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    而且自己左邊那個(gè)體育老師，故意穿著一件緊身的短袖，把身上那那一坨坨硬邦邦的肌肉都凸顯了出來。
    “陳老師，沒課程吶？”
    旁邊的肌肉男轉(zhuǎn)過頭來跟陳浩宇打招呼，故意往辦公椅上靠了靠，把胸肌挺了挺。
    “是啊，袁老師也沒課程吶？”
    陳浩宇也回了一句，打了個(gè)招呼，旁邊這肌肉男叫袁剛。
    “下節(jié)課就有了?！?br/>     袁剛說著，拿目光打量了一下陳浩宇的身材，笑著道：“聽說陳老師是兼職的吧？”
    陳浩宇聽袁剛的話里，似乎有點(diǎn)輕蔑的意味，于是道：“是啊，怎么了？”
    “沒什么，沒什么?！?br/>     袁剛假笑著，拍了拍陳浩宇的肩膀，“不要緊的，陳老師不用灰心，等你把你這細(xì)胳膊細(xì)腿兒練成我這樣的時(shí)候，沒準(zhǔn)兒就能轉(zhuǎn)正職了?！?br/>     陳浩宇一聽，心里就有點(diǎn)不樂意了，什么叫轉(zhuǎn)正職啊？
    哥完全是自由兼職，這課程想上就上，而且還可以挑著上！
    你居然還歧視我兼職？
    還有，自己的身材可是很標(biāo)準(zhǔn)的男人身材啊！
    什么叫細(xì)胳膊細(xì)腿兒啊？
    這分明是在諷刺、打壓自己??！
    陳浩宇掃了掃袁剛的身材，笑著道：“袁老師，我要是練成你這樣，跟個(gè)獸人似的，只怕就沒女人敢要了。”
    說話時(shí)，陳浩宇故意提高點(diǎn)兒了音量。
    所以，話音落地，斜對(duì)面的女老師不禁掩嘴笑了笑，而教音樂的阮夢(mèng)潔也是笑了笑，接著又瞥了陳浩宇一眼，仿佛覺得陳浩宇還挺幽默的。
    見那些女老師都在笑自己，袁剛頓時(shí)一窘！
    沒想到打擊陳浩宇不成，反被其他女老師嘲笑了，尤其是看到阮老師也笑了時(shí)，他心里就更有點(diǎn)不忿了。
    因此從阮老師來學(xué)校第一天起，他就已經(jīng)把阮老師當(dāng)做心中的女神了，正準(zhǔn)備籌劃著追求她呢。
    這會(huì)兒讓阮老師看了笑話，他心里自然覺得很沒面子了。
    “陳老師，你還真會(huì)開玩笑啊，哈哈?！?br/>     袁剛假笑著，緩解尷尬，而心里卻是暗暗咬牙，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)，給陳浩宇一個(gè)下馬威！
    說完，他就轉(zhuǎn)過身去，對(duì)著電腦，不再跟陳浩宇聊天了。
    第二節(jié)課結(jié)束后，陳浩宇就下樓去了操場(chǎng)，因?yàn)榈谌?jié)課有高二年級(jí)的體育課。
    而跟陳浩宇一樣，袁剛第三節(jié)課也有體育課，只不過帶的是高三年級(jí)。
    上課鈴聲響了之后，陳浩宇馬上把同學(xué)們都集結(jié)了起來，讓體育委員整理隊(duì)伍。
    而這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，袁剛把高三年級(jí)的隊(duì)伍，帶到了離自己班級(jí)很近的地方，大概只有五六米的距離。
    陳浩宇就有點(diǎn)納悶了，這操場(chǎng)這么大，這袁剛為何偏偏跟自己擠在一起上體育課，不會(huì)是有什么鬼心思吧？
    正上著課之時(shí)，袁剛就優(yōu)哉游哉的走了過來。
    “喲，陳老師，你這課程還真是夠奇怪的哈，連女生也要做俯臥撐?！?br/>     袁剛的話里，明顯帶著點(diǎn)嘲諷的意思。
