，嫡女重生記 ！
    玉熙回去以后，寫了一百個(gè)大字，然后就坐在椅子上，半天沒有說(shuō)話。誰(shuí)也不知道她在想什么。
    墨菊大著膽子叫了玉熙：“姑娘，吃宵夜了。”
    玉熙這才回過神來(lái)：“今天做了什么？”
    墨菊將一個(gè)甜白瓷碗端上，說(shuō)道：“姑娘，是三絲銀魚羹。”她家主子自從病好以后就特別愛吃魚。如今廚房隔三差五就會(huì)做魚過來(lái)，做法也很多樣，紅燒、清蒸、水煮、魚粥、魚羹等。
    玉熙吃完了魚羹，墨菊試探性地問道：“姑娘，你剛才在想什么呢？想得那么投入？”
    玉熙望了一眼墨菊，說(shuō)道：“在想事。”有些事自己知道就好，不需要告訴別人，哪怕這個(gè)人是心腹。
    墨菊有一些失望。
    第二日玉熙到玉蘭苑時(shí)，看到宋先生在院子里打拳，有些驚訝。玉熙也沒打擾，只是問著拿著毛巾在旁等候的丁婆子：“先先生這練的這是什么呀？”
    丁婆子笑著說(shuō)道：“這是五禽戲，日日?qǐng)?jiān)持能強(qiáng)身健體。先生堅(jiān)持了數(shù)年，如今甚少生病。”
    宋先生前幾年生了一場(chǎng)重病。病好以后，宋先生就感覺到自己身體大不如前了。后來(lái)學(xué)了這套五禽戲，這些年一直都堅(jiān)持著。
    玉熙聽到能強(qiáng)身健體四個(gè)字，眼睛一亮。
    丁婆子見著玉熙眼中的渴望，笑著說(shuō)道：“不過若是要學(xué)這五禽戲，必定要日日?qǐng)?jiān)持，若不能堅(jiān)持效果不大。”
    玉熙認(rèn)真地看著宋先生打拳，沒有說(shuō)話。
    宋先生打完了一套五禽戲，進(jìn)屋梳洗。玉辰這個(gè)時(shí)候正好到了。玉熙看著玉辰后面的丫鬟抱著一把琴，臉一紅。她都沒想過帶古箏，嗯，她根本沒有古箏。
    樂器房就是玉熙之前歇腳的屋子。玉熙一走進(jìn)去就看見里面放了兩張桌子，上面分別放著一把琴跟一把古箏。
    侍書走上前，將琴桌上的琴拿走了，侍琴則將桌椅都擦了一遍，這時(shí)侍棋將手上的琴放在上面。
    玉熙好似沒見著這幾個(gè)丫鬟做的事，走到古箏前撥了幾下弦，發(fā)出一陣刺耳的聲音。
    玉辰微微蹙起了下眉頭。
    宋先生進(jìn)屋，一眼就看到了玉辰手里的琴，就見琴面黑紅相間漆，梅花斷紋與蛇腹斷紋交織，背面牛毛斷紋。宋先生問道：“這是獨(dú)幽？”
    玉辰點(diǎn)頭說(shuō)道：“先生，這是獨(dú)幽，是我娘留給我的遺物。”
    宋先生點(diǎn)了一下頭，說(shuō)道：“那你好好學(xué)琴，等將來(lái)能彈奏出動(dòng)人的樂聲，也算對(duì)得起這把琴了。”
    玉熙沒聽說(shuō)過獨(dú)幽，不顧她知道這把琴定然非常名貴，要不然不會(huì)連宋先生都側(cè)目。咳，玉熙望著玉辰身上云錦做的衣裳，她兩輩子加起來(lái)都沒穿過云錦做的衣裳呀！所以說(shuō)不要比，一比就特別郁悶。
    玉辰已經(jīng)學(xué)了一年多的琴了，彈奏早就沒有問題了。不過宋先生等她彈完一首曲子以后說(shuō)道：“嗯，很不錯(cuò)，手法熟練，不過還是有所欠缺，還需要好好練。”先學(xué)了技巧，再說(shuō)其他。
    指導(dǎo)完玉辰，宋先生走過去教玉熙。玉熙沒有基礎(chǔ)，必須從頭開始教起：“彈奏的時(shí)候要用右手的大、食、中、無(wú)名四指撥弦。”示范以后，宋先生說(shuō)道：“左手演奏法還有在箏柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力、控制弦音的變化，以調(diào)整音高，完善旋律。”
