（1）
    陳達(dá)內(nèi)申請春季入學(xué)得到了利物浦大學(xué)的同意，他興奮地給劉曉燕打了一個電話，才發(fā)現(xiàn)國內(nèi)現(xiàn)在還是凌晨，不過在他準(zhǔn)備掛之前，電話居然被接通了。
    “媽？你還沒睡？”陳達(dá)內(nèi)弱弱地問了一句。
    劉曉燕的聲音有點(diǎn)微弱：“嗯，今天值夜班……”
    不知為何，陳達(dá)內(nèi)心里有點(diǎn)不舒服，但是掛掉電話之后，他就開始著手準(zhǔn)備證件材料，沒有再去多想了。
    陳達(dá)內(nèi)走進(jìn)利物浦大學(xué)，首先就通過墻邊的介紹了解了歷史：
    利物浦大學(xué)（UniversityofLiverpool）是一所研究型大學(xué)，位于英格蘭西北部港口城市利物浦市。學(xué)校是著名的羅素大學(xué)集團(tuán)（TheRussellGroup）和N8研究合作集團(tuán)的成員之一。利物浦大學(xué)成立于1881年，是英國六所最原始的“紅磚大學(xué)”之一。學(xué)校在多個研究領(lǐng)域享有極高的國際聲譽(yù)，迄今為止學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)出了九位諾貝爾獎得主（包括英國的第一個諾貝爾獎得主）并孕育出了英國第一個建筑普利策獎得主。
    目前學(xué)校設(shè)有230多個學(xué)士學(xué)位課程，橫跨103個專業(yè)。在校學(xué)生超過14,000人，其中研究生人數(shù)3,200多名，國際學(xué)生的人數(shù)2,800多人，來自全球100多個國家，其中本科生1,200多名，研究生1,600多名。1,700多名教學(xué)人員從事教學(xué)及科研工作。許多中國學(xué)者和學(xué)生在這里工作和學(xué)習(xí)。
    利物浦大學(xué)是英國第一所建立建筑學(xué)、城市設(shè)計、生物化學(xué)、海洋學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的大學(xué)。學(xué)校年收入4.1億英鎊，其中1.5億英鎊用于研究。利物浦大學(xué)在醫(yī)藥學(xué)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境學(xué)、理學(xué)、工程、計算機(jī)科學(xué)、法學(xué)、MBA以及獸醫(yī)科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)研究名聲卓越。
    利物浦大學(xué)是英國第一所在中國開設(shè)獨(dú)立高校的高等院校。它與西安交通大學(xué)合作建立的西交利物浦大學(xué)是全中國唯一一所強(qiáng)強(qiáng)合作，以理、工、管起步，以英語教學(xué)為主的、在本一批次招生的中外合作大學(xué)。
    利物浦大學(xué)是英國一個歷史悠久的全日制綜合性公立大學(xué)，利物浦大學(xué)在研究方面卓有成就，擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、圖書館和計算機(jī)設(shè)備，研究成果世界知名。大學(xué)有多個院系在英格蘭高等教育撥款委員會評估中取得高分。
    交完資料之后，他在校門口拍了一張自拍發(fā)給了黃雅琴，并且附上了一句“等你！”
    “球王，你太優(yōu)秀了！”黃雅琴立即回復(fù)了信息。
