黑色在地祇祭司眼中，無(wú)疑是一種負(fù)面情緒，大多數(shù)情況下代表著悲傷、恐懼和怨恨。所以，領(lǐng)頭的外校清修班班主任，有大問(wèn)題。
    “阿大！”
    負(fù)責(zé)守大門(mén)的中年人，一聲令下。獒犬迅速上前，兩只大眼珠子上下打量，即將進(jìn)入學(xué)校的眾人。與此同時(shí)，鼻子嗅來(lái)嗅去，分辨著對(duì)方是否有危險(xiǎn)。
    “嗷嗚嗚嗚~~~”
    不一會(huì)兒，它回頭沖著中年人叫了一聲。
    “你們可以進(jìn)去了。”
    話(huà)音落下，打開(kāi)電動(dòng)伸縮大門(mén)放行。
    一直蹲著的賀曌，用自己的眼角余光，看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
    心中默默記下，外校的班主任相貌、特征。
    歪脖回頭，想看一下傳達(dá)室內(nèi)掛著的電子時(shí)鐘時(shí)間顯示，結(jié)果卻看到驚人的一幕。
    只見(jiàn)吃苦耐勞的中年漢子，代表布法寺家傳分支的火紅色下，不知何時(shí)染上一抹陰郁的黑。
    “？？？”
    “！！！”
    不是，你個(gè)濃眉大眼的，居然也跟著背叛。
    萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，內(nèi)奸里面居然有守大門(mén)的人。
    真不怪張嵩他們一群人表現(xiàn)的如同蟲(chóng)豸，一個(gè)被人派來(lái)看大門(mén)的家伙，可想而知有多么受到信任。
    最信任的人，選擇投了。
    學(xué)校淪陷，十住菩薩肆虐，情有可原。
    “哧溜——”“哧溜——”
    思緒慘遭猩紅溫?zé)岬纳囝^打斷，體型宛如猛虎般的獒犬蹲在一旁，狠狠舔了舔他的臉。
    “.”
    唯一的好消息——狗沒(méi)背叛。
    接下來(lái)，他不動(dòng)聲色，繼續(xù)蹲著觀(guān)察。
    時(shí)間流逝，各路外校清修班，陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校。
    一些普通學(xué)生，亦是先后抵達(dá)。
    再加上本校的老師、雇工等等，頭腦中有黑色情緒的人，林林總總一百多人吧。當(dāng)然，不排除像傳達(dá)室中年人一樣的家伙，暫時(shí)看不出來(lái)，被其它情緒掩蓋。
    自然，一切的一切全是他個(gè)人猜測(cè)，肯定不能百分之百確定下來(lái)，需要大膽、小心地求證。
    他們也未必真的是叛徒，或許第一個(gè)外校的班主任，只是因昨晚死傷太多，里面有對(duì)方的親屬亦是說(shuō)不定。
    而中年人則是與之有怨，看見(jiàn)人的第一眼，想起某些不好的回憶，導(dǎo)致情緒變得陰郁起來(lái)，全都是有概率發(fā)生的事情。
    “總之，不能掉以輕心，更不能輕易下結(jié)論。”
    “鈴鈴鈴”
    上課鈴聲響起，不出意外他又遲到嘍。
    對(duì)此，到?jīng)]放在心上。
    張嵩是什么人，只要自己表現(xiàn)的天才一點(diǎn)，絕對(duì)不會(huì)有任何意見(jiàn)。
    起身，拍拍屁股前往教學(xué)樓。
    “阿大，你很喜歡這個(gè)小子嗎？”
    中年人又開(kāi)始詢(xún)問(wèn)獒犬，回應(yīng)對(duì)方的是一陣興奮的叫聲。
    “好好看大門(mén)，他是清修班的，日后指不定會(huì)進(jìn)入咱們布法寺.”
