唐元現(xiàn)在是有點(diǎn)明白了，系統(tǒng)為什么讓他們?nèi)齻€(gè)扮演不同的角色。以不同的身份來(lái)行動(dòng)，就能以更多的角度去尋找線索，發(fā)現(xiàn)其他人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。正如現(xiàn)在的唐元，身為一個(gè)精神病人，如果僅僅指望在這個(gè)小小的病房中，發(fā)現(xiàn)什么有用的信息，是不可能的。因此現(xiàn)在才需要?jiǎng)⒙敾弁瑢W(xué)的幫忙。</br>　　雖然是實(shí)習(xí)醫(yī)師，但卻能接觸到唐元無(wú)法觸及的資料。</br>　　與唐元的身份不同，劉聰慧的身份既可以說(shuō)是和他對(duì)立也可以說(shuō)是互補(bǔ)。醫(yī)生和患者的身份是對(duì)立的，但卻可以對(duì)一件事進(jìn)行不同角度的解讀。</br>　　他現(xiàn)在不指望，地中海李華能告訴他更多的信息，所以只能拜托劉聰慧去找到他的病歷。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的病歷里能發(fā)現(xiàn)很多信息。</br>　　他究竟是什么病？到底為什么會(huì)被關(guān)進(jìn)來(lái)，患病的時(shí)長(zhǎng)，和過(guò)去的一些事情，包括以前做過(guò)的一些夢(mèng)境，也許在看過(guò)病歷后都會(huì)有了答案。</br>　　不過(guò)，這里還真是一個(gè)奇葩的地方。唐元又不甘心的搜查了一遍這個(gè)房間，依然沒(méi)有找到一件屬于這個(gè)人的私人物品，甚至連內(nèi)褲都是醫(yī)院統(tǒng)一發(fā)放的樣式。在這里，病人就像囚犯一樣被關(guān)押著，比起患有其他病的病人，精神病人總是能得到一些&ldquo;特殊&rdquo;對(duì)待。</br>　　嘛，瘋子么，反正說(shuō)的話也沒(méi)人信，對(duì)吧。</br>　　劉聰慧是實(shí)習(xí)醫(yī)師，唐元是精神病人，這倒是讓人很好奇，汪天逸會(huì)是什么身份。</br>　　&hellip;&hellip;</br>　　劉聰慧自打進(jìn)入這個(gè)世界之后就一直小心翼翼的。短短的接觸中，她就發(fā)現(xiàn)他的老師李華，掌控欲非常強(qiáng)，或許是怕學(xué)生在跟精神病人的接觸中出現(xiàn)意外，或許是對(duì)學(xué)生的不信任。總之李華不允許劉聰慧，自己?jiǎn)为?dú)去接觸病人，甚至連那種病癥不嚴(yán)重的也不行。</br>　　一般來(lái)說(shuō)，那些患病不嚴(yán)重的病人，只要不發(fā)病，交流起來(lái)還是沒(méi)問(wèn)題的，作為一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)師，能從中獲得很多經(jīng)驗(yàn)。</br>　　李華要求劉聰慧，如果要接觸病人，他必須在場(chǎng)。</br>　　這其實(shí)就加大了劉聰慧跟唐元接頭的難度。</br>　　和唐元滿臉懵逼的處境不同，劉聰慧一開(kāi)始就能在自己的身上找到各種，各樣能證明自己，身份和經(jīng)歷的物品。包括日記，學(xué)習(xí)筆記，書(shū)籍，小飾品物件等各種各樣的私人物品，基本上從這些東西上就能推測(cè)出一個(gè)人的基本情況。</br>　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常上進(jìn)的實(shí)習(xí)醫(yī)師，并且對(duì)李華似乎抱有特殊的依賴(lài)。</br>　　她能得到信息的地方非常多，但現(xiàn)在依然對(duì)這次的任務(wù)目標(biāo)毫無(wú)頭緒。難道她這次也要借著唐元的光過(guò)關(guān)嗎？</br>　　不過(guò)，很快她就發(fā)現(xiàn)自己還是有用的。</br>　　和唐元接頭之后，劉聰慧就開(kāi)始想辦法，找到唐元的病歷。