5責(zé)任
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    李林所表達(dá)的論點(diǎn)究竟是一種怎樣的貼切和正確，看一眼腳下便明白了。<
    自然才是最強(qiáng)大、最了不起的魔法師，這位任性的魔法師絕不容忍哪怕最微小的冒瀆不敬，一不留神，冒犯者便將在災(zāi)厄的鐵錘下粉身碎骨。
    李林要挑戰(zhàn)、征服的就是這種蠻不講理的存在。
    “你是不是瘋了？要爬上這樣的山？”
    嘴唇和牙齒上下撞擊，羅蘭難以置信的質(zhì)疑李林。
    能夠從蔑視眾生的自然之力下輕松脫險(xiǎn)固然是了不起的壯舉，但擺出若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)策劃要攀登這座神圣恐怖之山未免也太瘋狂。
    就他看來(lái)，不，稍有腦子的人來(lái)看，這個(gè)少年根本是個(gè)狂妄到不知死活，不把危險(xiǎn)和告誡當(dāng)回事的瘋子。他正在做的事情無(wú)異于在用一只腳在隨時(shí)可能斷裂的細(xì)繩上起舞，下方是布滿尖刺利刃的深坑。
    “冷靜一點(diǎn)，你和我都沒(méi)被卷進(jìn)雪崩，等我弄好雪屋之后開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐，吃完熱騰騰的食物，好好睡上一覺(jué)。要把這也說(shuō)成發(fā)瘋的話，全世界的旅人們會(huì)找到褻瀆他們?cè)竿哪銇?lái)算賬哦？”
    牢記之前大吼大叫引發(fā)雪崩的教訓(xùn)，也清楚李林無(wú)懈可擊的狡辯能力，羅蘭在心中大聲吶喊指責(zé)，蒼白的臉涌上生氣的紅色，腮幫鼓脹起來(lái)。
    “有學(xué)到一點(diǎn)教訓(xùn)呢，我本來(lái)以為這個(gè)國(guó)家的三歲小孩對(duì)山區(qū)的禁忌應(yīng)該都十分清楚，不必一一嘮叨提醒。”
    “忘記這件事情，真是不好意思啊。”
    犟頭倔腦的反擊沒(méi)有引來(lái)李林的回應(yīng)，石塊漸漸壘高呈現(xiàn)出半球構(gòu)型，用樹(shù)枝在側(cè)面做完通風(fēng)排煙道后，雪地留宿的臨時(shí)居所宣告完成。
    “好了……距離晚餐時(shí)間還有20分鐘，煎午餐肉、烤午餐肉、煮午餐肉、午餐、午餐肉玉米糕、午餐肉燉梅干、午餐肉油脂涂，你決定做什么？”
    “為什么是我弄？”
    壓下差點(diǎn)沖出喉嚨的胃酸，羅蘭懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了的古怪表情對(duì)著李林。
    “本來(lái)的計(jì)劃是。布倫希爾和提爾一起表示反對(duì)，質(zhì)問(wèn)。最后妥協(xié)的結(jié)果是三餐由你自行決定負(fù)責(zé)，如果不會(huì)做的話，就靠戰(zhàn)斗口糧撐到儀式結(jié)束。”
    從大到夸張的背囊里取出來(lái)的，是各種毀人食欲的恐怖罐頭和包裝袋。關(guān)于激烈爭(zhēng)論的詳情被輕輕帶過(guò)，不知自己從黑暗料理魔掌下躲過(guò)一劫，羅蘭木然的看著那堆東西。
    羅蘭實(shí)在難以理解李林和精靈們的想法，這個(gè)世界上除了阿讓托拉通之外，壓根沒(méi)有、的說(shuō)法，能將一日三餐和生命安全聯(lián)系到一起的話題只有而已。
    無(wú)需花費(fèi)時(shí)間鍛煉捶打身體，不用去學(xué)費(fèi)昂貴且不對(duì)平民開(kāi)放的魔法學(xué)消磨歲月磨礪技藝。
