◎第三章兇殺模擬
    會議室內(nèi)，大家對案情展開討論，梁教授要求每個人都必須發(fā)言，大膽說出自己的看法。
    包斬先說：“夢游者能夠做很多復雜的動作，例如上街購物，而自己對此毫無所知。小妖夢游，歷時五分鐘，這個得到了室友的證實，她去廁所用時兩分鐘，另外三分鐘她干了什么，這個是案情的疑點之一。還有她的室友當時沒有睡著，為何室友沒有聽到隔壁以及走廊里的動靜，還是聽到了什么，出于恐懼而不敢說，小妖的室友以及樓管阿姨，應該作為下一步重點排查對象。”
    畫龍說：“我從來不相信什么鬼魂之說，如果兇手是一個人，很難闖入寢室同時殺害四個女生，我分析認為，兇手提前躲在309寢室的某個地方，例如門后或者柜子里，四個女生并不是同時回來的，而是先后回到寢室，兇手一個一個殺死她們。”
    蘇眉說：“案發(fā)當天，四名女生的手機通信記錄，寢室的電話記錄，以及校門口的監(jiān)控錄像，應該可以從中找到蛛絲馬跡。”
    校長說：“我會盡快確定雪人人頭的身份，那個幾年前自殺的女生，遺體當時被家屬領回，據(jù)說當時火化了，學校還賠了一些錢。如果人頭是那自殺女生的，這也太變態(tài)了吧，將其頭顱冷凍保存了幾年，現(xiàn)在又出現(xiàn)了，兇手制造肢體雪人的目的是什么？”
    副市長說：“根據(jù)我的經(jīng)驗，兇手隱藏在校園之中，我建議還是人海戰(zhàn)術(shù)，搜查兇器為主。”
    畫龍說：“兇殺現(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)兇器，不能確定兇手現(xiàn)在還在校園。”
    副市長說：“會不會是夢游殺人？我以前破獲過一個案子，一個男的，夢游時用獵槍把老婆的頭轟成了馬蜂窩，他自己竟然一點都不知道。”
    包斬說：“小妖雖然出現(xiàn)在兇殺現(xiàn)場，但是她殺人的可能性不大，五分鐘，殺死四人，還在樓下堆了個雪人，時間根本不夠，除非另有幫兇，可疑之處是她怎么知道上吊自殺的女生，還有建造宿舍樓時挖到了墳地？”
    校長說：“她不是有陰陽眼嘛，那樓確實古怪。”
    治安科長說：“是啊，住在那樓里的很多學生都反映過，半夜有人哭，還有什么鬼影子之類的，前段時間，309宿舍的梅子同學還反映過，她們寢室里的一些財物被盜了。”
    畫龍問道：“女生宿舍的便池里為什么會有一只手？”
    包斬說：“很可能是兇手扔進去的。”
    梁教授說：“我只有一個問題，國外也曾經(jīng)發(fā)生過拼湊尸體的案例，例如加拿大醫(yī)學博士拼尸案，還有德國紐倫堡，一個牧場主獵殺路人，用人頭和動物肢體拼湊成人形，這類案件有個顯著的特點，除宗教因素外，就是制造恐慌，報復社會或他人。我的問題是，這個肢體雪人的臉向著什么地方，或者說，那人頭的眼睛是睜著的，看著哪里？”
    校長想了想，說道：“雪人看著的地方是——教師公寓，學校里為老師剛建的限價公寓。”
    會議結(jié)束后，梁教授部署了工作，大家各負其責。
