第19章 19
那天的風(fēng)燥熱難捱, 拂在臉上的觸感卻輕柔得過(guò)分。
“他為什么要選文科”這個(gè)問(wèn)題在喬司月腦海里盤(pán)踞著,直到蘇悅檸的聲音在耳邊炸開(kāi)后,才消散。
“你倆湊這么近, 在看什么?”
突如其來(lái)的推力下,林嶼肆的半邊肩膀不受控制地前傾,胸膛幾乎與喬司月的后背貼在一起。
氣息像滾燙的熱流,密不通風(fēng)地傳遞過(guò)來(lái), 喬司月整個(gè)人僵住。
林嶼肆右手撐了撐公告欄上的橫桿,借力往后退幾步, 一面低聲道歉。
蘇悅檸看在眼里, 笑得樂(lè)不可支, 在林嶼肆的視覺(jué)盲區(qū),朝喬司月一番擠眉弄眼,討賞求夸獎(jiǎng)的意思。
喬司月想起她剛才做作的語(yǔ)調(diào)、夸張的表情:“……”
空氣莫名尷尬。
“肆, 你來(lái)文科班做什么?”始作俑者的注意力一下子被分班表奪走,不可置信地瞪大眼睛,片刻戳著他的脊梁骨發(fā)出人道主義譴責(zé),“你一來(lái),我的名次又得往后掉一位!”
林嶼肆靠在欄桿上,懶懶睨她, “我說(shuō)抓鬮的你信嗎?”
“……信。”
男生的劉海被風(fēng)吹起,露出清朗的眉眼,笑容也明快,語(yǔ)氣卻欠嗖嗖的,“給我閑的。”
然后才實(shí)話實(shí)說(shuō),“蘭兒替我做的主,不知道她從哪聽(tīng)說(shuō)上老楊的歷史課能聽(tīng)到不少名人八卦, 非要讓我選文科,以后好說(shuō)給她聽(tīng)。”
“……”
喬司月正認(rèn)真聽(tīng)著他拖腔帶調(diào)的話,忽然涌上來(lái)一撥人,她被擠到最里面,也就在這時(shí),她注意到之前被自己忽略的一個(gè)細(xì)節(jié)。
高二十班
班主任:盛薇
代班主任:徐梅芝
身后有人替她問(wèn)出心里的困惑:“這代班主任是什么意思?”
“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?盛老師休了產(chǎn)假,這學(xué)期估計(jì)是沒(méi)法帶我們了。”搭話這人是之前的班長(zhǎng),這次也被分在了十班。
名字聽(tīng)著耳熟,蘇悅檸睜大眼睛,“這徐梅芝該不會(huì)是我想的那個(gè)徐梅芝吧?”
班長(zhǎng)嘆了聲氣,殘忍地替她戳破現(xiàn)實(shí),“就是你想的那個(gè)徐梅芝。”
傳說(shuō)中的滅絕師太在早讀鈴響起的前一分鐘進(jìn)了教室。
“先把座位排了。”她出現(xiàn)得悄無(wú)聲息,班上沒(méi)幾個(gè)人注意到,重重拍了幾下桌子,教室才安靜下來(lái)。
徐梅芝補(bǔ)充:“就按上學(xué)期的期末成績(jī)排。”
蘇悅檸翻了個(gè)白眼,“這都什么年代了,還搞這一套,成績(jī)歧視簡(jiǎn)直不要太明顯。”
半小時(shí)前,她還在慶幸自己中了狗屎運(yùn),擠上實(shí)驗(yàn)班的末班車,想著到時(shí)候能和喬司月坐在一起,徐梅芝這決定算是拐了個(gè)彎告訴自己:這輩子都不可能了。
有不少人不滿徐梅芝的做法,“徐老師,咱年級(jí)的第一第二個(gè)子都超過(guò)180了,兩座山杵在前面,還讓我們?cè)趺绰?tīng)課?您可不能因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)好就給優(yōu)待啊。”
考慮到反對(duì)的聲音太多,最終雙方各退一步,先按成績(jī)大致排一遍,再根據(jù)身高調(diào)整。
喬司月和沈一涵對(duì)視后,各自收回目光,保持心照不宣的沉默。
徐梅芝掃視一圈,視線忽然定住,“第四組第四桌靠窗那女生,今天放學(xué)后把頭發(fā)給我染回來(lái)。”
喬司月慢半拍意識(shí)到她是在說(shuō)自己,“我的頭發(fā)是天生的。”
