年后大學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的報到了，林雨沒想過，自己時隔這么多年竟然即將和不到二十歲的大學(xué)生們一起學(xué)習。</br>　　原主大學(xué)沒有畢業(yè)，但是林雨原來是畢業(yè)了的。</br>　　他和原主有一點很像，都是以優(yōu)異成績考入表演專業(yè)的，不同的是他也是以優(yōu)異的成績畢業(yè)的，可原主并沒有。</br>　　現(xiàn)在下學(xué)期開學(xué)，大家經(jīng)歷一個學(xué)期的相處，都不算陌生。</br>　　校園里并沒有迎接新生時候熱鬧，但是人來人往到處是朝氣蓬勃的氣息。</br>　　這里的年輕人們，他們朝氣蓬勃，充滿激情，他們不知道外面的世界有多么殘酷，不知道步入社會后的人情冷暖，他們憧憬美好的未來，憧憬在未來的某一天，自己可以成就夢想。</br>　　他們不知道夢想和現(xiàn)實是兩回事。</br>　　歐小娟將課程表和教材都提前給了林雨，他只需要直接上課就行。</br>　　班級要來旁聽生的消息很快在表演系傳開。</br>　　“你們聽說了么，咱們班來了個旁聽生。”</br>　　“旁聽生？表演系的旁聽生只會有一種可能，就是有背景的演員回爐改造。”</br>　　“演員本來就是表演專業(yè)畢業(yè)的，為什么還來旁聽呢？”</br>　　“誰告訴你每一個演員都是表演專業(yè)畢業(yè)的，很多人有金主捧就能出演影視劇，其實一點演技沒有，沒辦法只能出道后再回過頭學(xué)表演。”</br>　　“難懂咱們班這個旁聽生也是這樣嗎？”</br>　　“我覺得十有八九是這種情況。”</br>　　輔導(dǎo)員把林雨帶進教室，大學(xué)的座位不固定，林雨隨便坐在靠墻的一個位置。</br>　　雖然他保養(yǎng)的很好，二十五歲看起來也像是二十左右，但在他眼里，教室里的這些學(xué)生，才是真正的年輕人。</br>　　林雨沒打算跟他們多親密的接觸，自己就是個旁聽生，守住旁聽的本分。</br>　　第一堂剛好是輔導(dǎo)員的臺詞課。</br>　　林雨發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習的臺詞課和他以前學(xué)習的基本一樣。</br>　　一年級上學(xué)期的臺詞課主要是解決氣聲字的問題，屬于臺詞基本功的養(yǎng)成。</br>　　大致可以細分成“腹式發(fā)聲訓(xùn)練”、“單元音發(fā)聲訓(xùn)練”、“聲母發(fā)聲訓(xùn)練”、“音素過渡訓(xùn)練”幾個部分，期末以短繞口令作為載體呈現(xiàn)檢驗。</br>　　這個階段會對學(xué)生的改變很大，通俗來講會解決掉口音問題，找準合適的發(fā)聲位置，吐字發(fā)聲都有很大變化。整個第一學(xué)期輔以大量理論學(xué)習。</br>　　現(xiàn)在是一年級下學(xué)期，也就是第二學(xué)期了。</br>　　在鞏固基本功的基礎(chǔ)上開始訓(xùn)練表達能力，以長繞口令和短評書和獨白作為載體。這個學(xué)期老師跟我們說得最多的話就是“說意思”，究竟怎么才能把我們對文本的理解清晰的傳遞給聽的人，是個特別不容易的課題。這階段做了很多有意思的訓(xùn)練，針對段落感、節(jié)奏感、強調(diào)和重音等。</br>　　林雨現(xiàn)在聽的都是重復(fù)的課程，反爾心里更加有親切感，他以前總是聽人說，小孩子不能提前教她，不然她上課的時候就該不認真聽講了。</br>　　林雨覺得事實完全相反，他雖然以前聽過，但是反爾更加感興趣了，因為第一次學(xué)習和第二次完全不同，第一次是跟著老師的步驟走，現(xiàn)在是跟老師的步伐同步，甚至可以帶著問題去聽課，反爾更加有趣了。