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    他再一看寫(xiě)文章的作者，叫曾海。
    “看見(jiàn)了吧？他提的這些研究課題倒是新鮮，要是在這些方面真的能有所突破，我國(guó)科技將會(huì)邁向世界一大步。”這位室友湊到誠(chéng)誠(chéng)跟前，接著說(shuō)，“就是他倒數(shù)第二段話讓人看著有點(diǎn)怪怪的。說(shuō)什么科學(xué)研究不是一個(gè)人的事情，一個(gè)人完不成，也很難出結(jié)果，當(dāng)大家有好的研究課題應(yīng)該拿出來(lái)，共同探討，彼此幫忙，才能將科學(xué)技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。”
    他說(shuō)著看了梅家誠(chéng)一眼，“不知道是不是我想太多，總覺(jué)得這話像是在暗示什么。”
    “前幾天我在學(xué)校遇到過(guò)他，他和另外兩位同學(xué)跟著我到教授辦公室。在等林教授的功夫，和趙教授說(shuō)幾句話。他們?nèi)卦谕饷媛?tīng)見(jiàn)不少我和趙教授的對(duì)話。不是你想太多，而是他腦子太簡(jiǎn)單。”梅家誠(chéng)說(shuō)著合上這份內(nèi)刊。
    這個(gè)曾海八成是傻，他有幾瓶水林教授能不知道？
    “照你這么一說(shuō)，他這段話真的在暗示你？暗示讓你和大家一起研究？”同學(xué)問(wèn)。
    梅家誠(chéng)攤攤手，“他在暗示誰(shuí)我不知道，但我知道過(guò)幾天他會(huì)覺(jué)得丟臉。”
    “兄弟，你這話聽(tīng)著就火藥味滿滿，你想干什么？”同學(xué)好奇的問(wèn)。
    梅家誠(chéng)也沒(méi)隱瞞，說(shuō)，“林教授讓我也寫(xiě)幾篇論文。”
    “嘖…我迫不及待想看你的論文了。”同學(xué)笑說(shuō)。
    既然是教授讓寫(xiě)的，那肯定不是一般的論文。
    梅家誠(chéng)拍拍他肩膀，“你等幾天就能看到了。”
    其實(shí)這位同學(xué)猜的也沒(méi)錯(cuò)，曾海的確是這么想的。
    這不，早上在學(xué)校食堂遇到梅家誠(chéng)到時(shí)候，就主動(dòng)端著餐盤(pán)過(guò)去。
    “梅家誠(chéng)，早上好。”
    “早上好。”
    曾海見(jiàn)他說(shuō)完一句，就沒(méi)再搭理他，便主動(dòng)談起，“梅家誠(chéng)同學(xué)，那天我聽(tīng)見(jiàn)你和趙教授說(shuō)你在研究人工智能，研究的怎么樣了？”
    “一般般吧。”
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    曾海不太相信這話。
    那天他聽(tīng)人說(shuō)，林教授和梅家誠(chéng)在辦公室談?wù)搩扇齻€(gè)小時(shí)，要是沒(méi)成果能談?wù)撨@么久么？
    可他嘴上卻說(shuō)，“進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，一個(gè)人要想突破新的壁壘，的確很難，人腦是有限的。可多一個(gè)腦子，就多一個(gè)想法，多一個(gè)思路。你沒(méi)想過(guò)拉些人入伙一起做這件事么？
    梅家誠(chéng)剛想說(shuō)他不需要。
    就聽(tīng)曾海說(shuō)，“梅家誠(chéng)同學(xué)，我覺(jué)得你可以成立一個(gè)研究小組，再拉幾個(gè)人進(jìn)去，大家一起想這樣更快。”
    梅家誠(chéng)看看他，放下筷子說(shuō)，“你說(shuō)的也有道理。”
    所以他決定把新材料的那一部分資料，還有人工智能方面的部分資料都貢獻(xiàn)出去，讓林教授和研究所的人好好研究去。
    他自己要轉(zhuǎn)戰(zhàn)航天領(lǐng)域，去搞搞通信衛(wèi)星。
    “你也覺(jué)得我說(shuō)的有道理？”曾海一喜，“那我毛遂自薦一下，我想進(jìn)入你的研究小組，不拘做什么。如果研究有結(jié)果，我也不要什么署名，我只是希望能進(jìn)去多學(xué)點(diǎn)東西。”
    他心想，先想法子接觸到梅家誠(chéng)的研究再說(shuō)。