    畫龍根據(jù)法醫(yī)的鑒定結(jié)果做模擬擊打?qū)嶒灒瑑礆F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)大量血跡，根據(jù)血跡的噴濺軌跡，結(jié)合受害人致命創(chuàng)口的數(shù)據(jù)，畫龍經(jīng)過擊打?qū)嶒灒醪脚卸⑺浪拿膬雌鳛橐话迅樱械牧硪欢藶殄N頭。
    梁教授要求副市長和治安科長在整個校園內(nèi)搜查兇器，尤其是垃圾桶、雜物間、體育館角落，禮堂后臺等僻靜角落，以案發(fā)宿舍為中心，鏟除積雪，在周圍做地毯式搜索，不能只看著地面，還要留意附近的樹上以及電線上是否有可疑之物，尋找兇器的同時更要注意尋找肢體雪人頭顱的軀體。
    校長負責盡快確定肢體雪人頭顱的身份，發(fā)動全校師生進行辨認，充分利用學生會等社團組織，不要局限于“短發(fā)女生”這一面貌特征上，因為發(fā)型是可以改變的。還要對學校里的長發(fā)女生進行排查，包括學校里的女教師以及女性家屬，要做到滴水不漏，確定頭顱的身份是破案的關鍵。
    梁教授要求蘇眉不僅要排查四名被害女生的通信記錄和網(wǎng)絡瀏覽信息，還要在校門口的監(jiān)控錄像中確定她們案發(fā)當天是否離開過學校，什么時候回來的，以及隔壁寢室小妖的通信記錄，從中尋找蛛絲馬跡。
    很快，蘇眉從四名被害女生的通信記錄中得知，她們與社會人員交往密切。蕾蕾在案發(fā)當天給一個酒吧的歌手打過多次電話，梅子疑似被人包養(yǎng)，與當?shù)匾粋€富商時常往來，雪兒與學校附近的一個飯店老板關系曖昧。除野曼之外，309寢室的三名女生生活作風糜爛，與校外人員均有情人關系。
    監(jiān)控錄像中可以看到這幾天以來校門口的情況，因為天氣寒冷，學生大多戴著帽子和口罩，有的學生甚至頭上罩著塑料袋躲避風雪，除了出入的學生，還有在門口兜售鮮花的小販，義務疏導交通的老人，跪著乞討的乞丐，聚眾打架的社會小混混，值得注意的是放學時，校門口停著很多豪華小車。
    梁教授問道：“這些車子是干嗎的？”
    校長尷尬地回答：“有些是家長接送孩子的，有些是……接送包養(yǎng)的女學生。”
    在很多學校門口，每到周末，校門口都停著一些小車，學校早已不是一片凈土，甚至有的學校還出現(xiàn)了專門的中介，介紹女生與校外人員達成包養(yǎng)關系。從校門口車子的價位上可以分析出主人大多是一些富商老板，車子的價位與包養(yǎng)女學生的價位成正比！
    學校門口的監(jiān)控顯示，案發(fā)前一天傍晚六點鐘，四名女生——蕾蕾、梅子、雪兒、野曼，一起步行離開學校，同學也證實，她們聲稱去吃飯和購物，晚上九點以后，四名女生陸續(xù)回到學校。野曼最先回來，其次是蕾蕾和梅子，雪兒最后回來，間隔分別為五分鐘和十分鐘。當時風雪交加，四名女生都戴著帽子和圍巾，梅子還戴著口罩。
    特案組對宿舍樓里的所有學生又錄了一遍口供，除了樓管阿姨和308寢室的同學之外，309樓上寢室和樓下寢室的同學也做了重點訊問。
    樓管阿姨說：“天黑得早，五點就天黑了，很多學生九點多就進入了夢鄉(xiāng)，因為臨近放假，所以沒有巡夜檢查。”
    梁教授問道：“樓門的鎖和309寢室的鎖都沒有被破壞的痕跡，除了你，還有誰有鑰匙？”