    “怎么這么高興！”在一旁的聶萌突然湊過來，看到黃雅琴的臉上紅成了小太陽。
    “你看！”黃雅琴拿出照片給他看。
    “我去！球王這么厲害的嗎？居然提前一年半就進(jìn)去到了利物浦大學(xué)！我以為你讀完高二就可以去就已經(jīng)很優(yōu)秀了！”聶萌由衷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“真的是人外有人啊！”
    “是?。　秉S雅琴握緊拳頭，“我還得繼續(xù)努力才能追上他的步伐了！”
    “哈哈，其實(shí)你是因?yàn)樗f的那句'等你'，才這么開心的吧？”聶萌無情地戳穿了她。Ｘιèωèи.ＣoＭ
    “討厭！”黃雅琴不再理她了。
    （2）
    雖然訓(xùn)練基地、卡拉格爾家、利物浦大學(xué)三地跑很累，但是陳達(dá)內(nèi)依舊堅(jiān)持著，而且沒有錯過訓(xùn)練，也沒有放下主修的課程，只是輔修的課程只能先完成線上的任務(wù)了。
    “陳，你也太拼命了吧？”卡拉格爾勸他，“你這樣會累垮自己的，你們有一個詞，叫做卷？你這也太卷了吧！”
    “謝謝你的關(guān)心，但是我現(xiàn)在還頂?shù)米?！”陳達(dá)內(nèi)表達(dá)了自己的謝意。
    “明天的比賽，可要加油！這是我們的關(guān)鍵一戰(zhàn)，能不能縮下差距，就看明天了！”卡拉格爾不忘提醒他明天比賽的重要性。
    “嗯，放心吧，只要教練安排我上場，我就不會辜負(fù)大家對我的期望的！”陳達(dá)內(nèi)拍拍自己的胸脯。
    上完線上課程之后，陳達(dá)內(nèi)拿出了從凱文教練那拿來的曼城U21近期比賽錄像的視頻開始研究起來，突然他就回想起了之前與胡勝一起討論戰(zhàn)術(shù)的日子了。
    于是他撥通了胡勝的電話：“哈哈，沒打擾你吧？”
    “當(dāng)然沒有，我剛從健身房回來！”胡勝回答，“最近我通過鍛煉，已經(jīng)讓自己變得更強(qiáng)壯了，下次見面可不要驚訝哈！”
    “哈哈，真的嗎？”陳達(dá)內(nèi)說著，“那我到時候要摸摸你的肌肉！”
    “你在英國還好嗎？”
    “挺好的，只是我的踢得位置又改變了，現(xiàn)在球隊(duì)的教練希望我踢多個位置……”
    “我也覺得你可以踢多個位置呢！”胡勝在電話那頭不忘夸獎他，“之前在明珠的時候，我就認(rèn)為你不應(yīng)該局限在后腰位置，作為司令塔，應(yīng)該需要更靈活的位置，這樣才能最大限度地發(fā)揮你的能力！”
    “你也這樣認(rèn)為??？”
    “是的，其實(shí)我也在改變，就是想通過增肌來增強(qiáng)對抗能力，這樣的話，如果球隊(duì)需要的時候，我也可以去踢后腰了！”
    “哈哈，那我們以后可以互換位置踢了！”
    “是的，我們可以在國家隊(duì)的時候試一試！”
    “嗯，六月再一起戰(zhàn)斗吧！”
    “一起加油！”
    （3）
    比賽當(dāng)天的上午，凱文教練安排了簡單的熱身訓(xùn)練，陳達(dá)內(nèi)找到教練，說了一下昨天自己通過觀看視頻的發(fā)現(xiàn)。
    “教練，我發(fā)現(xiàn)曼城U21踢的三中衛(wèi)陣型，有一個可能利用的點(diǎn)，就是他們的單后腰，我們?nèi)绻軌蛲ㄟ^傳導(dǎo)讓他反復(fù)去補(bǔ)位，那么很快我們就可以找到面對對方防線的機(jī)會了！”陳達(dá)內(nèi)簡單地描述著。
    凱文教練滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你覺得我們應(yīng)該怎么操作比較合理？”
