趙倩當(dāng)上教育局副局長(zhǎng)之后，接了N個(gè)祝賀電話，她的手機(jī)幾乎成了熱線。
    下午，趙倩第一次列席了局黨組會(huì)議，參加研究原代課教師安撫方案、教師考評(píng)方案、局班子成員分工方案。
    年輕的美女副局長(zhǎng)趙倩分管人事、德育、初教、信訪、安全、維穩(wěn)等。
    人事工作是很有實(shí)權(quán)的，在福寧這樣人情占主導(dǎo)地位的山區(qū)縣，如果敢要，做個(gè)三年五年的分管人事副局長(zhǎng)，一定賺個(gè)金元滿缽。
    下班后，趙倩到城南小學(xué)門(mén)口的快餐店隨便點(diǎn)了一些米飯素菜。
    吃完晚飯回到宿舍，準(zhǔn)備安安靜靜地繼續(xù)書(shū)寫(xiě)教育系統(tǒng)人事改革方案，手機(jī)鈴聲就響了。
    “喂，您好！我是趙倩，請(qǐng)問(wèn)您有什么事兒？”趙倩接通電話說(shuō)道。
    “趙局長(zhǎng)，您好！我是武平中心小學(xué)校長(zhǎng)周光旭，我想到您家拜訪您，方便嗎？”
    趙倩笑了笑撒謊道：“周校長(zhǎng)，我此時(shí)不在家啊。您有事明天早上到我辦公室說(shuō)吧！我比較喜歡在辦公室接待客人。”
    周光旭握著手機(jī)，邊走邊笑著說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我只是想到您家匯報(bào)匯報(bào)思想，請(qǐng)您指導(dǎo)指導(dǎo)工作，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)！”
    趙倩笑著說(shuō)：“周校長(zhǎng)，以后就叫我趙副局長(zhǎng)或者叫趙倩吧，我不是局長(zhǎng)，局長(zhǎng)是吳秀清同志。匯報(bào)工作就到辦公室吧！我家就一個(gè)狹小的小房間，也不太方便。”
    周光旭諂媚地笑了笑說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，在我心目中您就是局長(zhǎng)，很快就會(huì)是局長(zhǎng)的！請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)去您家拜訪您！”
    “哈哈，我的體積也不大，您的房間小也能容納的！”周光旭半開(kāi)玩笑道。
    趙倩耐心地說(shuō)道：“周校長(zhǎng)，局長(zhǎng)就是局長(zhǎng)，副局長(zhǎng)就是副局長(zhǎng)，請(qǐng)分清楚哈！我有點(diǎn)兒要辦，您就回去好好休息吧，校長(zhǎng)辛苦了！我掛啦，再見(jiàn)！”
    趙倩說(shuō)完按下了通話結(jié)束鍵，對(duì)著筆記本電腦思考著，在鍵盤(pán)上噼里啪啦地敲打著，一行行文字在電腦的屏幕上飛濺。
    沒(méi)過(guò)多久，周光旭便到了趙倩的宿舍門(mén)口，抬起右手“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了敲門(mén)說(shuō)：“趙副局長(zhǎng)，我是周光旭，我在門(mén)外呢！”
    趙倩站起來(lái)打開(kāi)門(mén)笑著說(shuō)：“周校長(zhǎng)，我也剛到家，您快請(qǐng)進(jìn)！”
    周光旭把一袋水果和兩瓶五糧液酒放在地上，笑容可掬地說(shuō)：“一點(diǎn)小意思，不成敬意！請(qǐng)笑納！”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“周校長(zhǎng)，您客氣了！請(qǐng)坐！”
    趙倩把椅子拉到離床邊遠(yuǎn)一些的地方，指了指示意周光旭坐。
    周光旭在唯一的椅子上坐下，趙倩坐在床沿。
    周光旭笑著說(shuō)：“趙副局長(zhǎng)，您就在這地方住啊？也太寒酸了吧？”
    趙倩也笑著說(shuō)：“有一張床、一副桌椅就夠啦！哈哈！周校長(zhǎng)，您不是說(shuō)要……”
    周光旭臉上略帶尷尬地笑著說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，不瞞您說(shuō)，我找您的確有事兒！”
    趙倩目光誠(chéng)懇地看著周光旭笑道：“周校長(zhǎng)，您有什么就盡管說(shuō)，只要我能辦到的，在原則允許的范圍內(nèi)，我一定竭盡全力！”
    周光旭聽(tīng)趙倩這樣說(shuō)，以為是收了自己的禮品之后同意幫自己了，便笑著說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我已經(jīng)在武平十幾年了，想回城關(guān)，您幫我一下。”
    “周校長(zhǎng)，您是想回城關(guān)教書(shū)還是？”趙倩一本正經(jīng)道。
    周光旭搖頭笑道：“相應(yīng)的位置！相應(yīng)的位置！”
