張光沐注意力稍稍集中，于是書(shū)籍中的文字，就在視野之中逐漸變幻形態(tài)。
    這些文字線條拆解重組，幻化成為全新的圖案與訊息。
    在他眼前，一張閃爍著赤紅光芒的書(shū)頁(yè)浮現(xiàn)出來(lái)。
    不多時(shí)，赤紅光芒逐漸融匯凝聚成為一點(diǎn)，化作一個(gè)可用能力點(diǎn)數(shù)。
    待到光芒散盡，張光沐也看清了書(shū)頁(yè)之中所畫(huà)的內(nèi)容。
    ——偌大的教室之中，一名面容俊美卻氣質(zhì)陰郁的黑發(fā)青年正站在講臺(tái)之上，他手持法杖，周身黑炎繚繞，嘴角勾勒出一抹猙獰的笑意，整個(gè)人魔焰滔天，威勢(shì)駭人。
    與此同時(shí)，大教室的天花板上懸掛著密密麻麻的法杖。
    下方的學(xué)員們面露驚恐，或是抱團(tuán)擠向墻角，或是瑟縮在課桌之下。
    更有不愿松手的學(xué)員，因?yàn)檫^(guò)分用力握緊自己的法杖，而被懸掛在了半空中。
    原來(lái)是這個(gè)場(chǎng)面啊……
    張光沐眸光微動(dòng)。
    這幅名場(chǎng)面，他愿意稱之為【魔煅授業(yè)圖】！
    樸實(shí)無(wú)華，卻足夠形象貼切。
    雖說(shuō)那是第一趟魔煅理論課，而且那時(shí)張光沐正面對(duì)著魔墮的死亡危機(jī)，但他因勢(shì)利導(dǎo)，借機(jī)給學(xué)生們上了一堂別開(kāi)生面的“概論”課。
    張光沐注意到，一段文字批注在畫(huà)卷之上緩緩浮現(xiàn)出來(lái)。
    【軍爭(zhēng)之難者，以迂為直，以患為利。】
    啊這……
    這句話張光沐可太熟悉了，它出自《孫子兵法》，意思是：軍事行動(dòng)和戰(zhàn)場(chǎng)斗爭(zhēng)中最困難的地方，是以迂回進(jìn)軍的方式實(shí)現(xiàn)更快到達(dá)預(yù)定戰(zhàn)場(chǎng)的目的，把看似不利的條件變?yōu)橛欣臈l件。
    老實(shí)說(shuō)，張光沐本來(lái)還以為這次的批文大概率是明吹暗貶黑自己欺負(fù)小朋友的詩(shī)句，沒(méi)想到書(shū)哥竟然對(duì)自己的評(píng)價(jià)這么高！
    可以的！
    書(shū)哥果然慧眼如炬，明察秋毫，總能夠透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)！
    什么叫智慧啊？
    這就是了！
    默默在心中將書(shū)哥吹捧了一番之后，張光沐看了眼個(gè)人能力列表，發(fā)現(xiàn)【可用能力點(diǎn)數(shù)】一欄變成了1。
    老規(guī)矩，這個(gè)點(diǎn)數(shù)暫且保存。
    張光沐心神電轉(zhuǎn)，于是眼前的懸賞令又浮現(xiàn)出了原本的內(nèi)容。
    他不疾不徐地翻閱著懸賞令，發(fā)現(xiàn)目前還沒(méi)有正式成為蒼藍(lán)院長(zhǎng)的岳一紀(jì)，懸賞金額為【五百萬(wàn)人】。
    除此以外，許多教授也上了魔物領(lǐng)主的懸賞。
    在普通教授中，懸賞金最高的是占卜課教授唐闌珊的【五百萬(wàn)人】，和岳一紀(jì)等同。
    這個(gè)賞額，大約是因?yàn)樗莆罩Хㄕ取?br/>     值得一提的是……
    作為初心者的“普通學(xué)員”方易，也因?yàn)槟Щㄕ鹊拇嬖冢玫搅恕救偃f(wàn)人】的賞金。
    懸賞金額高低，也相當(dāng)于來(lái)自魔物領(lǐng)主的認(rèn)可度了。
    那位【魔物領(lǐng)主】的確有些手段。
    人類即便是想要學(xué)習(xí)復(fù)制這種懸賞，也難以起到相同的效果。
    原因很簡(jiǎn)單——在《狩魔學(xué)院》的世界，人類是處在弱勢(shì)的一方，依托于狩魔法環(huán)，才能保證火種不滅。