    接著又講了彈奏古箏時(shí)的指法：“右手有勾、托、劈、挑、抹、剔、打、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫……”
    玉熙聽得頭昏腦漲，一個(gè)早晨下來(lái)也不知道自己學(xué)了什么。
    因?yàn)闀r(shí)間安排的比較緊湊，這日的早膳丫鬟直接將膳食送到玉蘭苑，兩人就在玉蘭苑用膳。
    玉辰看著自己桌前放置的十八個(gè)碟子，再看著玉熙桌前只放置了六個(gè)碟子，說(shuō)道：“四妹妹，我們一起用吧！”
    玉熙搖頭道：“不用了。”玉辰的早膳品種很豐盛，但量比較少，她怕自己吃了玉辰吃不飽，到時(shí)候老夫人得找她算賬了。
    玉辰心里頭有些過意不去，只是她也知道若是再多說(shuō)，怕是玉熙會(huì)反感了。
    上午的課程還好，玉熙都能聽得懂。下午就沒那么美妙了，棋藝跟畫藝玉熙都沒接觸過，而玉辰已經(jīng)學(xué)了一年多已經(jīng)入門了。兩個(gè)人不在一個(gè)起跑線上，而宋先生講得又很快，讓玉熙心里叫苦連天。
    下完課，宋先生送了玉熙兩本書：“這是棋譜跟畫冊(cè)，四姑娘拿回去好好看一下。”學(xué)棋不僅靠天賦，還得靠后天的磨練。
    玉熙接過兩本書，真誠(chéng)地說(shuō)道：“謝謝先生。”加上曲譜，已經(jīng)有三本書了。
    回到薔薇院，玉熙坐在椅子上回想起今天的事，忍不住感慨。玉辰學(xué)習(xí)琴棋書畫跟玩兒似的，她卻是好似在爬高山，特別是古箏，可以說(shuō)是一竅不通。也幸好她是重活了一輩子心里承受能力大，若是換成其他人，有玉辰在上面壓著怕是早就厭學(xué)了。
    玉如在正院聽到宋先生開始教導(dǎo)琴棋書畫，臉色一變。回去以后問了竹萱：“你去打聽一下，宋先生是否真的開始教導(dǎo)琴棋書畫？”
    竹萱其實(shí)在昨日傍晚就聽到這個(gè)消息，可是她卻沒告訴玉如，就怕玉如知道心里不舒服。如今，想瞞是瞞不住了。
    玉如聽到這個(gè)消息是真的，手指甲掐到手心：“你說(shuō)宋先生為什么一開始不教琴棋書畫？要到現(xiàn)在教？”玉如以為宋先生只教自己認(rèn)可的學(xué)生琴棋書畫，并不知道一個(gè)月以后就教。若她早知道，再難她也會(huì)堅(jiān)持。
    竹萱說(shuō)了自己的猜測(cè)：“我想，宋先生一定是看中了三姑娘跟四姑娘了。”這意思是宋先生準(zhǔn)備收下玉熙跟玉辰兩個(gè)學(xué)生。
    玉如搖頭道：“不可能。宋先生每次只愿教一個(gè)學(xué)生。不可能為了玉熙破例的。”玉熙沒這么大的面子讓宋先生為她破例的。
    竹萱婉轉(zhuǎn)地勸道：“姑娘，不管宋先生做什么，都已經(jīng)跟我們沒有關(guān)系。”都已經(jīng)沒有資格了，計(jì)較也沒有任何的意義。
    玉如聽了這話，頓時(shí)泄氣了。
    學(xué)東西，有時(shí)候單靠努力是不夠的。比如玉熙，學(xué)了小半個(gè)月，彈奏出來(lái)的還是擾人的噪音。最重要的是，她都不知道自己在彈什么了，簡(jiǎn)直不要太丟人。
    墨菊看出玉熙的沮喪，安慰道：“姑娘，三姑娘彈奏的曲子那般好聽，都是因?yàn)樗幸话押们佟Ｈ羰枪媚镆灿幸话褍r(jià)值連城的古箏，一定也能彈奏出動(dòng)聽的曲子。”
    玉熙表示很無(wú)語(yǔ)：“這是天份，跟樂器好不好無(wú)關(guān)。”
    墨菊看到玉熙發(fā)火了，不敢再吭聲了。這兩日姑娘的臉色很不好看，想來(lái)定然是因?yàn)槿媚锉憩F(xiàn)太優(yōu)秀，給打擊到的。