    即使是像羅蘭這樣的小孩也能輕松實(shí)施的殺人伎倆——只需將某些致命物質(zhì)投入目標(biāo)食物中，如此簡(jiǎn)單就能殺掉一個(gè)人。
    會(huì)想出讓羅蘭負(fù)責(zé)全部的膳食，八成是漫不經(jīng)心的程度爆表，或者是他們根本不打算把繼續(xù)下去了。
    “你們到底在想什么啊……”
    想到自己不得不依靠這樣一群鬧不清是精明還是散漫的家伙過(guò)活，羅蘭就感到胃袋里塞滿了挫敗，些許焦灼的痛楚正在發(fā)作。
    “你要在外面感嘆多久？感冒也會(huì)要人命的。”
    衣領(lǐng)被一把揪住，羅蘭像貨物一樣被拎進(jìn)山寨雪屋里。
    外觀雖然不怎么樣，可進(jìn)到墻壁掛著帳篷帆布，中間點(diǎn)燃篝火的避風(fēng)港內(nèi)。溫暖的熱浪便不斷吹拂身體，半透明白色包裹著火焰釋放出熱量，目睹這奇景的羅蘭不禁看入了迷。
    “甲烷水合物——最初在尼福爾海姆最深處的雪山冰洞里發(fā)現(xiàn)的這東西。”
    用背包和備用氈子堵住入口，少年坐到火堆邊上。平靜的解說(shuō)和火光照亮下的面孔讓羅蘭想起初次相遇時(shí)，，李林講解鐵路的情形。
    “燃燒溫度不足以冶煉金屬，用來(lái)充當(dāng)宿營(yíng)的燃料倒是綽綽有余。”
    跳過(guò)無(wú)法理解的部分，羅蘭將易懂的內(nèi)容與眼前的實(shí)際感受聯(lián)系到一起，同時(shí)產(chǎn)生出新的疑問(wèn)。
    “這東西不論是開(kāi)采還是實(shí)用化都還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)在用的是特配的礦物樣本。為了不至于在找不到木柴的雪山上凍死，特意帶出來(lái)……你很喜歡聽(tīng)知識(shí)講座嗎？”。
    男孩的嘴角正因?yàn)榕d趣盎然而微微翹起，充溢求知欲和童趣的臉愣了一下后，立即換上面無(wú)表情的僵硬面具。血紅的耳捎顯露內(nèi)心難以平靜的波動(dòng)。
    這個(gè)年紀(jì)尚不擅長(zhǎng)掩蓋心跡，無(wú)論平日里怎樣老成早熟，孩子氣遠(yuǎn)未褪盡。
    數(shù)周內(nèi)經(jīng)歷了足以改變一個(gè)成年人性格和價(jià)值觀理念之事，男孩戴上扼殺心情的面具，擺出刺猬般拒人之外的姿態(tài)，讓人看了不禁心痛扼腕。
    “那種邪惡的東西，我一點(diǎn)都……”
    “嚯，這還真是有趣的論點(diǎn)，布倫希爾大概會(huì)一笑而過(guò)，卡斯帕爾會(huì)笑到暈過(guò)去吧？這種笑話很輕松就能戳中笑點(diǎn)的哦。”
    野炊用的行軍飯盒展開(kāi)折疊握把，干凈的雪快置入其中，架到行軍灶上面。
    注視雪溶成水的過(guò)程，平淡無(wú)味的成年人口吻壓向羅蘭。
    “所謂知識(shí)并沒(méi)有善惡之分，只是在不同場(chǎng)合生成不同影響和后果。”
    如滋潤(rùn)萬(wàn)物亦可化作海嘯洪災(zāi)的水一樣，似溫暖身體也會(huì)吞噬房屋性命的火一樣。知識(shí)是一種可供使用的無(wú)形存在，感性無(wú)法介入其中的純理性生成物。
    持有感性能辨善惡美丑的，唯有相關(guān)使用者和旁觀見(jiàn)證者。好壞之說(shuō)不過(guò)是智慧種依照自己的立場(chǎng)和概念，自行添上的裝飾物。無(wú)論有沒(méi)有那層外衣，知識(shí)就是知識(shí)，討論善惡沒(méi)有意義。
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