    四樓，清修一班。
    “當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”
    敲門(mén)聲響起，張嵩歪著脖子看向來(lái)人。
    “抓緊回到伱的座位上。”
    “是，老師。”
    當(dāng)他走到蒲團(tuán)前，一屁股坐下，講臺(tái)上的老熟人開(kāi)口道。
    “先做一個(gè)自我介紹，我的名字叫張嵩，以后將是清修班的班主任。至于唐老師，他有要事在身，日后不會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)你們。”
    有著劉峰一萬(wàn)多遍小師弟三個(gè)字打底，賀曌對(duì)于重復(fù)數(shù)次的自我介紹，壓根沒(méi)感受到任何嘔吐的欲望。
    緊接著，選班長(zhǎng)、分發(fā)貢米，教導(dǎo)金剛持力、怒目。
    然后，吩咐清修班學(xué)生們，自己好好苦練。
    班級(jí)沒(méi)啥太大的規(guī)矩，想修煉就修煉，想休息就休息，沒(méi)有具體的上課時(shí)間。
    而他表面上假裝苦練金剛持力+金剛怒目，實(shí)際上以地祗祭司的方法，令自身精神脫離肉身限制。
    如果如果班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，或者是正閉目養(yǎng)神的張嵩，擁有靈視的天賦話(huà)。定然會(huì)看見(jiàn)一個(gè)淡藍(lán)色的發(fā)光體，突兀從某人的天靈蓋鉆出來(lái)。
    “呼”
    一陣微風(fēng)從窗戶(hù)外吹入，他感受到巨大的寒冷，似乎要將之凍成冰塊。
    “自然。”
    地祗祭司能借用自然神的力量，風(fēng)同樣屬于自然神行列。
    下一秒，冰寒刺骨的冷風(fēng)，刮過(guò)他的精神體后，二者融為一體。很奇妙的一種感覺(jué)，能感受到自己的存在，可卻是無(wú)形無(wú)質(zhì)。
    穿過(guò)的地點(diǎn)有多大，他就是什么形狀的，挺新奇。
    于是，稍微變得肆意起來(lái)。
    一路穿堂過(guò)廊，自由自在的遨游。
    例如，“風(fēng)”掀起女同學(xué)的裙子，穿過(guò)女老師壯實(shí)的胸肌等等。
    沒(méi)別的意思，全是風(fēng)本身控制的，可以百分之百說(shuō)跟他沒(méi)有絲毫關(guān)系。
    至于那些青春靚麗的女同學(xué)們，與成熟嫵媚的女老師們信不信，另說(shuō)。
    吹出教學(xué)樓，他的身體猛地變大，仿佛無(wú)處不在。
    風(fēng)從半空中拐了一個(gè)彎兒，又一頭從打開(kāi)的窗戶(hù)扎進(jìn)樓內(nèi)。
    “該找一找，那些滿(mǎn)頭黑色的同學(xué)、老師嘍。”
    “第一個(gè)目標(biāo)，高一一班，王苗。”
    每個(gè)學(xué)生、老師的胸前，是有校園卡的，上面詳細(xì)寫(xiě)著姓名、班級(jí)。
    可惜外校的老師、學(xué)生沒(méi)有，等會(huì)兒需要稍微費(fèi)點(diǎn)力氣找一番。
    片刻，找到目標(biāo)，對(duì)方正在認(rèn)真上課。
    頭腦中那一抹黑色，不知何時(shí)隱去。
    “下一個(gè).”
    轉(zhuǎn)眼，摸清楚所有人位置，包括外校的清修班老師。
    說(shuō)來(lái)也巧，對(duì)方的教室僅僅與他一墻之隔。距離清修一班不遠(yuǎn)處，掛著清修二班牌子的大教室，正是第一個(gè)抵達(dá)學(xué)校的外校師生所在處。
    另外，通過(guò)一上午的觀(guān)察，他發(fā)現(xiàn)有一些人，當(dāng)走到一個(gè)特定的位置時(shí)，黑色的情緒會(huì)重新浮現(xiàn)。
    之后，定定站在原地失神。
    比如上體育課時(shí)，有兩個(gè)家伙處于同一個(gè)班級(jí)，他們正在操場(chǎng)上奔跑，突兀停下來(lái)。
    一般人哪怕注意到，亦不會(huì)有任何奇怪的想法。
    一天時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
    第二天，繼續(xù)仔細(xì)觀(guān)察。
