第240章、人教2014版初三物理上學(xué)期實驗?zāi)夸?/h1>
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形勢有些微妙了，不得不認(rèn)真檢索一下人教2014版初三物理上學(xué)期實驗?zāi)夸洝?br/>
書到用時方恨少，以前還真沒留意過初中小盆友竟然就開始接觸如此有用的內(nèi)容。
1、拔圖釘；
2、如何把木料運上樓；
3、探究使用定滑輪和動滑輪的特點；
4、探究斜面；
5、再探動滑輪——機(jī)械效率的探究；
6、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)；
7、卡片為什么會跳起來；
8、探究彈性勢能、重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)；
9、觀察擺球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化；
10、研究做功能否改變物體的內(nèi)能；
11、演示點火爆炸——內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
蒯飛穿越之前，看了幾本小說就自豪地宣稱自己掌握了做肥皂做玻璃做炸藥的技術(shù)，穿越古代天下可以在手。結(jié)果這些吹牛小說全都是騙人的。
現(xiàn)在回想起來，反倒是動滑輪系統(tǒng)如何把木料運上樓什么的貌似更有用。不過這個知識點大宋工匠們說不定已經(jīng)掌握了。
林林總總的初中物理實驗內(nèi)容，細(xì)想起來，多是為了激勵小朋友們對于自然科學(xué)的好奇心，其實初中物理部并不曾打算讓初中生真實掌握任何實用價值的東西。
例外的只有凹凸透鏡、小孔成像、以及……蒯飛自己也感覺非常意外，最有用的，其實是鐘擺！
凹凸透鏡、小孔成像的光學(xué)效果，在門外漢眼里看來十分神奇，也非常適用于墮落道士們裝神弄鬼，當(dāng)然，更適合引導(dǎo)真正追究世界奧義的好道士們努力學(xué)習(xí)認(rèn)真探索。
用凸透鏡點燃火柴或者燒死螞蟻，多好玩啊，初中生最喜歡這個了！（小學(xué)生其實也可以這么玩，但是初中才會考到這個題目。）
嗯，沒有凸透鏡的實物是嘛，這個不是什么大問題。
武博士現(xiàn)在是鬼魂，至少被對方認(rèn)為是鬼魂。吹牛方面是有優(yōu)勢的。
“取透明水晶石一面，研磨成……”蒯飛感覺有點詞窮。心想要怎么用文字來描述凸透鏡這種奇怪的東西呢。
“研磨成圓形，直徑一尺半。中間厚，厚不止三分，邊緣薄，薄僅一分……”這是按超級大凸透鏡來規(guī)劃的。反正是吹牛，吹大些才顯氣派。燒死螞蟻畢竟顯得很猥瑣，起碼得重創(chuàng)一兔子才有國家級戰(zhàn)略價值是吧。
神霄宮這么牛逼，肯定有這么大水晶石的是吧。
但是我們飛哥猜錯了，劉道友立即搖頭：“凡間哪有這么大水晶礦石……人家阿基米德是用數(shù)百面水銀鏡結(jié)陣反射太陽火力的。”
我去！飛哥當(dāng)時就囧了。
劉道友你知道得太多了吧！
轉(zhuǎn)念一想，其實劉道友沒錯。是武博士自己看若干古裝劇和若干穿越小說看傻了。
阿基米德是多古老的希臘人啊，秦始皇的同齡人吧。
那年月人家就已經(jīng)懂得用若干鏡子，團(tuán)體藝術(shù)操似的排成一個鍋蓋衛(wèi)星式陣列，用來聚焦陽光，燒毀海軍風(fēng)帆。推想起來，大概是用無數(shù)碎片，模擬拼合大型凹面鏡這么個思路吧。這東西顯然沒有實戰(zhàn)價值，也沒有工業(yè)價值，只有理論價值。
這理論價值，看樣子我宋科學(xué)家早已掌握了。
