烏萌欣喜的拿著這張精致漂亮的火球符。怎么看怎么喜歡。
    臭美的觀察了一遍又一遍，烏萌終于拿出一個(gè)精致的盒子，打開，把自己畫的火球符鄭重的放了進(jìn)去，合上蓋子。
    “好了，管家，把檢測(cè)結(jié)果放出來(lái)吧。”烏萌說(shuō)到。
    “是！”接著烏萌面前出現(xiàn)一個(gè)全息投影。赫然是烏萌畫符的過(guò)程，以及分析。
    “萌萌，根據(jù)監(jiān)測(cè)，符文的一筆一劃所需要的靈力不盡相同，橫劃所需靈力相對(duì)較多，而豎，撇，奈的靈力需求較少。不過(guò)也不能完全說(shuō)需要的少，需要根據(jù)筆力輕重而定。”
    烏萌聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，果然，是具體問(wèn)題具體分析到哪兒都是真理。
    不過(guò)這樣一來(lái)就不能得出一個(gè)靈力輸出的詳細(xì)步驟了。具體問(wèn)題具體分析呀，我怎么忘了。
    “筆力輕重而定？”烏萌拿了一張練習(xí)的符文，仔細(xì)看，半響展顏一笑，“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)律？這就是規(guī)律呀，筆力輕重，陰陽(yáng)相合。”
    找到了規(guī)律，烏萌又拿出一張符紙開始畫符。一連畫了十張，成功了7張，不過(guò)卻是越畫越順，且越畫越好，最后一張成了一品上等火球符。
    也把烏萌的全部靈力耗光了。
    烏萌欣喜的看著著手上的符箓，都不錯(cuò)，不過(guò)，這三張為什么失敗呢？
    “管家，找到什么原因嗎？是不是我畫符的時(shí)候靈力不太穩(wěn)定？”
    “根據(jù)我的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，萌萌當(dāng)時(shí)的靈力輸出，以及氣息都很穩(wěn)定。暫時(shí)沒(méi)有找到其他原因。而且失敗的符箓都化成灰燼了不能進(jìn)一步分析。”管家說(shuō)到。
    “這么說(shuō)可能不是我的原因了？”烏萌看了看桌上的東西，同樣的紙，同樣的朱砂墨，同樣的符筆，同樣能的人，至于靈力雖然不能說(shuō)百分百相同，但是也能保證98%以上是相同的。難道是那2%導(dǎo)致？
    拿起桌上的工具一一查看，等等，這符紙。
    烏萌雙眼一亮，“管家，你剛才監(jiān)測(cè)的時(shí)候有沒(méi)有監(jiān)測(cè)到符紙的情況？”
    “沒(méi)有，萌萌，對(duì)不起。”管家聞言，發(fā)現(xiàn)自己出了重大的失誤。
    “沒(méi)事。”烏萌一點(diǎn)也不生氣，反而因?yàn)榭赡苷业搅水嫹〉脑蚨吲d不已。
    “管家，你現(xiàn)在馬上檢驗(yàn)一下這些符紙。”烏萌把那一疊還剩好幾張的符紙收進(jìn)學(xué)海空間，讓管家去檢驗(yàn)。“還有把這幾張符箓也檢驗(yàn)一下。不過(guò)要小心，不要把符箓給激發(fā)了。”
    “是！”管家見烏萌沒(méi)有責(zé)怪她，聲音也變得歡快了幾分。
    趁著管家檢測(cè)的空檔，烏萌開始回顧自己畫符的過(guò)程，從中找出自己的不足。
    管家的效率很快，不到半個(gè)小時(shí)一份檢測(cè)報(bào)告就出現(xiàn)在烏萌面前。“萌萌，這里有每一張符紙的靈力分布情況，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)每一張符紙的靈力分布并非是均勻的，其中有四成的符紙靈力非常的不均勻。”
    “不過(guò)那七張符箓，因?yàn)橐呀?jīng)成型的原因，無(wú)法檢測(cè)符紙的靈力分布情況，但可以確定的是，下等符箓的靈力存在不均勻的情況，而上等符箓靈力平穩(wěn)，且分布均勻。”
