上午，趙倩處理完教育局的一些事兒，回到邊洋中心小學(xué)。
    張秀副校長正在巡課，剛好走在教學(xué)樓第一層，笑盈盈地輕聲叫道：“趙局長！您回來啦？”
    趙倩滿臉笑意地說：“張校長早上好呀！你等等我，我跟你一起去看看。”
    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“好！一起去看看！”
    正副校長一前一后地在教學(xué)樓一個(gè)班一個(gè)班的看過去。
    張秀輕聲問道：“姐，你怎么回來啦？局里的事務(wù)都處理完啦？李楠事件情況如何呀？”
    趙倩笑了笑說：“情況不是很嚴(yán)重，一會(huì)兒回到辦公室告訴你。我們先到每個(gè)班看看！”
    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好！”
    兩大美女校長對(duì)著課程表走到六六班，趙智美在上課。
    張秀便皺了皺眉頭，想說什么。
    趙倩連忙擺了擺手。
    張秀領(lǐng)悟了趙倩的暗示，沒說出話來。
    趙智美紅著臉。
    趙倩和張秀巡完課回到了校長辦公室。
    張秀嘆了嘆氣說：“怎么還有人挪課呢？”
    趙倩笑了笑說：“一會(huì)把趙智美叫來問一下便知道，現(xiàn)在情況不了解，我們暫且不要妄自猜測(cè)。”
    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好！我明白了！姐，李楠事情具體情況如何？這個(gè)天煞的，肯定要判刑坐牢！”
    “秀兒，案件正在審理中，具體情況我也不清楚。只是……”
    張秀急忙問道：“只是什么？你快說呀！”
    “我從受害者肖雪英的媽媽口中得知，李楠只是用手摳，沒有做那事，女孩只是外傷。謝天謝地了！”趙倩說道。
    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“這就好！只要女孩兒沒有被殘害。肖雪英去上課了嗎？”
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭說：“早上去了！”
    張秀又問道：“不會(huì)還是回原來的班級(jí)上課吧？”
    趙倩笑著說：“非也！”
    “那去哪個(gè)班？不應(yīng)該在同一所學(xué)校了！”張秀急切地問道。
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“秀兒，你姐不會(huì)那么笨吧？”
    張秀笑道：“姐，肖雪英去哪所學(xué)校就讀，你快說呀？”
    趙笑嘻嘻地說：“去咱們?cè)瓉淼某悄闲W(xué)就讀。”
    “好！去咱們城南小學(xué)就讀好！”張秀開心地笑道。
    趙倩專注地看著張秀。
    “姐，你干嘛這樣看著我呀？我的臉上有花嗎？”張秀一臉嚴(yán)肅地問道。
    趙倩笑道：“你本來就是一朵美麗的花兒呀！姐在欣賞你的美貌呢！”
    “哎呦喂，姐你快別笑我啦，我哪能和你比呀？”張秀羞答答地笑著說。
    趙倩笑道：“姐老了，不敢和你比嘍！看你臉上洋溢著幸福之色，是不是郭新文天天都寵幸你了呀？哈哈！”
    “哪有呀？他在城關(guān)，我在邊洋。不過……”
    “不過什么？是不是他下來啦？”趙倩問道。
    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭神秘兮兮地笑道：“你猜？”
    “哦！我猜到了，我不在學(xué)校幾天，你竟然和郭新文偷偷約會(huì)，你膽子不小哈！看我晚上怎么收拾你哈！”趙倩開玩笑道。
    張秀微紅著臉笑道：“姐，我沒回去，都是他很晚的時(shí)候下來的！郭新文得知你沒有回學(xué)校，打電話確認(rèn)你不在，他才下來的！”
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭故作一臉嚴(yán)肅地說：“我明白，以后我還是少回來一點(diǎn)，或者給你安排另一個(gè)房間，讓你自由！”
    張秀嘟了嘟嘴巴說：“姐，我不要，我就要和你同一個(gè)房間，我寧愿要你也不要郭新文！”
    趙倩笑了笑說：“你跟我同房什么都不能做，也做不來，兩個(gè)人的工具都一樣兒，哈哈！難道你是重友輕色？”