想想也是，亞歷山大殺到印度和阿富汗，羅馬軍團(tuán)有幾百人被大漢朝抓到吐谷渾來屯田牧馬，法顯和尚去過紅海，無數(shù)阿拉伯商人來過大唐和大宋。波斯皇帝還混進(jìn)武則天的朝廷上過班。
阿基米德的東西，古代人早就傳遍世界了。
哎！為什么辣么多古裝劇里從來沒表現(xiàn)過這個呢……算了，現(xiàn)在不要去追究導(dǎo)演編劇作者們的問題。
趕緊換一個別的課題！
“呃，我隨手亂翻的一頁，看來這個你們已經(jīng)參透了。那我往后翻一頁……嗯，這個你感覺如何……劉道友，你知道鐘擺的原理嘛？”
劉道友面色肅然，顯然是觸動到G點了：“愿聞其詳。”
蒯飛想了想，這個課目要謹(jǐn)慎。古代人最喜歡佩玉帶環(huán)。用絲絳子拴個環(huán)佩掛在身上，成天隨著走動的步伐晃來晃去。他們不可能沒觀察到一點鐘擺的規(guī)律。
但懸擺式掛鐘肯定是很晚很晚才有的歐洲技術(shù)。
中國先賢在這個領(lǐng)域，無疑是又一個盲點，**了這么個重要天賦。
歐洲傳教士把自鳴鐘帶到明朝，中國人管這個叫“鐘”，而不叫“計時機(jī)”或者“計時機(jī)器”。甚至這個“鐘”的定義一直沿襲到后世都沒修改。這就是個典型的悲劇。
這明明是事關(guān)國家授時標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵技術(shù)，而精確授時關(guān)系到人類對于經(jīng)度的準(zhǔn)確測定，直接影響大航海事業(yè)的發(fā)展。
這東西倘若命名為“時之機(jī)器”，寓意著學(xué)界對于計時概念重視。
把這東西命名為“鐘”，這是個樂器。敢情咱們大萌朝朱家天下，大伙兒全把西洋鐘當(dāng)成了聽個響兒的樂器？
所以……
以天書的名義，為時鐘技術(shù)正個名，給予神霄宮以及大宋名元帥一個正確的引導(dǎo)，這么做應(yīng)該不會遭雷劈的吧。
既可以忽悠古人，為我家兄弟和阿蓮謀個福利，又有益于國家和民族的進(jìn)步。
何樂而不為？
于是，假裝念誦書上的內(nèi)容，其實是現(xiàn)編現(xiàn)侃說道……
“先有不可描述之賽揚異種生物曰：世界是本書。又曾有霍金氏著有時間簡史童話書一部曰：盤古以奇點爆炸開創(chuàng)宇宙……”
飛哥假借武大郎之名這么說道，其實是怕了阿基米德，以及，未雨綢繆地提防著神霄宮掌握了若干來自其他穿越犯的情報。
跟如此智慧的古代人是不敢隨便忽悠的。
必須言之有理，言之有據(jù)。
很可能神霄宮接觸過的其他穿越人，早就招供過大量關(guān)于霍金和普朗克的事情。
偏偏我們飛哥根本就不懂時間簡史是怎么回事兒……（其實大家誰都不懂霍金在說什么對吧，其實無數(shù)本大神科幻的作者也是不懂的，只不過抄了些百度來的段子讓主角強(qiáng)行裝逼的是吧，這么個道道大家都懂得對吧。）
所以蒯飛不得不提防著自己的裝神弄鬼言論跟別的穿越犯發(fā)生沖突。
恰好賽揚學(xué)弟之前，也不知是有意還是無意地，給我們飛哥提了這么一個醒。
賽揚說霍金講的僅僅是個童話，賽揚說世界其實是本書。
這外星初中生說得太好了！這恰好可以解決我們飛哥當(dāng)前面臨的裝逼有風(fēng)險，強(qiáng)裝需謹(jǐn)慎問題。
我們慎重申明我們不是不知道霍氏理論，我們其實是奉行賽揚派正統(tǒng)科幻教義。賽揚外星人大主教說了霍金是童話那就是童話，故此我們作為某名門正派弟子，絕不肯隨便偷看歪門邪道的臭作。
這樣一來，也就圓潤地交待了為什么偉大的天書持有者對于霍金套路，僅僅只知道奇點爆炸之名，而不知其詳?shù)募m結(jié)問題。
因為那個是邪門嘛，吾輩有門規(guī)不準(zhǔn)偷學(xué)歪道嘛。
（說好的初中生拯救世界呢？好像嚴(yán)重超綱了。說好的帶著系統(tǒng)玩轉(zhuǎn)大宋呢，結(jié)果帶了個名叫系統(tǒng)的妹紙是嘛）