    而在四大學(xué)院之外生存的人類，都過(guò)的相當(dāng)凄慘，天天都要提心吊膽，沒(méi)有任何人敢保證自己一定能夠活著看到第二天的太陽(yáng)。
    魔物領(lǐng)主能夠開(kāi)出賞格，是因?yàn)樗匈Y格兌現(xiàn)懸賞，而且能夠拿出來(lái)的那些賞金，是所有魔物都認(rèn)可的“硬通貨幣”。
    而人類一方卻沒(méi)辦法復(fù)刻這種戰(zhàn)略。
    金錢？
    積攢的再多，也沒(méi)有意義。
    狩魔巫術(shù)？
    想要學(xué)習(xí)那些，需要不俗的天賦。
    通常情況下，一百個(gè)人之中，才會(huì)誕生一名天賦足夠者。
    其他人就算得到了知識(shí)，背誦下來(lái)，甚至完全理解，也沒(méi)辦法使用，仍然是普通人類，遇到魔物，也只能引頸受戮，連逃都逃不掉！
    張光沐吁了口氣，將手中厚厚一沓懸賞令還給岳一紀(jì)：“問(wèn)題很嚴(yán)重，但是……”
    “不必絕望。”
    “我們還有機(jī)會(huì)。”
    這幅泰然自若的模樣，讓岳一紀(jì)臉上愁容消散了些許。
    天塌下來(lái)，有高個(gè)子頂著。
    張光沐這個(gè)“最高的人”都不慌，他慌什么？
    黑紅決斗與懸賞令這兩個(gè)小插曲過(guò)后，張光沐回到了校長(zhǎng)辦公室中。
    因?yàn)轶w型問(wèn)題，他現(xiàn)在使用的是一套新的辦公桌椅，旁邊老校長(zhǎng)存留下來(lái)的巨人定制辦公用具看上去就像是無(wú)法被使用的“超大手辦”一樣。
    張光沐提起羽毛筆，才批注了兩份文件，一道黑紅色波動(dòng)就從左手袖口蕩漾開(kāi)來(lái)，將幾份文件撕扯成了滿桌的紙屑。
    見(jiàn)到這一幕，張光沐不驚反喜。
    因?yàn)椤?br/>     這意味著，他的本命法杖已經(jīng)徹底完成蛻變了！
    張光沐順手從袖口中抽出了自己的法杖。
    原本秀氣如同筷子的黑晶法杖，和之前比較起來(lái)，已經(jīng)粗壯了一倍有余，除此之外，其中還縈繞著絲絲縷縷的血痕，看上去宛如大自然鬼斧神工的藝術(shù)品一般。
    顯而易見(jiàn)，此時(shí)此刻，這根法杖已經(jīng)徹底消化了老校長(zhǎng)最后的饋贈(zèng)！
    只是將其握住，張光沐的腦海之中就立刻浮現(xiàn)出了大量的訊息。
    這是……
    ！
    它是最適合張光沐的神器，沒(méi)有之一！
    進(jìn)化過(guò)后的法杖，雖然沒(méi)能繼承【狩魔神軀】，但也蘊(yùn)含了部分狩魔法環(huán)的至高權(quán)能——血脈之力！
    “原來(lái)如此。”
    張光沐秒懂。
    第一代狩魔學(xué)院的院長(zhǎng)，成功狩獵了世界上最后一只【火焰泰坦】的生命因子模板，通過(guò)【血脈】權(quán)柄，將其固化下來(lái)，代代傳承。
    自此，歷代狩魔學(xué)院的校長(zhǎng)們，都能享受先賢蔭蔽，轉(zhuǎn)化自身血脈，獲取泰坦般的體魄，即便是在沒(méi)有法杖的情況下，徒手也能打死一大群魔物！
    這份的力量，被后人稱之為【狩魔神軀】！
    在【封魔】、【魔化】這兩大權(quán)柄之后，獲得了本命權(quán)柄【血脈】的瞬間，許多困擾張光沐的問(wèn)題都迎刃而解，自然破除掉了！
    只是瞬睒的功夫，張光沐就解決了融合附加術(shù)二階變身“準(zhǔn)備繁瑣，施法時(shí)間較長(zhǎng)，實(shí)戰(zhàn)不好用”的小麻煩。
    從此之后，他只需要一個(gè)剎那，就能進(jìn)入到二階變身的姿態(tài)。
    本命神器蛻變完畢帶來(lái)的好處，自然不僅只有這么一點(diǎn)。
    張光沐挪開(kāi)辦公椅，站起身來(lái)，目光灼灼地盯著自己手中的法杖。
    憑借這件神器，張光沐有信心掌握真正意義上的超凡之力！
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