</br>　　一般來(lái)說(shuō)，李華作為唐元的主治醫(yī)師，病歷一定在他的手上。經(jīng)過(guò)觀察，他的所有病人的病歷除了有一份給醫(yī)院歸檔，還會(huì)自留一個(gè)備份，鎖在辦公室的抽屜里。</br>　　不過(guò)這次既然李華已經(jīng)帶了劉聰慧去了解唐元這個(gè)精神病人，所以應(yīng)該不會(huì)排斥她繼續(xù)獲取這個(gè)病人的更多資料，如果劉聰慧主動(dòng)要求去看病歷，李華應(yīng)該會(huì)答應(yīng)。</br>　　不管怎么說(shuō)，她決定試一試。</br>　　面見(jiàn)唐元后，她直接跟在李華的后面，進(jìn)入了辦公室。</br>　　李華連頭都沒(méi)抬，正在低頭整理什么文件。</br>　　&ldquo;有什么事兒?jiǎn)幔?amp;rdquo;</br>　　&ldquo;那個(gè)老師，我想看看，剛才那個(gè)病人的病歷，多學(xué)習(xí)一下。&rdquo;</br>　　李華有點(diǎn)兒驚訝的抬起頭：&ldquo;喲，沒(méi)想到你還挺主動(dòng)的。&rdquo;</br>　　&ldquo;行，給你看也沒(méi)什么，不過(guò)你不能摘抄也不能帶回去，只能在這看。&rdquo;</br>　　劉聰慧想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不能帶走，但起碼看見(jiàn)了，她完全可以背下來(lái)給唐元。</br>　　以前上學(xué)的時(shí)候，她就十分擅長(zhǎng)背課文。以前的什么桃花源記，出師表，只要看過(guò)幾遍，就能完整的背下來(lái)，而現(xiàn)在這個(gè)病歷并不需要逐字不差的背下來(lái)，所以她只需要看個(gè)大概，把中心意思告訴唐元，就達(dá)到目的了。</br>　　不過(guò)當(dāng)劉聰慧拿到病歷時(shí)，卻有點(diǎn)懵逼，因?yàn)樗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到病歷居然可以寫(xiě)到20頁(yè)以上，這如果要快速背的話，確實(shí)有難度，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上。</br>　　剛開(kāi)始她還會(huì)特意的去死記硬背，但到了后來(lái)，她就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被這份病歷的內(nèi)容吸引住了。</br>　　劉聰慧拼盡全力的默背著這20幾頁(yè)紙上的內(nèi)容。告別了李華之后，她回到了，醫(yī)院附近的自己的住所。</br>　　接著，她回憶著之前背下來(lái)的內(nèi)容，開(kāi)始快速的默寫(xiě)下來(lái)。</br>　　&hellip;&hellip;</br>　　當(dāng)一個(gè)精神病人其實(shí)還是挺無(wú)聊的，尤其是在空空如也的房間里。不過(guò)劉聰慧留給他的撲克牌，發(fā)揮了很大的作用，在這段時(shí)間里，什么蜘蛛紙牌，自己跟自己斗地主都已經(jīng)玩過(guò)了，到最后，居然開(kāi)始擺起了撲克塔。</br>　　唐元也沒(méi)有辦法，這里的管制太嚴(yán)格了，他又不能自己越獄，所以只有努力表現(xiàn)出自己病已經(jīng)好了，爭(zhēng)取被當(dāng)做正常人釋放出去。</br>　　一個(gè)病人的生活也是很規(guī)律的，每幾個(gè)小時(shí)就要定時(shí)吃藥，晚飯和飲水都是定時(shí)定量，就連上廁所也必須有人陪同（當(dāng)然唐元暫時(shí)不需要上廁所）。每隔一段時(shí)間，就要被扎針，一旦你表現(xiàn)出任何不滿和反抗，就會(huì)被強(qiáng)制綁在床上。美名其曰告訴你病發(fā)了，必須強(qiáng)制管理。</br>　　唐元倒是沒(méi)想到，作為A級(jí)任務(wù)，居然節(jié)奏這么慢。