    “結(jié)合兩者數(shù)據(jù)，我得出以下結(jié)論：用這種符紙畫符90%的可能失敗。不過(guò)由于實(shí)驗(yàn)樣本過(guò)少，數(shù)據(jù)不足，結(jié)論有一定的偏差。”
    烏萌聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)問(wèn)題真出現(xiàn)在這，“那好，你把符紙分一分，把那四成次品符紙撿出來(lái)。”
    “是！”
    “要是現(xiàn)在還有靈力就好了，就可以馬上實(shí)驗(yàn)一番了。”烏萌有些遺憾的想到，“算了明天再繼續(xù)吧。”烏萌搖搖頭收起桌上的東西，回到里間，盤腿坐在床上，開始修煉。
    第二天，烏萌帶著昨晚管家分出來(lái)的那四成次品符紙來(lái)到了書院。
    蒲林按時(shí)來(lái)到課室，“諸位師弟師妹，早上好，今天我們正式講述符箓的繪制。繪制符箓之前，我想給大家講一下注意的問(wèn)題，第一，畫符的時(shí)候要保持靈力注入，同時(shí)注入靈力要穩(wěn)定。所以一定要對(duì)符文非常熟悉，建議大家可以用那些普通的紙，墨先練習(xí)。”
    “第二，在繪制與自己屬性不符的符箓時(shí)，要注意靈力的轉(zhuǎn)換和輸入，對(duì)于這一點(diǎn)大家可以運(yùn)轉(zhuǎn)本門的入門功法天地訣。把靈力變成無(wú)屬性的靈力，否則是畫不出符箓的。而且就算畫出來(lái)也比那些屬性相符的修士畫出來(lái)的符箓要差上幾分。”
    眾人聞言議論紛紛。
    烏萌也是愣了一下，靈力屬性也有影響嗎？
    她昨天畫符的時(shí)候并沒(méi)有轉(zhuǎn)換靈力，而且自己畫的還算可以呀，除了那幾張因符紙問(wèn)題的沒(méi)成功外，其他的都很成功，而且還畫出了一張上等火球符。
    不過(guò)那本符箓?cè)腴T上確實(shí)提到，不同屬性符箓的繪制問(wèn)題。不過(guò)自己的屬性是空間，不再上面的介紹之列，自己就沒(méi)太注意。
    只是昨天畫符時(shí)，也沒(méi)遇到這方面的困難，要不是蒲林說(shuō)到靈力屬性的問(wèn)題，她都要忘記了。
    難道那幾張沒(méi)有成功的符也可能因?yàn)樽约旱撵`力屬性嗎？
    烏萌看了看周圍，嗯，先觀察一下好了。
    “還有一點(diǎn)就是成功率的問(wèn)題，繪制符箓雖然看似簡(jiǎn)單，但是靈力，符紙，符墨，以及熟練度的問(wèn)題都會(huì)影響到繪制的成功率。十中取三已經(jīng)算是不錯(cuò)的成功率。”
    眾人又是一陣議論。
    烏萌聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)這些都是影響畫符成功率的原因。
    蒲林見眾人也討論的差不多，便說(shuō)到，“好了，現(xiàn)在開始繪制符箓。我先示范一張，在我繪制過(guò)程中，你們不要說(shuō)話，繪制完后我會(huì)細(xì)細(xì)講解。”
    “是！”眾人應(yīng)是。
    蒲林滿意點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出筆墨紙硯放好。蒲林伸手一揮，一張約為30厘米長(zhǎng)，20厘米寬的符紙飄在半空。
    蒲林符筆沾墨，筆尖落在符紙上，筆走龍蛇，不消片刻筆落符成。
    頓時(shí)華光流轉(zhuǎn)，那符紙慢慢縮小，化成一張約為10厘米長(zhǎng)，6厘米寬的符箓。
    眾人眼睛頓時(shí)瞪大，不過(guò)礙于之前蒲林的叮囑，沒(méi)有發(fā)出聲音，但是眼睜睜的看著一張符箓在他們面前完成，怎么不讓他們驚喜呢？
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