這些年除了盛薇,遇到的每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)起這話題,事實(shí)上她只是營(yíng)養(yǎng)不良而已。
女生說(shuō)話時(shí)的神態(tài)不似有假,徐梅芝暫且相信。
暑假剛過(guò)去,很多人的心思都還沒(méi)收回來(lái),一想到高中再也不會(huì)有這般漫長(zhǎng)的假期,加上未來(lái)幾個(gè)月都要受滅絕師太的荼毒,班上哀聲載道的氛圍持續(xù)到開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后才停止。
喬司月卻感受到從未有過(guò)的輕松,尤其在她的余光捕捉到他的那一瞬間。
時(shí)間在忙碌的學(xué)習(xí)中飛快過(guò)去。
霖安今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)定在國(guó)慶節(jié)后,九月中旬,學(xué)校下了具體通知,與往年不同,這次每個(gè)項(xiàng)目每班至少派出一個(gè)人。體育委員王宇柯第一時(shí)間將消息轉(zhuǎn)達(dá)到班上。
十班的參賽積極性不高,女生三千米一直沒(méi)人報(bào)名,王宇柯只好一一找過(guò)去,最后才找到喬司月,喬司月猶豫幾秒后點(diǎn)頭應(yīng)下。
隔天,王宇柯又拿著報(bào)名表找到她。
那會(huì)正是跑操時(shí)間,喬司月因?yàn)樯硗矗吭谡n桌上小憩。
聽(tīng)見(jiàn)桌角被敲擊的動(dòng)靜后,她昏蒙的意識(shí)消散大半,艱難睜開(kāi)眼皮,臉上被出明顯的紅印。
“不好意思啊,我之前漏掉了一個(gè)名字,你不用跑三千米了。”
他的話只說(shuō)了一半,但喬司月已經(jīng)聽(tīng)明白他的意思,搖搖頭說(shuō)沒(méi)事。
王宇柯的心虛和愧疚在對(duì)上她毫無(wú)波瀾的眼睛后驟然停止,咬開(kāi)筆蓋低頭在紙上將她的名字一劃,又換上另一個(gè)人的。
教室里沒(méi)幾個(gè)人,幾乎都在埋頭做習(xí)題,王宇柯嗓門(mén)粗,這一聲在靜默的氛圍里格外突兀,被路過(guò)的徐梅芝一字不落全聽(tīng)去。
“你們已經(jīng)高二了,正是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候,怎么還分不清輕重緩急?”徐梅芝抬抬鏡架,厚重鏡片下的眼睛裝腔作勢(shì)般地瞇起,繼續(xù)說(shuō)教,“分班后的第一次月考就要來(lái)了,把注意力放在無(wú)關(guān)緊要的事情上做什么?”
被這般含沙射影地?cái)D兌后,王宇柯臉上一僵,但也不敢當(dāng)面嗆回去。
徐梅芝沒(méi)有久待,在大部隊(duì)返回教室前先離開(kāi)。
吞了顆布洛芬,喬司月生理痛緩解不少,拿起筆剛刷完兩道競(jìng)賽題,身后傳來(lái)一道略顯陌生的男嗓。
話里的“盛老師”一下子把她注意力抓走。
“我聽(tīng)說(shuō)盛老師好像不會(huì)回來(lái)了。”
“啊,怎么回事?”
喬司月落筆的速度不自覺(jué)放緩,等交談聲被過(guò)道嘻嘻哈哈的打鬧覆蓋后,手上的動(dòng)作徹底停下,身子稍稍后傾,蝴蝶骨咚的一聲撞上椅背,沒(méi)有給她感受疼痛的時(shí)間,男生的回答劈頭蓋臉地砸向她。
“還不是被人舉報(bào)私底下開(kāi)班,給學(xué)生補(bǔ)課……不是我說(shuō),補(bǔ)個(gè)課怎么了,她又沒(méi)收錢(qián),這年頭吃力還不討好了。”
一女生嘆氣,“別吧,盛老師這么好的人,也不知道甩了徐師太幾條街。”
“盛老師本來(lái)還入圍了市優(yōu)秀教師,獲選也已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖拢隽诉@一茬,很難不相信這不是哪個(gè)落選的紅眼病舉報(bào)的!”