既沒(méi)有想象中的驚險(xiǎn)，也沒(méi)有什么恐怖的事件，甚至還不如上次玩具熊的任務(wù)。</br>　　不過(guò)，真正的恐怖，不就是隱藏在日常之中的未知么~</br>　　唐元想得開(kāi)，唯一擔(dān)心的就是會(huì)在這花費(fèi)太多的時(shí)間。</br>　　接下來(lái)吃飯打針，李華并沒(méi)有進(jìn)來(lái)找他，但他知道，他肯定躲在監(jiān)控室，盯著他的一舉一動(dòng)。</br>　　晚飯時(shí)間劉聰慧，偷偷的潛了進(jìn)來(lái)。她先去了辦公室找李華，確定李華已經(jīng)去其他地方吃飯后。便獨(dú)自來(lái)到了病房區(qū)。雖然看守病房的門(mén)衛(wèi)對(duì)于她的到來(lái)有些懷疑，但由于他是李華帶的學(xué)生，所以并沒(méi)有怎么為難她，只是例行公事的問(wèn)了一下，就放她進(jìn)去了。</br>　　一個(gè)小姑娘，身上又沒(méi)有鑰匙，只是進(jìn)去看一看又能怎么樣？她又不會(huì)把病人都放出來(lái)，而且本身她就是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，只是進(jìn)來(lái)觀察一下，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該也不會(huì)做刺激病人的事兒。</br>　　劉聰慧就鉆了這個(gè)空子，潛了進(jìn)來(lái)，然后站在了唐元的病房前。敲了敲門(mén)。</br>　　接著她把一沓紙，塞進(jìn)了送飯的小窗口里。</br>　　唐元快速的把并把那一沓紙拿回去。</br>　　門(mén)外的劉聰慧裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣離開(kāi)了。</br>　　唐元躲在了攝像頭的死角里，拿出了劉聰慧默寫(xiě)的病歷。</br>　　【獲得情報(bào)：你的病歷。】</br>　　其實(shí)說(shuō)是病歷，但在他看來(lái)也無(wú)非是一沓講故事的紙。</br>　　【一個(gè)月前，一場(chǎng)奇特的遺忘癥降臨在患者的身上，來(lái)得非常突然。患者曾短暫的見(jiàn)到過(guò)一些模糊的幻象，幻象混亂，無(wú)序。接著沒(méi)過(guò)多久，患者就突然暈倒了。】</br>　　【被送至醫(yī)院后，患者很快就醒了過(guò)來(lái)，但已經(jīng)喪失了全部的記憶，并且，對(duì)某些常識(shí)性的事情，也全然不知。甚至還表現(xiàn)出輕微的暴力傾向。說(shuō)話變得笨拙而怪異，四肢也十分僵硬，表達(dá)困難，口齒不清。接下來(lái)，患者就被轉(zhuǎn)移到了本院。】</br>　　&hellip;&hellip;</br>　　報(bào)告很長(zhǎng)，唐元看完后發(fā)現(xiàn)這份更像是奇異故事。</br>　　故事的字里行間都透露著&ldquo;這個(gè)人病的很重，這個(gè)人已經(jīng)瘋了，完全不正常了。&rdquo;但他卻發(fā)現(xiàn)一件十分奇怪的事。</br>　　本來(lái)唐元也不會(huì)看這些醫(yī)學(xué)上的測(cè)試報(bào)告的，但ECHO眼卻給了他提示。</br>　　附在報(bào)告后面的測(cè)試表，每次的測(cè)試結(jié)果，都表明了完全相反的結(jié)論。</br>　　【測(cè)試結(jié)果：你符合正常人的標(biāo)準(zhǔn)。】
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車(chē)，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車(chē)轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
    良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>