第五十章 石頭村學堂
老人笑道:“我必須去了。再不去,這村里的孩子就都要變成井底之蛙了。”彭欽定聽得云里霧里,又不好多問,只能帶著老人一路向石頭村進發(fā)。
到石頭村時,已是除夕正午。村里人都集中去了交界宮。彭欽定見四處沒人,便帶著老人直接往交界宮去。
連慶站在路口翹首等待,見彭欽定來了,急忙迎過去,笑罵道:“怎么,去個縣城跟上天一樣久。”
彭欽定道:“上天是沒有,差點就下地獄了。”
連慶關(guān)切道:“怎么回事?”
彭欽定道:“說來話長。簡單點說就是,我差點被槍子打死。還好這位恩人救了我。”
連慶正要和老人道謝,背后突來傳來一聲驚呼:“阿爹。”
出聲的人是張蓮花。彭欽定、連慶都嚇了一跳,這老人是張蓮花的阿爹?說來也巧,這個老人不是別人,正是張蓮花的父親、陳蛋的岳父張云生。
自從告別陳蛋、張蓮花,張云生繼續(xù)云游四海,但是走的地方越多心就越?jīng)觥?br/>
泱泱中華已被清政府折騰得千瘡百孔,八國聯(lián)軍燒殺搶掠,各派軍閥為了一己之私隨意開戰(zhàn),到處死尸遍野,一派荒涼。
讓張云生最心涼還是百姓。百姓一個個混沌迷茫,任人宰割,任人魚肉,毫無反抗意識。個把有反抗精神的,也都走些旁門左道,裝神弄鬼,搞到最后還是為了自己的私人利益。
看到最后,還是讓張云生看到了一絲絲希望。就是那群學生,那群追求真理,敢于犧牲的學生。只有文化,才能讓一個民族覺醒。
張云生毅然決定回到清水縣,想找個地方扎根教書,把滿腹經(jīng)綸教給下一代,讓他們知道這個世界,掌握報國圖強的利器。
回到清水縣一看,到處亂成一鍋粥,連個落腳的地方都難尋,如何教書育人。
正當此時,偶遇了彭欽定,知道了石頭村的情況。心中打定主意,這個暫時安靜的小村,就是自己傳播文化的起點。
張蓮花做夢也想不到阿爹會在這個時候出現(xiàn),心中的感受用“喜出望外”四個字都無法形容。
陳蛋見張云生出現(xiàn),也是驚喜萬分,抱著兒子迎出來。張云生滿臉帶笑接過陳蛋手中的孩子,仔仔細細端詳。
張蓮花上前抱住張云生,又是笑又是跳。張云生道:“都為人母了,還這樣不知輕重。”
張蓮花笑道:“人家高興嘛。阿爹,你怎么來啦?這次打算住多久?”
張云生笑道:“這次不走了。”
張蓮花撅起嘴巴道:“你就騙鬼吧。”
陳蛋把老丈人讓進大廳,選了最中間的位置讓他坐下,接著向全村老小宣布道:“各位。各位各位。靜一靜。現(xiàn)在給你們介紹一位非常重要的人,就是我的丈人公張云生先生。是他指點我在這里定居的。所以,這整個石頭村都是他的。沒有他就沒有這石頭村。”
張云生擺擺手笑道:“別給我戴高帽。我平生最討厭這個。”
陳蛋無趣道:“那就不說了,大家吃飯。”
彭欽定見陳蛋也碰了一鼻子灰,心中略微平衡一些,拿了金墜子走到孩子面前,給他戴上。
張云生感激地看了彭欽定一眼,笑道:“這位兄弟倒是有心啊。為了這個墜子差點送了性命。陳蛋,你可要記住人家的大恩啊。”
彭欽定謙虛道:“不敢不敢。這金子是阿慶的,我只不過是跑腿的。”
陳蛋感激道:“感謝二位兄弟了。太有心了。慚愧啊慚愧。”
連慶不想過來湊熱鬧,輕輕點了點頭,算是應(yīng)付過去。
全村老少見過張云生后,開始吃喝。張云生至始至終抱著陳高大,任誰來叫也不肯撒手。張蓮花見父親疼愛自己的兒子,心中感動,眼淚唰唰直掉。宴席散后,陳蛋帶著張云生回家。
張云生見村里房舍模樣已經(jīng)大有改觀,忍不住夸了陳蛋幾句。陳蛋得意道:“這都是小事。也不看是在誰領(lǐng)導(dǎo)下?”
