張秀站了起來(lái)，恭敬地笑了笑說(shuō)：“張書記，您請(qǐng)這里坐！”
    張有光走到校長(zhǎng)辦公室左邊的木制沙發(fā)上坐下，面朝趙倩、張秀笑了笑說(shuō)：“我就坐在這里吧，我有沒(méi)有打擾兩位校長(zhǎng)工作啊？”
    趙倩連忙站起來(lái)走到張有光的對(duì)面坐下來(lái)，笑盈盈地說(shuō)：“張書記，您喜歡喝紅茶還是綠茶？張校長(zhǎng)你也坐過(guò)來(lái)一起喝茶吧！”
    張有光也笑著說(shuō)：“趙副局長(zhǎng)，您客氣了！都可以啊，咱們福寧人還是比較喜歡喝綠茶，那就綠茶吧，張校長(zhǎng)，您過(guò)來(lái)坐！”
    張秀坐到了張有光的身旁，客氣地笑著說(shuō)：“好！謝謝張書記！”
    張有光轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著張秀笑了笑說(shuō)：“張校長(zhǎng)，咱們還是本家呢！”
    趙倩看了看張有光笑道：“兩位張家領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)喝茶！”
    趙倩說(shuō)完，把兩個(gè)瓷杯分別放到張有光和張秀的面前，隨手提起尖嘴過(guò)濾杯把兩個(gè)瓷杯滿上茶水，又接著說(shuō)：“這是我家鄉(xiāng)玉壺高山茶，我老娘親自做的，味道蠻好的，張書記，請(qǐng)您品嘗！”
    張有光伸出左手用拇指和食指扣著瓷杯放到嘴巴吸了吸，閉著眼睛感受著茶香，咕嚕一下把茶水吞下，睜開(kāi)眼睛笑盈盈地說(shuō)：“好茶，真是好茶！趙局長(zhǎng)，以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)品嘗您老娘親自制作的好茶，您可別不耐煩哦！哈哈！”
    “張書記，您比我和張秀都大，以后就不用左一聲局長(zhǎng)，右一聲校長(zhǎng)了，就叫我們名字吧？”趙倩笑著試探道。
    張秀也笑著說(shuō)：“張書記，我也同意趙局長(zhǎng)的觀點(diǎn)，您是大哥，就叫我張秀吧！”
    張有光揮了揮手，笑著說(shuō)：“這怎么行呢？趙倩同志不但是咱們學(xué)校的校長(zhǎng)，還是縣教育局的副局長(zhǎng)；您張秀是正股級(jí)的常務(wù)副校長(zhǎng)，趙校長(zhǎng)不在學(xué)校時(shí)，一切工作都是您說(shuō)了算，其實(shí)您就是校長(zhǎng)啊！”
    趙倩看看張有光，又看看張秀說(shuō)：“張書記，您是咱們學(xué)校黨組織的一把手，黨的工作當(dāng)然是您說(shuō)了算，我趙倩也得聽(tīng)您的啊！我不在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校行政工作由張秀副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你們倆分別負(fù)責(zé)黨和政的工作，我就可以不用太辛苦了。有你們倆在，我可以非常安心和放心！”
    張有光笑了笑說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我已經(jīng)老咯，還是你們年輕人多干些吧！張秀校長(zhǎng)年輕，又很有能力，你不在學(xué)校的時(shí)候，黨政工作都一起抓起來(lái)。我這個(gè)書記，就掛個(gè)名，半退休吧。”
    張秀看著張有光虛假的臉笑了笑說(shuō)：“本家書記啊，誰(shuí)說(shuō)您老啦！您還是老當(dāng)益壯呢，再說(shuō)，還不到六十，怎么算老呢？我和趙副局長(zhǎng)還不是正式黨員，哪有資格做黨的領(lǐng)導(dǎo)工作呢？”
    張有光偷偷地斜看了一下趙倩，假裝意外地說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，張秀校長(zhǎng)說(shuō)的是真的嗎？你們都是預(yù)備黨員嗎？”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“我和張秀都是去年十月才入的黨，還是預(yù)備黨員，還要黨組織繼續(xù)考驗(yàn)?zāi)兀∑诔豕ぷ髅Γ€沒(méi)來(lái)得及把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到咱們支部來(lái)。請(qǐng)張書記多多引領(lǐng)，指導(dǎo)我們通過(guò)黨組織的考驗(yàn)。”
    張秀看著張有光和趙倩謙虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，張書記，我們倆還要您關(guān)心指導(dǎo)呢！”