    下午時(shí)分，賀曌拿出一大張白紙，腦海中浮現(xiàn)出學(xué)校的俯瞰圖，與面前的白紙逐漸重合。
    緊接著，他拿著黑色的記號(hào)筆，抬手在紙上一一標(biāo)記。
    不一會(huì)兒，一張有著一百二十八個(gè)【X】的白紙，映入眼簾。
    再三檢查下，確認(rèn)沒(méi)有絲毫遺漏，方才放下記號(hào)筆。
    “看起來(lái)，像是某種陣法。”
    千萬(wàn)別小看他，這廝可是煉煞界的陣法大師。
    固然，煉煞世界和大災(zāi)世界不同，但某些東西還是有共同點(diǎn)的。
    “看不懂，兩個(gè)世界修煉體系不同。完全不清楚，到底是什么效果的陣法。不過(guò)，我固然不清楚，但有的人他明白呀。”
    嘿嘿一笑，正閉目養(yǎng)神的張嵩感覺(jué)后背一涼，不由得睜開(kāi)眼睛。
    只見(jiàn)班級(jí)內(nèi)親自選定且看好的班長(zhǎng)，雙眼睜直勾勾的盯著他，令其小黃花忍不住一緊。
    青春期，最容易發(fā)生一些奇奇怪怪的問(wèn)題。
    “你小子，要干嘛？”
    “老師，你知不知道，紙上是什么東西？”
    他果斷把手里的白紙遞上去，有堪稱(chēng)BUG的【存檔/回檔】金手指傍身，根本不帶怕的。
    “嗯？”
    張嵩雙手接住，仔細(xì)端詳片刻。
    好半天，一臉疑惑地抬頭問(wèn)道。
    “你從哪里搞到手的？這玩意兒相當(dāng)復(fù)雜，是一種沒(méi)有點(diǎn)底蘊(yùn)壓根不可能搞到陣圖。雜七雜八加一塊，足足有一百多個(gè)陣眼，威力肯定不同凡響。
    嗯.，老師我呀，暫時(shí)搞不懂。畢竟，我不是研究陣法的。等著，等放學(xué)后，我去藏書(shū)館翻一番，實(shí)在不行找我親哥哥請(qǐng)教一翻，明天再告訴你答案。”
    張嵩此人有一個(gè)非常明顯的優(yōu)點(diǎn)——有啥話(huà)說(shuō)啥話(huà)，絕對(duì)不會(huì)不懂裝懂，覺(jué)得回答不上來(lái)學(xué)生的問(wèn)題丟面子。
    自然，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)在某些情況下，會(huì)從優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜秉c(diǎn)，開(kāi)口非常容易得罪人，讓人恨到想要打黑槍的地步。
    “多謝老師。”
    第三天，大早上進(jìn)行完測(cè)試，小張把他拉倒一旁。
    “你小子到底是怎么弄到的陣圖？”
    “老師，不應(yīng)該先說(shuō)說(shuō)作用么。”
    不見(jiàn)兔子不撒鷹得主！
    無(wú)奈，只好詳細(xì)說(shuō)明，陣圖的具體效果。
    “我昨天翻了十幾本書(shū)，發(fā)現(xiàn)它跟一些召喚法陣有些許相似之處。除此以外，找不到任何頭緒，只好找我哥哥張?jiān)涝?xún)問(wèn)。
    他說(shuō)這是一種召喚法陣的變種，又融合了一些祭祀法陣的混合型陣法。具體效果不明，只能看出一點(diǎn)點(diǎn)。
    畢竟，你給的陣圖只有陣眼，連需要什么材料，如何啟動(dòng)陣法的描述，丁點(diǎn)沒(méi)有。以玉石、法器、鮮血、人命成陣的效果，各不相同。
    甚至是開(kāi)啟陣法時(shí)，念誦的咒語(yǔ)經(jīng)文不同，亦能造成各種結(jié)果，無(wú)法給出定論。但，他還說(shuō)從整體來(lái)看，更偏向于尚未建國(guó)時(shí)，民間、修行界流行的異度空間法陣。”
    “異度空間？”
    “意思是光明照射不到的地方，是靈異、鬼魅、邪神出沒(méi)的空間。早些年，異度空間陣法非常流行，屢禁不止。
    民間一些修煉者，或者是心有不甘之人，經(jīng)常搞出一些實(shí)力高深莫測(cè)的邪神、鬼魅出世，一死死一大片的慘事上演。
    小子，要是旁人給你的，直接說(shuō)我們會(huì)進(jìn)行上門(mén)抓捕。要是你自己的，沒(méi)收。另外，不準(zhǔn)私底下研究。
    不是老師我嚇唬你，你小子萬(wàn)一搞出啥恐怖邪神出來(lái)，想要死千難萬(wàn)難，有你好受的。”
    賀曌摸摸下巴，接著開(kāi)口問(wèn)道。
    “老師，你知不知道異度空間是什么樣子？”
    “.”
