布朗學(xué)校大門前的噴泉邊。?筆趣閣ｗ?ｗｗ?．?ｂ?ｉ?ｑｕｇｅ．ｃｎ</br>　　新入學(xué)學(xué)生滿心歡喜，不僅僅是因?yàn)闃?lè)隊(duì)即將開(kāi)始表演，還有對(duì)接下來(lái)幾年時(shí)光里，大學(xué)全新生活的期待。</br>　　韓宣從橫幅上得知樂(lè)隊(duì)叫做牧靈樂(lè)隊(duì)，其中pastora1這個(gè)單詞一般翻譯成田園。</br>　　拉米瑞茲說(shuō)過(guò)名字是他自己起的，聯(lián)想到天主教背景很容易猜測(cè)出由來(lái)，有本舊約圣經(jīng)就叫做《pastora1-bib1e》（牧靈圣經(jīng)）。</br>　　這只樂(lè)隊(duì)從區(qū)分上來(lái)看，有鼓手、貝司手、主音吉他手、節(jié)奏吉他手和鍵盤手，最大賣點(diǎn)是拉米瑞茲年齡還有天賦，獨(dú)特嗓音還使他擔(dān)任主唱位置。</br>　　學(xué)校保安看到人群聚集，走過(guò)來(lái)現(xiàn)是樂(lè)隊(duì)演奏，饒有興趣停下觀看，韓宣跟伊莎貝莉個(gè)子矮，學(xué)生們友好讓出最前排位置給他們。</br>　　道謝站在前面，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)拉米瑞茲時(shí)常掛在嘴邊的那位社團(tuán)學(xué)姐說(shuō)道：“接下來(lái)，我們演唱一由拉米瑞茲創(chuàng)作的《a1ays-come-back-to-your-1ove》，謝謝大家支持。”</br>　　拉米瑞茲嬉皮笑臉，臉皮厚一點(diǎn)沒(méi)不好意思，反而揮揮手，韓宣見(jiàn)他紅T恤黃頭，白凈臉蛋、立體面龐，竟生出“樣貌只比自己差一丟丟”的奇妙感覺(jué)。</br>　　手指豎起三、二、一倒數(shù)，貝斯手和鼓手同時(shí)演奏，奇妙旋律讓人不停想跟著節(jié)奏點(diǎn)頭。??筆趣??閣?ｗ?ｗ?ｗ?．?ｂ?ｉｑ?ｕ?ｇ?ｅ?．?ｃｎ</br>　　“耶～”</br>　　這歌不需要吉他伴奏，由拉米瑞茲和唯一的女生兩人合唱，他雙手扶住話筒，配合鼓手節(jié)奏開(kāi)口唱道：“再也找不到心中真愛(ài)，今夜我將何去何從，什么樣的理由，能讓我稍作停留……”</br>　　“曾歡喜過(guò)，也曾失落，不知何去何從，我是如此地愛(ài)你。誰(shuí)也不能把你代替，今夜我將何去何從，什么樣的理由，能讓我稍作停留。”</br>　　女學(xué)姐接道。</br>　　韓宣聽(tīng)過(guò)這歌嗎？肯定聽(tīng)過(guò)。</br>　　拉米瑞茲一個(gè)搞古典樂(lè)的。就算再天才也不可能一下子跳到流行樂(lè)上來(lái)。</br>　　韓宣洗澡哼唱時(shí)候被他偷學(xué)到歌詞和主旋律，但如今編曲是拉米瑞茲自己還原出來(lái)，跟原曲有點(diǎn)差別，比起莎曼珊-曼芭的女版，更適合男生來(lái)唱。</br>　　“無(wú)恥之極。齷蹉典范，屁的天才，簡(jiǎn)直是流氓！”</br>　　韓宣面露微笑說(shuō)出這么段話，中文自帶密碼，在場(chǎng)的一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)懂。</br>　　伊莎貝莉問(wèn)道：“在說(shuō)什么？”</br>　　“太棒了，夸他唱得好。”</br>　　伊莎貝莉似乎不怎么信，嘴里簡(jiǎn)單把他剛才說(shuō)的那些詞復(fù)述了遍，韓宣驚愕看向這妖孽，雖然音不同，但差不多可以聽(tīng)出她在說(shuō)這些。????筆趣閣??ｗ?ｗ?ｗ?．?ｂ?ｉ?ｑ?ｕｇｅ．ｃｎ</br>　　見(jiàn)到男孩不經(jīng)意流露出的表情。伊莎貝莉更加確信他不是在為拉米瑞茲加油。</br>　　扭頭盯向舞臺(tái)，心想有時(shí)間找個(gè)懂中文的老師問(wèn)問(wèn)，可惜布朗大學(xué)沒(méi)開(kāi)中文課程，不然自學(xué)就行。</br>　　而另一邊，韓宣則想著自己心虛什么，要有錯(cuò)也是拉米瑞茲才對(duì)，結(jié)束得找他要版權(quán)分成才行，吃干抹凈想跑，哪有那么容易。</br>　　天氣有點(diǎn)熱，拉米瑞茲臉色紅。瞥向韓宣眨了眨眼睛，壞笑繼續(xù)唱完，等觀眾熱情鼓完掌，說(shuō)道：“感謝大些。其實(shí)這些歌不是我一個(gè)人完成，還要感謝......”</br>　　“哦～唱的好！再來(lái)一次！”