第20章 第二十章這樣很好玩嗎?
第二十章
令興言是真沒想白。
已經(jīng)分日夜地工作很多了, 從帝回來后更甚,因?yàn)橥卣箻I(yè)務(wù),基本沒怎么回過家,床快安在公司了。
今尋思自己好多沒見著兒子, 連午飯沒吃, 忙著把工作做完, 想著回家陪兒子吃頓晚飯。
結(jié)呢?
然后呢?
一推開門, 飯香撲鼻, 歡聲笑語, 其樂融融, 差點(diǎn)以為自己錯(cuò)了門, 誤入一家三口之家。
然后,就親耳聽見自己親兒子叫別人爸爸。
人還答應(yīng)得挺順口。
怎么,在外累死累活打江山,結(jié)家被自己弟弟偷了?
好一兄友弟恭, 父慈子孝。
特別是,當(dāng)看到祝溫書轉(zhuǎn)過頭來時(shí), 更解了。
在自己喜歡的女孩兒前扮演一有兒子的人,這是什么新時(shí)情|趣?
“問你們呢。”
令興言鞋沒換,兩三步過來,“叫誰爸爸呢?”
原本令琛也沉默地看著堂哥, 無言以對(duì)。
但鍋里突然飄出糊味兒,回神,轉(zhuǎn)身將火關(guān)了。
這邊的火卻沒關(guān)。
見令興言進(jìn)來,令思淵眼珠子『亂』轉(zhuǎn),抱著蘋小聲喊道:“爸爸……”
爸爸?
全程最懵的祝溫書看了眼令興言,又看了眼令思淵, 漿糊般的腦袋突然撥開云霧。
饒是再遲鈍,祝溫書也反應(yīng)過來了。
令思淵根本就是令琛的兒子,是令興言的!!!
她就說!!!
跟她同齡的令琛怎么會(huì)有這么大的兒子!!!
而的兒子為什么又跟自己堂哥得這么像!!!
然,前的令興言抱著雙臂,似笑非笑地看著兒子。
“你還知道誰是你爸爸呢?”
看見令興言又上前幾步,令思淵以為要挨揍,意識(shí)往祝溫書身后躲。
“老師……”
老師?
令興言前進(jìn)的腳步停滯,歪著頭,『迷』惘地看著祝溫書。
雖然現(xiàn)場(chǎng)情況有點(diǎn)混『亂』,但祝溫書覺得自己還是有必要跟這位真正的學(xué)生家自我介紹一。
她起身,臉上表情也太自然。
“您好,我是令思淵的語文老師,也是班班主任。”
“……”
令興言的臉『色』變換很精彩。
先是震驚,而后『迷』『惑』,再是無語,最后……
轉(zhuǎn)身看了令琛一眼,突然低頭笑了,但很克制,努讓自己笑出聲。
可這很難。
一會(huì)兒,吵鬧的動(dòng)畫片bgm里混入了令興言放肆的笑聲。
剛剛還一臉訝異的人,這會(huì)兒笑得像年紀(jì)跟令思淵差多大。
祝溫書覺得這一家子聽讓人解,她看向令琛,只見那人緊抿著唇,臉『色』很黑。
對(duì)上祝溫書的目光,沒說話。
但祝溫書看出來了,就是人證物證具在無話可說。
“這到底怎么回事?”
祝溫書低頭問令思淵,“你為什么要叫爸爸?”
令興言也問:“是的,你也給我解釋解釋。”
“我……”
見老師和爸爸來質(zhì)問,令思淵沒膽量再撒謊,偷偷挪到沙發(fā)角落,抱住玩偶,“我……上次老師來家里告狀,我怕爸爸罵我,所以……讓叔叔當(dāng)我爸爸……是我的錯(cuò)!”
祝溫書:“……”
令興言:“……”
祝溫書覺得這也太荒唐了,而令興言則一言難盡地看著自己兒子。
這就把責(zé)任攬了,也知道該說太聰,還是太傻。
被人賣了還幫著數(shù)錢。
可令琛也太是東西了,利用小孩子滿足私欲,這是一成年人干得出來的事情嗎?
“你怎么能這樣呢?”
祝溫書可算白了一切,覺得自己被蒙騙這么久,簡直像小丑,真丟臉,“小孩子懂事撒謊,你糾正反而配合,這樣很好玩嗎?”
沒等令琛回答,令興言在旁邊咳了一聲。
令琛涼颼颼地掃了隔岸觀火的令興言一眼,再看向祝溫書時(shí),垂眸蓋住眼里那點(diǎn)兒無名火。
“我——”
“哎,老師,是我家小孩懂事。”
令興言突然打斷令琛,側(cè)身擋了擋的視線,直祝溫書,“我一定好好教育,您別太生氣。”
祝溫書覺得這事兒令興言也算一受害者,肯定能跟發(fā)什么火。
只是自己兒子認(rèn)別人當(dāng)?shù)诉€一無所知,多少也得負(fù)點(diǎn)責(zé)任。
“您平時(shí)工作忙,但還是多點(diǎn)時(shí)間關(guān)注孩子吧,你看這樣,要是以后撒謊成『性』怎么辦呢?”