    樓管阿姨說：“宿舍樓門的鎖是新?lián)Q的，寢室的門鎖是舊的，一把鑰匙能開好幾把門鎖，有的學生甚至用發(fā)卡打開過寢室的門鎖。”
    特案組對209寢室的女生訊問時，得到一條消息，宿舍樓里的學生對樓管阿姨意見很大。
    209寢室女生：“樓管阿姨太變態(tài)了，沒收了我們的東西，還在宿舍樓下辦了個展覽。”
    梁教授：“都是些什么東西啊？”
    209寢室女生：“電飯煲，電磁爐，電水壺，熱得快，煤氣小灶，都是些普通電器。”
    梁教授：“啊，你們繼續(xù)說。”
    209寢室女生：“變態(tài)阿姨把我們的東西給賣了，錢都歸她了。”
    梁教授：“這個我們會調(diào)查的。”
    209寢室女生：“她還偷偷進入過沒人的寢室，說是檢查，其實是偷東西。”
    梁教授：“你們夜里聽到樓上有什么動靜了嗎？認識309寢室的女生嗎？”
    209寢室女生：“沒聽到，認識那個蕾蕾，學校的大名人，爸爸是省領導，她平時趾高氣揚，目空一切，據(jù)說，爸爸送她一輛跑車作生日禮物，太顯擺了，開車來上學，后來學校禁止學生開車上學，還出臺了一套規(guī)定。對了，蕾蕾和樓管阿姨吵架過，記得當時，樓管阿姨不讓蕾蕾在宿舍樓下停車，蕾蕾當場掏出一沓錢想抽阿姨的臉，后來扔到地上，樓管阿姨將錢撿起來，一點都不臉紅，錢也都歸她了。”
    樓管阿姨向特案組氣憤地解釋說：“冬季天干物燥，容易引發(fā)火災，這些都是學校里禁止使用的違章電器，沒收以后，學生情緒很大，也能理解。那個蕾蕾，學校禁止學生開車，她還把車開來停在宿舍樓下，省領導的女兒怎么了，我罰款一千，后來她就再沒開車上學過。”
    警方列出了309寢室的財務丟失清單，案發(fā)之后，蕾蕾的包不見了，包里的首飾、高檔化妝品、錢包、信用卡也都不翼而飛，加上梅子的五百元現(xiàn)金，共計被竊財物價值五萬元左右。盡管如此，特案組和副市長分析認為，這起惡性案件，兇手謀財害命的可能性不大，犯罪動機應該定性為仇殺或者情殺！
    晚上9點，特案組進行了犯罪模擬，假定兇手為一人，包斬扮演兇手，副市長扮演最先回到宿舍的女生野曼，蘇眉和畫龍扮演蕾蕾和梅子，校長扮演最后回來的雪兒。
    309寢室恢復成案發(fā)前的樣子，一臺夜視攝像機放在寢室的桌上，用來記錄整個模擬兇殺過程。
    模擬兇殺之前，梁教授說道：“誰來扮演小妖，她也是這起案件的重要人物。”
    包斬說道：“還有誰能比她扮演自己更合適呢？”
    下面即是警方兇殺模擬過程，為了便于區(qū)別身份，我們用兇手和被害人名字來敘述。
    這天晚上，雪依然在紛紛揚揚地下，就和兇殺當晚的天氣一樣。
    監(jiān)控顯示，晚上9點多，校園里已是空無一人，只有雪花靜靜地飄，野曼最先回到宿舍，她戴著帽子和圍巾，走過幽暗的走廊，用鑰匙打開寢室的門。寢室里住四個女生，配有桌椅衣柜等必備設備，共有兩張床，都是上下鋪，門左邊的上鋪有一個紅色帳篷布做的蚊帳，有的女生喜歡擁有封閉獨立的空間，所以這個蚊帳從夏天到冬天就沒有摘下來。警方根據(jù)兇殺現(xiàn)場的血液噴濺痕跡，確認兇手當時就潛伏在蚊帳里。寢室的門鎖是壞的，用任意一把鑰匙甚至發(fā)卡都能打開。