張云生冷冷道:“就是在你這渾人的領(lǐng)導(dǎo)下,這石頭村才會到現(xiàn)在還是個盲村。”
陳蛋被潑冷水也不惱怒,問道:“什么是盲村?”
張云生道:“每個人都不認字,就是盲村。一個一個都沒文化。你沒文化沒關(guān)系,你兒子也要一樣沒文化?”
陳蛋道:“你不說我還真忘了。前一陣子我就想到建學堂的事了。后來,其他事情太多,倒把這事給忘了。”
張云生道:“糊涂啊。你們村現(xiàn)在有這么多孩子,這都是未來的希望,知道嗎?再不辦學堂要等到什么時候?”
陳蛋道:“辦,一定辦,馬上就辦。但是,你讓我哪兒去找先生啊?沒有先生誰來教文化?難道叫我去教啊?”
張蓮花笑道:“就你?寫名字都是畫個圈的人,你也好意思說?”
陳蛋笑道:“畫個圈怎么啦?多簡單省事。要不你也改個名字,就叫張蛋怎么樣?你也可以畫圈圈。”
張蓮花笑罵道:“你去死啦。先生不是已經(jīng)有個現(xiàn)成的了嘛。”
陳蛋道:“哪兒?”
張蓮花道:“遠在天邊近在眼前。”
陳蛋道:“阿爹?”
張云生笑而不答,用手指逗弄陳高大的腮幫子,憐愛道:“小高大,外公教你學文化好不好?”
陳蛋歡喜不盡,大聲道:“好。”
這也是一拍即合的事。全村人沒有一個反對建學堂。彭舉人尤為興奮,自己一輩子與功名無緣,只能把希望寄托給下一代。只可惜兒子彭欽定對讀書毫無興趣,眼下就看有力有才兩個孫子了,保不準能出個帝王將相呢。
張云生數(shù)次跟彭舉人解釋了眼下的局勢,說科舉制度已經(jīng)廢止,再沒有考狀元舉人一說。
彭舉人心中惆悵萬分,感慨這輩子算是無緣得見狀元公。饒是這樣,彭舉人還是很喜歡找張云生坐坐,聽他講各地的風土人情以及眼下時局變遷歷史發(fā)展。
張云生見彭舉人談吐文雅,句句引經(jīng)據(jù)典,是個難得的國學人才,便邀他一同在學堂任教。彭舉人欣然答應(yīng),從此搬入學堂與張云生同吃住。
學堂最初以交界宮為教室,后來建在鐘石山麓,也就是陳蛋家后山的一處空地上。說得更明白一點,就是建在當時張星權(quán)陳蛋偷煮雞湯的那個地方。
村里的孩子,除了只有幾個月大的陳高大,全都進學堂念書。學堂里響起“人之初,性本善”的朗朗書聲。孩子之中念書最好的要數(shù)彭有才和連勝利。對于學過的知識,這兩個孩子都能融會貫通,還能結(jié)合實際情況進行分析,長長說出一番自己的道理,連張云生都折服。
這日,張云生出題考學生。題目是:“如何發(fā)展石頭村。”諸位學生紛紛作答。答案大都是,多開墾田地,多收糧食。
輪到連勝利時,這孩子不緊不慢站起來,朗聲道:“種糧食只能滿足嘴巴的需求,這只是最基本的。在吃飽的時候,就要想更長遠的。要讓每個村民都有文化,才能看得更遠,發(fā)展得更快。”張云生不住點頭。
