原來是這樣，我心里覺得熱乎乎的，楊哥還是很關(guān)心我的。
    我看著柳月，想起了走昨天早上在我老家的事情，又想起了昨晚和晴兒在床上的事情，心里覺得沉沉的，說：“柳月，昨天早上，我娘太冒失了……不好意思……”
    柳月聽我這么說，眼皮低垂，抿了抿嘴唇，說：“不要這么說，你娘沒有什么不對的……”
    我說：“小許也做得不好！”
    柳月抬起眼皮看著我：“你不要這么說，你娘做得很對，小許也很好，你不要亂責怪小許，都是我不好，我自己不好……好了，這事，你不要說了，不要說……”
    柳月說話的聲音越來越低，到后來幾乎沒有了聲音，腦袋低垂下去，眼圈有些紅。
    我狠狠地咬住嘴唇，沒有再繼續(xù)說下去。
    一會，柳月站起來，拿起包，轉(zhuǎn)過身就走：“我去下洗手間！”
    等柳月回來，臉上已經(jīng)恢復(fù)了平靜，甚至還帶著一絲微笑。
    “告訴你一個好消息，我剛才接到楊哥的電話，他們中午加班統(tǒng)計分數(shù)的，結(jié)果剛出來，”柳月笑著說：“楊哥告訴我，你第一輪考察的得分很靠前，呵呵……
    柳月的話把我從沉悶中拉出來，我說：“很靠前是什么意思？第幾名？”
    柳月坐下來說：“第一名！”
    我說：“你騙我？”
    柳月說：“騙你我是小狗！”
    我說：“你不是小狗？”
    柳月說：“當然不是！”
    我笑了：“那我真的是第一名啊？”
    柳月說：“是的，真的，聽楊哥說，考察組在報社接觸的所有人，對你的評價一致，都很高！”
    我說：“哦……這么說，也包括劉飛了！”
    柳月說：“是的，我說對了吧，劉飛這次是沒有給你下絆腳的，他很明智，知道沒有這個必要，下了絆腳，不但沒有用處，反而暴露了自己！”
    我說：“嗯……很好，我是第一哈……下午我就更有信心了！”
    柳月說：“不過，考察分數(shù)都很接近的，前十名的分數(shù)只差距2分，你和第二名之間，只有0。1分的差別！還是不能掉以輕心哦！”
    我用力揮舞了一下拳頭：“下午我就把積分拉開，拉的開開的！”
    柳月笑著看我：“你可真帶勁！”
    下午上班的時候，我去了市委組織部，青干班的同學(xué)們都到了，大家見面，十分高興，三五成群在一起敘起舊來。
    一會兒，工作人員把大家召集到一個大會議室，簡單宣布了一下有關(guān)事宜，請大家在這里等候，按照順序到小會議室去接受組織部門的單獨面談。
    我過去看了下工作人員手上的名單順序，我是最后一個。
    靠，看來是按照第一輪的分數(shù)倒著來的。
    沒辦法，那就等吧。
    學(xué)員們一個接一個進了小會議室，每個人大約不到10分鐘就出來，然后就自行離去。
    我在大會議室的角落找了一本雜志，邊看雜志邊等候。
    快到下午5點的時候，大會議室還剩下了4個學(xué)員，也就是快到我了。
    這時，我聽到其他三個學(xué)員騷動起來，說：“組織部長進小會議室了……”
    我扭頭往外看，果然看見組織部長去了小會議室，看來是來視察檢查面試工作的。
    組織部長進了小會議室，知道我被點名，也沒有出來。
    我最后一個進了小會議室，里面氣氛很安靜，正中間一溜桌子后面坐著9個人，楊哥坐在中間，個個表情嚴肅。組織部長則坐在側(cè)面的一張椅子上，低頭看著什么。
    我進去后，坐在他們對面放置的一張椅子上，這時組織部長抬起頭，看看我，然后看著楊哥：“楊部長，這是最后一個？”
    “是，部長，這是最后一名來面談的，也是第一輪考察的總分第一名，日報社的江峰！”楊哥對組織部長說。
    “哦……”組織部長看了看我，然后對楊哥說：“你們開始吧，我旁聽！”
    楊哥點點頭，然后對我說：“江峰同志，作為市委組織部去年青干班的學(xué)員，按照市委的安排，今天下午市委組織部牽頭，組成一個考評小組，對你們畢業(yè)一年來的情況進行摸底綜合考評，第一輪考評是到單位摸底和群眾民主評議，第二輪，就是現(xiàn)在，和你單獨面談，面對面考察，根據(jù)規(guī)則，面談的內(nèi)容是請你回答問題，現(xiàn)在，請你隨機從這里抽取兩個問題，然后逐一回答。”
    說著，一個工作人員抱著一個小箱子走到我面前，我伸手進去，摸出了2個疊好的紙團。
    此刻，我的心里很平靜，大腦很清醒，心態(tài)很平和，柳月中午對我的調(diào)養(yǎng)很起作用。
    工作人員將紙團遞給楊哥，楊哥又遞給旁邊一個人：“你來提問！”
    那人是市人事局的副局長，我認識，但是不是陳靜的老爹，因為他不姓陳，姓何。
    何副局長面無表情，打開第一個紙條，然后念起來：“青干班的成員都是來自基層的中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，是組織部門確定的第二梯隊，后備人才，作為其中的一員，畢業(yè)1年來，你一定在各方面會有新的成長和認識，那么，請你結(jié)合你的工作實踐，結(jié)合我市農(nóng)村發(fā)展的實際，請你就如何加強我市農(nóng)村精神文明建設(shè)簡單而概括地談?wù)勔娊夂驼J識……”
    說完，何局長沖我點了點頭：“江峰同志，請說吧？”
    大家的目光一齊看著我，包括組織部長也抬起頭看著我，托著下巴，顯得很有興趣。
