錢(qián)老師、郭老師和余老師三人這么認(rèn)真的態(tài)度，讓陳校長(zhǎng)堅(jiān)信何雨辰提供的這些數(shù)據(jù)非常的重要。
    “小徐啊，一會(huì)讓人將這些草稿紙全部都收起來(lái)帶走，不能留下一個(gè)數(shù)字。”
    陳校長(zhǎng)神情鄭重的對(duì)大領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)道。
    “是。”
    大領(lǐng)導(dǎo)肅穆道。
    他雖然不知道這些是什么，也不知道這三位老師的真實(shí)身份。
    但是能夠讓他的這位老領(lǐng)導(dǎo)這么重視，那他絕對(duì)不能馬虎了。
    “一定要是能夠信得過(guò)的人。”
    陳校長(zhǎng)再次囑咐著。
    “是，請(qǐng)您放心。”
    錢(qián)老師、郭老師和余老師都圍繞在何雨辰的身旁。
    他們?cè)谡f(shuō)著什么，陳校長(zhǎng)和大領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)字都聽(tīng)不懂。
    時(shí)不時(shí)的三位老師都會(huì)露出一副煥然大悟的神情。
    好像是什么困擾他們很久的問(wèn)題被解開(kāi)了。
    錢(qián)老師、郭老師和余老師這三位老師的學(xué)識(shí)和實(shí)力是毋庸置疑的。
    何雨辰說(shuō)的這些理論數(shù)據(jù)，遲早也會(huì)被于老師發(fā)現(xiàn)，后來(lái)更是直接用他的名字定義了這個(gè)結(jié)構(gòu)。
    世界這個(gè)結(jié)構(gòu)有兩個(gè)名字，一個(gè)是米國(guó)的科學(xué)家。
    還有一位就是于老師。
    因?yàn)閮蓚€(gè)人所得出的這個(gè)結(jié)構(gòu)大致并不一樣，所以分別命名并沒(méi)有任何的沖突。
    何雨辰說(shuō)白了就是借花獻(xiàn)佛。
    他也很清楚，這套結(jié)構(gòu)的提前出現(xiàn)，意味著什么。
    “不錯(cuò)不錯(cuò)，就是這樣，哈哈哈哈，就是這樣，我們馬回去，開(kāi)始按照這套結(jié)構(gòu)開(kāi)始實(shí)施。”
    錢(qián)老師迫不及待了，一旁的郭老師和余老師紛紛認(rèn)同的點(diǎn)頭。
    “沒(méi)錯(cuò)，有這套理論結(jié)構(gòu)在，我們目前遇到的問(wèn)題都能夠迎刃而解了。”
    “據(jù)我估計(jì)，至少在五月中旬我們就可以達(dá)成目標(biāo)了。”
    余老師激動(dòng)道。
    聽(tīng)完他這話(huà)，陳校長(zhǎng)比他還要激動(dòng)。
    “老余啊，你說(shuō)的是真的？”
    “我覺(jué)得還可以在提前一點(diǎn)。”
    錢(qián)老笑道。
    “好啊，好啊，中午吃完飯我們就立刻回去，對(duì)了，我要把這件事情匯報(bào)給聶先生（shuai）。”
    陳校長(zhǎng)走到何雨柱的辦工作旁，撥打了一個(gè)神秘的號(hào)碼。
    “聶先生。”
    “嗯。”
    電話(huà)那頭平淡的應(yīng)了一聲。
    “您好，聶先生，經(jīng)過(guò)老錢(qián)、老余和老郭的驗(yàn)證，我們已經(jīng)證明何雨辰同志手的理論數(shù)據(jù)，對(duì)我們的事業(yè)非常有幫助。”
    “好哦~不負(fù)所望啊，告訴小何等到我們事業(yè)成功的那一天，我親自請(qǐng)他到我家來(lái)吃飯，以此來(lái)表示感謝~”
    聶先生一口蜀地口音，聲音磅礴大氣。
    陳校長(zhǎng)是將聲音外放出來(lái)的，所以何雨辰也聽(tīng)的一清二楚。
    “這都是我應(yīng)該做的。”
    何雨辰連忙表示著。
    聶先生笑道。
    “誒，不能這么說(shuō)嘛，既然說(shuō)你有貢獻(xiàn)那就要表?yè)P(yáng)和感謝，這樣，我可以答應(yīng)你一個(gè)要求，你想要什么？”
    何雨辰怔了怔，這獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)的是不是有些太突然了。
    他完全沒(méi)有做好準(zhǔn)備啊。
    “叮，觸發(fā)神級(jí)選擇！”
    忽然何雨辰的腦海中響起了系統(tǒng)清脆的提示聲。