    張有光笑容滿面地說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，我以為你們?cè)缇腿朦h了呢！”
    趙倩笑著說(shuō)：“張書記，我們落后了，其實(shí)早就想入黨了，只是覺(jué)得自己還不夠格，所以現(xiàn)在還是預(yù)備黨員，慚愧啊！所以，黨的工作必須靠您繼續(xù)扛著！”
    張有光說(shuō)：“好，我繼續(xù)工作，等你們都轉(zhuǎn)為正式黨員了，我就把書記這個(gè)位子讓出來(lái)，看看是您自己兼著，還是讓張秀同志來(lái)兼任書記。”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“我的組織關(guān)系還是放在局支部，張秀同志你抓緊時(shí)間把組織關(guān)系轉(zhuǎn)下來(lái)，讓張書記好好培養(yǎng)你。我有空就列席咱們支部的會(huì)議。”
    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“趙副局長(zhǎng)，我聽(tīng)您的，明天就去城南小學(xué)把關(guān)系轉(zhuǎn)下來(lái)。”
    張有光笑著說(shuō)：“歡迎張秀同志！趙局長(zhǎng)的關(guān)系當(dāng)然要在教育局黨支部嘍，是局領(lǐng)導(dǎo)啊！”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“張書記，您是黨組織一把手，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的德育工作，以后要多指導(dǎo)張秀同志分管好德育工作。”
    張有光點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“沒(méi)問(wèn)題，我一定積極配合張秀同志抓好德育工作！”
    “張書記，應(yīng)該是張秀配合您啊！您是書記，德育工作是在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。你就不要謙虛啦！大膽地抓起來(lái)，德育工作是學(xué)校工作的重中之重啊！”
    男人在女人面前沒(méi)幾個(gè)不虛榮的，張有光面對(duì)著兩大美女，笑盈盈地說(shuō)：“好！既然趙局長(zhǎng)這么信任我，我一定和張秀同志共同努力，積極抓好學(xué)校的黨建和德育工作！”
    趙倩誠(chéng)懇地笑著說(shuō)：“張書記，真的要謝謝您的支持啊！您說(shuō)咱們學(xué)校的德育應(yīng)該重點(diǎn)抓什么呢？”
    張有光看趙倩如此誠(chéng)懇，便笑了笑說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我覺(jué)得應(yīng)該要把著力點(diǎn)放在抓學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上，只要學(xué)生的日常行為得到良好的養(yǎng)成，學(xué)校工作就好辦了！”
    “姜還是老的辣呀，張校長(zhǎng)，你看咱們張書記一語(yǔ)中的啊，學(xué)生的日常行為養(yǎng)成工作是德育工作要常抓不懈的工作。”
    張秀笑盈盈地說(shuō)：“張書記經(jīng)驗(yàn)豐富，我要向您學(xué)習(xí)！”
    張有光擺了擺手笑道：“哪里哪里呀，你們沒(méi)來(lái)之前，這所學(xué)校還是亂七八糟的，慚愧啊！”
    趙倩一本正經(jīng)地說(shuō)：“張書記，您謙虛啦！咱們這所學(xué)校要說(shuō)亂，也是有客觀原因的。這里的社會(huì)風(fēng)氣不好，說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)兒，就是銅臭味比較濃。大家都忙著賺錢，教育被忽略了！”
    張有光會(huì)心地笑著說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，也就您幫助我說(shuō)幾句公道話呢！其實(shí)我也是很用心經(jīng)營(yíng)這所學(xué)校的，但真的是能力有限，沒(méi)有抓好工作，的確是非常委屈啊！幸好你們來(lái)了，相信會(huì)有變化的！”
    趙倩笑意濃濃地說(shuō)：“還是要靠您這位德高望重的書記支持呀！對(duì)了，張書記，您覺(jué)得咱們學(xué)校教師的教學(xué)習(xí)慣怎樣？”
    張有光皺著眉頭說(shuō)：“咱們學(xué)校教師的教育教學(xué)習(xí)慣應(yīng)該不算好！”
    趙倩追問(wèn)道：“具體表現(xiàn)在哪方面呢？”
    張有光為了推脫自己的責(zé)任，便說(shuō)：“教師這些壞毛病是多年養(yǎng)成的，我開(kāi)始也抓了一段時(shí)間，但幾乎沒(méi)什么效果，后來(lái)也就放棄了。”