    張嵩沉默，并且翻了一個(gè)大大的白眼。
    我要是知道，張?jiān)滥莻€(gè)王八犢子，第一個(gè)拿我開(kāi)刀祭天。
    “沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)，只是看過(guò)一些書(shū)籍記載。據(jù)說(shuō)異度空間內(nèi)部，根據(jù)所處的層級(jí)不同，會(huì)有各式各樣的變化。
    例如，有的地方全是黑色的臟水，有的全是巖石。甚至于有的，干脆是由巖漿組成。反正，全是那些被抓住的人口述，審問(wèn)員手記，真假不知。”
    ‘熔巖么’
    十住菩薩正是從熔巖中爬上岸，由此可見(jiàn)陣法的確是開(kāi)啟異度空間的召喚法陣。
    “想啥呢？說(shuō)清楚，陣圖咋來(lái)的。晚上，我要回答張?jiān)馈Ｄ阈∽右膊幌胱尣挤ㄋ录覀鞣种У亩咽侄⑸习桑　?br/>     “.”
    話(huà)的意思沒(méi)錯(cuò)，可是從張嵩的嘴里說(shuō)出來(lái)，咋有一股“夫人，你也不想健太在學(xué)校里被人欺負(fù)吧？”的味兒呢。
    “昨天早上上學(xué)，兩個(gè)男人手持一張圖路過(guò)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)的。感覺(jué)很奇怪，于是記了下來(lái)。”
    然后，詳細(xì)說(shuō)明長(zhǎng)相、穿著、高矮胖瘦等等特征，糊弄過(guò)去。
    中午，他再次化成一陣風(fēng)，穿過(guò)不少女同學(xué)、女老師身體。
    食堂熱火朝天，校園則空無(wú)一物。
    門(mén)口，傳達(dá)室。
    幾輛看起來(lái)老舊的面包車(chē)，抵達(dá)校門(mén)口，從里面走下身穿黃袍的和尚。
    “真大.啊呸！真白.啊呸！”
    “光頭真閃眼。”
    “你們.”
    中年人見(jiàn)到對(duì)方來(lái)者不善，從屋子里面走出來(lái)。
    可惜，嘴里剛吐出兩個(gè)字，雙眼登時(shí)被純黑替代。
    黃袍人中，一人雙手結(jié)印。
    “區(qū)區(qū)一個(gè)比丘.呵呵。”
    “惑心印果然厲害，不知不覺(jué)間控制一個(gè)人，且極其隱蔽，不易受到任何人察覺(jué)。可惜，咱們僅有一張召喚十住菩薩的陣圖，而十住菩薩在異度空間，屬于小角色。
    若是五住菩薩，或五住以上的菩薩，咱們沒(méi)必要跟一個(gè)家傳分支過(guò)不去，直接去找布法寺的麻煩都行。”
    “得了吧，布法寺可不好惹。當(dāng)年，大乘教被滅，他們就是主力軍。全盛時(shí)期的教派都擋不住，何況咱們一群殘兵敗將的后裔。”
    一群人互相交流著，談笑風(fēng)生間撂倒獒犬，令它從頭到尾一點(diǎn)聲音沒(méi)發(fā)出。
    再接著，一百二十八位師生雙眼全部變黑，如傀儡一般走在無(wú)人的操場(chǎng)上，各自站好方位，身上涌現(xiàn)大量黑色梵文。
    “轟——”“轟——”
    接二連三爆炸下，黑色的血肉匯聚成一灘。
    而后，沖天的黑色光柱暴起，化為遮天蔽日的天幕。
    下一刻，大地開(kāi)裂，炙熱溫度如同海浪般散開(kāi)，席卷校園各處。
    “轟隆隆隆隆”
    一只巨大的石雕手臂，從縫隙里的巖漿中伸出。
    “回檔。”
    大乘教你們等著，這一次我連你們底褲的顏色都一清二楚，非要來(lái)一招狠得不可。
    (本章完)