<style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>      羅凱的進(jìn)球讓東川中學(xué)扳回一城，比分從0:2變成了1:2，這讓球隊(duì)看到了希望。
    不過(guò)羅凱的進(jìn)球也讓李自強(qiáng)打消了在上半場(chǎng)就換胡萊上場(chǎng)的打算。
    于是胡萊又被從熱身區(qū)域叫了回來(lái)，有些郁悶地坐回到了替補(bǔ)席上，等待著不知道什么時(shí)候才會(huì)再來(lái)的出場(chǎng)機(jī)會(huì)。
    實(shí)際上在羅凱進(jìn)球之后沒(méi)多久，上半場(chǎng)比賽就結(jié)束了。
    就算讓胡萊上場(chǎng)，估計(jì)他連球都拿不到，就得去更衣室休息了。
    羅凱在上半場(chǎng)比賽結(jié)束前的進(jìn)球，讓東川中學(xué)的球員們士氣大振，大家在下場(chǎng)的時(shí)候表情也輕松了許多，有說(shuō)有笑的，似乎對(duì)下半場(chǎng)的逆轉(zhuǎn)充滿了信心。
    而明明是領(lǐng)先的惠堂中學(xué)的球員卻低垂著頭，腳步匆匆地走下場(chǎng)，直奔更衣室而去。他們都很清楚主教練在更衣室里會(huì)怎么收拾他們……
    果然，剛剛進(jìn)入更衣室里，惠堂中學(xué)的主教練呂建白就破口大罵起來(lái)：“你們上半場(chǎng)踢的是什么狗屎玩意兒！啊？又犯老毛病了是不是？！領(lǐng)先兩個(gè)球就放松了！最后那個(gè)丟球是怎么回事兒？！”
    明明是領(lǐng)先，但惠堂中學(xué)的球員們卻在他們主教練的大罵聲中紛紛低下了頭，不敢看主教練一眼。
    就連王朝林和柯研這兩個(gè)上半場(chǎng)比賽表現(xiàn)出色的球員也不例外。
    “他都舉手要球了，為什么不第一時(shí)間貼上去？還給他拿球擺脫的機(jī)會(huì)？！這球是對(duì)方太厲害了，所以你們攔不住嗎？不！是你們太松懈了！要不然他連趟球的機(jī)會(huì)都不會(huì)有！我告訴你，就因?yàn)槟銈兊氖韬龃笠猓萏弥袑W(xué)會(huì)一直被釘在全國(guó)大賽的恥辱柱上！”
    “覺(jué)得我說(shuō)的夸張？不！一點(diǎn)也不夸張！他們的這個(gè)進(jìn)球一定會(huì)一次又一次地被重放，而每一次被重放的時(shí)候，大家就都會(huì)看到，是惠堂中學(xué)成為了這個(gè)球的背景陪襯！下半場(chǎng)，給我加強(qiáng)對(duì)那個(gè)羅凱的防守！要時(shí)時(shí)刻刻保證他身邊有人在！”
    ※※※
    在進(jìn)入更衣室后，李自強(qiáng)就板著臉對(duì)球員們說(shuō)道：“看你們的表情，我還以為你們已經(jīng)領(lǐng)先了呢，別忘了，現(xiàn)在是我們落后一球，而不是對(duì)方。問(wèn)題并沒(méi)有被解決，這個(gè)進(jìn)球不過(guò)是羅凱個(gè)人能力的體現(xiàn)而已。如果你們下半場(chǎng)還抱著這樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)比賽，還會(huì)丟球！”
    被他這么一說(shuō)，大家臉上的輕松表情都消失了。
    這個(gè)時(shí)候李自強(qiáng)才點(diǎn)了胡萊的名字：“下半場(chǎng)一開(kāi)始你就上場(chǎng)。”
    雖然羅凱已經(jīng)為球隊(duì)取得了一個(gè)進(jìn)球，但他還是決定派上胡萊。
    正如他剛才所說(shuō)的，羅凱的進(jìn)球完全靠的是他超強(qiáng)的個(gè)人能力，這樣的踢法是無(wú)法持久的，萬(wàn)一對(duì)方再次遏制住羅凱，羅凱就啞火了。總不能老指望人家一次又一次爆種，然后打出世界波吧？
    “好！”胡萊很開(kāi)心的答應(yīng)道。
    自己能上場(chǎng)，這說(shuō)明了什么？