兇手應該是提前隱藏在309寢室里。野曼進入房間，做的第一件事是要轉(zhuǎn)身開燈，兇手居高臨下，猛地將斧頭狠狠地錘在野曼的頭上，野曼戴著帽子，所以鈍器擊打頭部聲音不大，一擊斃命。兇手用斧子砍下野曼的一條腿，因為穿著冬衣，所以截肢時也沒有發(fā)出太大的聲響。一會兒，蕾蕾和梅子回到宿舍，黑暗之中看不到房間里剛剛發(fā)生的血案，兇手用斧頭在蕾蕾頭上砸了一下，梅子戴著口罩，無法呼救，也隨之倒在血泊之中。斧子自上而下?lián)]擊時，非常具有殺傷力，三名女孩均是一擊斃命，兇手砍掉了蕾蕾的雙腿以及梅子的雙手，這個過程歷時十分鐘。最后一名女孩雪兒回到宿舍，也是以同樣的方式遇害，兇手砍斷了雪兒的一只胳膊。
    警方分析認為，兇手不能確定四名女孩會全部回到宿舍，所以砍下的四肢各有不同。兇手在殺人時，就有了要將這個寢室女孩的肢體拼湊成雪人的想法，肢體雪人并不是臨時所為。
    宿舍樓門的鎖是新?lián)Q的，有鑰匙的人非常有限，兇手如果不能從宿舍樓門走出去，必然會想別的辦法離開。兇手殺死四名女生截肢之后，開始在寢室里翻箱倒柜，尋找財物，這時，樓門已鎖。兇手在309寢室耐心地等到熄燈，等到宿舍里所有女生都睡著，他開始躡手躡腳地上樓下樓尋找出口，一樓和二樓窗戶安裝有防盜網(wǎng)，三樓以上沒有陽臺，女生宿舍為了防止男生進入，出入口早都封死了，兇手無處可逃。也很可能是對現(xiàn)場并不熟悉，總之，到了午夜12點左右，兇手應該還在宿舍樓里。
    人的生命力有時非常頑強，例如地震時，成功救出一個被埋近一百六十四小時的老人，還有礦難時，有個工人下半身被石頭砸爛，肺部撕裂，幾天后獲救。即使是生命垂危者也往往有回光返照的驚人行為。
    午夜12點左右，雙腿截斷、頭部被砸出一個血窟窿的蕾蕾從昏迷中醒來，奄奄一息的她爬出宿舍準備呼救，她拿著自己的一條腿，說明內(nèi)心有著強烈的生存欲望，或許還想著獲救后做接腿手術(shù)。蕾蕾爬到走廊里，恰好遇到夢游的小妖，那時，兇手就在附近，很可能在對面的廁所里。蕾蕾欲向小妖求救，小妖卻走進了廁所，蕾蕾應該看到了廁所里的兇手。她本來想爬上樓梯，但意識到自己體力不支，所以，虛弱的她爬回了自己的寢室，最終死去了。
    小妖夢游的時候，兇手就在附近，可是，沒有殺她滅口，警方認為，兇手要么認識小妖，要么是不想濫殺無辜。兇殺的目的非常明確，只針對309寢室里的四名女生，殺人的目的也非常明確，需要她們的肢體，盜竊應是順手牽羊的行為。
    模擬兇手的過程中，小妖扮演自己，她扮演得并不是很成功，忍俊不禁笑了出來。場面確實很滑稽，校長和副市長扮演雪兒和野曼，兩人都戴著女生帽子，扮演蕾蕾的蘇眉，本應是爬出宿舍，但她卻是走了出來。只有包斬，對自己的角色非常投入，小妖回到寢室之后，人們發(fā)現(xiàn)——包斬不見了！
    副市長呼叫警力進行搜尋，然而，整幢宿舍樓里都沒有找到包斬。
    大家都感到很奇怪，宿舍樓門鎖得好好的，包斬究竟去了哪里？
    畫龍和蘇眉焦急萬分的時候，有個警員發(fā)現(xiàn)了宿舍樓下又多了一個雪人！
    雪人的旁邊還站著一個人。
    那人正是包斬。
