第四十章
    【注：許喃已被宿主任輕輕設(shè)置為被第二位關(guān)聯(lián)目標(biāo), 請(qǐng)任務(wù)吞殺者阮茶，細(xì)讀以下內(nèi)容。】
    阮茶吐槽完吞殺者的稱謂后，猛地回神, 目光徑直鎖在白色面板上的前半句，許喃？任輕輕解除和自己的關(guān)聯(lián)后, 居然關(guān)聯(lián)了許喃？
    你不能老老實(shí)實(shí)的做a任務(wù)嗎！
    阮茶顧不上再等面板上的倒計(jì)時(shí), 從桌洞里翻出手機(jī)，在微信上直接問(wèn)許喃：“喃喃，你剛剛有沒(méi)有聽見某種奇怪的聲音啊？”
    其實(shí)問(wèn)的時(shí)候, 阮茶不太抱希望，畢竟誰(shuí)也不會(huì)在上課期間, 時(shí)時(shí)盯著手機(jī), 然而出乎阮茶的意料，許喃的回復(fù)來(lái)的很快。
    【喃喃小美人：應(yīng)該沒(méi)有，發(fā)生什么事了嗎？】
    許喃回完微信，看著自己正刷著的微博，微微臉紅，回完一條后, 想了想又補(bǔ)充一條，“剛剛外面有聲音？”
    阮茶看著一前一后的兩條微信, 心里不由下沉, 許喃現(xiàn)在的情況, 很像自己在書中的上輩子。
    無(wú)緣無(wú)故的被關(guān)聯(lián)，作為被關(guān)聯(lián)的人甚至丁點(diǎn)消息都沒(méi)有得到, 被迫的成為任輕輕完成任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)供給機(jī)，一點(diǎn)反抗的機(jī)會(huì)也不曾擁有。
    阮茶握著手機(jī)的手都在微顫，有氣有怒, 心中再度涌出把任輕輕一刀捅死的沖動(dòng)，幸而由于關(guān)聯(lián)解除，即使心里有了殺意，阮茶也沒(méi)有再出現(xiàn)頭疼的情況。
    目光一晃，阮茶倏然怔住，緊緊的盯著白色面板上在倒計(jì)時(shí)結(jié)束后出現(xiàn)的詳細(xì)內(nèi)容，一時(shí)竟沒(méi)能回神。
    “回神了。”郁止言上半身往前傾，在桌下伸腳輕踹了下阮茶的椅子，壓著聲音猶帶笑，“你坐那放空呢？老師叫你回答問(wèn)題。”
    阮茶抬頭，就見廖蘭正一臉詢問(wèn)的望著自己，而黑板上的解題剛寫了一半，“抱歉，老師，我剛剛走神了。”
    見狀，廖蘭也沒(méi)生氣，面對(duì)一個(gè)平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，期中又拿到了年級(jí)第一的乖學(xué)生，她自然能開個(gè)后門，語(yǔ)氣溫和，“沒(méi)事，剛老師在問(wèn)你，能不能和大家講下你的解題思路，老師核算分?jǐn)?shù)的時(shí)候有注意到，你的辦法很特別，卻容易理解。”
    阮茶聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是弄明白先前廖蘭叫自己的原因了，在廖蘭的示意下，上了講臺(tái)，拿著粉筆把剩下的（2）（3）兩個(gè)小問(wèn)的解題步驟完完整整的寫出來(lái)。
    在數(shù)學(xué)上，阮茶有些答題的步驟，確實(shí)比標(biāo)準(zhǔn)答案簡(jiǎn)單。
    誰(shuí)讓阮茶基因里刻著消不去的咸魚屬性呢，作為一條咸魚，阮茶自然希望寫的字也少點(diǎn)，所以不得不用相對(duì)簡(jiǎn)單的辦法答題。
