“教材有什么問題嗎？”斯萊因上校有些疑惑。
    “這么說吧！”秦川回答：“就像法國(guó)人從第一次世界大戰(zhàn)里總結(jié)出‘絕對(duì)防御’理論并弄出了一條馬奇諾防線一樣，我們的軍隊(duì)里也存在類似這樣的東西！”
    “哦，說說看！”
    “我們的狙擊訓(xùn)練顯然是以塹壕戰(zhàn)為基礎(chǔ)的！”秦川說：“我們得到的那部蘇聯(lián)人狙擊手訓(xùn)練影片拍攝于35年，而我們的狙擊學(xué)校卻是以這部影片所描述的東西為教材……我發(fā)現(xiàn)那些技巧更適合塹壕戰(zhàn)，因?yàn)槭勘阍趬q壕里有大量的時(shí)間和精力，他們可以制作出許多復(fù)雜的道具用來欺騙敵人，但現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了不是嗎？整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)都不同了！”
    “你的意思是說……我們所有的狙擊學(xué)校使用的教材都存在這個(gè)問題？”斯萊因上校這時(shí)才認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。
    “是的！”秦川點(diǎn)了點(diǎn)頭：“它們與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)，在學(xué)校里教的東西很少在戰(zhàn)場(chǎng)上能用得上，有些甚至還會(huì)害死我們的狙擊手。”
    說著秦川就將影片中的問題詳細(xì)說了一遍，尤其是用樹梢做狙擊點(diǎn)的觀點(diǎn)，后來甚至還和斯萊因上校一同觀看了那部狙擊影片。
    “難以想像！”看完電影后斯萊因上校說道：“我們的狙擊手居然是這樣訓(xùn)練出來的，也難怪他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn)總是不盡人意了！”
    斯萊因上校很清楚狙擊手的重要性，尤其是對(duì)于補(bǔ)給緊缺的非洲軍團(tuán)來說就更是如此，因?yàn)榫褤羰滞茉趹?zhàn)場(chǎng)上取十分可觀的回報(bào)，所需要的成本不過就是一把步槍幾發(fā)子彈，這實(shí)際上就是放大德軍有限的資源。
    “我有個(gè)想法，上士！”走出放映廳后，斯萊因上校就說道：“你是個(gè)很優(yōu)秀的狙擊手不是嗎？為什么不由你來編寫一份狙擊手訓(xùn)練教材呢？”
    “上校……”聞言秦川不由愕然，他還是學(xué)員，現(xiàn)在卻要編寫教材。
    “就這么定了！”斯萊因上校似乎對(duì)自己這個(gè)想法十分滿意：“我回去就把這件事向斯特萊克將軍報(bào)告，我想他也不會(huì)有意見的！”
    秦川不由在心里暗自叫苦，自己真是沒事找事！
    “不這上士，這卻不是我們面臨的最大的困難！”斯萊因上校說：“我想這已經(jīng)不是秘密，我們的補(bǔ)給線有麻煩了！”
    這的確不是秘密，雖然隆美爾還沒有公布。
    意大利的運(yùn)輸船一艘又一艘的在地中海被炸沉，其中有幾艘幸運(yùn)的逃脫了轟炸到達(dá)北非，于是就會(huì)把消息帶到北非，接著意大利的汽車兵在運(yùn)輸補(bǔ)給時(shí)就會(huì)把消息傳遍全軍……這是無法掩蓋的，尤其是堵住意大利人的嘴。
    “知道嗎？”斯萊因上校朝秦川胸前的勛章?lián)P了揚(yáng)頭：“為了能夠把它帶來，我們特地交待必須空運(yùn)……畢竟勛章沒有多少重量也不會(huì)占用太多的空間！”
    秦川點(diǎn)點(diǎn)頭表示理解。
    斯萊因上校說的對(duì)，與補(bǔ)給問題相比，狙擊教材只是個(gè)小問題，如果補(bǔ)給問題無法解決的話……非洲軍團(tuán)最終會(huì)像歷史發(fā)展那樣被英軍拖垮。
    秦川這段時(shí)間也一直被這問題困擾，但那是馬耳他島的問題，身在一千多公里外的秦川只能說無能為力。
