<style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>      胡萊正在觀察著他身邊那個(gè)嘉翔高中隊(duì)長王光偉的頭頂。
    就在剛才他上場跑到這里的時(shí)候，那個(gè)王光偉向他投來了目光，但只是看了一眼就轉(zhuǎn)開了，現(xiàn)在把目光放到了足球所在的地方，正密切關(guān)注著場上的形勢。
    胡萊沒管那么多，他的目光停留在王光偉的發(fā)型上。
    他現(xiàn)在滿腦子都是之前毛曉對他說的話：
    “在安東杯的比賽中，沒有人能夠讓他的頭發(fā)變亂分毫。”
    胡萊總覺得這太裝逼了，怎么可能有這樣的事情。
    不過近距離觀察了之后，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)王光偉可能倒了半瓶發(fā)膠在自己的頭發(fā)上，頭發(fā)快板結(jié)成一塊了，那些發(fā)膠在他的頭發(fā)表層甚至形成了一層外殼，反射著陽光，有和頭發(fā)不一樣的光澤。
    真夸張……
    胡萊在心里吐槽道。
    他心想不知道是不是在一場比賽之后，偶爾發(fā)型沒亂，被大家注意到，就讓這個(gè)人有了偶像包袱，于是為了讓自己發(fā)型不亂，他每場比賽之前都要這么精心打理自己的頭發(fā)……
    但其實(shí)要想發(fā)型不亂很簡單啊，你把這一頭的頭發(fā)都剃了，剃成平頭不就不會(huì)亂了嗎？
    再進(jìn)一步，剃成光頭，不光發(fā)型絕對不會(huì)亂，還有防御加成呢——在陽光下，讓自己腦門兒上的反光晃瞎對方前鋒的眼睛，不就可以趁機(jī)斷球了嗎？
    現(xiàn)在這樣不是浪費(fèi)發(fā)膠嗎！
    沒人能夠在比賽中弄亂他的發(fā)型嗎……
    胡萊盯著王光偉的頭發(fā)皺起眉頭。
    誰說不能的？
    這不是很容易嗎？
    這么想著的時(shí)候，他把手伸向了王光偉的頭頂……
    ※※※
    當(dāng)東川中學(xué)的替補(bǔ)中鋒上來之后，王光偉還專門很認(rèn)真地打量了一番這個(gè)十四號球員。
    他知道對方在安東杯中有一個(gè)進(jìn)球，但看看他的身材，實(shí)在是沒什么說服力——這樣的前鋒能夠?qū)ψ约核鶐ьI(lǐng)的后防線帶來什么沖擊啊？
    鐘世昊雖然射門不行，但好歹還占了身體素質(zhì)這一項(xiàng)優(yōu)勢。
    眼前這個(gè)人實(shí)在是讓他看不到有任何創(chuàng)造威脅的可能。
    他也想不明白東川中學(xué)的主教練為什么要換這個(gè)人上來。不是說那個(gè)叫李自強(qiáng)的教練是水平很高的專業(yè)教練嗎？但是在這次換人中完全沒看出來他水平高在哪兒嘛……
    所以王光偉只瞥了胡萊一眼，就收回了目光，開始關(guān)注起比賽本身來。
    但就在這時(shí)，他卻突然感覺到自己的頭頂上好像有什么東西……下一秒，他感覺自己的頭發(fā)被抓了起來，有一只手在自己頭頂揉搓！
    他看到站在對面的武岳正目瞪口呆地看著自己身后！
    王光偉終于反應(yīng)過來了——有人在他的頭上動(dòng)土……不，是動(dòng)手！
    幾乎是身體的自然反應(yīng)，他轉(zhuǎn)身推了一把，將他身后撥弄自己頭發(fā)的人推開來。
    那人被推得連退幾步，最后還是沒能抵得過慣性，一屁股坐倒在地。
    這是王光偉才看清楚了，正是那個(gè)剛剛被換上場的東川中學(xué)的十四號！