“哎哎哎,好的好的,我一定好好批評(píng),給您一交。”
令興言抬手看了眼時(shí)間,說道,“那……時(shí)間也早了,要我叫司機(jī)送您回去?”
令琛聞言,眉梢忽抬,想上前兩步,卻被令興言反手擋住。
“然等會(huì)兒該堵車了。”
其祝溫書知道令興言是想給令琛留點(diǎn)子才逐客令。
她也意識(shí)到該留空間給們先自己處家事,于是順著臺(tái)階去,“用了,我家遠(yuǎn),打車就行。”
起身后,她看見身側(cè)裝著西服的袋子,拎起來放到茶幾上,沒好氣地說:“這是你的衣服,謝謝你。”
等她出客廳,令琛沉沉呼了一口氣,抬頭看她。
“祝溫書——”
祝溫書回頭,擰著眉頭瞪了令琛一眼。
硬是把想說的話瞪了回去。
等傳來關(guān)門聲,祝溫書的身影消失,令琛盯著那道門看了好一會(huì)兒,舌尖頂腮,壓著滿腔煩躁轉(zhuǎn)身。
鍋里的菜已經(jīng)糊了,令琛沒再去廚房,直接向陽臺(tái)。
看著那煩躁的背影,令興言慢悠悠地過去。
其剛剛真的很想煽風(fēng)點(diǎn)火坐看好戲,但想到這弟弟那張嘴,要是把祝溫書請(qǐng),可能得眼睜睜看著令琛把人氣死。
這會(huì)兒無所顧忌了,靠著墻說:“小孩子懂事,你還配合演上了?怎么,唱而優(yōu)則演?要我回頭給你接兩部戲?反正遞本子的人還挺多。”
令琛沒。
令興言又轉(zhuǎn)頭看向還躲在沙發(fā)上的令思淵,指指鼻子,“你先回房間去寫作業(yè),等會(huì)兒我再來收拾你。”
令思淵一聽,忙迭躲回了房間。
客廳沒了別人,令興言越發(fā)肆無忌憚。
“想當(dāng)?shù)妥约荷欠ㄕ加萌藙趧?dòng)成ok?你一原創(chuàng)歌手這點(diǎn)也要我教你嗎?”
令琛終于回過頭,臉『色』沒一點(diǎn)兒緩解,依然很黑。
“你怎么回來了?”
“嘿,搶了我兒子還想搶我房子?”
令興言對(duì)的眼神視而見,“房產(chǎn)證名字沒改成你的吧?”
過說完這句,令興言感覺周的空氣確涼颼颼的,決定見好就收。
“我吃飯去了。”
一搖一擺地到廚房,揭開砂鍋蓋子聞了聞,又去開烤箱。
“喲,烤大雞腿呢,沒人吃可惜了,正好我趕上。”
-
回家的路上,太陽還沒山。
小區(qū)里老人帶著小孩在樹蔭玩耍,一片歡聲笑語。
祝溫書的表情和這氛圍格格入,她今腳步格外快,沒看周風(fēng)景也沒看手機(jī),盯著路前方,滿臉寫著興。
她一路上在回想最近發(fā)生的事情,真是做夢(mèng)也沒想到令琛居然是令思淵的爸爸,她還傻傻地『操』心要怎么當(dāng)一好爸爸。
結(jié)從頭到尾是在演戲,就為了讓她把狀告到令思淵親爸前。
幼稚幼稚!
推開門,祝溫書憤憤換了鞋,嘴里還在碎碎念。
“你怎么了?”
應(yīng)霏正在客廳吃飯,沒抬頭就感覺到了氣氛的對(duì)勁,“跟人吵架了?”
“沒。”
祝溫書拎著包經(jīng)過她身旁,“被學(xué)生家氣得。”
還說沒吵架。
應(yīng)霏感覺刮過自己身旁的風(fēng)帶著一股火『藥』味。
回到房間,祝溫書坐在書桌前一人悶悶生氣。
這時(shí),手機(jī)震動(dòng)。
她拿起來看了一眼,就倏地丟開。
令琛還好意思來問她到家沒有呢。
回。
過了會(huì)兒。
祝溫書慢吞吞地伸手,『摸』到桌上,拿起手機(jī)。
萬一令琛這人沒看出她是在生氣,見她一直回,誤會(huì)她路上出事然后報(bào)警什么的……
到時(shí)候因?yàn)閯e因?yàn)檫@么一件事,她還被警察教育一,那就劃算了。
可她又在想搭令琛。
思來想去半晌,她點(diǎn)開同事群,隨便找了公|眾|號(hào)文章轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。
——「孩子總是撒謊怎么辦聰?shù)母改高@樣做,讓孩子變成誠的人。」
剛發(fā)完沒多久,手機(jī)又震動(dòng)。
祝溫書白,既然看見朋友圈更新了就該知道她已經(jīng)安全到家了只是想,干嘛還要來問。
打開手機(jī)一看,卻是收到一條好友申請(qǐng)。
驗(yàn)證信息是令興言。
畢竟這才是真的學(xué)生家,祝溫書點(diǎn)了通過。
【令興言】:祝老師,您安全到家了嗎?