</br>　　林雨并不知道在他認真聽課的時候，有人正在教室的不遠處觀察他。</br>　　“我感覺旁聽生長的蠻帥啊。”</br>　　“事實證明只是長得帥在演員的圈子里根本吃不開，演員，最重要的是身為演員的基本功，是扎實的臺詞功底，是成熟的演技。”</br>　　“確實如此，我聽說有的演員連大學(xué)都沒讀過，沒學(xué)過表演怎么可能會演戲，可能連臺詞都不知道是什么。”</br>　　“呵呵，一會輔導(dǎo)員讓同學(xué)做示范的時候，他可以好好感受下。”</br>　　幾個小聲議論的同學(xué)露出了邪魅的笑容。</br>　　每次臺詞課，張麗都會讓學(xué)生上臺做示范。</br>　　但是因為時間有限，不可能讓每個同學(xué)都有展示的機會，所以基本都是隨機的。</br>　　這一堂課，是新學(xué)期的第一堂臺詞課，張麗為了讓同學(xué)們更加能感受到臺詞的重要，演員怎樣通過不同的說話方式表達人物不同的性格的。</br>　　她今天準備了一篇短篇小說，是前段時間在短篇小說界非常火的一篇小說。</br>　　講臺前方的大屏幕上出現(xiàn)了這篇小說。</br>　　林雨的視線落在了講臺前方，不由眼眸微動。</br>　　《變色龍》。</br>　　大屏幕上出現(xiàn)了變色龍里經(jīng)典的對話。</br>　　這些對話林雨太熟悉了。</br>　　教室里出現(xiàn)了短暫的嘈雜聲。</br>　　同學(xué)們也都在閱讀大屏幕上的小說內(nèi)容。</br>　　《變色龍》原文不長，很快同學(xué)們都讀完了。</br>　　《變色龍》雖然在短篇小說很有名，但是受眾群體相對年齡偏大，所以此刻同學(xué)們絕大多數(shù)都是第一次讀到這篇短篇小說。</br>　　張麗將打印好的短篇小說發(fā)給同學(xué)們。</br>　　林雨拿到一份。</br>　　手里這份臺詞是提煉出來的對話部分，完整的呈現(xiàn)了奧楚蔑洛夫的五次變色。</br>　　林雨剛剛讀完手里的臺詞，就聽到張麗說道，“下面請同學(xué)上臺分別飾演小說中的人物。”</br>　　張麗環(huán)視教室，一般都會有同學(xué)主動舉手，因為先舉手的肯定是想飾演主角部分，奧楚蔑洛夫的角色非常考驗臺詞功底和演技。</br>　　大家都是勵志要做演員的，哪個演員不想作主演呢？</br>　　可是這次卻非常奇怪，張麗說完，竟然沒有人主動舉手。</br>　　“沒有人主動要飾演奧楚蔑洛夫嗎？”張麗問道。</br>　　因為這個角色更適合男生，所以女生們都看向平時相對活躍的幾名男生。</br>　　“沒人主動請纓，我就點名了。”</br>　　教室里依然沒有主動舉手的同學(xué)。</br>　　“張凱峰你來演試試吧。”</br>　　教室后面一個高大帥氣的男孩站了起來，他的那一排一共坐了四個男生，應(yīng)該是同一個宿舍的。</br>　　張凱峰站起來后，身旁的三個男生捂嘴偷笑。</br>　　“老師，我覺得今天應(yīng)該給新來的同學(xué)一個機會，應(yīng)該讓新來的同學(xué)飾演主角奧楚蔑洛夫，我就給他配戲就行。”</br>　　張麗愣了一下，然后看向林雨，“可以嗎？”
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險的廢墟中，半點風吹草動，它就會瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機會。</p>
    良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>