    張秀哈哈一笑說：“我們同性戀啦！哈哈！”
    “看你嘴巴硬，我一個(gè)月不讓你和郭新文一起，你不會(huì)發(fā)瘋才怪呢？”趙倩笑道。
    張秀笑呵呵地說：“周末可以回去啦，你是控制不了我滴！”
    趙倩笑道：“好了，咱不說這個(gè)了。我們已經(jīng)離開城南小學(xué)了，是不是抓緊時(shí)間退出學(xué)校的宿舍？”
    “姐，你退出學(xué)校住哪里呀？難道去租房子？”張秀問道。
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭說：“只能租呀，總不能賴在城南小學(xué)吧？我們畢竟已經(jīng)調(diào)走了！雖然李雄校長沒叫我們走，甚至還說讓我們繼續(xù)住在城南小學(xué)。我們?cè)趺春靡馑寄兀窟@一周必須搬出去。”
    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，那我們合租一個(gè)房間！”
    趙倩笑了笑說：“你的東西不是可以搬到郭新文的別墅嗎？你就不用租了！”
    張秀擺了擺手道：“這哪能行呀？萬一我和郭新文出了狀況，怎么辦呀？”
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“嗯，你說得有道理，那就咱們合租，周末就搬家！對(duì)了，現(xiàn)在已經(jīng)下課了，你打個(gè)電話給趙智美，讓她來咱們辦公室一趟。”
    不一會(huì)，趙智美便來到校長室。
    趙倩連忙站起來笑道：“趙老師，請(qǐng)沙發(fā)上坐！辛苦了，一起喝杯茶吧！”
    趙智美有點(diǎn)兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站著，不太自然地笑著說：“趙局長，您找我有事兒呀？”
    趙倩笑道：“也沒什么大事兒，你先坐下，我們聊聊天。”
    趙智美坐下來抬起頭說：“趙局長、張校長，是不是我……”
    張秀坐到了趙智美的身旁笑道：“趙老師，你是不是把別人的課拿來上語文課呀？”
    趙智美尷尬地笑了笑說：“是啊！對(duì)不起，我錯(cuò)了，局長，校長我以后不會(huì)了！”
    趙倩微微一笑說：“趙老師，我能理解你的心情，你不用太緊張啊！”
    趙智美表情不自然地說：“趙局長、張校長，我班的成績不好，還有就是時(shí)間來不及，一周只有七節(jié)語文課，作文課就占了兩節(jié)。”
    張秀一臉嚴(yán)肅地說：“智美，時(shí)間來不及也不能把其他學(xué)科的課時(shí)占用呀！這樣怎么能全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施課程計(jì)劃、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量呢？”
    趙智美點(diǎn)點(diǎn)頭道：“張校長，這些道理我都懂，你們也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，可是我班學(xué)生的基礎(chǔ)太差了，時(shí)間又來不及，我擔(dān)心期末考試比別的班級(jí)差，就……”
    趙倩溫文爾雅地笑道：“趙老師，我非常開心，咱們學(xué)校有你這樣的老師，是學(xué)生的福氣！你的工作責(zé)任心很強(qiáng)，想把教學(xué)質(zhì)量提上去，我要感謝你啊！”
    趙智美搖了搖頭說：“趙局長，我……”
    趙倩保持著笑臉說：“趙老師，提高教育教學(xué)質(zhì)量靠挪課不能解決問題，你把其他課拿來上語文，那其他課程就無法完成教學(xué)任務(wù)。這樣做得不償失啊！”
    趙智美憂心忡忡道：“可是，語文科的成績很不好，我該怎么辦呀？”
    趙倩笑著說：“趙老師，提高成績要靠課堂質(zhì)量。你把每堂課都上好了，質(zhì)量自然就會(huì)上去了呀！要不你試試看？”
    趙智美并不認(rèn)同趙倩的觀點(diǎn)，便解釋道：“趙局長，咱們學(xué)校以前都是這樣的，您和張校長來之后，不讓我們挪課，連考試的時(shí)間都沒有，如何提高教學(xué)成績呀？”
    張秀一臉嚴(yán)肅地說：“智美，你這樣就不對(duì)了啊！課程是教育部專家根據(jù)教育規(guī)律設(shè)置的，你要是把課堂質(zhì)量提高上去，怎么可能來不及呢？”