    包斬道：“兇手是從三樓跳下去的，三樓廁所有個通風窗口，爬上廁所隔斷間，即能打開窗戶。兇手先將死者肢體從通風窗口扔出去，他需要的是四名女生的肢體，很可能拿錯了，所以將梅子的一只手扔進了便池。然后，他鉆出窗口，站在外面的窗臺上，跳了下去。宿舍樓下堆著很厚的積雪，兇手并未受傷，最后，拼湊成肢體雪人，整個過程甚至不到十分鐘。”
    梁教授分析說：“小妖在廁所里小便的時候，兇手很可能正蹲在上方的窗口看著她，蕾蕾應該看到了兇手，所以選擇了爬回寢室。”
    兇殺模擬使警方掌握了更多的信息，第二天，學生會組織捐款一萬元，全校師生從最初的極度震驚轉(zhuǎn)為極度憤慨，再加上已經(jīng)放假但不能回家，學生們都希望警方盡快抓到兇手。
    副市長婉言謝絕了捐款，他向?qū)W生會干部表示，自己身為警察，肯定會盡心盡責。
    學生會干部說：“我們希望警方懸賞緝拿兇手。”
    副市長說：“同學們的心情，我們理解，不過，這錢，我們無論如何也不能收。”
    梁教授笑瞇瞇地說：“懸賞緝兇，倒是個不錯的主意，這樣吧，捐款由學生會保管，學生會通過廣播室向全校師生征集線索，誰提供有價值的線索，幫助警方破案，即可獲得賞金。”
    學生會向全校師生發(fā)出懸賞公告之后，警方接到了大量舉報線索，不過，有價值的線索并不多，都是校園里的一些普通糾紛和治安事件。有的非常可笑，例如——
    一個同學信誓旦旦地舉報聲稱學校里的諸葛老師有殺人嫌疑，他每年的元旦晚會，都會彈著吉他唱《雪人》。
    保潔女工秘密舉報治安科長常常毆打?qū)W生。
    兩個女生說，案發(fā)前幾天，有個男生購買了她們的校服，但給的錢是假鈔。
    一個校衛(wèi)隊員列出了近百人名單，上面寫著聚眾賭博、打架斗毆的學生名字，更多的是被校外人員包養(yǎng)的女學生。
    超過十名同學認為自己的老師是殺人犯，甚至還有一個匿名舉報者聲稱校長徇私舞弊，收受了蕾蕾父親的賄賂。匿名者聲稱，蕾蕾根本就沒有參加高考，卻進了這所大學，畢業(yè)后還要被大學保送出國留學。
    舉報信息使警方不得不抽調(diào)更多的警力予以確認，校長向副市長以及特案組解釋了匿名舉報的事情。蕾蕾是保送生，保送生無須參加高考，經(jīng)學校推薦，即可進入大學就讀。
    校長離開之后，包斬嘆口氣，道：“十年寒窗苦讀，不如有一個當官的爹！”
    這段時間，特案組重新調(diào)查了上吊自殺女生一事，遺體早已火化，家屬證實遺體并未缺少頭顱，警官學校的一個法醫(yī)專家對肢體雪人的頭顱做出了權(quán)威性鑒定——解剖結(jié)果顯示，肢體雪人的頭顱沒有經(jīng)過長期冷凍保存，應是近期死亡，從脖子上的創(chuàng)口來看，沒有經(jīng)過利器砍砸，很像是動物撕咬，摔死或車禍，以及其他不明原因造成。
    包斬問道：“其他不明原因是什么原因？”
    法醫(yī)專家說：“形成這種創(chuàng)口，打個比方說，很像是有人硬生生地把她的頭拽了下來。”
    警方對全校女性師生的照片進行了比對，蘇眉也用電腦分析過多次，但始終沒有確定肢體雪人頭顱的身份，案情陷入了僵局，學生們強烈抗議，紛紛要求回家，校方的壓力非常大。
