？”
    壽王含著淚點(diǎn)頭：“知……知道了。”
    他能怎么辦？
    他也沒(méi)辦法，只能屈服。
    壽王只希望自己現(xiàn)在正在做一場(chǎng)噩夢(mèng)，醒來(lái)后一切都恢復(fù)了原樣，一切都還是那么美好，自己還是那個(gè)耀武揚(yáng)威的皇宮小霸主！
    但是很遺憾，他一抬頭就能看到柳銘淇這個(gè)惡魔。
    因?yàn)楸淮虻枚嗔耍€沒(méi)有救兵，所以哪怕是柳銘淇在寫(xiě)第一段的《勸學(xué)》時(shí)，壽王都不敢動(dòng)彈，規(guī)規(guī)矩矩的坐著。
    待到柳銘淇寫(xiě)完了，遞稿子給他的同時(shí)，叮囑道：“你自己寫(xiě)，寫(xiě)了自己背。不許讓別人看到這篇文章，你母妃都不行，不然我下一次過(guò)來(lái)把你吊在梁上打，聽(tīng)清楚了嗎？”
    “是，是！”
    壽王又要哭了，手都在顫抖。
    怎么動(dòng)不動(dòng)就要暴打我啊？
    這是學(xué)習(xí)還是打人的先生啊！？
    ，