，萌寶無(wú)敵：拐個(gè)總裁當(dāng)?shù)?！
    由于呆萌君的綁架事件，這直接導(dǎo)致的結(jié)果就是小美退出了，而選擇楊微了。
    這樣一來(lái)，小七和呆萌君的關(guān)系也恢復(fù)到了從前。
    班上的同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪，怎么他們之間關(guān)系很緊張了，一下子就恢復(fù)了呢？
    他們都在暗中討論著。
    久而久之，小七和呆萌君的事情已經(jīng)成為了班上同學(xué)們熱議的焦點(diǎn)的。
    每一次他們沒(méi)有什么話題了，都會(huì)好奇地問(wèn)：“也不知道他們?cè)趺礃恿恕Ｂ犝f(shuō)他們是不是又吵架了？”
    “不一定哦，我看他們剛才關(guān)系很好。”
    總而言之，小七和呆萌君這組合已經(jīng)成為了全班同學(xué)的八卦制造機(jī)，而這一次他們的關(guān)注點(diǎn)就是——他們?yōu)槭裁赐蝗粫?huì)和好了？
    同學(xué)們發(fā)揮了集體主義的精神，開始搜羅各消息。
    就比如說(shuō)，有一個(gè)同學(xué)看到了在上表演課的時(shí)候：“我看到他們講臺(tái)詞的時(shí)候，非常深情款款。”
    深情款款這幾個(gè)字，還是那位同學(xué)查了字典之后才知道的。
    “而且我覺(jué)得他們的眼神不太對(duì)勁哦！”那人繼續(xù)爆料。
    “怎么說(shuō)？”同學(xué)們的好奇心被勾起了。
    “嗯，我覺(jué)得小七有時(shí)候會(huì)走神，而且小七還會(huì)臉紅！”
    “這到底是怎么回事？”他們眼睛都刷地亮了起來(lái)，似乎尋找到了八卦的突破口。
    “快點(diǎn)說(shuō)！快點(diǎn)說(shuō)！”
    那同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)道：“我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)都非常奇怪，小七有些時(shí)候都心不在焉，而呆萌君會(huì)突然傻傻地發(fā)笑。對(duì)了，那天還是老師出了一絲聲音才阻止了他們繼續(xù)傻傻地發(fā)呆，不然的話，表演課就這樣在他們大眼瞪小眼當(dāng)中結(jié)束了。”
    “哦——”他們發(fā)出了這樣曖昧的叫聲。
    當(dāng)當(dāng)事人回來(lái)之后，就見到全班同學(xué)用奇怪的目光望著他們。
    小七咳了一下，假裝十分淡定地回到了座位上。
    倒是呆萌君，由于太親民的屬性，被他們一下圍攻了起來(lái)。
    “對(duì)了，你和小七到底怎么樣了？”
    “你在和上表演課的時(shí)候，為什么這樣看著小七？
    “快點(diǎn)說(shuō)！快點(diǎn)說(shuō)啊！”
    “這個(gè)。。”呆萌君被圍攻了，也不知道怎么樣突圍。
    他可憐巴巴地被圍在了中間，有一句沒(méi)一句地答著。
    小七見到他這個(gè)樣子，都快急死了。
    她重重地咳了一聲。
    這下子，圍在呆萌君身邊的一些同學(xué)們都迅速地散開了。
    他們知道，小七要是一下發(fā)怒的話，很可能會(huì)把整個(gè)教室都給掀了。
    他們可得罪不起這位女王。
    再者說(shuō)了，想要知道他們關(guān)系有沒(méi)有恢復(fù)，也不一定通過(guò)問(wèn)嘛。
    “過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。”一幫同學(xué)們轉(zhuǎn)移了陣地，在一個(gè)角落里面悉悉簌簌地討論著。
    小七偶爾能聽到他們飄出的一兩句話，她耳朵有些紅了。
    呆萌君小心翼翼地轉(zhuǎn)頭望了過(guò)去，想詢問(wèn)她的意見：“小七，你說(shuō)。。”
    小七狠狠地瞪了他：“別說(shuō)話！”
    呆萌君點(diǎn)點(diǎn)頭。
    是了，他想起來(lái)了，小七說(shuō)過(guò)的，在學(xué)校里面他們要假裝像一個(gè)普通的同學(xué)那樣，不要有任何過(guò)界的舉動(dòng)來(lái)。
    他點(diǎn)點(diǎn)頭，假裝翻看了一本書，心不在焉地看著。
    只是。他自己的目光也不時(shí)地朝著他們望過(guò)去。