彭有才道:“發(fā)乃發(fā)芽,展乃展開。現(xiàn)在石頭村已經(jīng)發(fā)芽了,已經(jīng)邁出了很好的起步。接下去最重要的是要展開。要把村莊的范圍擴大,吸引更多的村民來這里扎根。人多了,傳播知識,傳播技術(shù),都會比較快。影響力也會不斷擴大。現(xiàn)在是一個村,以后是一個鄉(xiāng),甚至更大。”
張云生聽完兩個學生的發(fā)言,嘆道:“中國的未來需要你們啊。”
連勝利、彭有才受到先生的表揚,心中洋洋自得。其他孩子卻憤憤不平,憑什么都是發(fā)言,說的也差不多,自己就得不到表揚?反應(yīng)最強烈的是陸明水的兒子陸金生。
陸金生讀書也很刻苦,但都是死記硬背,把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》被得滾瓜爛熟。一日,張云生叫學生背誦。陸金生主動要求先背,然后嘰里呱啦一口氣全背完。
其他學生目瞪口呆,佩服不已。陸金生也洋洋得意。張云生點了點頭,問道:“人之初,性本善是何意?”陸金生隨口答道:“我會背就行了,管他是何意?”
張云生道:“知其然,更要知其所以然。已經(jīng)背熟了,就得向深處去看。現(xiàn)在你想想,人之初性本善是何意?”
陸金生以為張云生前面說的就是這句話的意思,自信道:“先生不是說了嘛。人之初性本善的意思就是要告訴我們,一件事情知其然,更要知其所以然。”說完,看著先生,等待表揚。
張云生眉頭緊鎖,不停搖頭。陸金生見先生搖頭,不以為然道:“我說錯了?這個先生也沒教過啊。我不懂,其他人必定更加不懂。”
連勝利站起來道:“誰說的?我就懂。人之初性本善就是說,人剛生出來的時候都是很善良的。先生,你說對嗎?”
張云生笑道:“勝利果然聰敏過人啊。”
陸金生瞪了連勝利一眼,眼睛似乎要噴出怒火。連勝利自信地看著陸金生,眼里滿是輕蔑。
放學后,陸金生帶著張海根攔住了連勝利,要好好教訓(xùn)他。張海根只有六七歲,天天跟在陸金生屁股后面,當他的小隨從。連勝利也不是自己一個人,還有兩個伙伴。一個是妹妹連歡,另外一個是李震海。
陸金生攔住連勝利時,沒看到李震海和連歡。陸金生叫張海根拿石頭扔連勝利。張海根照做。石頭砸在了連勝利額頭上,磕破一塊皮,冒出血珠。連勝利捂住額頭,哭了出來。
陸金生罵道:“你再狂妄啊。你不是很聰明嗎?現(xiàn)在叫你聰明破頭殼。”
連勝利不理會陸金生,哭著往家里走。陸金生擋住連勝利的路,就是不讓他走。這時,后面的李震海、連歡趕上來。連歡見哥哥被欺負,趕緊上去捂住哥哥的傷口,叫李震海打陸金生。
李震海跟他父親李火燈一樣,個頭高大,性情憨直。連歡是東家的女兒,而且長得很漂亮可愛。她說什么,李震海都會答應(yīng)。叫他去死都行,更別說打人。
李震海兩步走到陸金生面前,抬腳將他踢到在地,整個人騎了上去,掄起拳頭就不分輕重打了起來。陸金生被打得哇哇亂叫,讓張海根過來幫忙。張海根才六歲多,哪里懂得什么,立即沖上去。
結(jié)果,李震海一個拳頭正好打在張海根頭上。張海根應(yīng)聲倒在地上。