    “哦！我明白您的意思了，回城關(guān)當(dāng)校長(zhǎng)是嗎？”趙倩嚴(yán)肅地說(shuō)道。
    周光旭笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“如果能去實(shí)驗(yàn)小學(xué)更好，如果不行，其他城關(guān)學(xué)校也可以。”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“周校長(zhǎng)，非常遺憾！這個(gè)不屬于我考慮的范圍。”
    周光旭表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，這個(gè)我知道，研究的時(shí)候您幫助說(shuō)說(shuō)好話就行，關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)我已經(jīng)打過(guò)招呼。”
    趙倩皺著眉頭說(shuō)：“您說(shuō)的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)指的是吳秀清局長(zhǎng)嗎？”
    周光旭搖了搖頭說(shuō)：“不是，是縣上的領(lǐng)導(dǎo)！”
    趙倩又問(wèn)道：“縣上的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有參加教育局的黨組會(huì)議呀？說(shuō)了會(huì)算數(shù)嗎？”
    周光旭笑道：“會(huì)算數(shù)的，領(lǐng)導(dǎo)交代吳局長(zhǎng)辦，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？”
    趙倩笑著搖搖頭微微一笑說(shuō)：“這個(gè)……”
    周光旭連忙問(wèn)道：“怎么啦，趙倩局長(zhǎng)？”
    “沒(méi)什么，股級(jí)校長(zhǎng)的任免權(quán)屬于教育局黨組，不是縣上的領(lǐng)導(dǎo)呀？即便說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交代或叫人壓吳局長(zhǎng)也沒(méi)用啊，這個(gè)要集體研究的呀？而且吳局長(zhǎng)只能是末位發(fā)言，黨組成員沒(méi)發(fā)言之前，作為黨組書(shū)記的吳秀清是不能說(shuō)話的。”趙倩看著周光旭道。
    周光旭充滿信心地說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，那位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，吳秀清已經(jīng)答應(yīng)會(huì)幫助我的，您倒是只要幫助我說(shuō)說(shuō)好話就行。”
    趙倩笑了笑說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題！人事的事情就先聊到這里。周校長(zhǎng)，您目前所在的武平中心小學(xué)有什么困難嗎？”
    周光旭點(diǎn)點(diǎn)頭道：“困難很多，主要是教師不夠，學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編。”
    趙倩微微一皺眉頭問(wèn)道：“為什么教師不夠，編制夠不夠？”
    周光旭點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“編制倒是不缺，就是被其他單位借走的人員太多，所以教師不夠。”
    趙倩笑道：“周校長(zhǎng)，您在武平當(dāng)校長(zhǎng)應(yīng)該是五年了吧？”
    “趙局長(zhǎng)您很厲害啊，我是在武平當(dāng)了五年的校長(zhǎng)。”周光旭也笑道。
    趙倩說(shuō)：“外借的教師都是您同意的嗎？”
    “是啊，都是我批的！但是沒(méi)辦法啊，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代我不能不批啊！”周光旭無(wú)奈地笑了笑說(shuō)。
    趙倩也笑了笑說(shuō)：“的確有些無(wú)奈，但您可以不批啊。您怕得罪人，校長(zhǎng)便不好當(dāng)了，對(duì)嗎？”
    周光旭無(wú)可奈何地說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我要是不肯放人，就要得罪借用單位的領(lǐng)導(dǎo)和教師本人啊！我能不批嗎？”
    趙倩點(diǎn)頭笑道：“您怕得罪人，教師放出去當(dāng)然就缺人啦！這樣的困難也只能自己解決嘍！您前面說(shuō)結(jié)構(gòu)性學(xué)科缺編，是哪些學(xué)科缺人啊？”
    周光旭說(shuō)：“技能課教師太多，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師不夠！”