……
霍靳西慕淺
末世進(jìn)化之王
紅杏枝頭春意俏
羅十六民間詭聞實錄
逃婚女配不跑了
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尋晴記
美女總裁的特種高手
武傲乾坤
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1、拔圖釘；
2、如何把木料運上樓；
3、探究使用定滑輪和動滑輪的特點；
4、探究斜面；
5、再探動滑輪——機(jī)械效率的探究；
6、探究動能的大小與哪些因素有關(guān)；
7、卡片為什么會跳起來；
8、探究彈性勢能、重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)；
9、觀察擺球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化；
10、研究做功能否改變物體的內(nèi)能；
11、演示點火爆炸——內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
蒯飛穿越之前，看了幾本小說就自豪地宣稱自己掌握了做肥皂做玻璃做炸藥的技術(shù)，穿越古代天下可以在手。結(jié)果這些吹牛小說全都是騙人的。
現(xiàn)在回想起來，反倒是動滑輪系統(tǒng)如何把木料運上樓什么的貌似更有用。不過這個知識點大宋工匠們說不定已經(jīng)掌握了。
林林總總的初中物理實驗內(nèi)容，細(xì)想起來，多是為了激勵小朋友們對于自然科學(xué)的好奇心，其實初中物理部并不曾打算讓初中生真實掌握任何實用價值的東西。
例外的只有凹凸透鏡、小孔成像、以及……蒯飛自己也感覺非常意外，最有用的，其實是鐘擺！
凹凸透鏡、小孔成像的光學(xué)效果，在門外漢眼里看來十分神奇，也非常適用于墮落道士們裝神弄鬼，當(dāng)然，更適合引導(dǎo)真正追究世界奧義的好道士們努力學(xué)習(xí)認(rèn)真探索。
用凸透鏡點燃火柴或者燒死螞蟻，多好玩啊，初中生最喜歡這個了！（小學(xué)生其實也可以這么玩，但是初中才會考到這個題目。）
嗯，沒有凸透鏡的實物是嘛，這個不是什么大問題。
武博士現(xiàn)在是鬼魂，至少被對方認(rèn)為是鬼魂。吹牛方面是有優(yōu)勢的。
“取透明水晶石一面，研磨成……”蒯飛感覺有點詞窮。心想要怎么用文字來描述凸透鏡這種奇怪的東西呢。
“研磨成圓形，直徑一尺半。中間厚，厚不止三分，邊緣薄，薄僅一分……”這是按超級大凸透鏡來規(guī)劃的。反正是吹牛，吹大些才顯氣派。燒死螞蟻畢竟顯得很猥瑣，起碼得重創(chuàng)一兔子才有國家級戰(zhàn)略價值是吧。
神霄宮這么牛逼，肯定有這么大水晶石的是吧。
但是我們飛哥猜錯了，劉道友立即搖頭：“凡間哪有這么大水晶礦石……人家阿基米德是用數(shù)百面水銀鏡結(jié)陣反射太陽火力的。”
我去！飛哥當(dāng)時就囧了。
劉道友你知道得太多了吧！
轉(zhuǎn)念一想，其實劉道友沒錯。是武博士自己看若干古裝劇和若干穿越小說看傻了。
阿基米德是多古老的希臘人啊，秦始皇的同齡人吧。
那年月人家就已經(jīng)懂得用若干鏡子，團(tuán)體藝術(shù)操似的排成一個鍋蓋衛(wèi)星式陣列，用來聚焦陽光，燒毀海軍風(fēng)帆。推想起來，大概是用無數(shù)碎片，模擬拼合大型凹面鏡這么個思路吧。這東西顯然沒有實戰(zhàn)價值，也沒有工業(yè)價值，只有理論價值。
這理論價值，看樣子我宋科學(xué)家早已掌握了。
想想也是，亞歷山大殺到印度和阿富汗，羅馬軍團(tuán)有幾百人被大漢朝抓到吐谷渾來屯田牧馬，法顯和尚去過紅海，無數(shù)阿拉伯商人來過大唐和大宋。波斯皇帝還混進(jìn)武則天的朝廷上過班。