    說(shuō)明了主教練認(rèn)為靠羅凱已經(jīng)無(wú)法解決對(duì)手了，所以才要讓自己上場(chǎng)。
    什么是殺手锏？
    這就是！
    他還向羅凱投去了挑釁的目光，撇著嘴乜視羅凱。
    羅凱在主教練做出安排的時(shí)候，似乎有什么話下想說(shuō)，但最后他還是保持了沉默，什么也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)然他也自動(dòng)屏蔽了胡萊挑釁的眼神。
    “楚一帆，你后撤去后腰位置，羅凱你去銜接中前場(chǎng)，唐源和胡萊兩個(gè)人搭檔打前鋒……”做出換人調(diào)整之后，李自強(qiáng)開(kāi)始安排具體的戰(zhàn)術(shù)。
    ※※※
    李青青盤腿坐在出租屋的床上，正對(duì)著墻壁上所掛著的電視機(jī)。
    現(xiàn)在是中場(chǎng)休息時(shí)間，電視機(jī)里在播放廣告。
    她低頭刷著手機(jī)，社區(qū)里都是在討論羅凱那個(gè)進(jìn)球的。
    羅凱的進(jìn)球確實(shí)漂亮，李青青在看到的時(shí)候也忍不住發(fā)出了驚呼。
    不過(guò)情緒很快就過(guò)去了，她現(xiàn)在想的是爸爸究竟打算什么時(shí)候讓胡萊上場(chǎng)……
    她皺著眉頭，認(rèn)真分析著比賽形式，雖然羅凱進(jìn)了個(gè)球，但于事無(wú)補(bǔ)，球隊(duì)依然落后一球。
    而且羅凱的這個(gè)球有很強(qiáng)的個(gè)人英雄主義色彩，幾乎不可復(fù)制。所以下半場(chǎng)肯定要豐富得分的手段。
    這個(gè)時(shí)候應(yīng)該讓胡萊出場(chǎng)了……
    電視畫(huà)面中廣告結(jié)束，切回到了比賽現(xiàn)場(chǎng)的信號(hào)。
    然后她看到有個(gè)身影站在了場(chǎng)邊。
    十四號(hào)！
    胡萊！
    果然，被她猜中，胡萊要上場(chǎng)了！
    “嘢！”她興奮地躺倒在床上，兩條修長(zhǎng)有力的腿向著天花板使勁蹬了蹬。
    然后她又迅速?gòu)椛矶穑^續(xù)盤坐在床上，緊緊盯著電視機(jī)屏幕。
    電視機(jī)里解說(shuō)員正在說(shuō)：“……東川中學(xué)率先進(jìn)行了換人，他們?cè)谙掳雸?chǎng)剛剛開(kāi)始的時(shí)候就用十四號(hào)球員胡萊換下了九號(hào)首發(fā)中鋒鐘世昊……”
    ※※※
    “……這是一次對(duì)位換人，胡萊在上一場(chǎng)對(duì)陣西子中學(xué)的比賽中也是替補(bǔ)出場(chǎng)，隨后打進(jìn)一球，還有一次助攻——制造點(diǎn)球也算助攻……”
    嘉翔高中視聽(tīng)教室里，大家看到胡萊要出場(chǎng)，就紛紛嚷嚷起來(lái)：“我靠，這小子又來(lái)了！”
    “我怎么感覺(jué)這已經(jīng)成了東川中學(xué)的固定套路了呢？”
    <style> .show-app2{width:100%;clear:both;display:block;margin:0 0 10px 0;border-radius: 3px 3px;border:1px solid #f2f2f2;} .show-app2-content{float:left;width:70%;background:#dff0d9;font-size:14px;padding:10px 0px;color:#3d783f;border-radius: 3px 0 0 3px;line-height: 22px;} .show-app2-content .show-app2-cover{float:left;margin:0px 10px;height:40px;width:40px;} .show-app2-content .show-app2-detail{float:left;} .show-app2-content .show-app2-detail