郁閔嘉被擊劍老師看穿了身體有疾，但他也沒有絲毫的避諱，只是沒有再堅(jiān)持訓(xùn)練，而是主動(dòng)退出了擊劍室。
    梳洗之后，換上自己的衣物來到管家指定的教師里。
    里面老師和郁閔恒已經(jīng)等候著了。
    等到于閔嘉坐下之后。
    老師對(duì)兩人說：“兩位少爺，咱們今天學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟(jì)管理的課程，桌面上有我為兩位準(zhǔn)備好的課程知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)兩位先認(rèn)真的翻看一下，十五分鐘后咱們進(jìn)入課程。”
    郁閔恒看著于閔嘉認(rèn)真的模樣，感覺他就在裝模做樣，他可不相信自小流落在外的于閔嘉已經(jīng)觸碰過這些知識(shí)點(diǎn)。
    因著有上午兩人在擊劍室對(duì)決的經(jīng)歷，郁閔恒現(xiàn)在就更加看不上于閔嘉了。
    所以見到他真的認(rèn)真翻看老師給的書籍、資料，不屑的一笑，低頭認(rèn)真預(yù)習(xí)自己的書，準(zhǔn)備再給于閔嘉一個(gè)下馬威。
    讓他知道這個(gè)家，可不是他想的那么好進(jìn)的。
    十五分鐘的時(shí)間，很快就過去了。
    老師看著兩人都很認(rèn)真的再看書，眼中浮現(xiàn)滿意的神色。
    但想著于閔嘉新來，還沒有跟著上過課，于是就開口對(duì)郁閔恒提問說：“恒少爺，請(qǐng)你來跟我說說，咱們今天這節(jié)課，將要講述的重點(diǎn)內(nèi)容是什么？”
    郁閔恒聽到老師對(duì)他發(fā)問，嘴角浮現(xiàn)一抹得意的笑，對(duì)老師說：“老師，剛剛閔嘉跟我說，他對(duì)咱們今天的課程，有著不錯(cuò)的領(lǐng)悟，你看讓他先說說好不好？”
    嗯？
    老師聽言感興趣的眼神轉(zhuǎn)向郁閔嘉。
    他已經(jīng)聽說了，郁家這位剛剛被接回來的小少爺，可是一直都生活在社會(huì)底層，可沒有想到他和在郁家長(zhǎng)大的郁閔恒一樣，也早早的接觸了各類課程嗎？
    老師有些好奇的目光盯著郁閔嘉，問：“嘉少爺，你有什么想法，盡管說來聽聽。”
    郁閔嘉明知道郁閔恒在陷害自己。
    可他并沒有躲閃，當(dāng)然也沒有退縮。
    而是正面面對(duì)老師把自己的心得說了出來，聽得老師一陣詫異，接著連問了他好幾個(gè)問題。
    郁閔嘉都回答的又快又好，最后老師止不住的夸贊說：“真是個(gè)聰慧的孩子。”
    郁閔恒聽聞老師對(duì)郁閔嘉的夸贊，眼底浮現(xiàn)一抹不悅的神色。
    但他什么也沒有說，只是看著郁閔嘉的眼神比之前更加的陰沉了些。
    一堂經(jīng)濟(jì)管理科結(jié)束，上午的課程也就全結(jié)束了，郁老爺子趕在結(jié)束前，來見了兩位授課老師。
    “你們?cè)趺纯撮h嘉這孩子，是個(gè)可塑之才嗎？”
    聽到郁家的當(dāng)家人問出這樣的話，授經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的老師，立即對(duì)郁閔嘉一直贊不絕口，直把個(gè)郁老爺子聽得眉開眼笑的像是撿到了金子一樣。
    郁老爺子聽完了他的話，轉(zhuǎn)過頭卻見擊劍老師一臉的憂色，一副欲言又止的模樣。
    不禁眉頭微蹙問：“怎么了？閔嘉的擊劍課上的不好嗎？”
    見實(shí)在是避不過去了，擊劍老師也就不再隱瞞，直接開口說：“老爺子，我在郁家服務(wù)的時(shí)間也不短了，有什么話也就直說了。”
