第183章 故事會
莫紫菀醒來后就開始給李林子他們上課,一個半時(shí)辰的正課上完后,莫紫菀便開始講起了故事來,故事講的是《魯班學(xué)藝》的故事。
不過在故事開講前,莫紫菀親自去請了韓書賢過來,想讓他跟著一起聽。
這個和上半晌自己的想法還是不一樣的,故事如何,得親自聽了才知道。不但聽,還要親眼看見孩子們聽后的反響,免得紙上談兵。所以,上半晌算是提出計(jì)劃,這會便是讓他知道計(jì)劃的可實(shí)行性。
親眼見證后,有了全面的認(rèn)識,才能給自己更合適的意見。
韓書賢挨著韓春霖入座,待大家都坐好,一聲安靜后,莫紫菀便開始繪聲繪色地講起自己準(zhǔn)備的故事來。
一刻鐘后,莫紫菀結(jié)束了《魯班學(xué)藝》的故事,故事雖結(jié)束了,但這節(jié)故事課卻未結(jié)束,接著下來的時(shí)間便是提問回答時(shí)間,也可以成討論時(shí)間。
提問開始,莫紫菀首先極具童心地向著幾人問道:“大家覺得這個故事好聽嗎?”
李林子,李大崗等人齊齊回道:“好聽!”
故事都不好聽的話,就沒有什么好聽了。
齊齊整整的好聽聲后,莫紫菀繼續(xù)展開問題,從魯班走上蜿蜒曲折的路開始問起,一直問到魯班為什么能成為一代名師!
莫紫菀邊提著問,還一邊引導(dǎo)著大家回答,就這樣你一言我一語爭相討論著魯班學(xué)藝的過程。
莫紫菀也很滿意大家的回答,才讀書不久就能回答上故事里的問題,明是用心在聽,在思考。
故事講了一刻鐘,討論卻討論了兩刻鐘,在大家的討論聲中,莫紫菀結(jié)束了這一節(jié)故事討論課。
結(jié)束后,莫紫菀便讓大家先行離去。等著大家離去后,莫紫菀兩眼閃亮地看向韓書賢,一副求表揚(yáng)的樣子喊道:“干爹!”
韓書賢以往也聽過她給村里娃講課,可以往都是以讀寫為主,外加上一些基礎(chǔ)的算學(xué),像現(xiàn)在這樣繪聲繪色的給大家講故事還是第一次聽。
雖然是第一次聽,倒也聽出些不一樣的想法來,但在這些想法前,還是先得夸夸能干的干女兒,“講得好!”
“我們菀菀講得比干爹都還好!”韓書賢也是毫不吝嗇自己的贊美。
“干爹取笑我。”莫紫菀癟著嘴不高興了。
“我怎么會取笑我的乖女兒!”韓書賢否認(rèn),伸手輕揉了下莫紫菀的頭頂,后又解釋道:“干爹是認(rèn)真的,你教的很好,也是真的比干爹強(qiáng),干爹在你這個歲數(shù)時(shí),還只知玩鬧。”
“教書也一樣,我雖然也教導(dǎo)著學(xué)生讀書認(rèn)字,但卻沒你做得細(xì)致和有耐心!”
對,就是細(xì)致和耐心。
她會盡最大努力的顧及到每一個娃的情緒,給予他們不一樣的鼓勵和安慰!即便做錯了也沒關(guān)系,重來再是。
在她這里,錯誤一點(diǎn)都不可怕,她不但不主張用打饒方式來給人教訓(xùn)和長記性,就連批評和輕微的懲罰也都少之又少,總之最多的是鼓勵和安慰!
琢磨了莫紫菀的教學(xué)方式后,韓書賢又細(xì)下自己的教學(xué)方式,不但自己,就是書院里的同仁們,對不聽話的娃無不是聲色俱厲的批評和戒尺伺候。
長久下來,學(xué)生們見著自己就怕,路上要是碰見了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能躲開,這樣怕的結(jié)果有兩種,以是學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)的情緒,不容易進(jìn)步,另一個便是有了一次教訓(xùn)后以后都認(rèn)真學(xué)習(xí)。
可菀菀在講課的時(shí)候,大家聽的都很認(rèn)真。特別是講故事的時(shí)候,明明才一遍,大家卻都記了下來,不但記了下來,在最后討論的時(shí)候也都努力地在思考和回答,這可比以往自己上課時(shí)強(qiáng)行灌注要好的多。
討論雖然亂糟糟,但卻開動了腦子在想事,同時(shí)還鍛煉了大家的主動性和積極性。
這樣學(xué)習(xí)長大的孩子,正如菀菀所設(shè)想,不僅僅是讓他們學(xué)會認(rèn)字、讀書和算學(xué)后以后可以做一個賬房先生或是管事。
她想要培養(yǎng)出他們更多更廣泛的愛好,讓他們?yōu)橄埠枚鴮W(xué),為喜好而努力探索。
“因?yàn)楦傻胍麄兏J(rèn)真,更努力地學(xué)習(xí),只有這樣以后才能有機(jī)會高中,所以干爹才不能像我這樣隨性地教他們。”莫紫菀太清楚應(yīng)試教育了,課堂上若不嚴(yán)格,學(xué)生便會生出其他的心事來,學(xué)習(xí)不用心,不上進(jìn)怎么能成為人上人。
“有這方面的原因,可嚴(yán)格的同時(shí)再多些耐心也是可以的。”
“那干爹以后就多些耐心,哥哥們見干爹有耐心了,他們學(xué)得也能輕松些。”莫紫菀完這個后,便不再韓書賢的問題,長輩的事,她一個晚輩怎好多。轉(zhuǎn)而又問道:“干爹,這樣的故事是不是就可以編寫成課外讀物給林子哥哥他們看?”
