9 家教
卓陽(yáng)現(xiàn)在是屬于不差錢的主兒,這個(gè)個(gè)人包間雖然比不上系統(tǒng)空間內(nèi)的高大上,但是也是豪華高級(jí)套房,設(shè)備不是一般的齊全。
覺得自己的劍法哪里有問(wèn)題后,卓陽(yáng)立刻跑到一邊調(diào)閱錄像。
小巧的液晶屏從墻壁內(nèi)翻出來(lái)。
卓陽(yáng)直接調(diào)了最后一段錄像。
這個(gè)高級(jí)VIP套房,真沒有白費(fèi)卓陽(yáng)花的錢,360度無(wú)死角,他們到底裝了多少針孔攝像機(jī)?
之前自己練武的時(shí)候就感覺不對(duì)了,現(xiàn)在看著視頻更加覺得不對(duì)勁。如果按照最直觀的說(shuō)法那就是——不好看。
這個(gè)不好看,不是說(shuō)美學(xué)上的不好看。
書劍恩仇錄里面的百花錯(cuò)拳就是美學(xué)上不好看的例子,每一招都有悖常理,另辟蹊徑,倒行逆施。和學(xué)百花錯(cuò)拳的人打,各種出其不意不說(shuō),絕對(duì)郁悶博學(xué)派的,逼死強(qiáng)迫癥的。
這樣的拳法在純粹欣賞的時(shí)候,你會(huì)覺得難看爆了。
但是他錯(cuò)即是對(duì),是一門好武功,好拳法。
你想學(xué)……抱歉,沒有。
卓陽(yáng)現(xiàn)在練的宋氏劍法是比較大路的劍法,大路的意思就是什么標(biāo)準(zhǔn)都在大眾的審美中,招式繁簡(jiǎn)程度,威力,美學(xué)美觀度等等。
既然劍法本身的美觀度沒有問(wèn)題,那就是劍法使用的問(wèn)題。
缺乏劍意?不對(duì),一個(gè)普通的登堂境劍法哪來(lái)的劍意可以領(lǐng)悟,而且這個(gè)層次不是他能看得出來(lái)的。
劍為兵者,那么……缺乏殺意?也不對(duì)。不是所有用劍的人都?xì)怛v騰的,大唐雙龍里慈航靜齋的劍法不就號(hào)稱劍心通明慈悲為懷?
撇開小說(shuō)中的道理不說(shuō),卓陽(yáng)也不是沒看過(guò)其他用劍者的視頻表演,那種純表演性質(zhì)的舞劍都沒給他“不好看”的感覺。
殺意這種說(shuō)法也不對(duì)。
他的劍法是系統(tǒng)直接讓他學(xué)會(huì)的,屬于初始技能,應(yīng)該不存在記錯(cuò)劍招的問(wèn)題,那么所有的事情排除下來(lái)只有一個(gè)可能。
他的動(dòng)作沒有到位!
比如,要求了90度,他只做到了87度,那細(xì)微的差別如果就一兩處,那么還混得過(guò)去,如果多了,那就是造成了整體上的不和諧感。
按照小系的選宿主標(biāo)準(zhǔn),可以說(shuō)被它挑中的卓陽(yáng)再天賦和武學(xué)嗅覺上還是很高的。
再加上他現(xiàn)在和系統(tǒng)融合。
眼力和運(yùn)算能力像是被動(dòng)技能一樣有了加成。
所以卓陽(yáng)才能在自己練習(xí)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在,不需要旁觀者清。
“我好像進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。”找到了根節(jié)點(diǎn)后續(xù)的源頭也能找出來(lái)了。
他現(xiàn)在所會(huì)的劍法,是小系直接給他的,他就直接認(rèn)為,這劍法已經(jīng)練到位了,事實(shí)上,并不是如此。
原因可能有二,小希完全按照他這個(gè)人物的設(shè)定,他,卓陽(yáng),武功并不好。所以這劍法熟練度也不高。他做不到最好。
還有一個(gè)原因就是,和輕功一樣,他的意識(shí)還沒習(xí)慣武功,雖然很努力的根據(jù)記憶用招了。
畢竟身體上還是第一次用,所謂身體跟不上意識(shí),導(dǎo)致了他一路略有偏差,一套登堂境的功法,恐怕連初入境的威力都勉強(qiáng)。
要知道在比斗中,根據(jù)實(shí)際情況略微改變一下劍招,那是用劍靈活,吃透了這套劍法,不拘泥于形。
這和他這種劍招用不到位完全是兩回事。
就像是你隨便在紙上涂鴉,和人家藝術(shù)家畫出來(lái)的抽象畫是兩回事一樣……雖然,看起來(lái)挺像。
“保送之路……果然更加任重而道遠(yuǎn)。”
不過(guò)找到原因就好。
尤其是,這種能靠金手指解決的原因。
