、、、、、、、、、、
    “大家吃一些點(diǎn)心。”我和吳可然走進(jìn)別墅的時(shí)候，馨雨剛好在分發(fā)她親手做的精美的點(diǎn)心。馨雨做的點(diǎn)心美味可口，換來一片喝彩。
    看到吳可然送她加濕器，馨雨覺得很驚喜，向她道謝，給吳可然一份點(diǎn)心。
    我看著客廳里的仿古落地鐘，如今已經(jīng)接近12點(diǎn)，程心硯卻還沒有來。莫非是我沒有邀請(qǐng)她，所以她不愿意不請(qǐng)自來？
    剛想打一個(gè)電話給她，家里的門鈴忽然響起來。接通線，看到屏幕里面，程心硯手里抱著一個(gè)紙盒，冒雨站在外面。而她身后，一輛高級(jí)的轎車剛剛駛走。
    我趕緊給她開門，同時(shí)拿著傘去門口接她。程心硯看到我，也沒有說什么，鉆到我的雨傘里面，一起走向房里面。
    對(duì)于程心硯的到來，大家也并不特別驚訝，大多數(shù)人都已經(jīng)料到她今天會(huì)出現(xiàn)。而大家的注意力，更多的是集中在程心硯手里的盒上，心里紛紛猜想，這里面裝的是什么禮物。
    “莉莎，猜猜阿姨給你帶了什么禮物。”程心硯故作神秘，高高地舉起盒，向莉莎逗趣。
    聽說是給自己的禮物，莉莎立刻來了興趣，“心硯阿姨，你快給我看看，快給我看看！”她向上蹦跳著，但怎么也夠不到盒。
    程心硯嫣然一笑，放下盒，拆開外面的紙盒，取出一個(gè)小巧的鐵絲籠。
    只見籠里面放著兩只荷蘭垂耳兔，互相蜷縮在一起。
    “哇！兔！”莉莎高興地叫起來，把手指伸進(jìn)籠，去摸兔的脊背。這兩個(gè)兔似乎很乖，沒有逃避，這使得莉莎更加高興。
    “據(jù)說同時(shí)養(yǎng)兩只雌性的兔比較好，所以我買了兩只。一只比較活潑，一只比較聽話。”程心硯打開籠，從里面抓出一只兔，放在自己的手掌上，輕輕地捏兔的后脖頸，“我很喜歡小動(dòng)物，不過我爸爸對(duì)寵物的碎毛過敏，所以沒有辦法。”
    那兔受到程心硯的按摩，舒服地瞇起眼睛。程心硯如此喜愛小動(dòng)物，說明她是一個(gè)具愛心之人。看到她笑瞇瞇地看著兔的眼神，我覺得她比往常要可愛許多。
    這兩只兔的眼睛明亮清澈、毛皮柔軟順滑，耳朵和鼻都很干凈，一看就知道是很好的兔。
    “心硯阿姨，快給我抱抱！”莉莎心急地要摸兔，說話也缺少一點(diǎn)邏輯。她伸手要抓程心硯手里的兔，程心硯笑笑，把兔放到她的手里，“你要對(duì)她溫柔一點(diǎn)，否則小兔會(huì)被你嚇壞的。”
    看到莉莎這么喜歡程心硯送給她的禮物，馨雨也就不說什么。在德國(guó)的時(shí)候，她嚴(yán)禁莉莎養(yǎng)小動(dòng)物，認(rèn)為動(dòng)物容易臟容易臭，會(huì)污染家里的環(huán)境。
    但照顧小動(dòng)物，對(duì)培養(yǎng)莉莎的愛心和耐心有一點(diǎn)幫助，加上這是程心硯送給莉莎的禮物，馨雨也就默許了這兩個(gè)新成員的“闖入”。
    一些女生把籠里另外一只兔捉了出來，誰(shuí)知這兔生性好動(dòng)，跳到女生們的身上，引起一陣騷亂。
    看到莉莎喜歡自己送的兔，程心硯也覺得很高興。她從那紙盒里拿出一本書，重重地放到我的手里，“這個(gè)，是你的任務(wù)。”
    我拿起一看：《如何飼養(yǎng)自己的兔寶寶》。我甩甩眉毛，看著程心硯。
    “你要教莉莎怎么養(yǎng)兔。這是我買的兔，你不能讓它們死掉。”程心硯撅起嘴，近似撒嬌地說道。
    她的孩氣讓我覺得有趣，我笑笑，低頭翻開第一頁(yè)。
    “兔的26種表情語(yǔ)言聲音：1.咕咕叫，通常是對(duì)主人的行為或?qū)α硪恢煌酶械讲粷M。咕咕叫代表兔很不滿意，生氣中。就如兔不喜歡人家去抱他碰他，他就會(huì)發(fā)出咕咕叫。如果你再不停止那行為，就可能會(huì)被咬！2.側(cè)睡，兔側(cè)睡，把腿伸展是代表他們感到很安全。如果主人不去打擾他，兔就可能很快就睡著了……”
    才看了這么一段，我忽然發(fā)現(xiàn)養(yǎng)兔也是蠻有趣的一件事情。我從來都沒有養(yǎng)過小動(dòng)物，如今與莉莎一起養(yǎng)兔，或許可以補(bǔ)償自己童年缺乏的那些樂趣。
    秦琴看著兩只兔，眼神里也充滿喜悅。她也很喜歡小動(dòng)物，不過她知道自己不擅長(zhǎng)照顧小動(dòng)物，所以向來只停留在觀賞的階段。
    程心硯和兩只兔的到來，頓時(shí)使得別墅里的氣氛更加熱烈。
    馨雨暗自笑笑，走向廚房去準(zhǔn)備午餐。今天的人特別多，秦琴怕她忙不過來，主動(dòng)去幫忙。看著她們那么默契，我心里有一種欣慰的感覺。
    經(jīng)過一大群激動(dòng)的同的輪流“親熱”之后，兩只兔都變得有點(diǎn)疲憊。莉莎把它們放回籠里，“易易乖，安安乖，乖乖睡覺，晚上給你們吃東西。”
    才一會(huì)兒的工夫，莉莎已經(jīng)為這兩只兔取了名字，對(duì)它們親切的說話，仿佛與兔之間已經(jīng)培養(yǎng)出濃厚的感情。莉莎給籠罩上黑布，帶著它們?nèi)蓸亲约悍块g的小陽(yáng)臺(tái)。
    沒有兔可以玩耍，失去了可以興奮的事情，同們一下就都感到饑餓，風(fēng)卷殘?jiān)频兀褎偛攀Ｏ碌哪切c(diǎn)心全部搶著吃完。作為班長(zhǎng)的吳可然，第一次體會(huì)到班級(jí)是一個(gè)“大家庭”，不由得會(huì)心一笑。
    “肚餓的，先吃一點(diǎn)東西吧。”知道同們肚餓，秦琴?gòu)膹N房里端出兩盤生菜沙拉救急。
    “謝謝秦琴老師！”同們一擁而上，瞬間將沙拉吃個(gè)精光，場(chǎng)面何其壯觀，令人汗顏。反而是董振顯得比較斯，沒有和其他男生一起上去搶吃的。他不喜歡胡鬧，在這亂哄哄的氣氛里面，他還是有點(diǎn)拘束。
    秦琴看著這些笑容滿面的生，指著廚房里面的馨雨，“應(yīng)該謝謝你們的馨雨老師，這都是她的功勞。”
    “謝謝馨雨老師！”同們整齊地對(duì)著廚房喊道，使得馨雨滿意地回頭一笑。
    ...