    這話并不是一個(gè)好的開端。
    但卻是郁老爺子最滿意的說話方式，他喜歡低下的人有什么直說，這樣也省的他費(fèi)神去琢磨。
    于是點(diǎn)頭神色平淡的說：“有什么話，你直說就是了。”
    擊劍老師聽聞這樣的話，不再猶豫。
    直接開口說：“老爺子，嘉少爺并不適合學(xué)習(xí)擊劍這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”
    說著，還不忘觀察著郁老爺子的反應(yīng)，他知道郁家對(duì)子嗣的要求，不管怎么樣，要不要接管家里的生意。
    郁家的子嗣必須要文武雙全，各項(xiàng)都必須有涉獵。
    哪怕是作為上一代的頑固子弟郁家的老二——郁峻，當(dāng)初能夠在于父突然甩下爛攤子，能夠那么快的接手家族生意，完全都是因?yàn)橛艏业倪@種無差別教育。
    這樣的教育方式，有好的一面，那就是像發(fā)生了于父的事情時(shí)，家里不至于一團(tuán)亂，可它也有著極大的弊端。
    只是這個(gè)弊端，大家現(xiàn)在都選擇了無視。
    此時(shí)，郁老爺子聽聞?chuàng)魟蠋煹脑挘呀?jīng)想到了他接下來想要說的話。
    抬手打斷了他想要繼續(xù)的舉動(dòng)，問：“孩子是什么意思？”
    聽到老爺子的問題，擊劍老師也就明白了，郁老爺子對(duì)于郁閔嘉的傷心地是有譜的。
    于是，對(duì)老爺子說：“嘉少爺并沒有放棄，在今天下課之后，他一直在反復(fù)的訓(xùn)練，直到時(shí)間臨近下一堂課的時(shí)候，他才離開擊劍室。”
    是嗎？
    郁老爺子聽完他的話，就是一聲長(zhǎng)嘆。
    從他去見于母的時(shí)候，就已經(jīng)知道了自己唯一的孫子，是一個(gè)什么狀況，他也心疼孩子失去了一條腿。
    可現(xiàn)在他除了能夠在生活上，以及教育上盡力的為他做到最好，其他的他也無能為力。
    不過聽聞?chuàng)魟蠋煹脑挘衾蠣斪佑种共蛔M心驕傲。
    這就是他的孫子，跟他爸爸一樣的倔強(qiáng)。
    他只要有這樣的恒心，還有什么是做不成的呢？
    此時(shí)的郁老爺子除了驕傲之外，內(nèi)心也充滿了悔恨，他后悔自己為什么要跟兒子賭氣，讓人屏蔽掉了一切和他們父子相關(guān)的消息。
    只是現(xiàn)在即便是悔恨不已，他也實(shí)在是沒有辦法了。
    哪怕他擁有這個(gè)世界，也沒有能力讓時(shí)光倒回，保留住孫子的一條腿。
    郁老爺子對(duì)著兩人揮了揮手，說：“孩子只要愿意學(xué)，就把你們一身的本事交給他，不要有任何的顧慮。”
    兩位老師相互對(duì)視了一眼，緩緩點(diǎn)頭應(yīng)下。
    郁閔嘉辭了老師之后，回到自己的房間休息，滿身疲憊的卸下假肢，那鉆心的疼痛讓他知道，那里的皮肯定又被磨破了。
    低頭看去果然血肉模糊一片。
    就在郁閔嘉想要找藥物清理一下時(shí)，房門被人從外面推開。
    郁閔恒闖了進(jìn)來，滿面怒容的他，突然看到郁閔嘉放在一旁的假肢，整個(gè)呆愣在了當(dāng)場(chǎng)。
    突然間見到他，郁閔嘉也愣怔住了。
    率先回過神來的郁閔恒，震驚的伸手指著他的腿，顫聲說：“你......你的腿.......”
    聽聞他出聲，于閔嘉面色非常的難看，伸手取過假肢不顧那入骨的疼痛，直接又裝了上去。
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