盤腿坐下,做運(yùn)功狀,實(shí)際上是去查看,系統(tǒng)輔助功能中的招式矯正功能具體操作。讓卓陽(yáng)驚喜的是,在里面看到了兩個(gè)按鈕。
一個(gè)是現(xiàn)實(shí)矯正,一個(gè)在意識(shí)空間內(nèi)的矯正。
很顯然,如果卓陽(yáng)是普通宿主的話,要開啟這個(gè)就需要一定的點(diǎn)數(shù),那么現(xiàn)實(shí)校正需要的點(diǎn)數(shù)顯然比再意識(shí)空間中矯正需要的多。不過(guò)他不是……那自然妥妥的選擇第一種。
幸好這個(gè)世界有的武功,雖然不在系統(tǒng)提供秘籍的范圍內(nèi),但是自己學(xué)的話,倒是能在系統(tǒng)輔助修煉的范圍內(nèi)。
意識(shí)回到自己的身體內(nèi),開啟招式矯正,并且設(shè)定只有本人可見。
心中默念確定后。
身體外立刻浮出了一層瑩綠色,特別的醒目,閃爍了兩下后,就消失了。準(zhǔn)確的說(shuō)是和身體融合到了一起。
轉(zhuǎn)身翻了個(gè)劍花,擺出了一個(gè)宋氏劍法的手起式,不過(guò)……這回刻意完全做錯(cuò),上挑的一招他做成了下掃。
果不其然,原來(lái)應(yīng)該有上挑的地方,出現(xiàn)了一條綠瑩瑩的光臂——那是正確姿勢(shì)應(yīng)該在的位置。
重新做回正確的姿勢(shì),手慢慢往上抬,直至自己的手和綠色的光臂完全重合了以后,光芒就不見了。
再試了試速度,連續(xù)幾招使出,卓陽(yáng)刻意慢了好幾拍,綠色的光人幾乎就是脫離自己了。
宋氏劍法的精髓就是速度,卓陽(yáng)慢慢的來(lái),顯然完全脫離的劍法本身的精要,所以,在他眼里,這個(gè)練功房里就是兩個(gè)“人”。
招式的規(guī)范,節(jié)奏的掌控。
就是洞洞墻和QQ炫舞結(jié)合的產(chǎn)品嗎?
恩……雖然這么形容一下子掉價(jià)了,但是這輔助功能真是實(shí)用到讓人恨不得以身相許。
有了這個(gè)在,他就像是有個(gè)貼身的起碼是輪回境的高手,隨時(shí)隨地每分每秒的糾正他的動(dòng)作。為他打基礎(chǔ)。
這進(jìn)步速度能不快?
卓陽(yáng)當(dāng)下就先從分解動(dòng)作開始。
第一招朝日云出,擺出分毫不差的姿勢(shì),確保自己身上一點(diǎn)綠光都不冒,一維持就是一個(gè)小時(shí)。
然后再換下一個(gè)動(dòng)作,繼續(xù),雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)。
接下來(lái)的日子他會(huì)完全的把這些動(dòng)作重復(fù)再重復(fù),用身體記住這標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,直到把它們刻在骨子里能隨心所欲的用為止。
如果是上輩子,卓陽(yáng)絕對(duì)不敢相信自己能完成這樣的“壯舉”,這不是意志力的問(wèn)題。而是身體承受能力的問(wèn)題。
就算是他以驚人的意志力撐了第一個(gè)小時(shí),想要換第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,肯定肌肉抽筋。突然間高強(qiáng)度的動(dòng)作,最后的結(jié)果抽筋可能還是輕的。
但是現(xiàn)在,他卻能維持好幾個(gè)小時(shí),一點(diǎn)問(wèn)題都沒有。
就算肌肉有點(diǎn)抗議了,內(nèi)力稍稍運(yùn)轉(zhuǎn),那堅(jiān)持程度也大大的上升。
除了系統(tǒng)設(shè)定身體,這個(gè)世界普遍扎實(shí)的基礎(chǔ)功底外,之前的那個(gè)藥方而已是關(guān)鍵。它完美的加固了卓陽(yáng)的基礎(chǔ)和增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
宋氏劍法一共十招。劍招是活動(dòng)的,卓陽(yáng)十個(gè)小時(shí)擺準(zhǔn)得是每一招的結(jié)尾姿勢(shì)。不過(guò)特訓(xùn)的效果是明顯的。
十個(gè)小時(shí)后,他再連貫的從頭到尾練一回劍招。雖然過(guò)程中眼角還是看到了不少綠光,但是視頻對(duì)比下來(lái),已經(jīng)和之前判若兩人了。