阿基米德的東西，古代人早就傳遍世界了。
哎！為什么辣么多古裝劇里從來沒表現(xiàn)過這個呢……算了，現(xiàn)在不要去追究導(dǎo)演編劇作者們的問題。
趕緊換一個別的課題！
“呃，我隨手亂翻的一頁，看來這個你們已經(jīng)參透了。那我往后翻一頁……嗯，這個你感覺如何……劉道友，你知道鐘擺的原理嘛？”
劉道友面色肅然，顯然是觸動到G點了：“愿聞其詳。”
蒯飛想了想，這個課目要謹(jǐn)慎。古代人最喜歡佩玉帶環(huán)。用絲絳子拴個環(huán)佩掛在身上，成天隨著走動的步伐晃來晃去。他們不可能沒觀察到一點鐘擺的規(guī)律。
但懸擺式掛鐘肯定是很晚很晚才有的歐洲技術(shù)。
中國先賢在這個領(lǐng)域，無疑是又一個盲點，**了這么個重要天賦。
歐洲傳教士把自鳴鐘帶到明朝，中國人管這個叫“鐘”，而不叫“計時機(jī)”或者“計時機(jī)器”。甚至這個“鐘”的定義一直沿襲到后世都沒修改。這就是個典型的悲劇。
這明明是事關(guān)國家授時標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵技術(shù)，而精確授時關(guān)系到人類對于經(jīng)度的準(zhǔn)確測定，直接影響大航海事業(yè)的發(fā)展。
這東西倘若命名為“時之機(jī)器”，寓意著學(xué)界對于計時概念重視。
把這東西命名為“鐘”，這是個樂器。敢情咱們大萌朝朱家天下，大伙兒全把西洋鐘當(dāng)成了聽個響兒的樂器？
所以……
以天書的名義，為時鐘技術(shù)正個名，給予神霄宮以及大宋名元帥一個正確的引導(dǎo)，這么做應(yīng)該不會遭雷劈的吧。
既可以忽悠古人，為我家兄弟和阿蓮謀個福利，又有益于國家和民族的進(jìn)步。
何樂而不為？
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“先有不可描述之賽揚異種生物曰：世界是本書。又曾有霍金氏著有時間簡史童話書一部曰：盤古以奇點爆炸開創(chuàng)宇宙……”
飛哥假借武大郎之名這么說道，其實是怕了阿基米德，以及，未雨綢繆地提防著神霄宮掌握了若干來自其他穿越犯的情報。
跟如此智慧的古代人是不敢隨便忽悠的。
必須言之有理，言之有據(jù)。
很可能神霄宮接觸過的其他穿越人，早就招供過大量關(guān)于霍金和普朗克的事情。
偏偏我們飛哥根本就不懂時間簡史是怎么回事兒……（其實大家誰都不懂霍金在說什么對吧，其實無數(shù)本大神科幻的作者也是不懂的，只不過抄了些百度來的段子讓主角強(qiáng)行裝逼的是吧，這么個道道大家都懂得對吧。）
所以蒯飛不得不提防著自己的裝神弄鬼言論跟別的穿越犯發(fā)生沖突。
恰好賽揚學(xué)弟之前，也不知是有意還是無意地，給我們飛哥提了這么一個醒。
賽揚說霍金講的僅僅是個童話，賽揚說世界其實是本書。
這外星初中生說得太好了！這恰好可以解決我們飛哥當(dāng)前面臨的裝逼有風(fēng)險，強(qiáng)裝需謹(jǐn)慎問題。
我們慎重申明我們不是不知道霍氏理論，我們其實是奉行賽揚派正統(tǒng)科幻教義。賽揚外星人大主教說了霍金是童話那就是童話，故此我們作為某名門正派弟子，絕不肯隨便偷看歪門邪道的臭作。
這樣一來，也就圓潤地交待了為什么偉大的天書持有者對于霍金套路，僅僅只知道奇點爆炸之名，而不知其詳?shù)募m結(jié)問題。
因為那個是邪門嘛，吾輩有門規(guī)不準(zhǔn)偷學(xué)歪道嘛。
（說好的初中生拯救世界呢？好像嚴(yán)重超綱了。說好的帶著系統(tǒng)玩轉(zhuǎn)大宋呢，結(jié)果帶了個名叫系統(tǒng)的妹紙是嘛）
……