韓宣雙手放在嘴邊，腦殘粉模樣連忙喊道，自己沒(méi)學(xué)過(guò)音樂(lè)也沒(méi)學(xué)過(guò)編曲，找這麻煩干嘛。</br>　　拉米瑞茲明白過(guò)來(lái)，語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)指向身后茫然的四位樂(lè)團(tuán)隊(duì)員：“他們。沒(méi)他們的幫助我不可能完成它，這位小歌迷，我再唱新歌吧，《young-For-you》，謝謝大家喜歡！”</br>　　聽(tīng)到這歌名眼前一黑，好嘛，把毒手伸到自己祖國(guó)去了......</br>　　《young-For-you》是華夏gaLa搖滾樂(lè)隊(duì)創(chuàng)作的中文歌曲，成功后行了英文版本，記得在今年五月份自己哼唱中文版本，拉米瑞茲貼上問(wèn)英文怎么唱。</br>　　小弟弟嘛，好奇可以理解，又是搞音樂(lè)的，按大概意思唱了遍，之后他一聲不吭回到房間。</br>　　當(dāng)時(shí)還摸不著頭腦，沒(méi)想在這等著呢。</br>　　拿起吉他掛在身上，回頭看了眼示意他們準(zhǔn)備，拉米瑞茲高舉三根手指輕點(diǎn)頭，等到零迅撥動(dòng)音弦。</br>　　作為華夏難得一見(jiàn)靠奇葩起家的搖滾樂(lè)，自然有他獨(dú)特風(fēng)格，比如大舌頭。</br>　　眾人見(jiàn)剛才還好好的孩子突然抽風(fēng)，不側(cè)著耳朵完全聽(tīng)不懂歌詞。</br>　　作曲帶有朋克和英倫兩種風(fēng)格，如今獨(dú)立音樂(lè)還沒(méi)形成，流行樂(lè)大多特點(diǎn)分明，金屬樂(lè)就是金屬樂(lè)，鄉(xiāng)村音樂(lè)就是鄉(xiāng)村。</br>　　初期多數(shù)聽(tīng)眾都皺起眉毛，很快又被它節(jié)奏吸引，莫名覺(jué)得歡快，喜歡的特別喜歡，要是討厭，剛聽(tīng)就會(huì)離開(kāi)。</br>　　第一遍基本在混混僵僵中聽(tīng)完，反映過(guò)來(lái)已經(jīng)結(jié)束，歌詞一句都沒(méi)記住。</br>　　迷糊中知道有加利福利亞、香蕉和猴子，不信邪的立馬大喊再來(lái)遍，有人帶頭跟著就有人附和。</br>　　韓宣起哄最兇，大舌頭那么好學(xué)？抄襲“自己”的東西那么簡(jiǎn)單？不讓你唱五遍嘴巴麻今天回不了家！</br>　　樂(lè)隊(duì)里其他幾位成員興奮不已，拉米瑞茲有苦說(shuō)不出，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)再來(lái)，彈動(dòng)吉他等到了節(jié)奏，開(kāi)口唱起。</br>　　聽(tīng)眾紛紛歪頭側(cè)耳，專注歌詞意思：星期天來(lái)臨了要開(kāi)著我的汽車，像星星般帶著禮物來(lái)到你公寓。</br>　　預(yù)報(bào)員說(shuō)可能下雨，但是我知道陽(yáng)光將會(huì)照耀我們，海鷗從黃昏中懶洋洋地飛向我，穿著牛仔褲給猴子喂香蕉……</br>　　“這歌有毒，聽(tīng)多了感覺(jué)英語(yǔ)好像就該這么音。”伊莎貝莉聳肩笑道：“你知道的，我是巴西人，葡萄牙語(yǔ)才是我母語(yǔ)。”</br>　　“感覺(jué)流傳出去會(huì)有一批人變成大舌頭，我母語(yǔ)也不是英語(yǔ)，有時(shí)間你教我葡萄牙語(yǔ)，我教你中文？”韓宣放松身體隨節(jié)奏點(diǎn)頭，湊到她耳邊說(shuō)道。</br>　　伊莎貝莉本想往后退，腳剛動(dòng)，又忍住：“好，成交，不過(guò)你要告訴我，剛才那句話什么意思？”</br>　　韓宣微笑轉(zhuǎn)頭，大聲用中文唱道：“山巔注視著銀河的自由，為遠(yuǎn)方盛開(kāi)的理想繼續(xù)游走，從來(lái)不放棄為少年不言愁。</br>　　現(xiàn)在就改變悲傷的童話，穿上破球鞋我們向藍(lán)天進(jìn)，跨過(guò)了海角下一站就是天涯，照片見(jiàn)證著青春年華......”</br>　　停住愣了下。</br>　　“唱這歌……我沒(méi)跑調(diào)對(duì)吧？”</br>　　“歌本來(lái)就沒(méi)調(diào)子，肯定跑不了。”</br>　　伊莎貝莉白眼回答。(未完待續(xù)。)
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
    良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>