    只見他們?cè)谟懻摰模褪撬麄兩险n發(fā)短信的事情。
    由于小七的性格非常謹(jǐn)慎，所以他放棄了紙條，而選擇了發(fā)短信。
    但每天發(fā)完短信后，小七都會(huì)按你循慣例，把所有的短信都刪除掉。
    “為什么？”當(dāng)時(shí)的呆萌君是這樣問(wèn)的，“我想要保留下來(lái)，當(dāng)作我們的美好回憶。”
    小七瞪了他一眼：“如果被發(fā)現(xiàn)的話，那要怎么辦呢？”
    小七將她匠謹(jǐn)慎的性格發(fā)揮得淋漓盡致了，她真的非常害怕他們的關(guān)系大白于天下。
    反正只要他們當(dāng)時(shí)不承認(rèn)，不管外面怎么樣說(shuō)，她是都打死都不會(huì)承認(rèn)的。
    “你照做就是了。”
    呆萌君乖乖點(diǎn)點(diǎn)頭，哦了一聲，反正小七女神說(shuō)什么那就是什么了。
    再者說(shuō)了，這也算是一種眉目傳情的方式了。
    只是有一次非常不巧的是，在上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)舉報(bào)了他們。
    “老師，他們?cè)谧鲂?dòng)作。”
    全班同學(xué)所有的目光都被吸引了過(guò)來(lái)。
    老師走了過(guò)來(lái)：“是嗎？”
    得得。
    隨著腳步聲越來(lái)越近，小七的心口似乎跳到了嗓子口，她緊張到不行了。
    她也沒(méi)有來(lái)得及阻止呆萌君，她在抽屜里面把自己的手機(jī)的聊天記錄全部都給刪除了。
    等她做完這些的時(shí)候，老師已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)抓住了正在發(fā)短信的呆萌君。
    老師微微瞇眼：“你到底在干什么？”
    呆萌君眼珠胡亂地飄著，他也不知道現(xiàn)在該說(shuō)些什么：“我我。。老師我.”
    小七輕輕地咳了一下，意思是：“穩(wěn)住！穩(wěn)住！”
    呆萌君自以為領(lǐng)會(huì)了小七的意思，遲疑了那么一秒鐘：“我，那個(gè).”
    老師見他吞吞吐吐的，當(dāng)即就把呆萌君叫到了他的辦公室里：“去，下課的時(shí)候跟我來(lái)，我就不相信你不說(shuō)實(shí)話！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。
    下課后，老師果然把呆萌君帶走了。
    見到他跟著老師走了，小七有那么一瞬間是松了一口氣：“至少老師沒(méi)有抓住我，我的形象還能夠保證。”
    可是下一秒她就開始擔(dān)心了。
    整個(gè)下課的幾分鐘之內(nèi)，她都是坐立不安的。
    尤其是，不時(shí)地有同學(xué)把消息傳到她的耳朵里面：“你知道嗎？他好可憐，在辦公室里面被罰站。”
    “是嗎？”
    “真的哦，還有據(jù)說(shuō)老師說(shuō)話很嚴(yán)厲啊！哎。我不知道他會(huì)不會(huì)哭哦。”
    小七心里怦怦直跳的，忙走了過(guò)：“去你們說(shuō)的是真的嗎？”
    他們點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “是啊，我們剛才幫著老師把作業(yè)本拿出來(lái)，我們就聽到了老師在訓(xùn)斥他，說(shuō)他上課不認(rèn)真。”
    小七心想，不可能啊，那家伙這么有背景，老師怎么敢訓(xùn)斥他呢？
    可是想想，也是，沒(méi)有一個(gè)老師能夠接受學(xué)生在上課的時(shí)候挑戰(zhàn)她的權(quán)威。
    “哦，對(duì)了。”其中一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)，“我要幫著老師把本子拿過(guò)去。”
    小七靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我?guī)湍氵^(guò)去帶過(guò)去吧。”
    “什么？”
    還沒(méi)有等那個(gè)同學(xué)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，小七忙把作業(yè)本奪了過(guò)去，匆匆忙忙地就闖進(jìn)了辦公室。
    不管怎么樣，她要進(jìn)去親自看他一眼才放心。