    “啊呀！”他跌坐在地的時(shí)候還不忘大叫一聲。
    這一聲吸引了不少人的目光，包括主裁判。
    看到場上突然出現(xiàn)了肢體沖突，哪怕比賽還在進(jìn)行中，他也果斷吹停了比賽，奔赴事發(fā)現(xiàn)場。
    中學(xué)生比賽的判罰尺度和職業(yè)比賽不一樣，對身體接觸的判罰更嚴(yán)格，對打架斗毆這樣的事情更是嚴(yán)厲禁止的。畢竟中國足協(xié)想要重新打造中國足球的新形象，自然不能允許在高中生聯(lián)賽中出現(xiàn)球隊(duì)打架群毆的事情，到時(shí)候被媒體們大肆報(bào)道、渲染一下，好不容易建立起來的高中足球聯(lián)賽形象就全完了。
    所以每一個(gè)執(zhí)法中學(xué)生足球聯(lián)賽的裁判，在接受培訓(xùn)的時(shí)候，第一課就是如何快速處置球場上的沖突，如何將雙方可能出現(xiàn)的斗毆扼殺在搖籃中。
    因此哪怕現(xiàn)在明明是嘉翔好不容易打出了一次反擊，都快攻到東川中學(xué)的防守三區(qū)了，本場比賽的主裁判還是果斷鳴哨中斷比賽，而沒有等比賽自己變成死球狀態(tài)……
    看臺(tái)上的嘉翔高中啦啦隊(duì)發(fā)出了整齊劃一的噓聲。
    他們的一次進(jìn)攻就這么被吹沒了。而當(dāng)他們的目光投向主裁判跑過去的地方時(shí)，噓聲先是一滯，然后變得更大了。
    因?yàn)樗腥硕伎吹搅怂麄兊年?duì)長王光偉頂著一頭“雞窩”站在那兒，在他不遠(yuǎn)處，剛剛上場的東川中學(xué)十四號球員正坐在地上，面帶驚訝地看向王光偉。
    這表情讓王光偉有些恍惚，要不是身邊就這個(gè)人距離自己最近，他真會(huì)懷疑是不是自己推錯(cuò)了人……
    ※※※
    “啊哈哈哈！”夏小宇大笑起來，然后對自己的表哥夏武說道：“表哥你不是說沒有人可以在比賽中弄亂王光偉的發(fā)型嗎？”
    夏武一頭黑線：“我說的不是這種弄亂法！哪有這樣上手直接薅頭發(fā)的啊！這除非是光頭，否則誰的發(fā)型都得亂！”
    他旁邊的同伴們也紛紛氣氛地說：“就是就是！這也太不講究了！”
    “王隊(duì)的頭發(fā)也是他能摸的嗎？他以為他是誰！”
    “這根本就是赤裸裸的挑釁吧！”
    “怎么可能有人腦回路是這樣的啊？”
    “神經(jīng)病嗎！東川中學(xué)派了個(gè)神經(jīng)病上場，就為了這么弄亂我們王隊(duì)的發(fā)型？！”
    但是在大家的抗議聲中，夏小宇盯著那個(gè)坐在草皮上的身影卻還在笑，笑得身子都在發(fā)抖。
    他到現(xiàn)在還不是嘉翔高中的一員，對嘉翔也沒什么歸屬感，所以嘉翔隊(duì)長的遭遇并不能讓他產(chǎn)生同仇敵愾的情緒。
    他只是覺得剛才所發(fā)生的事情實(shí)在是太滑稽，太有意思了。
    ※※※
    “我操，胡萊那小子在干什么？！”東川中學(xué)的替補(bǔ)席上，也響起了陣陣驚呼。
    “我沒看錯(cuò)吧？他竟然真的跑去撥王光偉的頭發(fā)？！”
    “噗！突然覺得真不愧是胡萊，人如其名的胡來啊！”
    “但你們不覺得這么做其實(shí)挺解氣的嗎？”
    有人發(fā)出了這樣的反問。
    不少人都沉默了，隨后他們不得不承認(rèn)胡萊這么做讓他們覺得很爽。雖然他們平日里對胡萊都是一副瞧不起的樣子，畢竟來球隊(duì)三個(gè)月了，除了一個(gè)走狗屎運(yùn)的進(jìn)球之外，也完全沒有   <style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>  完全沒有什么拿的出手的表現(xiàn)，實(shí)力低下，性格還有些沒溜兒……這樣的人要是能有好人緣，那就奇怪了。