    書寫完加上向全班講解，花費(fèi)了十分鐘不到，而讓廖蘭欣慰的是，由于阮茶親自講，班上的同學(xué)們真有一半的在認(rèn)真聽，看看坐在最后一排的徐深，即使拿著全科零分的成績(jī)單，神情都專注的不行。
    有的人吧，禁不住夸，廖蘭剛在心里夸完徐深，徐深就作上了。
    他往后一仰，靠在墻上，坐著的凳子一搖一搖的，“阮茶，講慢點(diǎn)唄，聽不懂啊。”
    徐深壓根就沒(méi)心思學(xué)，在書里，他喜歡任輕輕，而任輕輕說(shuō)喜歡學(xué)習(xí)好的，他自然樂(lè)意學(xué)。
    而現(xiàn)在，對(duì)任輕輕的喜歡說(shuō)有也有，可不至于讓他費(fèi)心思考去二班天天見任輕輕，反而聽班主任說(shuō)阮茶拿了年級(jí)第一，快去一班后，心里升出了煩躁和不悅。
    既然當(dāng)不上幾天同班了，只能借著機(jī)會(huì)，講上幾句話了。
    阮茶放粉筆的手一頓，微微一笑，把剛剛講解的內(nèi)容，重新拆分，掰開揉碎的再次講給全班聽，幾乎把全部人都當(dāng)做沒(méi)有學(xué)任何相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的初中學(xué)生。
    班上有的同學(xué)一開始不打算聽的，反正面子情到了就行，可看阮茶因著徐深，不得不繼續(xù)再講一次，其中一些人不由坐直，認(rèn)真的聽一下。
    阮茶可可愛(ài)愛(ài)的，深哥一直為難人家干嘛？
    原本他們很看好徐深和阮茶，可徐深后來(lái)又和任輕輕糾纏不清，在阮茶和任輕輕二人間，十班的同學(xué)絲毫不需要猶豫，直接站隊(duì)阮茶。
    偶爾，有人在背后偷偷議論：你們說(shuō)，深哥，他眼瞎了嗎？
    阮茶第二次講完，沒(méi)去看徐深，自顧自的說(shuō)，“其實(shí)掌握了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就不算難，再有個(gè)竅門，背下幾個(gè)常用的萬(wàn)能公式，碰見不會(huì)的題，先把幾個(gè)公式寫上，一般都可以得幾分。”
    “實(shí)在不行，記住先寫解，一個(gè)字總能有個(gè)一兩分。”
    其他人：“！！！”
    他們光顧著畫畫了！
    徐深不大喜歡見到阮茶對(duì)自己和其他人一視同仁，伸手敲了下桌子，笑的一臉不馴，“萬(wàn)能公式都有哪幾個(gè)啊？阮茶，反正你快去一班了，不然幫忙給我們劃劃重點(diǎn)，說(shuō)不準(zhǔn)以后就有誰(shuí)去一班和你匯合呢。”
    比如我。
    徐深在心里默默補(bǔ)充。
    不等阮茶回答，郁止言瞇著貓眼笑出聲，長(zhǎng)期咳嗽而沙啞的嗓音在教室里回蕩，“徐深同學(xué)，重點(diǎn)就算了吧，給全科零分的人劃重點(diǎn)，你當(dāng)給哥倫布圈出新大陸嗎？”
    “噗。”
    “哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸？”
    “新同學(xué)挺有意思哈哈哈。”
    一些同學(xué)在底下小聲偷笑，可他們不敢招惹徐深，憋的肩膀都險(xiǎn)些縮不住了。
    徐深扭頭望著眼帶睡意的郁止言，微瞇眼，聲音里淬著冰，“郁止言，你對(duì)我好像有意見？”
    一時(shí)間，二人劍拔弩張。
    “徐深，郁止言，你們倆消停會(huì)兒，上課呢。”廖蘭眉毛一豎，嗓音都洪亮了幾個(gè)度，等偏頭看阮茶時(shí)，又恢復(fù)了一貫的溫柔，“阮茶有補(bǔ)充的嗎？”