男生音量漸漸低下來(lái),喬司月拿起水杯,特地從他身邊經(jīng)過(guò),這才聽(tīng)清他的話,“比如徐某某。”
王宇柯還記著仇,聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話后,嘴皮子一掀,“除了她還能有誰(shuí)?早就聽(tīng)說(shuō)她嫉妒咱盛老師年輕貌美人緣好很久了,現(xiàn)在好不容易被她逮到這么一個(gè)機(jī)會(huì),怎么可能輕易放過(guò)。”
稍頓后,他又說(shuō),“前幾天那初陽(yáng)湖不是死了人嗎?我聽(tīng)說(shuō),自殺的女生曾經(jīng)是徐梅芝的學(xué)生,就因?yàn)榻o班上一男生寫(xiě)了封情書(shū),被徐梅芝發(fā)現(xiàn),讓她當(dāng)著全班同學(xué)的面把情書(shū)一字不差地念下來(lái)。女生自尊心受挫,那天過(guò)后就沒(méi)來(lái)學(xué)校,好像一直在看心理醫(yī)生。”
“真假?可這幾天學(xué)校不是一直風(fēng)平浪靜的?要真出了這檔子事情,那女生家長(zhǎng)還不得把學(xué)校鬧翻天?還有徐梅芝,我看她和平時(shí)一樣,完全不像出了事的狀態(tài)啊。”
王宇柯簡(jiǎn)潔明了地給出六個(gè)字:“后臺(tái)硬、臉皮厚。”
喬司月沒(méi)聽(tīng)清細(xì)節(jié),甚至連女生的名字都沒(méi)聽(tīng)到,但她總有一種預(yù)感,自殺這女生和之前張嬸提到的是同一個(gè)人。
談話聲停止,喬司月小腹的陣痛感再度襲來(lái)。
國(guó)慶假期前,學(xué)校組織了一次月考,按期末成績(jī)排座位。
喬司月被分到第一考場(chǎng),她坐的位置,恰好在林嶼肆的斜對(duì)角,男生五官干凈好看,手背上的皮膚很白,握筆時(shí)青筋繃起,
兩個(gè)半鐘頭里,喬司月失神過(guò)好幾回。
不知不覺(jué)間,草稿紙上已經(jīng)是滿滿的“肆”。
意圖太明顯,她嚇到連忙用水筆劃去,直到看不出原來(lái)的印記,才松了口氣。
心虛的時(shí)候,感官容易被放大,喬司月敏銳地捕捉到不遠(yuǎn)處一道探究的目光。
她倏地抬起頭。
這道目光來(lái)自徐梅芝。
沒(méi)幾秒,蹬蹬的腳步聲響起,徐梅芝在她身側(cè)停下,“把手腕上的絲帶解開(kāi)。”
喬司月愣了下。
見(jiàn)她這副裝傻充愣的態(tài)度,徐梅芝攥起拳頭,不耐煩地在桌板上重重敲了幾下,“不要讓我說(shuō)第二遍,把絲帶給我解開(kāi)。”
她毫無(wú)顧忌的大嗓門(mén)在寂靜的教室里炸開(kāi),幾乎所有考生都停下筆抬頭看過(guò)來(lái)。
剛才事發(fā)突然,喬司月腦袋確實(shí)懵了一霎,但她不至于傻到這會(huì)還聽(tīng)不出她的意思。
喬司月低垂著腦袋,肩膀不可遏制地抖了下,迷茫不再,只剩下嘲諷。
教室里一片靜默,沒(méi)人出聲。
在她整理好情緒的最后一刻,先是聽(tīng)見(jiàn)窗外一聲驚雷,然后才是男生醇厚潤(rùn)澤的聲線,撞進(jìn)她耳膜,語(yǔ)速不緊不慢的。
“我們都還在考試,有什么事情不能等到這科結(jié)束后再處理嗎?”
