【明天我也給你們帶早飯啊~】
    這真是再尋常不過(guò)的話。
    可出自暖寶的口，卻變得動(dòng)聽(tīng)悅耳。
    小少年們悄悄握緊的拳頭，又悄悄松開(kāi)了。
    “來(lái)，吃早飯。”
    “快別耽擱工夫了，趕緊陪妹妹把早飯吃了吧。”
    “給我拿一個(gè)白面饅頭就成，我沒(méi)什么胃口。”
    涼亭里的氣氛瞬間松弛下來(lái)。
    每個(gè)人臉上都帶著笑容。
    他們嘴里雖吃著石桌上的包子點(diǎn)心，但心里卻惦記著明天的早飯呢。
    暖寶也一樣。
    從說(shuō)出要請(qǐng)哥哥們吃早飯的那一刻起，她就開(kāi)始琢磨要帶什么了。
    上書(shū)房是不會(huì)給孩子們準(zhǔn)備早飯的。
    讀書(shū)就是讀書(shū)，還管把你伺候舒服啊？
    宮里頭負(fù)責(zé)中午那一頓就不錯(cuò)了。
    用皇帝的話來(lái)說(shuō)，這些孩子們都是被嬌寵著長(zhǎng)大的，得讓他們知道什么叫艱辛，長(zhǎng)大了才能理解老百姓們的不容易。
    不管你是太子也好，皇子也罷，早飯都得自己解決。
    即便是現(xiàn)在暖寶來(lái)了，這個(gè)規(guī)矩也不會(huì)變。
    但在暖寶看來(lái)，這算什么艱辛啊？
    起是起得早了點(diǎn)，但古代不是也睡得早嗎？
    自己帶個(gè)早飯？這也是再尋常不過(guò)的事情。
    要說(shuō)艱辛……
    呵呵。
    學(xué)禮儀就挺‘艱辛’的！
    上書(shū)房沒(méi)有早飯，但后院卻有一個(gè)小廚房。
    那個(gè)小廚房平時(shí)負(fù)責(zé)給上書(shū)房煮茶燒水，也會(huì)幫著小祖宗們溫一溫天不亮就帶進(jìn)宮的吃食。
    暖寶要是想帶什么好吃的進(jìn)宮，自然也能拿到小廚房去。
    只是……
    她要帶的是所有哥哥的早飯啊，又不是一兩個(gè)。
    湯湯水水不方便，精致點(diǎn)心太招搖。
    思來(lái)想去，還是覺(jué)得壓縮餅干最合適了。
    每人一塊，哦不，兩塊吧。
    一塊太小氣了。
    每人兩塊壓縮餅干，再讓他們自己去打點(diǎn)水。
    別說(shuō)是早上，就連中午都能扛過(guò)去。
    簡(jiǎn)直不要太完美！
    棋藝課結(jié)束后的這一次休息時(shí)間倒是比較長(zhǎng)。
    或許是要讓大家伙兒吃早飯吧，足足能休息兩刻鐘呢。
    兩刻鐘后，又到了上課時(shí)間。
    哥哥們紛紛回課室去了，暖寶和習(xí)楚晴她們，卻等來(lái)了柳韶舞。
    看到柳韶舞的那一刻，暖寶總算明白了劉太保那句話的意思。
    【待會(huì)兒有你們動(dòng)的時(shí)候。】
    是啊。
    學(xué)舞藝呢，能不動(dòng)嗎？
    暖寶很想問(wèn)一問(wèn)，這課程表是誰(shuí)給安排的？
    怎么就那么損呢？
    學(xué)跳舞還行，并沒(méi)有想象中的那么難。
    或許是因?yàn)榕瘜殨?huì)武功吧？
    不管是體力耐力還是柔韌度，她都沒(méi)什么問(wèn)題。
    再加上剛開(kāi)始學(xué)，學(xué)的都是很基本的東西，而柳韶舞呢？又很會(huì)授課。
    所以舞藝這一塊，暖寶還挺喜歡的。
    習(xí)楚晴是不會(huì)武功，但年紀(jì)還小，態(tài)度又端正，學(xué)什么都認(rèn)真，自然也學(xué)得不錯(cuò)。
    比較有難度的是姜姒君。
    按理說(shuō)這丫頭跟暖寶一樣，都是會(huì)武功的，哪哪都不差，不該學(xué)得如此艱難才對(duì)。
    可壞就壞在她學(xué)了武功。
    姜姒君性格颯爽，直來(lái)直往。
    偏偏古代的舞蹈又講究柔美。