“以后要不要給那位定得便宜點(diǎn),讓他可以多用用?”認(rèn)真開始考慮。“不過(guò)其他功能雖然沒用過(guò),應(yīng)該也是同樣實(shí)用的,讓他獲得的太容易,不容易鍛煉他的心性。”
天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。
不給予一定的難度,他是不會(huì)珍惜的。
哪怕卓陽(yáng)十分希望對(duì)方武功速成,他好多多抽取秘籍,不過(guò)這樣一來(lái),明顯對(duì)對(duì)方長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)不利。
“還是嚴(yán)苛點(diǎn)好,要不要加上疼痛刺激?”一旦做不標(biāo)準(zhǔn),不和綠光重合,就有疼痛懲罰。
這個(gè)聽起來(lái)不錯(cuò),回去試試能不能加入這條程序。
在練功房奮斗了一天,轉(zhuǎn)身再去藥浴中心,泡藥浴。
泡藥浴的時(shí)候,通常不是打坐就是復(fù)習(xí)文化課。
有時(shí)候還有邵剛陪同。
可以說(shuō),休學(xué)開始前十天,卓陽(yáng)是忙得完全沒有回家。父母只是送來(lái)了幾套換洗的衣服后,剩下的就是不定時(shí)的視頻電話聯(lián)系了。
這樣的拼命的刻苦造成兩個(gè)后果,一個(gè)是父母即開心又心疼,另一個(gè)后果是,在父母和邵剛的宣傳下,他繼上輩子后這輩子成功在小區(qū)內(nèi)和學(xué)校里成為了別人家孩子/隔壁班的同學(xué)。
這樣的好名聲,也帶來(lái)了另外一個(gè)小小副作用。
卓陽(yáng)內(nèi)心復(fù)雜的看著眼前這個(gè)留著長(zhǎng)發(fā),穿著打扮完全古化的中年男子。
劍眉星目,鼻梁高挺,就五官來(lái)說(shuō),他絕對(duì)能去演□□曾經(jīng)流行的樣板戲的男主角。
長(zhǎng)得真是高,大,正。
一看就是為革命獻(xiàn)身的好同志。
這里沒有樣板戲,也沒革命戲,但是不妨礙父母就是覺得這樣的家教靠譜。
事實(shí)上他也的確是靠譜的人。
沒錯(cuò),他就是之前班主任介紹的幾個(gè)武教之一,周斌。
班主任推薦的武教,自然都是很好的,尤其是對(duì)高考有經(jīng)驗(yàn)的武教,本來(lái)是很難預(yù)約到的。
聽說(shuō)這位武教本來(lái)是沒空的,只是被預(yù)約好的一個(gè)高三學(xué)生放了鴿子,然后又在好友,也就是卓陽(yáng)班主任那里聽說(shuō)了卓陽(yáng)的休學(xué)后的玩命表現(xiàn)。
于是才答應(yīng)見見一下卓陽(yáng)。
這對(duì)于聯(lián)系了好幾個(gè)武教都沒成功的卓爸卓媽來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是喜從天降。
所以現(xiàn)在父母這邊自然是一個(gè)勁兒的推銷卓陽(yáng),并且還土豪的承諾,他們可以現(xiàn)在就全額付款。
“錢不是重點(diǎn)。”
雖然大部分人做武教是為了錢,但是他卻不是。
年輕的時(shí)候幫助朋友考了個(gè)好大學(xué)后,那種成就感,就決定了他日后的就業(yè)方向。
曾經(jīng)不是沒考慮過(guò)去學(xué)校就職,但是后來(lái)的發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡這種一對(duì)一的栽培,這樣能更讓他有成就感。
周斌淡淡的解釋了一下,自己是有執(zhí)照的武學(xué)家教,一切收費(fèi)按照流程和合同來(lái)。并且,他有些事情需要單獨(dú)問(wèn)問(wèn)卓陽(yáng)本人。
這就是需要當(dāng)面測(cè)試的節(jié)奏。卓陽(yáng)瞬間感覺到了父母那邊傳來(lái)的殺氣。
大意就是,你小子好好回答老師的問(wèn)題,不然……哼哼。
父母的“威脅”太直白了,不用看都懂,但是卓陽(yáng)這邊倒是有點(diǎn)為難。
班主任推薦的武教的確是好的,考試這種東西,光有系統(tǒng)金手指也是不夠的。