    我定了定神，腦子里略微一思考，然后開始回答：“各位領(lǐng)導(dǎo)，我是做新聞工作的，因為工作的原因，我經(jīng)常到農(nóng)村基層去采訪，接觸和感受了大量來自最基層的生活和工作氣息，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民這‘三農(nóng)’問題，也有最真切的感受……
    “農(nóng)村精神文明建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，并為之提供強大的精神動力智力支持和思想保證。進一步加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村構(gòu)建和諧新農(nóng)村具有現(xiàn)實而深遠的意義。
    “近年來，全市農(nóng)村精神文明建設(shè)，以服務(wù)經(jīng)濟的發(fā)展為中心，以全面提高農(nóng)村群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為根本任務(wù)，以豐富農(nóng)村的精神文化生活為目的，注重實效，狠抓落實，取得了一定的成績。
    “然而，隨著改革開放的不斷深化，農(nóng)村的發(fā)展步伐逐漸加快，農(nóng)村精神文明建設(shè)中存在的一些新老問題日益凸顯，比如：民族傳統(tǒng)美德受到道德價值判斷標準多元化的沖擊；封建思想殘余死灰復(fù)燃；農(nóng)村精神文明陣地建設(shè)薄弱；盲目攀比之風愈演愈烈等等……”
    “而造成出現(xiàn)這些問題的原因，我認為，一是重視不夠。由于城鄉(xiāng)收入差距的不斷擴大，抓經(jīng)濟建設(shè)成為農(nóng)村的主流，從而形成‘發(fā)展就是經(jīng)濟發(fā)展’的片面觀，無形中忽略了精神文明建設(shè)的重要性，‘一手硬一手軟’的現(xiàn)象普遍存在；同時少數(shù)農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)對精神文明建設(shè)持‘自發(fā)論’的觀點，認為只要物質(zhì)文明搞好了，精神文明也就自然而然地搞好了。
    “二是投入不足。由于對農(nóng)村精神文明建設(shè)的重視不夠，認識上存在偏差，只顧搞經(jīng)濟建設(shè)，在農(nóng)村精神文明建設(shè)上舍不得投入，或者是根本就沒有富余的資金和人力投入，是當前農(nóng)村精神文明建設(shè)陷入困境的一個重要原因。
    “三是教育落后。加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，教育是基礎(chǔ)。據(jù)我在采訪中進行的調(diào)查，農(nóng)民人均受教育的時間不超過5年，半文盲的比重較高，大量鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師涌向涌向城郊，農(nóng)村教育缺少必要的師資力量；由于資金不足，部分農(nóng)村小學(xué)設(shè)備簡陋，教育教學(xué)質(zhì)量不高；特別是受打工經(jīng)濟的影響，大量農(nóng)村孩子未畢業(yè)便投入打工潮。
    “四是農(nóng)民漠視。我在采訪中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民普遍認為，現(xiàn)在就是要想方設(shè)法多掙錢，精神文明建設(shè)無足輕重；還有一部分農(nóng)民認為精神文明建設(shè)那是文化人干的事情，與自己無關(guān)，農(nóng)民的本色就是種好自己家那一畝三分地，大多數(shù)農(nóng)民群眾參與精神文明建設(shè)的積極性主動性和創(chuàng)造性不高……”
    我的大腦全部放開，腦子邊想邊說，思路滾滾而來，暢流不息。
    “基于這種現(xiàn)狀，我常常思考一個問題，那就是當前和今后一段時期內(nèi)，如何做好我市農(nóng)村的精神文明建設(shè)工作……”我繼續(xù)說道：“結(jié)合我在工作中的所見所聞和思考，我認為，這項工作首要的就是要實現(xiàn)‘三個貼近’，也即是要貼近實際，貼近生活，貼近群眾，真正立足現(xiàn)實深入生活依靠農(nóng)民群眾服務(wù)群眾；
    “其次，要從戰(zhàn)略高度，建立一支‘政治強業(yè)務(wù)精作風正’的工作隊伍，這是搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)的組織保證；第三個方面，就是應(yīng)著重抓好思想教育陣地文化教育陣地和        經(jīng)濟科技宣傳陣地三種陣地的建設(shè)，在農(nóng)村精神文明陣地建設(shè)中，規(guī)劃是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是投入，重點是管理。必須把陣地建設(shè)納入農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，做到長短結(jié)合，先易后難，分步實施，逐步到位……”
    第一個問題，我回答完了。
    大家都默不作聲，我看到楊哥臉上的表情微微笑了一下，接著拿眼瞟組織部長，而組織部長微微頷首。