這個才是自己的最關(guān)心的問題,畢竟在這個以圣賢書為主,其他皆是閑雜書的時(shí)代,還是得多咨詢咨詢這個時(shí)代的專業(yè)人士才校
韓書賢很是肯定她的故事,“故事很有教育意義,教導(dǎo)大家要有堅(jiān)持不懈和不畏艱難困苦的毅力,這樣的故事當(dāng)然可以給他們看。”
得到肯定的莫紫菀又繼續(xù)問道:“干爹,要是有這樣的書,你會讓春霖哥哥和露露妹妹看嗎?”
“書中內(nèi)容若都和你現(xiàn)在講的這則一樣,看看也是無妨的。”
莫紫菀心里有底了,也就沒有再接著問下去,一臉笑的拉著韓書賢的手賣萌,“干爹最好了,等我把故事書想好了,第一個先給干爹看。”
“好,我等著。”
韓書賢從莫家走后,莫紫菀就問起了人參來,“奶奶,人參賣了嗎?”
“賣了,你劉叔叔可照顧咱們了,給了咱們這個數(shù)。”宋南枝著就伸出了一根手指來。
根本不用猜就知道這一根手指是多少錢,雖人參挖出來時(shí)有自己手腕粗細(xì),可自己這手腕本就纖細(xì),加之才挖出來的水分多,等到曬干后,估計(jì)就只有自己手腕的一半粗細(xì)了。
自己手腕一半粗細(xì),也就比成年饒大拇指粗不了多少,這樣的成色給一百兩銀子,劉叔叔還真是照顧了,“以后咱們多挖些藥給劉叔叔送去,讓他少吃些虧。”
“好,等你不去學(xué)堂了咱們就多去山上找藥。”起來請先生這個想法后,宋南枝就更不想她去學(xué)堂了,雖學(xué)堂有書賢照顧著,可一個女娃總在學(xué)堂里呆著也不是辦法,日子久了總有些人閑話,她現(xiàn)在就想馬上請個先生回來教她。
莫紫菀根本不知道她奶奶的心思,只隨口應(yīng)道:“等有空閑的時(shí)候再去。”
“我看你現(xiàn)在比我和你爺都忙!你,你啥時(shí)候有時(shí)間?”宋南枝嗔道。
“劉叔叔又不缺咱們這一點(diǎn)藥,不著急!”
“再不著急也得要你有時(shí)間才行,要不然你就不去學(xué)堂了,咱們請個先生回來,你也免了來回跑,請了先生后你也不用教你林子哥哥他們了,先生一并就教了,這樣你就有時(shí)間了,也還省心。”
慕容清遠(yuǎn)也很贊同,請了先生回來教就肯定得有個專門的地方才校這樣一來,正好可以修建一個學(xué)堂起來。不過他也知道,菀菀暫時(shí)肯定不會從學(xué)堂里回來的,所以也未順著宋南枝的話下去,而是等著看莫紫菀的想法。
“奶奶,等我六歲的時(shí)候就回來好不好?書上都六歲才不同席,我現(xiàn)在還,還可以跟著干爹在學(xué)院里讀書。”
一年的時(shí)間,自己也能把建學(xué)堂的各項(xiàng)事宜弄明白,到時(shí)再在村里辦學(xué)堂也能事半功倍。
宋南枝沒想到孫女啥都明白,明白的讓她又心痛起來,原本很想她回來的想法瞬間崩解,依著她道:“好,多讀讀書也是好的,有你干爹照顧著,我和你爺也沒啥好擔(dān)心的,就等你六歲的時(shí)候再回來。”
慕容清遠(yuǎn)確定好了莫紫菀的想法后也跟著道:“奶奶放心,我會照顧菀菀妹妹的。”
宋南枝一副很放心地對著慕容清遠(yuǎn),“你做事穩(wěn)妥,奶奶放心得很。”
宋南枝和兩個人了幾句話后就轉(zhuǎn)身忙自己的事情,慕容清遠(yuǎn)見屋里只有自己和莫紫菀后也不再藏著自己的想法了,“咱們現(xiàn)在有錢了,也可以先把學(xué)堂修起來,等你從縣里回來后,正好可以再在我們自己的學(xué)堂里去教大家讀書。”
莫紫菀很是驚訝,他這個想法倒是和自己的想法不謀而合,只是這個錢不能用賣人參的錢,得用作坊的錢。
干爹已經(jīng)給村里人承諾了,若是作坊的生意好,就給村里辦一個學(xué)堂起來。“清遠(yuǎn)哥哥,不著急。干爹寥作坊賺錢了就給村里修個學(xué)堂。”
后面還保證道:“干爹了要修,肯定就會修,只是現(xiàn)在作坊的賬還沒算完,還不知道盈利多少,等多盈利幾個月,干爹肯定就會找人來修了,咱們家挖人參的銀子可以先留著。”
“好吧!反正還有一年的時(shí)間,還早,等過上兩三個月再修也不遲。”慕容清遠(yuǎn)被服了。
“清遠(yuǎn)哥哥也要努力,爭取明年把童生試考過。童生試過了后就能考秀才,以后清遠(yuǎn)哥哥是秀才了,咱們家都不用交稅了,而且朝廷每月還要給一些米糧。”他讀書好,當(dāng)然要走科舉這條路。
慕容清遠(yuǎn)點(diǎn)頭,“我肯定會努力的。”