【祝溫書】:已經(jīng)到了。
【令興言】:那就好。
【令興言】:今的事情在太抱歉了,過您也別氣著自己。
【令興言】:小孩子懂事,令琛也沒惡意。
【令興言】:我會(huì)好好說們的。
祝溫書有時(shí)候看到娛樂八卦,以為星的經(jīng)紀(jì)人,特別是當(dāng)紅星的,拿鼻子看人拽得行。
沒想到令興言這么好說話,姿態(tài)還放得這么低。俗話說伸手打笑臉人,她知覺也緩和了情緒,平靜地和令興言聊了會(huì)兒令思淵的情況。
總之,打了這么多字,她也沒去回令琛的消息。
到了第二,祝溫書去學(xué)校上班,在教室廊上碰到令思淵。
她雖然沒了昨的火氣,但此時(shí)也擺著嚴(yán)肅的臉『色』。
令思淵見狀,有些怯生生地說:“祝老師,早上好。”
祝溫書點(diǎn)頭:“早上好。”
“老師……”
令思淵聲音很小,“您還生氣嗎?”
“老師確很生氣。”
祝溫書蹲來和對(duì)視,“好孩子怎么能撒謊騙老師呢?”
前的小腦袋垂了去。
“我知道錯(cuò)了……”
“知道錯(cuò)了能光靠嘴,要說到做到。”
祝溫書說,“老師要看到你的行動(dòng)。”
“我知道了……”
祝溫書還有其事情要處,沒再跟令思淵多說。
過這一整,她還是沒回令琛那條消息。
又過了一。
祝溫書再到學(xué)校,雖然看見令思淵的臉還是會(huì)想到那件事,但她已經(jīng)沒那么生氣了。
精神飽滿地給兩班上了課,她回到辦公室處雜事。
有一張教研活動(dòng)的表格很復(fù)雜,幾地方她知道怎么填,便拿著紙去問王老師。
王老師也剛剛課回來,沒收了一學(xué)生的手機(jī),此時(shí)正坐在座位上擺弄。
祝溫書一過去,正好看見王老師劃開屏幕,鎖屏亮起。
——是令琛的舞臺(tái)照片。
重工風(fēng)格的舞臺(tái)只留一束昏黃的追光燈,堅(jiān)硬與柔和融為背景。
畫中的男人坐在腳凳上,一條腿斜斜伸直,另一只腿半曲,左手隨意地搭在話筒支架上,微垂著頭,只留一張側(cè)臉給鏡頭。
猶如中世紀(jì)油畫的構(gòu)圖與『色』彩,和透『露』著虔誠愛意的鏡頭語言,本該是烘托出低『吟』淺唱的氛圍。
可手腕系著一根紅絲綢,鼓風(fēng)『亂』舞,像張牙舞爪的紅纓,橫飛在鏡頭前,映得那張側(cè)臉張揚(yáng)又熱烈。
“噢喲,這些小女孩兒。”
王老師念叨,“小小年紀(jì)就開始做夢(mèng),大怎么得了哦。”
祝溫書的視線在照片上停留片刻。
得承認(rèn),這張照片很有沖擊感,令琛的光芒萬丈盡數(shù)體現(xiàn)。
“祝老師?”
王老師發(fā)現(xiàn)祝溫書在她身旁站了有一會(huì)兒了,問道,“有事嗎?”
“噢,這表格,想問問您怎么填。”
“哦,我看看。”
在王老師的指導(dǎo)填好表格后,祝溫書回到了自己的座位。
手機(jī)響了有一陣,是一位家給她連發(fā)了很多消息,問她一些事情。
回復(fù)完這位家,祝溫書劃動(dòng)消息列表,想看看自己有沒有遺漏的消息。
卻看到,和令琛的對(duì)話框,還停留在兩前。
想到剛剛看見的那張鎖屏照片,祝溫書輕哼了聲。
大星了起啊?
大星就可以道歉啊?
大星就可以一句“到家了嗎”就當(dāng)無事發(fā)生嗎?
祝溫書沒再看手機(jī),抱過一旁的家庭作業(yè)開始批改。
昨的作業(yè)仍然是生字抄寫,批改起來很快。
十幾分鐘后,祝溫書翻到了令思淵的作業(yè)。
也知是是白自己惹老師生氣了,作業(yè)寫得格外認(rèn)真。
只是這字跡吧,再認(rèn)真,也有點(diǎn)一言難盡。
祝溫書嘆了口氣,往后一翻,眸『色』忽動(dòng)。
令思淵又緊鄰著最后幾抄寫的生字,用稚嫩的字跡,寫著——
保證書:
祝老師,我錯(cuò)了。
我保證以后再也騙您,惹您生氣了。
請(qǐng)您原諒我,要再生氣了。
而最后的落款處,“保證人:”后,除了歪歪扭扭的“令思淵”三字。
還跟著龍飛鳳舞的“令琛”兩字。