p{margin: 0;} @media (max-width: 768px){.show-app2-content .show-app2-detail .show-pc{display: none;}} .show-app2-content img{width:36px;height:36px;border-radius:50%;} .show-app2-button{background:#44a048;border-radius:0 3px 3px 0;float:left;width:30%;text-align:center;padding:10px 0px;color:#fefefe;font-size:14px;position: relative;line-height: 22px;} .show-app2-button:after{content:"";width:8px;height:8px;border-radius:50%;background:#ff6666;position:absolute;top:3px;right:3px;} </style>  ; “誒，你們說(shuō)，他上場(chǎng)之后會(huì)不會(huì)又送誰(shuí)一張黃牌的？”
    “那也可以猜一猜他上場(chǎng)之后會(huì)找誰(shuí)聊天……”
    坐在視聽(tīng)教室里最后一排的馮元常，沒(méi)有在意自己的球員們聊了些什么。
    他盯著屏幕上的胡萊背影，球衣上的號(hào)碼十四顯得非常醒目。
    每場(chǎng)比賽，李自強(qiáng)都安排這個(gè)十四號(hào)上場(chǎng)，這肯定不是隨便做出的換人安排。
    這充分說(shuō)明了在李自強(qiáng)心中，這個(gè)十四號(hào)的位置很重要。
    他想起當(dāng)初李自強(qiáng)所說(shuō)的關(guān)于這個(gè)十四號(hào)的來(lái)歷。
    他不懷疑李自強(qiáng)的那些話。
    那個(gè)十四號(hào)確實(shí)是一個(gè)新手，但也是李自強(qiáng)非常看重的新手。
    要不然球隊(duì)那么多人，為什么就這個(gè)十四號(hào)能夠固定獲得替補(bǔ)出場(chǎng)的機(jī)會(huì)？
    當(dāng)然，十四號(hào)的表現(xiàn)也沒(méi)有辜負(fù)李自強(qiáng)的期望，每一次他替補(bǔ)出場(chǎng)，都會(huì)收獲進(jìn)球。作為一個(gè)替補(bǔ)來(lái)說(shuō)，這是非常非常不容易的。
    馮元常在考慮應(yīng)該要把這個(gè)十四號(hào)列入嘉翔高中重點(diǎn)觀察名單了。
    如果不出意外的胡，等到這個(gè)十四號(hào)高二的時(shí)候，他肯定不會(huì)再是東川中學(xué)的超級(jí)替補(bǔ)了。
    在和嘉翔高中爭(zhēng)奪全國(guó)大賽出線權(quán)的過(guò)程中，他會(huì)成為一個(gè)重要的勝負(fù)手。
    ※※※
    胡萊跑上場(chǎng)之后，腦海里那個(gè)毫無(wú)感情的聲音并沒(méi)有響起來(lái)，也就是說(shuō)系統(tǒng)并沒(méi)有針對(duì)這場(chǎng)比賽發(fā)布什么任務(wù)。
    什么鬼！
    這可是上屆全國(guó)大賽的第四名啊，難道這么沒(méi)有排面的嗎？
    連個(gè)任務(wù)都不配擁有？
    胡萊還想著能夠靠完成任務(wù)來(lái)積攢自己的積分，好用來(lái)購(gòu)買【愛(ài)人的紅繩】。他現(xiàn)在是真心喜歡這東西，上一場(chǎng)比賽如果不是有這條手環(huán)的話，搞不好自己就被王樂(lè)一腳踹臉上了。
    他現(xiàn)在手里就只有七千兩百積分，還不夠買手環(huán)。【體力藥劑】六瓶一直沒(méi)用過(guò)，上一場(chǎng)比賽只踢了二十分鐘，體力消耗還沒(méi)有大到需要他喝【體力藥劑】來(lái)恢復(fù)的地步。
