就這樣，隨著溫度的逐漸升高，距離高考的日子越來越近了。
    每年的這個(gè)時(shí)候，高三的學(xué)子們都在做著考前最后的沖刺。和他們一起緊張的還有在背后默默支持他們的老師和家長。
    四月中旬，北海的天氣已經(jīng)開始溫暖了起來，春天的風(fēng)吹在身上就像是溫柔的手在撫摸著你。
    方遠(yuǎn)并沒有心情享受每年為數(shù)不多讓每個(gè)人都喜歡的天氣。
    此時(shí)的他正坐在教室里，看著手里的資料，在低頭沉思著什么。
    時(shí)間回到第一節(jié)課下課，方遠(yuǎn)的班主任蔣浩老師把他和其他幾個(gè)同學(xué)一起叫到了辦公室。
    “你們自己看看，這是咱們省今年自主招生的簡章，我覺得對(duì)于你們來說，這是一次特別好的機(jī)會(huì)。”蔣老師指著書桌上的一疊資料，語重心長的對(duì)他們說道。
    “對(duì)于你們這些學(xué)習(xí)成績中上的學(xué)生來說，這是一次讓你們沖擊名校的機(jī)會(huì)，雖然說可以選擇的并不是很多，但是也有北海工業(yè)大學(xué)這樣的名校供你們選擇。最重要的是它和你們高考并不沖突，可以當(dāng)做是高考前的一次模擬考試。”
    “這是省內(nèi)自主招生的簡章，里面有可以選擇的學(xué)校和具體的報(bào)名條件、流程等等，一會(huì)你們拿到復(fù)印室復(fù)印一下，然后拿回家和家長一起看看，如果有意報(bào)名的話明天第二節(jié)課下課的大課間來我辦公室，我和你們討論一下具體的事宜。”
    說完，蔣浩老師拿起桌子上的資料，將它交給站在他旁邊的學(xué)生
    “好了，你們走吧，一會(huì)我還有一節(jié)課，有什么事等我上完課可以來辦公室找我。”
    蔣老師揮了揮手，對(duì)一個(gè)個(gè)低著頭像是犯了錯(cuò)誤的方遠(yuǎn)等人說道。
    在高中時(shí)期的我們，不管是有多么的叛逆，對(duì)于老師這種生物總是有些天然的畏懼和尊敬，他們總是可以把我們?cè)陝?dòng)的內(nèi)心平復(fù)下來。
    視線回到主角身上，看著申請(qǐng)表上的最前面的那所學(xué)校--北海工大，這是在全國都可以排名前列的名牌大學(xué)。
    這次的自主招生是每個(gè)地區(qū)高校僅面向本地區(qū)學(xué)子的招生，大大的減少了競爭的人員，這就是所謂的地區(qū)保護(hù)政策。
    方遠(yuǎn)握了握拳頭，心里暗暗下定了決心。
    “以我現(xiàn)在的成績，在高考時(shí)最多也就剛剛超過北海工大的錄取分?jǐn)?shù)線，如果發(fā)生一點(diǎn)意外，可能都達(dá)不到北海工大的錄取分?jǐn)?shù)線，既然有這樣的機(jī)會(huì)，我也許可以試試，如果成功了，也是為我高考留一條后路，如果失敗了也無所謂，高考前還有時(shí)間，可能我會(huì)考的更好呢！”
    想到這里，方遠(yuǎn)的心情逐漸平復(fù)了下來，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中去。
    “既然決定要參加這個(gè)考試了，除了必要的申請(qǐng)材料以外，在這次考試時(shí)間下來之前，我要好好的利用剩下的5瓶記憶藥水，或許它們真的能給我?guī)硐胂蟛坏降捏@喜呢！”
    方遠(yuǎn)上次兌換的7瓶記憶藥水在幾天的時(shí)間里使用了2瓶，都是在休息日使用的，最近的一瓶實(shí)在昨天才用掉，這樣可以最大效益的發(fā)揮記憶藥水的功效。
    剩余的5瓶記憶藥水，方遠(yuǎn)打算在5月中旬之前全部用完，這樣高考前他還可以利用剩余的20積分繼續(xù)兌換記憶藥水，以便補(bǔ)齊自己的短板。
    高考的考場(chǎng)上，考驗(yàn)的是全面的知識(shí)水平，只要你有一科的短板，即使是你其他科目再好也于事無補(bǔ)。
    最后在報(bào)考時(shí)，大部分學(xué)校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是你的總分，而不是你單科分?jǐn)?shù)。那些被破格錄取的學(xué)生是極少數(shù)的，絕大部分的學(xué)生還是倒在了某一科上。
    從第一次使用記憶藥水到現(xiàn)在，方遠(yuǎn)用了8天的時(shí)間，將自己的各科經(jīng)驗(yàn)變到現(xiàn)在的地步。
    “數(shù)學(xué)：lv3  771/1000
    語文：lv3  842/1000
    英語：lv3  474/1000
    物理：lv3  874/1000
    化學(xué)：lv3  863/1000
    生物：lv3  910/1000  ”
