第十四章 日常
因?yàn)榕R近周末,所以網(wǎng)球部要忙的事情有些多,以至于當(dāng)不二回到家的時(shí)候已經(jīng)是天黑了。
“今天怎么回來(lái)的這么晚啊?”
當(dāng)不二回到家后,姐姐由美子笑著問(wèn)道。
“這不是馬上周末了,社團(tuán)的事情有些多,所以稍微回來(lái)的晚了一點(diǎn)。”
不二微笑著回道。
由美子臉上掛滿了笑容,“差點(diǎn)忘了,我們家周助現(xiàn)在可是網(wǎng)球部的部長(zhǎng)呢!”
這時(shí),小家伙裕太也沖了過(guò)來(lái)。
“老哥你真是太厲害了!你當(dāng)上網(wǎng)球部部長(zhǎng)的事情在我們學(xué)校都有流傳呢。”
裕太就讀于青春臺(tái)第三小學(xué),如今已經(jīng)國(guó)小六年級(jí)的裕太,馬上就要升入國(guó)中,因此他的同學(xué)們對(duì)于國(guó)中的事情也時(shí)常會(huì)關(guān)注。
而這個(gè)事情裕太正是聽(tīng)自己的一個(gè)同桌說(shuō)的。
畢竟自己的老哥可不是一個(gè)會(huì)炫耀自己當(dāng)上部長(zhǎng)的人,口風(fēng)把的緊緊的。
不二微笑著摸了摸裕太的頭,小家伙崇拜的眼神還是很讓人受用的。
吃過(guò)晚飯,不二回到自己的房間,躺在床上,思考著如何讓自己更進(jìn)一步。
手冢在跟自己比完后短短幾天內(nèi)就開(kāi)啟了無(wú)我堂奧的第一扇門(mén),還有亞久津的進(jìn)步,都讓不二感到了深深的壓力。
若是再不加把勁,恐怕手冢很快就會(huì)超過(guò)自己。
一年級(jí)手沒(méi)有受傷的手冢進(jìn)化起來(lái)可是一日千里。
在穿越到這個(gè)世界的這幾年里,不二憑借著腦海中的記憶,也是成功的掌握了自己前身“不二”在未來(lái)會(huì)掌握的六大反擊絕招。
棕熊落網(wǎng),飛燕還巢,白鯨,蜉蝣籠罩,赫卡通克瑞斯之守衛(wèi)以及星花火。
甚至也將棕熊落網(wǎng),飛燕還巢跟白鯨進(jìn)化成了麒麟落地,鳳凰還巢跟白龍。
現(xiàn)在剩下的就只有風(fēng)的攻擊技——葵吹雪和光風(fēng)了。
這倆招是原著中不二為了解開(kāi)心結(jié),改變了自己的網(wǎng)球風(fēng)格所衍生出來(lái)的超攻擊型的網(wǎng)球。
其中葵吹雪是一種利用快速上網(wǎng)的慣性,再加上風(fēng)力,以扣殺方式回?fù)艨蹥⒌募记伞?br/>
而光風(fēng)則是通過(guò)集中精神,結(jié)合運(yùn)用自身的理解力、判斷力,將全身感官敏銳度提升到極限,從而大幅增強(qiáng)反應(yīng)速度,直至超越超高速球的速度,達(dá)到“超高速次元”。
是一種類(lèi)似于時(shí)空靜止的球技。
對(duì)于這倆招,葵吹雪畢竟知道原理,不二倒是已經(jīng)摸索出了一點(diǎn)門(mén)道,但是光風(fēng)這一招實(shí)在是太過(guò)虛幻,已經(jīng)是另一個(gè)次元的球技。
在沒(méi)有邁入那個(gè)層次之前,恐怕是無(wú)法領(lǐng)會(huì)到其中的奧義。
不過(guò)不二也沒(méi)有太著急,畢竟現(xiàn)在才國(guó)中一年級(jí),欲速則不達(dá)的道理他還是懂的。
不過(guò)葵吹雪的話,不二準(zhǔn)備下下功夫,盡早的掌握出來(lái)。
第二天不二起了個(gè)大早,他準(zhǔn)備去附近的青春臺(tái)網(wǎng)球俱樂(lè)部里練習(xí)葵吹雪。
“周助,怎么起的這么早!”
由美子聽(tīng)見(jiàn)不二房間的動(dòng)靜,從廚房中探出頭問(wèn)道。
“姐,我準(zhǔn)備帶裕太去俱樂(lè)部打球,所以就起的早了點(diǎn)。”
不二微笑著說(shuō)道。
“裕太那小子還在睡懶覺(jué)呢,你快去把他叫醒,早餐馬上就好了。”
“好的姐!”