    不過現(xiàn)在，當(dāng)他們的球隊(duì)遭遇嘉翔高中，被對方打的完全沒脾氣的時(shí)候，胡萊突然來了這么一出，讓那個(gè)看起來總是高高在上的王光偉十分狼狽，大家卻感到身心舒適。
    再看看那些嘉翔高中的球員，甭管他們在比賽中表現(xiàn)多么出色，現(xiàn)在也一個(gè)個(gè)就跟被嚇傻了一樣，呆站在原地，目瞪口呆地看著眼前的這一幕，尤其是那個(gè)武岳，他的嘴巴里簡直可以塞下一個(gè)完整的燈泡了……
    之前東川中學(xué)不少球員覺得嘉翔高中能夠連續(xù)五年參加全國大賽，上一屆還拿了全國大賽的第三名，肯定都是見多識(shí)廣的人物，什么大風(fēng)大浪沒遇到過？這種豐富的經(jīng)驗(yàn)所塑造的穩(wěn)定從容讓東川中學(xué)的球員隱隱感到絕望。
    但現(xiàn)在，大家才發(fā)現(xiàn)，原來這群人也有沒見識(shí)過的東西，原來這群人在胡萊面前也如此無力，原來這群人和我們都一樣！
    頓時(shí)不少人之前低落的情緒就好轉(zhuǎn)了許多。
    還有一種“胡萊幫他們出了口氣”的微妙感覺。
    “胡萊是真牛逼，換我上場肯定是不敢這么做的……”
    有人喃喃道。
    是啊，大家只是聽到王光偉的那些光輝成績和傳說，就會(huì)心生畏懼，自慚形穢。怎么還會(huì)想到其實(shí)用手去撥就能弄亂他的發(fā)型呢？
    ※※※
    李自強(qiáng)面對這一幕很無語，他讓胡萊上場，確實(shí)是心存讓這個(gè)人去攪渾嘉翔高中禁區(qū)里水的想法的。畢竟胡萊在門前對空當(dāng)?shù)牟蹲侥芰σ獜?qiáng)過其他人，他上去之后說不定可以牽制一些嘉翔高中的防守兵力，這樣不就讓羅凱所面對的壓力減輕了嗎？
    但他沒想到胡萊那小子竟然用這樣的方式去攪混水……
    你小子的腦子是怎么長的啊？怎么總動(dòng)這種歪腦筋？
    他扭頭瞥了一眼嘉翔高中的教練席，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的馮元常竟然也是一臉呆滯地看著場上，這讓李自強(qiáng)內(nèi)心感受很復(fù)雜——他是真沒想到讓嘉翔高中集體吃癟的竟然是胡萊那小子。
    雖然只是暫時(shí)的吃癟，但也確實(shí)讓嘉翔高中本來高昂的氣勢有所下降。
    而在這種比賽中，士氣能夠發(fā)揮什么樣子的作用，李自強(qiáng)這個(gè)專業(yè)教練很清楚。
    胡萊可能真是在胡來，但他這一下卻歪打正著地打擊到了嘉翔高中的士氣。
    ※※※
    當(dāng)胡萊把王光偉的發(fā)型弄亂之后，嘉翔高中教練席上就陷入了一片沉默——這些經(jīng)驗(yàn)豐富、見多識(shí)廣的教練們真是沒想到有人竟然會(huì)對王光偉這么做。
    直到他們看到主裁判一路跑過去，然后從口袋里向王光偉出示了一張黃牌！
    這些呆若木雞的人才反應(yīng)過來，助理教練馬上沖向了場邊，向主裁判大聲抗議：“是對方先挑釁的！！”
    嘉翔高中的替補(bǔ)席上也是沸反盈天，熱鬧非常。
    更不要說看臺(tái)上的噓聲了，震耳欲聾，簡直能夠把健康人的心臟病都給噓出來。
    明明是那個(gè)十四號先動(dòng)手的，為什么給我們王隊(duì)黃牌？！