    陳達(dá)內(nèi)于是拿著筆在戰(zhàn)術(shù)板上畫出了雙方可能的首發(fā)陣型，然后將中鋒喬治的位置圈出來：“如果這場比賽我們讓喬治回撤接球的話，就能在一瞬間形成三條路線的進(jìn)攻套路，讓對方的單后腰無所適從。”
    凱文教練接著說：“如果按照這個思路的話，這場比賽我會讓奧納齊先發(fā)出場，他在這個位置上的靈活性會更加有利！”
    果然，在比賽前，凱文教練調(diào)整了一下首發(fā)名單，奧納齊頂替喬治上場了。
    利用兩個邊翼衛(wèi)的速度，曼城U21率先發(fā)動了進(jìn)攻，他們的中場球員通過嫻熟的配合，調(diào)動著兩條邊路的進(jìn)攻，好在剛剛開場，卡拉格爾領(lǐng)銜的防線能夠經(jīng)得住這樣的反復(fù)拉扯。
    通過拼搶，利物浦U21獲得球權(quán)，陳達(dá)內(nèi)迅速要球指揮著進(jìn)攻，由于對方翼位歸位不及時，陳達(dá)內(nèi)先給邊路分球，緩解了奧納齊的壓力。
    等他到回撤之后，陳達(dá)內(nèi)重新要回球，通過與維爾納的配合，調(diào)動著曼城U21的單后腰。等到時機(jī)成熟，陳達(dá)內(nèi)將球說給了奧納齊。
    他在后腰和后衛(wèi)之間的空間拿球之后，從容轉(zhuǎn)身，通過腳下的變向騙過了防守，然后一腳射門朝著球門右上角飛去。
    曼城U21的守門員起跳、伸手，勉強(qiáng)將球碰到，但是第二落點(diǎn)直接來到了陳達(dá)內(nèi)面前，他立即張弓搭箭，一腳抽射洞穿了大門。
    曼城U21也沒有想到了開場不久就丟球了，顯然有點(diǎn)措手不及，只能讓邊翼衛(wèi)回收，加強(qiáng)了肋部的防守。
    陳達(dá)內(nèi)很快也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是開始在后場開始控球傳導(dǎo)了，并不急于繼續(xù)進(jìn)攻，而曼城U21的球員則開始實(shí)行高位逼搶。
    但是利物浦U21的球員們在領(lǐng)先的情況，能夠更加從容地互相傳導(dǎo)，并沒有急于將球開到前場。
    陳達(dá)內(nèi)也從左邊場的位置后撤，幫助球隊(duì)的出球，同時也開始利用空間開始場上從中路進(jìn)行滲透，只不過在對手防守密集的情況下，只能打到禁區(qū)外圍，再通過遠(yuǎn)射威脅球門。
    上半場沒有再發(fā)生進(jìn)球的情況，兩隊(duì)的主教練也沒有做出人員調(diào)整，只不過凱文教練讓陳達(dá)內(nèi)回到了后腰位置，準(zhǔn)備繼續(xù)打防守反擊。
    而陳達(dá)內(nèi)在和隊(duì)友進(jìn)行配合，很快就攔截了曼城U21的一次威脅傳球，然后觀察到中路人員的站位，陳達(dá)內(nèi)立即伸手要球，并且開始指揮隊(duì)友跑位，眼睛周圍的空氣也開始燃燒起來。
    他現(xiàn)在后腰位置把球傳給維爾納，緊接著向左前方跑去，與左邊鋒克拉比進(jìn)行了一個換位，接到維爾納的過頂傳球之后，直接回敲給了克拉比。
    克拉比一個假動作騙過防守球員，隨后一腳遠(yuǎn)射，洞穿了對手的大門。
    兩球領(lǐng)先之后的利物浦U21繼續(xù)發(fā)動了幾次進(jìn)攻，顯著再次擴(kuò)大比分。
    凱文教練換下了奧納齊和陳達(dá)內(nèi)，換上了喬治等人，換了一種風(fēng)格繼續(xù)施壓。