    “選擇一：申請(qǐng)去二級(jí)部參觀，獲得獎(jiǎng)勵(lì)：68式（1）火箭炮！”
    “選擇二：申請(qǐng)前往羅不泊參觀大蘑菇蛋爆炸，獲得獎(jiǎng)勵(lì)：紅旗2號(hào)竹竿快遞設(shè)計(jì)圖！”
    這樣的選擇，何雨辰有些猶豫了。
    但是對(duì)比去二級(jí)部，他更像去羅不泊。
    他也知道，如果自己去二級(jí)部的話(huà)，只怕很難回來(lái)了，肯定會(huì)被強(qiáng)制留在那里。
    “聶先生，我想在天空出現(xiàn)兩個(gè)太陽(yáng)的日子，去羅不泊。”
    在場(chǎng)的人都楞了一下。
    何雨辰說(shuō)的很隱秘，至少像是大領(lǐng)導(dǎo)這樣不設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域的人根本聽(tīng)不懂。
    因?yàn)榇竽⒐降氨ǖ臅r(shí)候，會(huì)在天空形成一個(gè)大的火球，這就是第二個(gè)太陽(yáng)。
    何雨辰的意思很簡(jiǎn)單，就是想要親眼去看看大蘑菇蛋爆炸的那一刻。
    電話(huà)那邊的聶先生沉默了。
    “這件事情我不能馬答應(yīng)你，不過(guò)我會(huì)去幫你申請(qǐng)的，除此之外你還有什么要求嗎？”
    聶先生繼續(xù)問(wèn)道。
    “沒(méi)有了，能夠去一次，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。”
    “哈哈哈，年輕人哦，好樣滴，那就先這樣咯。”
    “好的，再見(jiàn)。”
    掛了電話(huà)后，陳校長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
    看著屋子內(nèi)滿(mǎn)地的草稿紙，他有看向錢(qián)老師、郭老師和余老師。
    “這些草稿紙您三位整理好，一會(huì)交給小徐，他會(huì)為你們保管好的。”
    陳校長(zhǎng)囑咐著。
    錢(qián)老師、郭老師和余老師三人也知道，這是紀(jì)律。
    要知道今天他們?cè)谶@里寫(xiě)到任何一條公式，如果流傳了出去，那絕對(duì)是震驚世界的。
    半個(gè)小時(shí)后。
    在走廊盡頭等待許久的楊廠長(zhǎng)，終于看到陳校長(zhǎng)和大領(lǐng)導(dǎo)以及何雨辰和錢(qián)老師、郭老師、余老師從辦公室內(nèi)出來(lái)。
    他臉露出笑意，剛想要前，一旁的哨兵卻攔下了他。
    楊廠長(zhǎng)連忙退后一步，這些哨兵都不是一般人，各個(gè)臉都帶著肅殺之氣。
    “沒(méi)事，讓他過(guò)來(lái)吧。”
    陳校長(zhǎng)說(shuō)了一句，那哨兵才給楊廠長(zhǎng)放行通過(guò)。
    “老領(lǐng)導(dǎo)，大領(lǐng)導(dǎo)，午飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您看還不是移步過(guò)去，還是我讓人送過(guò)來(lái)？”
    楊廠長(zhǎng)謙卑的問(wèn)著。
    他心里其實(shí)忐忑無(wú)比。
    “這里人多口雜的，要不然還是送過(guò)來(lái)吧，就在這邊吃吧。”
    陳校長(zhǎng)思索再三如此說(shuō)道。
    畢竟錢(qián)老師、郭老師和余老師的身份實(shí)在太過(guò)重要了。
    “好的好的，辦公樓正好有個(gè)餐廳，就在樓下，我?guī)銈內(nèi)グ伞！?br/>     楊廠長(zhǎng)在前面引著路，到了二樓的辦公樓餐廳。
    這里一般都不開(kāi)放的，除非是有什么重大的日子，工廠的干部才會(huì)在這里聚餐。
    楊廠長(zhǎng)不愧是只老狐貍，他似乎早就預(yù)料到了。
    早早的就讓人將菜送過(guò)來(lái)。
    “中午這頓飯是我們軋鋼廠最好的炊事員何雨柱同志親自烹飪的，各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)慢用。”
    桌琳瑯滿(mǎn)目，雞鴨魚(yú)肉都齊了。
    在這個(gè)時(shí)代，這樣的一桌飯菜在軋鋼廠可以說(shuō)是最高規(guī)格的了。
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