    “哦？數(shù)學(xué)教師一人上幾個(gè)班的數(shù)學(xué)課？”趙倩問(wèn)道。
    周光旭笑著說(shuō)：“一人上一個(gè)班，語(yǔ)數(shù)教師不夠只能把體育、音樂(lè)、美術(shù)教師安排去教語(yǔ)數(shù)了。”
    “周校長(zhǎng)，您認(rèn)為音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)的教師教語(yǔ)文數(shù)學(xué)可以勝任嗎？”趙倩笑著問(wèn)道。
    周光旭自信滿滿地說(shuō)：“我看他們教出來(lái)的成績(jī)也很不錯(cuò)，有的比專業(yè)語(yǔ)數(shù)教師還好呢！”
    “哦？周校長(zhǎng)，技能課專業(yè)的教師去教語(yǔ)數(shù)，那體音美學(xué)科誰(shuí)教呢？”趙倩笑了笑說(shuō)：
    周光旭直言不諱道：“語(yǔ)數(shù)教師兼任啊！”
    趙倩又問(wèn)：“語(yǔ)數(shù)教師教體音美可以嗎？”
    周光旭笑著說(shuō)：“可以是可以，當(dāng)然不如專業(yè)的體音美教師啦！”
    “周校長(zhǎng)，您是什么專業(yè)畢業(yè)的呀？”趙倩問(wèn)道。
    周光旭說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的。”
    趙倩還是保持笑臉道：“您會(huì)識(shí)譜嗎？”
    周光旭搖了搖頭說(shuō)：“不完全會(huì)，簡(jiǎn)譜勉強(qiáng)懂一點(diǎn)，五線譜就不行了！當(dāng)年小學(xué)初中幾乎沒(méi)上音樂(lè)課，都被語(yǔ)數(shù)擠占了！”
    “如果讓您去上音樂(lè)課，您覺(jué)得如何呢？您會(huì)彈奏哪種樂(lè)器？”趙倩看著周光旭問(wèn)道。
    周光旭搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)，我上不了！更不會(huì)樂(lè)器！”
    “那你們學(xué)校的語(yǔ)數(shù)教師能上好音樂(lè)課嗎？他們會(huì)彈奏樂(lè)器嗎？”趙倩笑著問(wèn)道。
    周光旭還是搖著頭說(shuō)：“上不好！沒(méi)幾個(gè)會(huì)樂(lè)器的！”
    趙倩一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“周校長(zhǎng)，教音樂(lè)不會(huì)樂(lè)器如何教好呀？還是要重視專業(yè)化的，讓不專業(yè)的教師去教專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，希望您好好回去整改！”
    周光旭說(shuō)：“那學(xué)校語(yǔ)數(shù)教師不夠怎么辦？”
    趙倩苦笑了一下說(shuō)：“一人教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)啊！這樣不就夠啦？”
    周光旭笑道：“趙局長(zhǎng)，這可能不行，教師一人教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，質(zhì)量不敢保證！”
    趙倩又笑了笑說(shuō)：“周校長(zhǎng)，您的質(zhì)量指的是？?jī)H僅是語(yǔ)數(shù)的考試成績(jī)嗎？黨的教育方針是這么說(shuō)的啊？這樣吧，您回去好好對(duì)著教育方針?biāo)伎家幌聦W(xué)校的辦學(xué)問(wèn)題。晚上咱就聊到這兒，您把酒和水果都帶回去，心意我領(lǐng)了！”
    周光旭尷尬地笑了笑說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，您還是收下吧！僅僅是一點(diǎn)心意，您就收下吧！”
    趙倩微笑著說(shuō)：“周校長(zhǎng)，酒必須帶回去，水果我拿幾個(gè)，其他您也帶回去，我一個(gè)人吃不了那么多，再說(shuō)家里沒(méi)冰箱放著也容易壞。”
    趙倩說(shuō)完解開(kāi)塑料袋，拿了一小串荔枝、一小串奶提子、兩個(gè)蘋(píng)果，再把袋子系好和兩瓶酒一起放到周光旭的手上，推著他往宿舍門(mén)外走去。
    周光旭連忙說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，您這是……唉！”
    趙倩笑著說(shuō)：“心意我不是領(lǐng)了嗎？周校長(zhǎng)，您慢慢走！再見(jiàn)！”
    周光旭笑了笑說(shuō)：“再見(jiàn)！”
    趙倩送走了周光旭關(guān)上房門(mén)，剛坐下來(lái)敲開(kāi)鍵盤(pán)，又有人敲門(mén)了。
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