    至于那個(gè)【破損的巨熊護(hù)腿板】，胡萊覺(jué)得在這場(chǎng)比賽中完全沒(méi)用，拿出來(lái)用純屬浪費(fèi)。
    ※※※
    下半場(chǎng)比賽開(kāi)始之后，羅凱確實(shí)受到了惠堂中學(xué)的重點(diǎn)重點(diǎn)再重點(diǎn)關(guān)照，他的身邊經(jīng)常會(huì)一直跟著一個(gè)惠堂中學(xué)的球員，而如果有足球被傳給他，那么另外一個(gè)惠堂中學(xué)的球員也會(huì)馬上撲過(guò)去。
    看得出來(lái)，惠堂中學(xué)球員絕對(duì)不允許羅凱再次復(fù)制上半場(chǎng)那樣的進(jìn)球。
    相比羅凱，胡萊所遭受到的防守可就要輕松正常許多了。
    除非他靠近球門，否則不會(huì)有專門的人上來(lái)防守他。
    盡管他在上一場(chǎng)對(duì)西子中學(xué)的比賽中進(jìn)過(guò)球，但并沒(méi)有引起惠堂中學(xué)的格外關(guān)注。
    畢竟上一場(chǎng)比賽進(jìn)了球的還有唐源呢，你看就完全沒(méi)有人在意這一點(diǎn)……大家只記得羅凱完成了大四喜這件事兒。
    ※※※
    “……下半場(chǎng)的東川中學(xué)好像做出了一些調(diào)整，羅凱從左邊路移動(dòng)到了中路，并且位置稍稍后撤，看起來(lái)就像是一個(gè)前腰一樣……東川中學(xué)的教練可能是想幫助羅凱擺脫對(duì)方的貼身盯防，但這樣一來(lái)也導(dǎo)致羅凱遠(yuǎn)離了球門。這樣的羅凱是很難制造威脅的……”
    電視機(jī)前的李青青聽(tīng)到解說(shuō)員這么說(shuō)，毫不在意，她臉上帶著期待的笑容。
    她在想這一定是爸爸認(rèn)真考慮了自己的建議，才讓胡萊和羅凱兩個(gè)人搭檔，以羅凱的有球能力結(jié)合胡萊的無(wú)球能力，一定可以讓東川中學(xué)的進(jìn)攻威脅大增。
    那個(gè)惠堂中學(xué)有中場(chǎng)雙核，我們東川中學(xué)也有鋒線雙煞呢！
    ※※※
    看見(jiàn)楚隊(duì)把足球傳給羅凱之后，胡萊就開(kāi)始跑位。但是當(dāng)他跑到空當(dāng)?shù)臅r(shí)候，足球卻沒(méi)能傳過(guò)來(lái)，因?yàn)榱_凱陷入了對(duì)手的重圍中，只能把足球又回傳——惠堂中學(xué)在防守羅凱的時(shí)候，只防他往前，不防他向后，如果他要轉(zhuǎn)身往回帶球或者傳球，那就隨便他。
    這么做是可以集中防守兵力重點(diǎn)防御，而不會(huì)因?yàn)榍昂蠖家拢瑢?dǎo)致前后兩個(gè)方向的防御力量都不足，反而給了羅凱可趁之機(jī)。
    羅凱往回傳球之后，東川中學(xué)的進(jìn)攻又要重新組織。
    胡萊沖他的室友大喊：“你行不行啊！”
    羅凱并沒(méi)有理會(huì)他。
    倒是在附近的惠堂中學(xué)后衛(wèi)，用奇怪地眼神掃了胡萊一眼，心說(shuō)這兩個(gè)人之間是不是有什么矛盾啊？
    要是東川中學(xué)自己內(nèi)訌起來(lái)，這倒是他們惠堂中學(xué)的機(jī)會(huì)……
    ※※※
    東川中學(xué)重新組織進(jìn)攻打上來(lái)，這次羅凱接球之后利用自己的技術(shù)暫時(shí)擺脫了防守球員之后，看到胡萊跑位，便把足球傳了過(guò)去。
    胡萊在大禁區(qū)線上接到羅凱的傳球之后，本來(lái)想要閃開(kāi)角度射門的，結(jié)果他卻被對(duì)方后衛(wèi)用身體一頂，倉(cāng)促間射門，直接把足球打高了……
    “你行不行啊？”這次輪到羅凱嘲諷胡萊了。
    聽(tīng)到這句話，剛剛才成功防守住胡萊的惠堂中學(xué)后衛(wèi)把目光在胡萊和羅凱兩個(gè)人之間來(lái)回轉(zhuǎn)移，表情逐漸竊喜——還真就是公然內(nèi)訌啊！
    他突然覺(jué)得自己接下來(lái)的比賽可能會(huì)相對(duì)比較輕松了……