班主任拿著點(diǎn)名冊(cè)，說(shuō)道：“介紹一下你自己吧！這個(gè)名字有什么含義嗎？”</br>　　其他同學(xué)都坐下了，只有粟寶還站著，回答道：“這是我媽媽給我取的……”</br>　　粟這個(gè)詞不好組名字，她又不想放棄媽媽取的‘粟’字，大舅舅他們已經(jīng)很盡力的給她取個(gè)好聽(tīng)名字了。</br>　　“粟是北方的一種谷物，去殼后俗稱小米……北方粟耐寒，南方卻又耐濕耐熱，生命力頑強(qiáng)……播種下一顆粟米，它能很快發(fā)芽。”</br>　　“我媽媽說(shuō)，希望我像粟一樣適應(yīng)力強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，快快發(fā)芽成長(zhǎng)……”</br>　　一開(kāi)始還有點(diǎn)吵鬧的同學(xué)們，聽(tīng)到粟寶名字還有這個(gè)含義后，忍不住哇了一聲。</br>　　洪縣是屬于南方，平時(shí)大家吃的大多數(shù)是大米不是小米，所以還感覺(jué)蠻新奇的。</br>　　只有班主任微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的蔑視，然后例行公事的點(diǎn)頭：“很好，坐下吧！”</br>　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代什么‘麗’‘娟’‘霞’這些難聽(tīng)的名字，所以給自己孩子取名的時(shí)候都會(huì)取一些‘梓涵’‘若汐’‘沐研’之類的好聽(tīng)的名字。</br>　　尤其是城里的家長(zhǎng)，這方面更明顯。</br>　　所以很多時(shí)候單從名字就能看出一個(gè)孩子的家世，當(dāng)然了，不是絕對(duì)，但套用在現(xiàn)在的家長(zhǎng)身上大多數(shù)都是準(zhǔn)的。</br>　　而像蘇紫粟這樣的名字……用小米農(nóng)作物做名字，怎么說(shuō)呢……</br>　　班主任覺(jué)得自己大概都能猜出她是什么家庭出身。</br>　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候她會(huì)給學(xué)生做家庭調(diào)查，簡(jiǎn)單的詢問(wèn)了解情況。</br>　　她沒(méi)記錯(cuò)的話，蘇紫粟的外婆當(dāng)時(shí)是說(shuō)他們剛來(lái)縣城買房。</br>　　班主任不在意的把花名冊(cè)放下，拿起書本：“好，現(xiàn)在開(kāi)始上課。”</br>　　……</br>　　粟寶感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，看著這個(gè)班主任有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。</br>　　她坐了下來(lái)，很快就開(kāi)始上課了，班主任是教語(yǔ)文的，粟寶早就開(kāi)始跟著蘇何聞學(xué)漢字，所以老師教的她聽(tīng)了一遍很快就懂。</br>　　粟寶心底暗道：好像是大哥哥教的有趣一點(diǎn)呢，大哥哥還會(huì)引經(jīng)據(jù)典給她講故事。</br>　　不過(guò)轉(zhuǎn)念一想想，也正常啦，畢竟哥哥和舅舅們也說(shuō)了，不是哪個(gè)小孩都像她這樣，現(xiàn)在就能聽(tīng)懂典故的。</br>　　“蘇紫粟！”班主任忽然喊了她一聲。</br>　　粟寶連忙回神，站了起來(lái)：“老師！”</br>　　班主任眉眼帶著不悅。</br>　　這個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期不來(lái)上課，聽(tīng)說(shuō)是在家休學(xué)自學(xué)。</br>　　現(xiàn)在還不好好聽(tīng)講，上課還分神？</br>　　上個(gè)學(xué)期好不容易才把全班帶起來(lái)，她不希望新來(lái)的學(xué)生拖后腿！</br>　　“蘇紫粟，你站起來(lái)，念一下黑板上幾個(gè)字！”</br>　　粟寶看著黑板，認(rèn)認(rèn)真真的念：“高山，果園，田野，碧綠……”</br>　　班主任有些詫異，竟然都念對(duì)了，流暢標(biāo)準(zhǔn)……</br>　　她跳不出什么毛病，只能不悅的說(shuō)道：“坐下吧，上課不要分心，要專心聽(tīng)課！”</br>　　剛來(lái)學(xué)校的乖寶寶粟寶連忙點(diǎn)頭。</br>　　殊不知，這樣老實(shí)的樣子在班主任眼里又是別的想法了。</br>　　很快到了下課，班主任對(duì)粟寶沒(méi)有過(guò)多關(guān)注，也沒(méi)有像新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式感叫學(xué)生上來(lái)正式自我介紹，就離開(kāi)教室了。</br>　　老師一走，調(diào)皮的男孩又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)，圍在粟寶書桌旁邊一口一個(gè)‘大番薯’。</br>　　粟寶很生氣：“你不要再叫啦！這樣很不禮貌！”</br>　　男同學(xué)：“番薯生氣咯，略略略！”</br>　　粟寶瞪著他：“你再這樣我告訴我哥哥了！”</br>　　蘇何問(wèn)牽掛粟寶，剛下課就立刻過(guò)來(lái)了。</br>　　跟他一起的還有蘇何聞、蘇梓晰和涵涵。</br>　　一下課就立刻百米沖刺到妹妹的班級(jí)。</br>　　結(jié)果就聽(tīng)到粟寶說(shuō)‘你再這樣我就告訴我哥哥了’，而她對(duì)面的小男孩各種搞怪，跟同學(xué)們嘻嘻哈哈叫她大番薯。</br>　　蘇何問(wèn)的火氣噌一下就冒起來(lái)了！！</br>　　他辛辛苦苦護(hù)在手心里的妹妹，居然有人欺負(fù)她？！</br>　　問(wèn)過(guò)他這個(gè)哥哥答應(yīng)嗎？！</br>　　蘇何問(wèn)二話不說(shuō)沖進(jìn)教室，涵涵比他更快，幾步就竄過(guò)去了，她向來(lái)動(dòng)手又動(dòng)嘴，直接伸手，猛的把那男同學(xué)推飛到一邊！</br>　　嘴里還大罵：“你才大番薯！你全家都大番薯！”</br>　　“我妹妹你也敢欺負(fù)，是不是找死！”</br>　　涵涵兇神惡煞的，又比一年級(jí)的大，一下子就把粟寶的其他同學(xué)嚇得不輕。</br>　　蘇何問(wèn)雖然生氣，但本來(lái)想的是上來(lái)教訓(xùn)那個(gè)男同學(xué)，讓她給粟寶道歉，沒(méi)想動(dòng)手的。</br>　　誰(shuí)知道那個(gè)被推飛的男同學(xué)性子也是厲害，摔在地上哭了，但一邊哭一邊沖上來(lái)跟涵涵打在一起。</br>　　涵涵和小男孩打得很兇，蘇何聞蘇何問(wèn)想插手都插不上去，甚至蘇何問(wèn)想趕緊把涵涵拉開(kāi)先，混亂中還挨了涵涵一巴掌。</br>　　這時(shí)候一聲厲喝響起：“你們?cè)诟墒裁矗浚　?lt;/br>　　粟寶的班主任來(lái)了，惱火得很。</br>　　班里不僅有人打架，還鬧得亂哄哄的，周圍幾個(gè)班都跑過(guò)來(lái)看了。</br>　　她才上個(gè)洗手間的功夫！</br>　　要知道上個(gè)學(xué)期她管了一個(gè)學(xué)期，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么打架的事。</br>　　今天蘇紫粟才剛來(lái)，就有人打架了！
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
    良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>