留方永泰他們幾個(gè)在醫(yī)院照看董振文的母親，我去學(xué)校找秦琴，把董振文缺考的事情告訴了她。
    秦琴意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重，但對(duì)于董振文能夠補(bǔ)考，她也沒(méi)有把握，思來(lái)想去，只能想出一個(gè)辦法，“你等一下，我去問(wèn)問(wèn)古萌哥，如果他同意，董振文的補(bǔ)考就沒(méi)有問(wèn)題。”
    古萌……到最后竟然還是依靠古萌……古萌是學(xué)校里真正管事的人，現(xiàn)在也只能寄希望于秦琴，別無(wú)他法。
    我坐在湖邊的亭子里，看著落葉蕭蕭的湖水，心里一片空白。離開(kāi)青龍會(huì)的林天，竟然淪落到為學(xué)校的雞毛蒜皮的事情大費(fèi)周折的地步？
    沒(méi)多久，秦琴回到湖邊，臉上充滿無(wú)奈，“古萌哥讓你親自去找他。他好像對(duì)董振文的缺考很不滿意。”
    “好，謝謝你。”我把手里把玩的樹(shù)葉扔到湖中，走出亭子。
    “林天，古萌哥其實(shí)是很講道理的，”秦琴猶豫幾秒，“你好好地跟他說(shuō)。”
    “知道了。”我頭也不回，擺擺手，走向遠(yuǎn)處的辦公樓。
    如果真的是講道理的人，那么他絕不會(huì)為難董振文；反之，如果他是不講道理的人，怎么都不肯在這個(gè)事件上放手，那我就只能找程心硯幫忙，直接通過(guò)校長(zhǎng)解決。
    古萌的實(shí)權(quán)再大，也不可能與校長(zhǎng)直接作對(duì)。然而，我實(shí)在不想欠程心硯的人情，這意味著隨之而來(lái)的一大堆麻煩。
    走到辦公室門(mén)口的時(shí)候，我看到古萌坐在椅子上，翹起雙腳放在桌子上，以一種悠然自得的神態(tài)等待我的到來(lái)。
    “我來(lái)的目的，想必你已經(jīng)知道了。”我緩緩走進(jìn)辦公室，坐到秦琴的椅子上，面對(duì)面看著古萌。
    “當(dāng)然。”古萌望著我，“我了解你的心情，但是學(xué)校的規(guī)定，是不能輕易打破的。”
    我干笑幾聲，“學(xué)校的規(guī)定？我有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)？坐在我前面的，難道不是南城美院的皇帝古萌？”
    “皇帝？已經(jīng)很少有人這么叫我了。”古萌把自己的腳從桌子上放下，拿起一份文件扔到我面前，“其實(shí)也并不是沒(méi)有辦法，這是緩考申請(qǐng)書(shū)，什么理由都可以，把請(qǐng)假的原因補(bǔ)上，至于申請(qǐng)的日期，只要填寫(xiě)考試前的都可以。”
    我拿起這份三張紙的申請(qǐng)書(shū)，隨便翻了翻，“并非是無(wú)條件的吧？”
    古萌拉開(kāi)抽屜，取出一方印章，對(duì)我晃晃，“關(guān)鍵在這里。”
    我長(zhǎng)長(zhǎng)的吐一口氣，“什么條件？”
    古萌拿著印章站起來(lái)，“拿上你的申請(qǐng)書(shū)，我們?nèi)ンw育館。我說(shuō)過(guò)，我們總有機(jī)會(huì)比試的。”
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，把申請(qǐng)書(shū)折起放進(jìn)口袋，跟著他走出辦公室。古萌此人，做事不循常理，率性而為，學(xué)校的規(guī)章制度，并不能約束他，反而成為他的手段。
    體育館里，空無(wú)一人。古萌取出鑰匙，門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)的時(shí)候，整個(gè)體育館發(fā)出沉悶的隆隆回聲。