    場上的王光偉呆呆地看著主裁判手中的黃牌，他沒想到自己本屆安東杯的第一張黃牌竟然就這么誕生了……因?yàn)樗频沽四莻€(gè)手欠的小子。
    愣了大約一秒鐘之后，他指著還坐在地上的胡萊對主裁判抗議道：“是他先動(dòng)的手！他弄亂了我的頭發(fā)！”
    主裁判將目光投向了胡萊。
    坐在地上的胡萊一臉無辜地?cái)偸謸u頭道：“沒有，裁判，我沒有這么做。”
    在旁邊看到這一幕的武岳急了，他一個(gè)箭步?jīng)_到主裁判的面前，指著胡萊說：“我可以作證，裁判！我可以作證，是他先上手抓了我們隊(duì)長的頭發(fā)！”
    還坐在地上的胡萊語氣平靜地辯駁道：“裁判，他和王光偉是一伙的，你不能聽信同伙的證言，他們是利益相關(guān)方。”
    不過胡萊的鎮(zhèn)定自若和這番聽起來倍兒專業(yè)的說辭并沒有唬住主裁判，這位主裁判也向胡萊出示了一張黃牌。
    兩人各打五十大板。
    看起來誰也沒占著便宜，但嘉翔高中的支持者們可并不接受這個(gè)結(jié)果，看臺(tái)上針對胡萊的噓聲和叫罵聲并沒有停止。
    夏武和他的同伴們也在抱怨主裁判的判罰：“為什么只是一張黃牌？！”
    “就是！明明應(yīng)該給紅牌！他剛才的動(dòng)作太惡劣了！”
    “完全不尊重自己的對手，這樣的人根本不配踢球！”
    “我操，王隊(duì)的頭也是他能隨便摸的嗎！”
    夏小宇沒有加入他們慷慨激昂的聲討活動(dòng)中去，他只是面帶淺淺的微笑，看著那個(gè)人影從地上爬起來，拍了拍屁股上的草屑。
    絕大多數(shù)人在聽到關(guān)于王光偉的發(fā)型的傳說之后，恐怕都會(huì)認(rèn)為這是指沒有人能夠在比賽中迫使王光偉竭盡全力，拋下形象的去防守。
    對王光偉來說，這可能不是發(fā)型的問題，而是一種象征，象征著他在比賽中永遠(yuǎn)都游刃有余，鎮(zhèn)定從容。當(dāng)他的隊(duì)友們在比賽中扭頭看到他們的隊(duì)長一絲不茍的發(fā)型，就會(huì)生出強(qiáng)大的信心，覺得眼前的對手沒什么了不起的，連我們隊(duì)長的發(fā)型都弄不亂。
    所以他才會(huì)在賽前花那么多時(shí)間和發(fā)膠去打理自己的頭發(fā)吧，他精心維護(hù)的不是自己的發(fā)型，而是全隊(duì)的信心。
    可無論是王光偉還是嘉翔高中的其他球員，恐怕都沒想過會(huì)有人就這么直接上手去撥弄他頭發(fā)……他不僅弄亂了王光偉的頭發(fā)，說不定還弄亂了王光偉的心呢，沒看王光偉反應(yīng)過來之后直接一把就推倒了那個(gè)人嗎？
    是該說他腦子一根筋呢，還是說他狡猾？
    夏小宇想到這里，實(shí)在是抑制不住自己的笑容，嘴角高高翹了起來。
    ※※※
    嚴(yán)炎興奮地跑到楚一帆跟前，對他大聲喊道：“看我說什么來著！我說什么來著！那小子給我們帶來了好運(yùn)！王光偉現(xiàn)在身上有一張黃牌了！”
    楚一帆也內(nèi)心火熱——在嘉翔高中進(jìn)球之后，東川中學(xué)遲遲找不到扳平比分的機(jī)會(huì)，拿嘉翔高中那堪稱“馬奇諾防線”的防守體系束手無措，就連羅凱也越踢越急，士氣陷入低落……
    結(jié)果就在這個(gè)時(shí)候，胡萊上場了，而且他一上場就讓王光偉吃到一張黃牌。
    一個(gè)中后衛(wèi)，這套防守體系中的核心人物，卻身背一張黃牌，這意味著什么，大家心里都清楚得很。
    這說不定就是千里之堤上的蟻穴啊！
    ※※※
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