    幾天后的一個傍晚，小妖走進了特案組辦公室，當時副市長和校長以及治安科長也在辦公室里，小妖表示自己也有線索舉報，但是她希望只告訴特案組。
    副市長、校長、治安科長回避之后，小妖對梁教授說：“我知道誰是殺人兇手。”
    梁教授精神一振，立即問道：“誰？”
    小妖吞吞吐吐地說：“我能拿到那一萬元懸賞嗎？”
    梁教授說：“這個你放心，如果你能提供線索破案，我保證你能獲得賞金。”
    小妖說：“好吧，我告訴你們，其實，我沒有什么陰陽眼……”
    小妖表示自己是一個好奇的女生，對于小道消息和別人的隱私非常感興趣，開學之后，她在瀏覽學校論壇的舊帖子時發(fā)現(xiàn)309寢室有個女生上吊自殺過，還有建造宿舍樓時挖到了一座野墳，這些都是從舊帖子里看到的。當年的那些學生已經(jīng)畢業(yè)，小妖現(xiàn)在住在309寢室的隔壁，所以她展開了調(diào)查。當時的學生對此事討論非常熱烈，很多學姐師兄都認為自殺是偽造的，上吊女生應是他殺。小妖查看了大量帖子，甚至看到了自殺女生的照片，對于幾年前發(fā)生的事情，小妖漸漸知道了來龍去脈。
    自殺女生名叫阿嬌，當時和一個復姓諸葛的老師有過一段師生戀，諸葛老師長得非常帥，三十歲左右，博學儒雅，還彈得一手好吉他。很多女生都暗戀他，阿嬌死后，諸葛老師一直都沒有結(jié)婚，每年的學校元旦晚會，他都會上臺自彈自唱一首歌曲《雪人》。
    阿嬌上吊死后，家屬來鬧，學校賠錢了事。當時，同宿舍的一個膽小女生幾乎精神崩潰，選擇了退學。那女生在校園BBS上寫了一篇告別性質(zhì)的帖子，她講述了自己的童年以及求學歷程，洋洋灑灑近萬字，但對于上吊自殺的阿嬌只字未提。細心的小妖發(fā)現(xiàn)，那名膽小女生寫的是一篇藏頭文章，將每一行的第一個字連起來讀，就是她目睹的兇殺過程：
    我躲在柜子里，看到諸葛老師用絲襪勒死了阿嬌，然后吊在了門框上，我想報警，但我不敢，因為諸葛老師是校長的親戚，沒有人相信我說的話，但是總有一天，他會落入法網(wǎng)，我不敢面對，我很懦弱……
    蘇眉打開電腦，當場調(diào)出了這篇帖子，小妖說的確實不假。
    諸葛老師就住在剛建成的教師公寓里，那也是肢體雪人看著的方向！
    諸葛老師有殺人嫌疑，特案組通知了副市長，副市長要求警員盡快聯(lián)系退學的那名膽小女生，讓她出面作證。校長當場表示自己不會包庇兇手，希望盡快抓捕。
    抓捕方案很快制定下來，畫龍和治安科長帶領三名便裝武警立即實施秘密抓捕。
    雪花飄飄，紛紛揚揚，夜色中的校園萬籟俱寂，吉他聲打破了安靜，教師公寓傳來歌聲：
    好冷，雪已經(jīng)積得那么深。
    MerryChristmastoyou，我深愛的人。
    好冷，整個冬天在你家門，
    Areyoumysnowman？
    我癡癡，癡癡地等。
    雪，一片，一片，一片，一片，
    拼出你我的緣分，我的愛因你而生，
    你的手握出我的心疼。
    雪，一片，一片，一片，一片，
    在天空靜靜繽紛。
    眼看春天就要來了，
    而我也將，也將不再生存。
    ，