    趙智美笑了笑說：“張校長，我要是有您這個(gè)本事兒，就不會(huì)長期在鄉(xiāng)下學(xué)校待著了，也考到縣城去了！”
    趙倩笑道：“我的本家妹妹，你這樣認(rèn)為有偏差呀！其實(shí)你的水平也不差，我雖然還來不及聽你的課，但可以從平時(shí)談話中可以感受到，你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)！”
    趙智美苦笑了一下說：“趙局長，我覺得自己不是一個(gè)合格的教師，我有愧于學(xué)生和校長！我已經(jīng)很努力了，可是成績還是上不去，我非常著急啊！”
    趙倩滿臉笑意地說：“趙老師，你不要這么沒信心，我了解你，前幾年你的教學(xué)成績還是不錯(cuò)的！所以學(xué)校才安排你教六年級(jí)。”
    趙智美搖了搖頭急切地說：“趙局長，我以前的教學(xué)成績都是靠磨出來的。如今學(xué)校不讓我們占用其他課，如何能提高教學(xué)成績呀？”
    張秀皺著眉頭說：“智美，你怎么還沒有轉(zhuǎn)彎呢？趙局長前面說過，挪課是違反紀(jì)律的！上級(jí)三番五令嚴(yán)禁教師占用技能科課程，你難道不懂嗎？”
    趙智美哭喪著臉說：“張校長，我知道擠占挪用其他課程是違規(guī)的，但是我沒有別的辦法呀！您能教教我嗎？”
    張秀搖了搖頭，壓住心火道：“智美，前面不是說了嗎？優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率啊！我們不能拿學(xué)生的全面發(fā)展、身心健康當(dāng)賭注！”
    趙倩看了看張秀笑著說：“智美妹妹，你絕對(duì)是一位好老師！我相信你一定能想辦法把你班的語文成績提高上去的。要不，我給你一些建議如何？”
    趙智美點(diǎn)頭笑道：“謝謝趙局長！我就是想您給我指導(dǎo)指導(dǎo)的。”
    于是，趙倩給趙智美提出如下建議：
    要提高課堂教學(xué)效率，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。
    一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)哪些學(xué)生可能已經(jīng)會(huì)了，哪些學(xué)生通過點(diǎn)撥就能掌握，哪些學(xué)生通過點(diǎn)撥指導(dǎo)還不能教會(huì)。
    這些要心中有數(shù)。
    一定要做好課前輔導(dǎo)，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師一定要監(jiān)督學(xué)生預(yù)習(xí)，甚至可以把教學(xué)難點(diǎn)提前給學(xué)生講解。
    課堂上要特別關(guān)心學(xué)習(xí)有困難、上課注意力不集中的學(xué)生，時(shí)刻盯著他們，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
    課后要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，可以通過面批面改作業(yè)、試卷等方式輔導(dǎo)學(xué)生，確保每節(jié)課的目標(biāo)能完成。
    張秀努力地鼓起掌來，連連叫好道：“太好了，我都覺得受益匪淺，趙局長，你乃神人也！”
    趙智美眼神中透著敬佩之色道：“謝謝趙局長，我一定按您的辦法做，我從此不挪課了！”
    趙倩笑容可掬地說：“智美妹妹，你很聰明，相信你！對(duì)了，要提高自己的學(xué)科成績，還有一點(diǎn)非常重要。”
    張秀接過話題說道：“要全身心地愛學(xué)生，與學(xué)生搞好關(guān)系。這樣，學(xué)生就會(huì)愛讀你教的學(xué)科。”
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭道：“我就是這個(gè)意思，張校長說得非常好！咱們的談話就到這里吧，辛苦智美同志了！”
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