    然而，秦川對(duì)此卻有些似曾相識(shí)的感覺，這種補(bǔ)給困難的情況好像在哪見過。
    猛然間，秦川就想到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)……那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)志愿軍的補(bǔ)給要比此時(shí)的德軍困難得多，但他們最終還是取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，自己為什么不借鑒下他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?br/>     對(duì)，借鑒抗美援朝的經(jīng)驗(yàn)！
    志愿軍靠的是坑道與聯(lián)合**的飛機(jī)、大炮僵持，不過這一點(diǎn)在沙漠地形里不適用。
    另外還有……冷槍冷炮運(yùn)動(dòng)！
    想到這秦川的眼睛不由亮了起來。
    “上校！”秦川說：“我們?yōu)槭裁床话丫褤羰掷闷饋砟兀俊?br/>     “把狙擊手利用起來？”斯萊因上校有些不明白秦川的意思。
    “我的意思是說……”秦川整理了下思路，繼續(xù)說道：“我們可以在全軍提倡大規(guī)模的狙擊運(yùn)動(dòng)，畢竟狙擊步槍也就只是多了個(gè)狙擊鏡，普通步槍其實(shí)也能起到狙擊的作用！”
    志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上也是因?yàn)檫@一點(diǎn)才使“冷槍冷炮”運(yùn)動(dòng)得以展開……志愿軍使用的是射程很遠(yuǎn)的蘇制拉栓步槍莫辛納甘，志愿軍稱其為“水連珠”，原則上說只需要加裝個(gè)狙擊鏡就是狙擊步槍了。
    “然后……我們?cè)撛趺醋觯俊彼谷R因上校問。
    也難怪斯萊因上校不明白，“冷槍冷炮”運(yùn)動(dòng)可以說是個(gè)跨時(shí)代的戰(zhàn)術(shù)，其艱苦程度歐洲人想都不敢想更不要說用了。
    “我們可以成規(guī)模的潛伏到敵人防線前狙擊！”秦川說：“這樣可以壓縮敵人的活動(dòng)空間和生存空間！”
    “這不可能做到！”斯萊因上校說：“那至少得潛伏至五百米，而在那之前敵人就會(huì)把我們消滅掉！”
    “我說的是在夜里進(jìn)入陣地，然后白天潛伏一整天，直到晚上才撤回?fù)Q一批！”
    “你瘋了嗎！”斯萊因上校聞言不由瞪大了眼睛：“在白天潛伏一整天……這里可是沙漠，極端情況下有57度高溫，可以說不需要敵人動(dòng)手，太陽就能將他們曬死！”
    “如果在夜里做好充足的準(zhǔn)備就不會(huì)！”秦川說：“比如準(zhǔn)備好足夠的水，再制作一個(gè)偽裝好的掩體！”
    條件當(dāng)然很艱苦，尤其還是要趴在原地一動(dòng)不動(dòng)呆一天，這不是誰都能做得到的。
    但是當(dāng)年志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上就做到了，他們同樣也很艱苦，區(qū)別是志愿軍在零下幾十度的低溫，而現(xiàn)在德軍面臨的卻是沙漠高溫。
    “不不！”斯萊因上校連連搖頭：“這太瘋狂了，上士，我認(rèn)為他并不現(xiàn)實(shí)，也不可能做到！”
    對(duì)此秦川表示理解，歐洲人甚至都會(huì)認(rèn)為這對(duì)士兵是不人道的。但是人道這種東西，在戰(zhàn)場(chǎng)上從來都不是必需的選項(xiàng)，不管在哪都一樣。
    因?yàn)闆]有得到斯萊因?qū)④姷恼J(rèn)同，秦川以為這事就到此為止了，沒想到他的這個(gè)建議卻陰差陽錯(cuò)的得到隆美爾的重視。
    (三七中文et)
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