系統(tǒng)中的對(duì)戰(zhàn)功能是不能實(shí)體化的,在意識(shí)空間內(nèi)練夠了以后,他需要有人在現(xiàn)實(shí)中和他對(duì)練,幫助他融會(huì)貫通,并且加以指點(diǎn)。
所以他很需要一個(gè)武教。
問(wèn)題就是,這種全程一對(duì)一的家教,他用金手指就不能那么隨意了,如果被發(fā)現(xiàn)了什么那就麻煩了。
兩個(gè)問(wèn)題就像是天平兩端,挺難抉擇的。
這邊卓陽(yáng)維持著面癱臉,不動(dòng)聲色的考慮。那邊周斌也開始提問(wèn),第一個(gè)問(wèn)題就大氣問(wèn)卓陽(yáng)的目標(biāo)。
都混成商場(chǎng)白骨精的卓陽(yáng)立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)——人要有目標(biāo),也要有自知之明。
這都是HR面試的時(shí)候常用提問(wèn)了。如果現(xiàn)在是工作面試,卓陽(yáng)絕對(duì)能甩出一個(gè)讓所有面試考官印象深刻,風(fēng)趣幽默,認(rèn)可他的實(shí)力并且覺得他有上進(jìn)心但是不是野心的答案。
不過(guò)現(xiàn)在他還是學(xué)生……面前這個(gè)人可能是將來(lái)的老師。
他的回答很可能還取決于以后的教學(xué)課程,比起獲得老師的好感,似乎……坦白內(nèi)心的想法也很很重要。
“保送名額。”腦子里轉(zhuǎn)悠了一圈后,卓陽(yáng)還是給出了如實(shí)的答案。“還希望周老師能暫時(shí)對(duì)我父母保密。”
“哦?”周斌還沒說(shuō)什么卓陽(yáng)就自發(fā)自動(dòng)的接下去了。
“并不是不自量力,而是我最近有點(diǎn)小小的奇遇,我已經(jīng)和之前資料上的我不一樣了。我有了沖擊保送的本錢,有這個(gè)本錢,自然是要走最好的道路!所以,我的目標(biāo)是保送,周老師能幫我嗎?”
最后一句話帶著點(diǎn)挑釁的味道。
這倒不是卓陽(yáng)的職業(yè)病犯了,非得把主動(dòng)權(quán)捏在手里。只是內(nèi)心的天平現(xiàn)在正在兩難,不如直接問(wèn)問(wèn)周斌有什么籌碼。
如果周斌是那種有這個(gè)本事,但是因?yàn)閷W(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)挑釁和質(zhì)疑,就發(fā)火不干的……抱歉,這樣的祖宗他還是不供著了。
卓陽(yáng)的話和反應(yīng)都出乎周斌的預(yù)料。他倒是第一次遇到卓陽(yáng)這個(gè)款的。
挑釁他的學(xué)生不是沒有,但是卓陽(yáng)這樣,挑到恰當(dāng)好處,讓人覺得很舒服,很有同齡人的那種平等交流感,卻還是頭一個(gè)。
最后那句“你能幫我嗎?”配合著那眼神中流出一點(diǎn)點(diǎn)祈求的神態(tài),那真是挑起男人自尊心的同時(shí)還帶著點(diǎn)馬屁,順便還探聽了自己的教學(xué)水平。
在說(shuō)“需要最好”的時(shí)候,眼睛還看著自己,這種帶著馬屁的激將,真是讓人難以拒絕。
這孩子,太有說(shuō)話技巧了,真是……特別啊~
“我當(dāng)年就是保送生。”
話沒有說(shuō)全,但是成功往一邊的砝碼中加了一個(gè)很重要的一塊。
哪怕是武功考試,教師有經(jīng)驗(yàn),會(huì)點(diǎn)題也是相當(dāng)重要的。
“老師還有什么需要考我的嗎?”立刻把周老師的周給省了。
“其實(shí)呢,我今年本來(lái)是不打算接學(xué)生的,好好休息一下的。”
“????”
“要知道現(xiàn)在的孩子,總是對(duì)老師欺上瞞下的,很累的啊。”
“…………”
“作為老師都不了解學(xué)生,怎么能指點(diǎn)好呢?”
“…………”
“師生之間,應(yīng)該親密無(wú)間才對(duì)啊。”
“老師,您可以直接問(wèn)的。”說(shuō)了老半天,不就是在好奇奇遇那事嘛!你直接問(wèn)不就是了!他剛剛有表現(xiàn)出對(duì)“奇遇”三緘其口嗎?說(shuō)辭早就有了,不能說(shuō)他提都不提了。
“我沒什么要問(wèn)的,只是在感嘆而已……卓同學(xué)誤會(huì)了。”笑~
長(zhǎng)得一張正氣凜然的臉,卻有狐貍一樣喜歡繞彎下套的個(gè)性,你爸媽知道嘛!