    “沒辦法，比起跑步之類的，我們班的女生就喜歡做俯臥撐，又輕松又不費(fèi)力，所以都特意要求做俯臥撐呢?！?br/>     陳浩宇笑著道，看袁剛那邊，整個(gè)一個(gè)班級(jí)都在圍繞著操場(chǎng)跑步。
    “陳老師這么喜歡讓學(xué)生做俯臥撐，不知道陳老師本人……做俯臥撐能做多少個(gè)呢？”
    “這個(gè)嘛……具體還真沒試過，不過整個(gè)班級(jí)的俯臥撐總數(shù)加起來，應(yīng)該還是能做到的。”
    其實(shí)陳浩宇這么說，都已經(jīng)極為謙虛了，要真做起來，那只怕是有些嚇人的！
    但袁剛顯然不知道陳浩宇的實(shí)力，聽他這么一說，心里一樂，馬上就找到了切入點(diǎn)，挑釁了起來——
    “哦？想不到陳浩宇這細(xì)胳膊細(xì)腿兒的，做俯臥撐的功力還不錯(cuò)啊?！?br/>     袁剛打量著陳浩宇，笑著道：“陳老師，你不是在吹牛吧？”
    陳浩宇還真是有點(diǎn)郁悶，眼前這家伙，一出口就是細(xì)胳膊細(xì)腿兒的。
    這也太不把自己當(dāng)回事、太看扁自己了吧？
    說得自己好像跟蟑螂螞蟻似的！
    “袁老師，看你說的，都是同行，有必要在你面前吹牛嗎？”
    “那陳老師，你這么說我就真有點(diǎn)不信了，要不我們比比？”
    “比做俯臥撐？”
    “怎么？陳老師不會(huì)是不敢了吧？哈哈?！?br/>     “袁老師說的哪里話，怎么會(huì)不敢呢，就是怕這俯臥撐做得太多、耽誤時(shí)間?！?br/>     陳浩宇早已經(jīng)看出了袁剛的挑釁之意，于是將計(jì)就計(jì)，“要是袁老師實(shí)在想比試的話，掰手腕倒是快一點(diǎn)?！?br/>     “那敢情好啊?！痹瑒偮勓裕桥d奮了，“就掰手腕了！”
    他崛了崛自己的肱二頭肌，再看看陳浩宇那比自己小一倍的胳膊，心里已然勝券在握。
    而這時(shí)，高三年級(jí)的跑步熱身也已經(jīng)結(jié)束了，于是他招呼道：“來，同學(xué)們，我和陳老師準(zhǔn)備掰掰手腕，較量較量，誰給老師去搬個(gè)桌子過來？”
    高三的學(xué)生一聽，立馬許多人都自告奮勇舉手：“老師，我去搬……”
    兩名同學(xué)跑去搬桌子之后，其他同學(xué)就立馬圍了過來，站在了袁剛的身后，看那氣勢(shì)，似乎還有點(diǎn)打群架的模樣。
    對(duì)于這種老師之間的較量，學(xué)生一個(gè)個(gè)的，那可都是喜聞樂見啊！
    比起上體育課，誰不希望看點(diǎn)刺激、激動(dòng)人心的對(duì)決呢？
    “老師，加油！”
    馬上就有男生喊了起來，給袁剛助威。
    而看到眼前高二年級(jí)的學(xué)生還在做俯臥撐，馬上就有了優(yōu)越感。
    “還做什么俯臥撐啊，來看老師的對(duì)抗賽了！”
    高三年級(jí)，有大膽的男生馬上慫恿了起來。
    接著，其他男生也跟著挑釁了起來。
    “就是啊，你們老師就要跟我們老師對(duì)決了，你們還苦哈哈的做什么俯臥撐啊……”
    “趕緊來看精彩對(duì)決嘍！”
    “你們?cè)俨粊斫o你們老師加油，你們老師可就馬上要輸了……”
    “哈哈……”
    那些男生們，仗著自己班級(jí)可以自由活動(dòng)看熱鬧了，就在高二年級(jí)的同學(xué)面前顯露出了無比的優(yōu)越感。
    陳浩宇見狀，于是對(duì)身后的學(xué)生招呼了一句：“既然這樣，來，同學(xué)都起來，都一起來看看熱鬧吧?！?/p>