    雖然在終場前被曼城U21通過一腳世界波扳回一球，但是利物浦U21場上的球員們還是守住了勝利的果實(shí)，縮短與曼城U21在積分榜上的差距。
    凱文教練賽后將陳達(dá)內(nèi)單獨(dú)留下來：“第二粒進(jìn)球的時候，你的狀態(tài)和其他時間段的狀態(tài)完全不一樣，你自己能感受到嗎？”
    陳達(dá)內(nèi)點(diǎn)點(diǎn)頭：“我就是突然想要指揮隊(duì)友們，而且我的腦海里已經(jīng)閃現(xiàn)出了四種方案，最后選擇了概率最大的方案！”
    “四種方案？”凱文教練驚訝地問，“那一瞬間？你腦海里就有四種方案？”
    “是的！”陳達(dá)內(nèi)肯定地回答，“如果當(dāng)時場上是喬治的話，我應(yīng)該會選擇橫敲中路給他，讓他搶點(diǎn)射門，這個概率更大！”
    “我們真的是挖到了一個寶！”凱文教練興奮地摸著自己的頭，“我近期會讓一線隊(duì)的主教練來看看你的比賽的，我相信你很快就會被提拔到一線隊(duì)了！”
    “謝謝教練！”陳達(dá)內(nèi)內(nèi)心也十分激動。
    （4）
    “看來你過不久就要離開我們了！”卡拉格爾在回去的路上感慨，“你的能力完全可以去一線隊(duì)占據(jù)一個替補(bǔ)名額！”
    “你為什么這么說？”陳達(dá)內(nèi)問起來。
    卡拉格爾想了想接著說：“你策劃的第二個進(jìn)球，太精彩了！在那幾秒鐘的時間里，似乎除了你們幾個人，其他人都靜止了！真的是非常棒的配合，但是從我當(dāng)時的角度來看，是你的指揮一路串聯(lián)了大家，對不對？”
    “我是有指揮，但是沒有想到隊(duì)友們都能夠按照指示來完成……”陳達(dá)內(nèi)猶豫地說著。
    “這就是你的能力??！”卡拉格爾激動地說，“能夠讓隊(duì)友按照你的指示去行動，除了方案本身的合理性之外，更重要的是發(fā)動的時機(jī)，而你就是唯一能夠發(fā)現(xiàn)那個時機(jī)的人！”
    “其實(shí)我才到U21踢了不到十場比賽，或許我還需要繼續(xù)磨煉才行！”陳達(dá)內(nèi)謙虛地說著。
    “任何人都需要繼續(xù)磨煉，但是你的能力可以通過更好級別的賽事去磨煉，我相信在更好的舞臺，你的能力能夠完美地展現(xiàn)出來！”卡拉格爾分析著，“你的能力，我具體也說不清，但是我覺得是和比賽的強(qiáng)度有關(guān)的?！?br/>     陳達(dá)內(nèi)想了想：“好像還真的是，前幾場面對中下游球隊(duì)，我只需要按照教練的安排去完成計劃中的事情就可以了。今天感覺不一樣了，雖然我們早早打進(jìn)一球取得領(lǐng)先，但是看到他們在持續(xù)圍攻，我的第一反應(yīng)就是我們不能只防守了，必須通過進(jìn)攻去改變場上的情況！“
    “對的，而且你做到了！”卡拉格爾鼓勵他，“或許也只有你能做到！我覺得那一刻連凱文教練都沒有想到你會突然指揮進(jìn)攻，而且最終還進(jìn)球了！”
    “我其實(shí)并沒有考慮到一定能進(jìn)球，但是那是我們唯一擴(kuò)大比分的機(jī)會，只能努力去嘗試一下才行！”陳達(dá)內(nèi)回應(yīng)。
    “嗯，能夠進(jìn)球當(dāng)然是最棒的，沒有人能保證所以的進(jìn)攻都會取得進(jìn)球的！”卡拉格爾繼續(xù)說，“但是你可以選擇概率最高的那一個，對不對？”
    陳達(dá)內(nèi)詫異地看著他，心里默默想著：“他怎么知道是概率最高的那一個？難道他也在內(nèi)心思考？”
    “怎么了？”卡拉格爾問他。
    “沒什么……”陳達(dá)內(nèi)結(jié)束了這個話題。