聽(tīng)姐姐說(shuō)裕太還在睡懶覺(jué),不二笑瞇瞇的摸進(jìn)了裕太的房間。
小家伙正彎成一個(gè)弓形,懷中緊緊抱著被子。
“哎呀呀,真是可惜,看來(lái)我只好一個(gè)人去找阿仁到俱樂(lè)部打球了。”
不二看著小家伙死死拽著著被子的手,便知道裕太其實(shí)已經(jīng)醒了,只是不想起床,于是故意大聲的說(shuō)道。
不二話剛說(shuō)完,裕太猛的從床上扎起。
“可惡,老哥你居然想丟下我一個(gè)人去網(wǎng)球俱樂(lè)部!”
不二狠狠的給了裕太一記愛(ài)之鐵拳。
“就知道你在裝睡,快點(diǎn)洗漱下來(lái)吃早餐,吃完我們就走。”
“我馬上就去洗漱!”
嗖的一聲,裕太便沖進(jìn)了衛(wèi)生間。
由美子看著乖乖坐在位子上吃早餐的裕太,笑著說(shuō)道,“還是你有辦法呢,周助。”
不二朝著由美子微笑道,“姐,等下我?guī)гLゾ銟?lè)部玩一下。”
“好,別玩的太晚,早點(diǎn)回來(lái),中午有什么想吃的嗎,我給你們做。”
不二點(diǎn)點(diǎn)頭道,“放心吧姐,不會(huì)太晚的,至于吃什么,只要是你做的我都喜歡的。”
“我吃飽了!哥,我們快走吧。”
裕太匆匆忙忙的解決掉早飯,然后拉著不二出門(mén)去了。
......
當(dāng)不二帶著裕太來(lái)到俱樂(lè)部的時(shí)候,亞久津已經(jīng)早就到了,正帶著一身的負(fù)重在訓(xùn)練著。
先是輸給了不二,然后又輸給了手冢,這對(duì)亞久津來(lái)說(shuō)是非常難以忍受的。
所以他要以倆倍甚至三倍,四倍的訓(xùn)練來(lái)讓自己變的更強(qiáng)。
這也就是亞久津,換做常人,他的身體根本不可能承受的住這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
“阿仁,訓(xùn)練時(shí)要注意自己的身體,我可不想到時(shí)候還要去醫(yī)院里看望你。”
不二笑瞇瞇的朝亞久津打著招呼。
雖然知道以亞久津的身體應(yīng)該不會(huì)有事,但不二還是得叮囑亞久津一下。
萬(wàn)一真出了什么事情,青學(xué)可就要損失一員大將了。
“少啰嗦!”
亞久津滿頭汗水,看樣子已經(jīng)訓(xùn)練了有一會(huì)了。
不二見(jiàn)狀只能是無(wú)奈的搖了搖頭,他轉(zhuǎn)身對(duì)裕太說(shuō)道,“裕太,你就在這里好好的玩吧,有什么事情再來(lái)找我,或者是找亞久津也行。”
他這次來(lái)俱樂(lè)部可不是來(lái)陪裕太打球的,而是想借著俱樂(lè)部的高速發(fā)球機(jī)充當(dāng)扣殺球,試圖徹底掌握葵吹雪。
不二找來(lái)了俱樂(lè)部里他最為熟悉的一個(gè)教練,也就是原著中青學(xué)一年級(jí)三人組里加藤勝郎的父親。
“加藤教練,能麻煩你一下嗎?”
加藤此時(shí)正在檢查俱樂(lè)部的設(shè)備,聽(tīng)見(jiàn)不二的話后笑著說(shuō)道,“當(dāng)然可以,有什么事嗎不二。”
“我想請(qǐng)你幫我啟動(dòng)發(fā)球機(jī),并且調(diào)整一下時(shí)速。”
“原來(lái)是要我陪你訓(xùn)練是嗎?沒(méi)問(wèn)題的不二,這本來(lái)就是我的工作之一。”
加藤很爽快的答應(yīng)了不二的請(qǐng)求,帶著不二來(lái)到了一間單人訓(xùn)練室內(nèi)。
訓(xùn)練室面積不大,里頭劃好了半邊網(wǎng)球場(chǎng),墻壁上掛著三臺(tái)發(fā)球機(jī)。
不二從網(wǎng)球袋中取出自己的球拍,然后走到場(chǎng)內(nèi),對(duì)加藤教練道,“麻煩你了,加藤教練。”
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