    第二日，玉熙下完課就尋了宋先生，一副沮喪的樣子：“老師，我不想學(xué)古箏了。”
    有玉辰在旁陪襯著，玉熙壓力很大這點(diǎn)宋先生是知道的，只是讓宋先生意外的是玉辰竟然會(huì)放棄。一直以來(lái)玉熙給她的感覺是非常堅(jiān)強(qiáng)，不是那種知難而退的人。宋先生說(shuō)道：“學(xué)東西要有恒心跟毅力，不能學(xué)不好就放棄。”
    玉熙搖頭說(shuō)道：“先生，棋藝跟畫藝雖然比較難，但學(xué)了這些日子我也摸到了門檻。可古箏我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，到現(xiàn)在也不知道學(xué)了什么。先生，我聽說(shuō)學(xué)樂理得靠天份，若是沒有天份，就算再有恒心與毅力也無(wú)用。”玉熙這話就差說(shuō)她沒樂理這方面的天賦了。
    宋先生看著玉熙，說(shuō)道：“你想半途而廢？”
    玉熙糾正個(gè)了宋先生的話：“先生，我不是半途而廢，而是沒這方面的天份。堅(jiān)持下去，只是浪費(fèi)時(shí)間。”玉熙這么快放棄，沒天份是一方面，另外一方面是她覺得學(xué)樂器無(wú)用。既然無(wú)用，還不如利用這段時(shí)間學(xué)一些有用的東西。
    宋先生說(shuō)道：“竟然敢跟我辯駁，你膽色倒是大。”
    玉熙哪里是膽色大，完全是被逼的：“先生，我實(shí)在是學(xué)不下去了。先生是不知道，我在自己的院子練曲子的時(shí)候，丫鬟婆子都恨不能用棉花塞了耳朵。”
    宋先生聽了這話，忍不住笑了起來(lái)。
    玉熙見宋先生還不答應(yīng)，說(shuō)道：“先生，三姐比我早學(xué)了兩年，她學(xué)東西又快，我怕再這樣下去我以后跟不上她的進(jìn)程。不學(xué)樂理，我就有更多的時(shí)間花在其他功課上。
    宋先生聽到這話，最終點(diǎn)頭說(shuō)道：“既然你不想學(xué)，那就算了。”從這幾天玉熙的表現(xiàn)看她確實(shí)沒這方面的天份。像棋藝跟畫藝，她只需要教兩遍就沒問題，可古箏反復(fù)教導(dǎo)，教了十遍不止都沒有用。
    玉熙面露慚愧。
    宋先生笑著說(shuō)道：“雖然你在樂理方面沒有天份，但你對(duì)色彩的把握很好，只要你用心學(xué)，畫藝肯定能學(xué)好。”資質(zhì)很重要，天份也一樣重要。玉熙資質(zhì)很不錯(cuò)，也有作畫的天份，她不想玉熙浪費(fèi)了。
    玉熙有些羞愧，說(shuō)道：“多謝先生夸獎(jiǎng)。”停頓一下后又說(shuō)道：“先生，我想跟你學(xué)五禽戲。”
    宋先生有些奇怪，問道：“為什么想學(xué)五禽戲？”
    玉熙說(shuō)道：“我自幼身體就不好，經(jīng)常生病。丁媽媽說(shuō)學(xué)了五禽戲，日日?qǐng)?jiān)持，以后就不會(huì)經(jīng)常生病，那我也不用再吃苦苦的藥了。”
    宋先生看著面色紅潤(rùn)的玉熙，有些懷疑地問道：“你經(jīng)常生病？”看玉熙的樣子，可不像是個(gè)病秧子。
    玉熙不好意思地說(shuō)道：“以前經(jīng)常生病，現(xiàn)在好多了。”
    宋先生有些了然，不過她沒答應(yīng)玉熙的要求，只是說(shuō)道：“這件事明年再說(shuō)吧！”
    玉熙不知道為什么要等到明年，不過如今是十一月，再有一個(gè)月就要過年了。她也不過只需等兩個(gè)月的時(shí)間。