    趙倩皺了皺眉頭，重復(fù)了一下前面的問(wèn)題道：“張書記，您說(shuō)老師們的壞毛病都有哪些呢？”
    張有光一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，這些您以后慢慢就會(huì)知道的，目前我了解的有：部分教師上課還會(huì)遲到，課上完就離校回家，辦公室?guī)缀蹩床坏饺耍换旧系慕處煻紱](méi)帶教案上課，甚至有的教師沒(méi)有備課，教案是網(wǎng)上下載打印應(yīng)付檢查的；學(xué)生作業(yè)也不是教師批改的，都是優(yōu)秀的學(xué)生代替教師改的，唉！”
    張秀聽(tīng)了，臉上十分難看，急切地說(shuō)：“這些教師簡(jiǎn)直讓人無(wú)語(yǔ)，良心都被狗吃了，怎么能這樣呢？書記、局長(zhǎng)，咱們真的要想辦法治一治了！如此下去，怎么得了啊？”
    趙倩一臉愁云道：“張校長(zhǎng)，你莫急，我們不就在請(qǐng)教書記嗎？張書記，您說(shuō)怎么辦呢？這樣咱們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何提高啊？人民如何會(huì)滿意呢？”
    張有光頓了頓說(shuō)：“這個(gè)嗎？我也沒(méi)有辦法啊！如果我有辦法改變，教育局也不會(huì)派兩位來(lái)了，我也不會(huì)退下來(lái)做書記了！你們說(shuō)對(duì)嗎？”
    趙倩臉上也有點(diǎn)難看，剛張開(kāi)嘴巴想說(shuō)什么，突然又合上，默默地看著張秀和張有光。
    張有光坐了一會(huì)兒后便離開(kāi)了他曾經(jīng)的校長(zhǎng)室。
    張秀笑著說(shuō)：“這個(gè)老狐貍差不多被你制服了！姐，你這是不是軟繩子捆死硬漢子呀？”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“要做好張有光的思想，還有一個(gè)過(guò)程，沒(méi)那么容易就跟我們合拍的。張有光還是有情緒的，他覺(jué)得教育局把他的校長(zhǎng)職務(wù)撤下來(lái)是不公平的！”
    張秀皺著眉頭說(shuō)：“姐，那怎么辦呢？他在這里要是不支持我們，甚至還在背后搞鬼，我們工作難度就會(huì)更大，要不你把他調(diào)走吧！”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“工作還是慢慢做吧！相信張有光會(huì)轉(zhuǎn)變的。你不用急！”
    “那么說(shuō)，你是有辦法咯？”張秀問(wèn)道。
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭道：“辦法總比困難多，我們可以用誠(chéng)心感動(dòng)他，做到不貪不拿，以身作則，率先垂范。相信大多數(shù)人都會(huì)跟著咱們一起把教育事業(yè)抓好的！”
    張秀笑盈盈地說(shuō)：“還是姐厲害！你剛才說(shuō)到教師的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題，咱們并沒(méi)有討論出什么好的辦法呀！”
    趙倩還是笑著說(shuō)：“教師考勤問(wèn)題基本上解決了，最近有教師上課遲到嗎？”
    張秀搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有！那備課問(wèn)題如何解決？”
    趙倩笑道：“這就要看你的啦？你可以一天檢查幾個(gè)教師的教案，偶爾去聽(tīng)聽(tīng)課，主要了解教師備課是不是為了上好課！堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的！”
    張秀問(wèn)道：“讓學(xué)生代替教師批改作業(yè)的事兒，你有什么好的辦法嗎？”
    趙倩笑道：“辦法倒是有，要看咱們?nèi)绾卫斫膺@個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得讓學(xué)生幫助教師做一些力所能及的事也未嘗不可。比如優(yōu)秀生相互批改作業(yè)，這個(gè)也可以提高學(xué)生的合作能力。我們就要求教師批改中等生的作業(yè)，面批面改差生的作業(yè)。”
    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“還是姐有辦法，我去各班看看！”
    “好，你先去看看，學(xué)校還存在什么問(wèn)題，多去教師辦公室，與教師多交流。”趙笑著說(shuō)。
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