    他打開(kāi)燈光，重新關(guān)上體育館的門(mén)。脫下西裝的上衣，古萌站到體育館的中心，高高舉起印章，“有本事就過(guò)來(lái)拿。”
    我也脫下自己的外套，扔到旁邊的看臺(tái)上，“那我就不客氣了！”
    如離弦的利箭一般，我突然腳底發(fā)力，整個(gè)人激射而去，對(duì)著古萌揮出一拳。
    “來(lái)的好！”古萌不閃不避，對(duì)著我向下的胸口用力踢起一腳。
    我右腳一踩，凌空一個(gè)翻身，仿佛是高速旋轉(zhuǎn)的子彈，避開(kāi)他的攻擊的同時(shí)，依然向他的胸部出拳。
    古萌往后跳一步，迅速抽出一個(gè)鞭腿，我雙腳落地，再次翻身，從他的腳上一翻而過(guò)，乘機(jī)使出一個(gè)掃蕩腿。
    “好！”古萌把印章往上高高一扔，避開(kāi)我的掃蕩腿，同時(shí)用雙手擋住我的連環(huán)攻擊。
    我們互相要抓對(duì)方的關(guān)節(jié)，就如同太極推手一樣，粘在一起。克制，反克制，短短幾秒，在擒拿手方面，我們各有勝負(fù)，但都沒(méi)法控制對(duì)方。
    拋到空中的印章快速下落，我們同時(shí)放開(kāi)對(duì)方，同時(shí)向上跳起，同時(shí)向前踢出一腳。
    腳底碰撞到一起，由于強(qiáng)大的反作用力，我們紛紛向后飛去。
    古萌剛落到地板上，右手立刻抓起一個(gè)休息用的蒲團(tuán)墊，用力甩向印章落下方向。
    咚的一聲輕響，堅(jiān)硬的印章不偏不倚地掉在滑過(guò)來(lái)的蒲團(tuán)上，沒(méi)有砸壞體育館的地板。
    好快的反應(yīng)……連我都忍不住對(duì)這個(gè)對(duì)手暗自欽佩。
    但根本沒(méi)有時(shí)間說(shuō)什么仰慕的話，我們同時(shí)鯉魚(yú)翻身，撲向中間的蒲團(tuán)。
    各自抓住蒲團(tuán)的一角，我們伸出另一只手去搶印章。
    印章，就在我們手底下，但我們的手勢(shì)不斷變化，誰(shuí)都不讓對(duì)方的手先接觸印章，小擒拿手的精妙，在我們這里盡展無(wú)遺。
    而我們抓著蒲團(tuán)的另一只手也沒(méi)有放松，暗暗用勁，如果對(duì)方一旦松懈，或者用另一只手幫忙爭(zhēng)搶印章，那么蒲團(tuán)立刻被抽到自己身邊，印章也就隨之而來(lái)。
    茲……蒲團(tuán)無(wú)法承受我們的拉扯，被撕裂開(kāi)來(lái)，棉絮紛紛飛起，干擾我們的視線。由于失去蒲團(tuán)的拉力，我們都微微向后一仰。
    紅色的印章，在白色的棉絮里，格外清晰。這就是目標(biāo)！
    我們都以各自最快的速度，把手伸向那里。
    腳尖用力對(duì)地板猛踩，我向前滑了幾厘米，而正是這幾厘米，使得我快那么一瞬間，握住冰冷的印章。我緊緊抓住印章，而另一只有力的大手握住我的手掌。
    古萌立刻放開(kāi)我的手，迅速站起，“很不錯(cuò)。”
    “你也一樣。”我站起身，拿起放在看臺(tái)上的外套，從里面取出申請(qǐng)書(shū)，把印章還給古萌，“接下來(lái)是你的事情。”
    古萌對(duì)著印章哈一口氣，用力在申請(qǐng)書(shū)上印出一個(gè)鮮艷的印記，接著從自己的西服上衣的口袋里取出鋼筆，在上面簽名。
    “董振文今天缺考，我派人去過(guò)他家里，所以他的事情，我都已經(jīng)知道了。”古萌把鋼筆放進(jìn)口袋，穿上西裝，“那些人，我會(huì)派人解決的。作為一個(gè)學(xué)生，你就不要插手了。”