他將音量收放得恰到好處,聽(tīng)不出絲毫頂撞的意味,卻能在引起所有人注意力的同時(shí),說(shuō)服徐梅芝做出妥協(xié)。
徐梅芝掃視一圈,發(fā)現(xiàn)不少人盯著這邊看,態(tài)度軟化了些,正要開(kāi)口,林嶼肆忽然抬手,指向角落處的監(jiān)控探頭,“監(jiān)控開(kāi)著,證據(jù)都在,人又跑不了。”
他的聲音在這一刻被放得無(wú)限大,遮住了喬司月胸腔里打鼓般局促的心跳,徐梅芝的聲音緊隨其后,“喬司月,不要影響到別人考試,趕緊把絲帶給我。”
在徐梅芝壓迫感十足的視線里,喬司月慢吞吞解開(kāi)絲帶,露出一道醒目的傷疤,但沒(méi)引起徐梅芝的注意力。
徐梅芝接過(guò)絲帶,仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍后,沒(méi)有歸還,警告了句,“考試的時(shí)候別再做小動(dòng)作。”
眾目睽睽下,喬司月覺(jué)得有些難堪。
這種難堪在考試結(jié)束后又加重幾分,路過(guò)洗手間時(shí),聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生在議論傷疤的來(lái)源。
十七八歲的少年,在養(yǎng)成基本的評(píng)判是非能力的同時(shí),也能滋生出各種天馬行空的想象。
加上最近的投湖事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),很難不讓人將兩件事聯(lián)想到一起。
——這道疤自然而然變成了自殘的證明。
喬司月知道,大多數(shù)人心里沒(méi)什么惡意,只是將撰寫(xiě)命題作文時(shí)無(wú)處安放的想象力借機(jī)施展出來(lái),但沒(méi)有人會(huì)喜歡被人無(wú)端揣測(cè),又妄加評(píng)論,她也不例外。
空氣悶熱又潮濕,天色因即將到來(lái)的暴風(fēng)雨變得沉暗。
喬司月站在樓道吹了會(huì)風(fēng),心里的煩悶有增不減。
距離下門(mén)考試還有五分鐘時(shí),她才回到教室,下巴支在課桌上,神色倦怠。
其實(shí)比起徐梅芝咄咄逼人的腔調(diào)和同學(xué)在背后的議論,她更在乎的是林嶼肆的態(tài)度。
他會(huì)怎么想自己呢?
也會(huì)跟他們一樣嗎?
就在她思緒百轉(zhuǎn)千回間,林嶼肆拿著兩瓶汽水走向她,其中一瓶放在她桌角。
“給。”
男生腕骨突出,像被海浪反復(fù)沖洗后嶙峋的礁石。左手戴著一個(gè)黑色手表,大表盤(pán),設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約,隔著一段距離,看不清上面的小字母。
和前幾次戴的款式不同,但價(jià)格看上去依舊不菲。
喬司月愣了愣,耳垂不知所措地?zé)饋?lái)。
林嶼肆絲毫沒(méi)察覺(jué)到,極淡地補(bǔ)充一句:“蘇悅檸請(qǐng)喝的。”
她甕聲甕氣地應(yīng)了聲,為自己剛才的自作多情感到羞赧。
察覺(jué)有視線正停在自己身上,喬司月側(cè)目看去,對(duì)上張楠和沈一涵意味不明的眸光,眼睫微微一顫。
對(duì)方很快別開(kāi)眼,交耳不知道在說(shuō)些什么。
喬司月也沒(méi)再看她們,眼尾垂落。
汽水瓶上蒙著薄薄的一層霧,被熱氣氤氳,化成水滴沿杯壁緩慢滑落。