    這幾天的時(shí)間，方遠(yuǎn)總共獲得了272個(gè)經(jīng)驗(yàn)，其中，最讓他滿意的就是英語的進(jìn)步，在記憶藥水和他自己的努力下，英語的經(jīng)驗(yàn)增長了129個(gè)經(jīng)驗(yàn)，即將突破500的經(jīng)驗(yàn)大關(guān)。其他各科也有長足的進(jìn)步，只有生物的進(jìn)步速度緩慢，因?yàn)樵诟咧械闹R(shí)范疇內(nèi)，方遠(yuǎn)生物這科的水平已經(jīng)是極高了，想要更進(jìn)一步，需要長時(shí)間的打磨。
    最重要的是在這8天的時(shí)間里，他把精力主要用在了其他幾門學(xué)科上，對(duì)于他來說，獲得生物這門學(xué)科經(jīng)驗(yàn)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他幾科，而在高考之前，他需要將其他學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)也達(dá)到生物的水平，最起碼不能差的太多。
    在最近幾次的隨堂考試中，方遠(yuǎn)的發(fā)揮讓各科老師眼前一亮。特別是班主任蔣浩。
    對(duì)于蔣老師來說，班級(jí)里沒多一個(gè)超過重本分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，就是他的業(yè)績，當(dāng)然也不能說的這么功利，老師的根本目的還是為了學(xué)生著想，一切都是以學(xué)生為基礎(chǔ)。
    另外感覺到十分欣慰的是英語老師吳虹，雖然吳老師脾氣火爆、嗓門巨大，但是對(duì)自己的學(xué)生十分關(guān)心。當(dāng)自己的學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)她總是為他們感到自豪。
    就這樣，方遠(yuǎn)在糾結(jié)中度過了這一天。
    第二天，蔣浩老師辦公室
    “你們決定好要報(bào)這個(gè)了是吧？我事先和你們說好，這次的自主招生分成兩個(gè)階段。第一階段是你通過審核以后去相應(yīng)的高校進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，第二階段，是正常的高考流程，二者的成績都達(dá)標(biāo)才能報(bào)考。”
    蔣老師語重心長的為急急忙忙的來到辦公室的幾個(gè)同學(xué)講解著
    “啊！即使通過了也要高考？不是直接錄取的啊？”
    幾個(gè)同學(xué)交頭接耳的嘀咕著，方遠(yuǎn)也眼巴巴的看著蔣老師等待他的回答。
    蔣老師看著他們，搖了搖頭
    “沒錯(cuò)，即使是通過了高校的學(xué)業(yè)水平考試，也是需要參加高考的！這就是我為什么說不會(huì)耽誤你們高考的原因所在。”
    “當(dāng)然，也不是一點(diǎn)好處沒有的，要不我也不會(huì)讓你們參加這次的自主招生。”
    說完，蔣老師頓了頓
    “好處就是，在你們高考成績下來以后，結(jié)合你們?cè)诟髯詤⒓涌荚囎灾髡猩咝５那闆r，會(huì)降低你們的錄取分?jǐn)?shù)線，根據(jù)去年的情況來看，最低會(huì)降低20分”
    “哎！這個(gè)不錯(cuò)啊！方遠(yuǎn)，我覺得這個(gè)可以試一試，以我的成績來說，如果降低20分，北海工大我也可以試一試了！”一個(gè)身材臃腫，長著一張笑面的小胖子笑著捅了捅方遠(yuǎn)，小聲的對(duì)方遠(yuǎn)說道。
    方遠(yuǎn)回過頭看了看，原來是他的后桌錢曉曉，大家都叫他錢笑笑，不管什么時(shí)候，他都是一張笑臉。
    平日里他兩的來往還算是密切，關(guān)系也很要好。
    “我覺得也是這樣的，如果按照這個(gè)策略，北海工大對(duì)于你來說不是特別的難考。”
    “嘿嘿，我也覺得是這樣的。”
    別看這個(gè)家伙長成這樣，學(xué)習(xí)成績還真不賴，每次考試的時(shí)候成績都能在600多分，好一點(diǎn)的時(shí)候甚至可以超過620分。
    就算是不走這個(gè)自主招生，憑借著自己的實(shí)力，錢曉曉也能搭上北海工大的錄取分?jǐn)?shù)線，只不過不是十分的靠譜而已。
    “好了，有什么事情等你們回去再說，給你們發(fā)的資料你們都看了吧？可以選擇的這幾所學(xué)校里面，我推薦你們報(bào)北海工大、北海工程、北海林大這三所學(xué)校，其他的就算是不走這個(gè)自主招生，憑借著你們自己的實(shí)力也能考上。”
    蔣浩老師拍了下桌子，清了清胖子，繼續(xù)說道
    “這三所學(xué)校在高考前都需要對(duì)你們進(jìn)行單獨(dú)的測(cè)試，你們先把自己的材料提交上去，審核通過了以后，我會(huì)通知你們相應(yīng)的考試時(shí)間，趁著還有時(shí)間，這幾天要好好準(zhǔn)備一下。”
    “好的，老師！”
    方遠(yuǎn)等幾名學(xué)生異口同聲的回答道
    “行了，你們先回去準(zhǔn)備材料吧，下個(gè)禮拜三之前交到我這里，我看完了以后直接給你們郵寄到相應(yīng)的學(xué)校。”
    蔣浩老師揮了揮手，讓方平幾人離開了辦公室。