    不管她怎么學(xué)，都覺(jué)得別扭，渾身不自在。
    舞藝課結(jié)束后，暖寶這邊又有兩刻鐘的休息時(shí)間。
    這個(gè)時(shí)間是給暖寶她們擦身子更衣的。
    畢竟學(xué)跳舞會(huì)流汗，總不能讓三個(gè)小姑娘汗噠噠的上課。
    再回到課室時(shí)，秦太師已經(jīng)坐在講桌前了。
    就是臉色有些不大好看？
    很古板。
    很嚴(yán)肅。
    手里還拿著戒尺。
    三個(gè)小丫頭安安靜靜回到自己的座位上坐好，誰(shuí)也不敢說(shuō)話。
    秦太師呢？
    也沒(méi)吭聲。
    只是兇巴巴的盯著暖寶她們的桌子，若有所思。
    暖寶覺(jué)得奇怪。
    偷偷開(kāi)啟了讀心術(shù)。
    好家伙。
    險(xiǎn)些沒(méi)讓暖寶笑出聲。
    合著秦太師在給自己做心理建設(shè)呢？
    ——小郡主真是越看越可愛(ài)。
    ——習(xí)家丫頭和姜家丫頭也不錯(cuò)，都是討人喜歡的。
    ——老夫得小心了，威嚴(yán)不能丟！
    ——穩(wěn)住！不能因?yàn)槔镱^有小郡主就和顏悅色。
    ——要想學(xué)生們學(xué)到東西，我就要把老師的架子給端好了。
    天知道，暖寶在聽(tīng)見(jiàn)秦太師的心聲后，憋得有多難受？
    這反差萌也太大了吧？
    明明外表看著就是一個(gè)威嚴(yán)大氣，氣場(chǎng)十足的老臣子。
    可心里的想法，卻如此可愛(ài)……
    “秦老師好~秦老師您今天看著真精神！”
    暖寶奶聲奶氣的聲音響起，還不忘悄悄伸出手去提醒習(xí)楚晴和姜姒君。
    習(xí)楚晴反應(yīng)稍稍要慢一些。
    畢竟她跟暖寶待在一起的時(shí)間太短，還搞不懂暖寶的行事作風(fēng)和套路。
    姜姒君就不一樣了。
    立馬秒懂。
    來(lái)了句：“秦老師您吃早飯了嗎？”
    說(shuō)著，還將自己偷偷留起來(lái)的烤番薯拿了出來(lái)，看樣子是要貢獻(xiàn)給秦太師了。
    暖寶憋著笑，看了姜姒君一眼。
    ——可真有你的！
    “一個(gè)烤紅薯不夠，我這里還有百寶居的餅子呢。”
    悄悄從空間取了一塊壓縮餅干出來(lái)，跟著烤番薯一起拿了上去。
    “……秦老師辛苦。”
    習(xí)楚晴見(jiàn)此，也跟著兩個(gè)小伙伴拍起了彩虹屁。
    “多了一塊餅子也不夠吧？學(xué)生這里還有一個(gè)水煮蛋。”
    水煮蛋是暖寶拿給她的。
    可她食量小，吃完烤紅薯后就吃不下水煮蛋了。
    但長(zhǎng)輩一直教導(dǎo)她，糧食來(lái)之不易，千萬(wàn)不能浪費(fèi)。
    再加上水煮蛋是暖寶給的，她自然得好好收著。
    如今瞧見(jiàn)暖寶和姜姒君的動(dòng)作，她也沒(méi)藏私。
    就覺(jué)得秦太師這么大一個(gè)人，吃一個(gè)番薯一塊餅子肯定是不夠的。
    但是……
    你要問(wèn)她為什么跟著暖寶和姜姒君走？
    她也實(shí)在說(shuō)不清楚。
    只知道祖父說(shuō)過(guò)，小郡主是個(gè)能人，多跟著小郡主學(xué)總沒(méi)錯(cuò)。
    要在三個(gè)粉雕玉琢的小姑娘面前虎著臉，是一件十分困難的事情。
    還沒(méi)見(jiàn)到她們之前，秦太師就得自我麻痹，更何況如今三個(gè)小丫頭就在他面前？
    那話啊，說(shuō)得好聽(tīng)。
    笑容呢，那叫一個(gè)甜。
    舉動(dòng)就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直暖到心窩里。
    秦太師瞬間破功。
    戒尺一放，立即笑瞇瞇道：“多謝小郡主和二位小姐了，老夫還真沒(méi)吃早飯呢。”