    阮茶看了眼郁止言，又看了眼徐深，不緊不慢的說(shuō)，“重點(diǎn)的話，整本書吧，有精力把書上的公式和知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái)，140應(yīng)該準(zhǔn)了。”
    全班：“……”
    能背下來(lái)整本書，他們至于當(dāng)學(xué)渣嗎？
    阮茶說(shuō)完，向全班同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，而后回到了自己的座位，見郁止言收斂了先前的譏諷，正打著哈欠無(wú)聊的玩筆，忍不住猜測(cè)郁止言能不能看見突然出現(xiàn)在自己前面的縮小至巴掌大小的白色面板。
    說(shuō)真的，自從看見了任輕輕的面板后，阮茶就覺(jué)得帶著面板亂晃有點(diǎn)蠢，自己以為得到了個(gè)金手指，其實(shí)全被別人看見了。
    阮茶猜測(cè)了幾個(gè)答案，卻一個(gè)答案也得不出，索性不再去管，看見就看見唄，誰(shuí)怕誰(shuí)。
    當(dāng)然，不得不說(shuō)，郁止言對(duì)徐深的直球回?fù)簦屓畈杪犞悬c(diǎn)順耳。
    阮茶坐回座位后，拿出手機(jī)，給許喃回了微信：你沒(méi)有聽見我在心里說(shuō)想你的聲音[心碎.jpg]
    回復(fù)完，阮茶再次把目光落在了前面浮空的白色虛擬面板上。
    【請(qǐng)任務(wù)吞殺者阮茶，酌情控制任務(wù)難度。ps：任務(wù)難度取決于你的掌握程度——
    一個(gè)小時(shí)后，將發(fā)布以下任務(wù)：
    做完一套物理實(shí)驗(yàn)類模擬卷，且保證正確率在70%以上，完成任務(wù)，則抽取被關(guān)聯(lián)目標(biāo)許喃的1點(diǎn)智力值，鑒于宿主積分只剩3，初次任務(wù)失敗，不扣積分，雷擊x3】
    阮茶眨著眼懵了蒙，我現(xiàn)在算命題人了？
    任務(wù)失敗，沒(méi)說(shuō)扣不扣美貌值和智力值，阮茶大概能懂，依照前面幾次任務(wù)，系統(tǒng)一般不明說(shuō)扣不扣，但當(dāng)被關(guān)聯(lián)目標(biāo)的得分高于宿主10+時(shí)，任輕輕就慘了。
    阮茶現(xiàn)在單純覺(jué)得系統(tǒng)很像個(gè)精分殘次品，一面瘋狂給任輕輕福利，一面又瘋狂讓任輕輕出丑，早晚有一天，系統(tǒng)內(nèi)部程序得內(nèi)斗的出bug吧？
    當(dāng)然，阮茶得承認(rèn)，眼前的任務(wù)很偏向任輕輕。
    首先，許喃在物理上不算擅長(zhǎng)，其次……自己剛剛已經(jīng)驗(yàn)證了，許喃沒(méi)聽不見電子音。
    既然聽不見電子音，即便許喃碰到擅長(zhǎng)的科目也沒(méi)用，只因做不到先發(fā)制人。
    阮茶看著面板上的任務(wù)，抽出了一套物理實(shí)驗(yàn)類卷子，笑容核善，“任輕輕，我陪你玩玩。”
    自己不做出一張正確率100%的卷子，都對(duì)不住你浪費(fèi)時(shí)間換被關(guān)聯(lián)目標(biāo)！
    ——
    一個(gè)小時(shí)后，二班。
    剛換了關(guān)聯(lián)目標(biāo)的任輕輕，眉目舒展，身心舒暢，臉上不自覺(jué)帶出三分期待和渴望。
    系統(tǒng)已經(jīng)檢查了，許喃的整體智力值比不上阮茶，天賦幾乎都點(diǎn)在生物和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)性操作上。
    雖然在年級(jí)上名列前十，但同樣有短板，而且，系統(tǒng)會(huì)依據(jù)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域來(lái)布置任務(wù)。
    可一想到阮茶的年級(jí)第一，再看自己靠著覆蓋率有90%以上的模擬卷勉強(qiáng)拿到的年級(jí)十八，任輕輕心里就恨得要命。
    全怪那對(duì)狗男女，智商不高，傳給孩子的同樣不高！
    任輕輕看了眼講臺(tái)上的老師，在心里問(wèn)系統(tǒng)，“許喃的智力值沒(méi)有阮茶高對(duì)吧？而且你布置任務(wù)時(shí)，不會(huì)再碰見許喃在做相同科目的情況對(duì)不對(duì)？”
    倘若在以前，任輕輕能自負(fù)的說(shuō)，就算自己和阮茶同時(shí)做系統(tǒng)布置的任務(wù)，也有信心能率先完成。
    可支付了美貌值和智力值的代價(jià)后，任輕輕不敢再有一絲一毫的松懈，幸而升級(jí)至2.0的系統(tǒng)，能勘測(cè)被關(guān)聯(lián)目標(biāo)四周的環(huán)境，從而保證對(duì)方不再出現(xiàn)無(wú)心完成任務(wù)的情況。
    【許喃的智力值比阮茶稍低，已確認(rèn)，宿主可放心】
    【本統(tǒng)的2.0程序很精密，可在被關(guān)聯(lián)目標(biāo)無(wú)法做任務(wù)時(shí)，向宿主布置任務(wù)，以確保宿主率先完成任務(wù)的目的。】
    任輕輕稍顯寬心，同時(shí)又不由皺眉，系統(tǒng)的電子音一貫冰冷無(wú)情緒，可自從換了被關(guān)聯(lián)目標(biāo)后，聽著似乎更冷冰冰了一些。
    可能自己的錯(cuò)覺(jué)吧。
    任輕輕本欲再問(wèn)什么，剛張嘴，頓時(shí)被系統(tǒng)布置任務(wù)的電子音噎住了，不可置信的睜大眼睛，聲音幾乎崩潰：“騙子！騙子！！你剛剛說(shuō)什么了！”
    剎那間，全班的人包括老師，都向任輕輕投來(lái)了詫異的目光。
    講卷子講到一半的化學(xué)老師，黑著臉看向任輕輕，聲音充斥著的明顯的慍怒，“任輕輕，馬上給我出去站著！下午把你家長(zhǎng)叫來(lái)！”
    任輕輕猛地抬眼，察覺(jué)到周圍的似有若無(wú)的打量后，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己看到任務(wù)太生氣，居然把罵系統(tǒng)的話，當(dāng)著全班的面說(shuō)出來(lái)了！！！
    抬頭對(duì)上化學(xué)老師氣沖沖的臉，任輕輕整個(gè)人如墜冰窟。
    任輕輕眼前的藍(lán)色虛擬面板上，幾行字相當(dāng)顯眼。
    【叮！請(qǐng)宿主在半個(gè)小時(shí)內(nèi)做完一套物理實(shí)驗(yàn)類模擬卷，且正確率保證在100%，完成任務(wù)，則抽取被關(guān)聯(lián)目標(biāo)許喃的1點(diǎn)智力值，鑒于宿主積分只剩3，更換被關(guān)聯(lián)目標(biāo)的初次任務(wù)失敗，不扣積分，雷擊x3】
    【注：當(dāng)被關(guān)聯(lián)目標(biāo)得分高于宿主10+時(shí)，同樣有得到負(fù)面反彈效果的概率。】
    系統(tǒng)布置完任務(wù)，同樣卡殼了一下。
    正常來(lái)說(shuō)，任務(wù)難度應(yīng)該保持在宿主任輕輕目前的智力值能掌握的程度，可難度咋一下子上升至那么高了呢？？？
    系統(tǒng)：……
    有點(diǎn)自閉。