她擱下筆,冰涼的汽水瓶緊貼掌心,手指不自覺(jué)一縮,五秒后握住瓶口,幾乎沒(méi)怎么用力就轉(zhuǎn)開(kāi)了。
——已經(jīng)有人替她擰過(guò)瓶蓋。
沒(méi)走出幾步,林嶼肆腳步一頓,鬼使神差般的回頭看了眼,燈光下女生發(fā)色淺淡,漫開(kāi)一層朦朧的金色輪廓。
她好像很少把頭發(fā)披下來(lái),總是用再簡(jiǎn)樸不過(guò)的純黑發(fā)圈扎一頭不緊不松的馬尾,露出的頸側(cè)肌膚白皙細(xì)膩。
這會(huì)她背對(duì)著自己,只能看見(jiàn)半截模糊的側(cè)身線條。
但不知怎的,林嶼肆腦袋里忽然蹦出她完完整整的容顏。
還有她一動(dòng)不動(dòng)地站在洗手間外的過(guò)道上,聽(tīng)著里面窸窸窣窣的議論聲,眉眼卻素淡到看不出情緒,像海浪沖上礁石那瞬間碰撞出的白色碎花。
看似弱不經(jīng)風(fēng)的皮囊里,藏著一種置身事外的清高,可能還參雜著無(wú)可奈何般的妥協(xié)。
他微微瞇眼,不動(dòng)聲色地收回目光-
喬司月被徐梅芝懷疑作弊這事最終還是傳到了蘇悅檸的耳朵里。
蘇悅檸氣到不行,一臉罵了好幾聲“傻逼”,“徐梅芝怎么能平白無(wú)故就懷疑你?”
兩個(gè)人撐著同一把傘,喬司月抬手把傘往蘇悅檸的方向輕輕一推,答道:“那會(huì)我走神了。”
蘇悅檸腦殼蹦出一個(gè)問(wèn)號(hào)。
喬司月從校服口袋里掏出草稿紙,攤開(kāi),所有的“肆”都被墨水遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只好補(bǔ)充解釋:“這里全是他的名字。”
她沒(méi)有明說(shuō),但蘇悅檸很快反應(yīng)過(guò)來(lái),在心里感嘆了句“真是走火入魔了”,隨即聽(tīng)見(jiàn)喬司月有些無(wú)奈、又像在嘲笑自己沒(méi)出息的聲音,“怕被徐梅芝發(fā)現(xiàn),就沒(méi)敢看她的眼睛,估計(jì)就因?yàn)檫@個(gè),被她誤會(huì)了。”
“那這個(gè)疤?”話一問(wèn)出口,蘇悅檸就后悔了,她想知道答案,但又怕自己的貿(mào)然出擊會(huì)戳中對(duì)方不愿展露的傷口。
百般煎熬中,蘇悅檸察覺(jué)到喬司月往外挪了挪——顯然,她在抗拒這個(gè)問(wèn)題。
蘇悅檸一頓,撐傘靠回去,兩個(gè)人的距離一下子被拉近,但這次留下一拳頭的空隙。
喬司月沒(méi)再逃避,和她并肩走出十余步,主動(dòng)將身子貼向她,目光清寂,“不是他們說(shuō)的那樣,我是意外傷到的。”
傷疤出現(xiàn)的位置太容易引人遐想,蘇悅檸也犯了先入為主的錯(cuò)誤,將此當(dāng)成自殘的證據(jù),聽(tīng)她這么一說(shuō),直接愣住,“啊?”
喬司月只記得出事那天,自己正和夏萱待在一起,腳下踩著五米高的護(hù)欄。
一不留神,她被夏萱撞到。
夏萱眼疾手快拉住她,想將她拉回去。護(hù)欄裂開(kāi)一道口子,棱角鋒利鋒利,喬司月的手腕很快被磨出一道血痕,傷口在剮蹭間不斷擴(kuò)大、加深。
愈合后,還是不可避免地留下了疤痕。
喬司月不敢告訴蘇蓉真相,只說(shuō)是場(chǎng)意外,但蘇蓉不信,把罪全部歸咎到夏萱身上。
這遭過(guò)后,蘇蓉對(duì)夏萱的印象差到?jīng)]有半點(diǎn)轉(zhuǎn)圜余地。
而夏萱,那么驕傲的人,從不會(huì)輕易向別人低頭,唯獨(dú)為了這件事和自己道過(guò)很多次歉。
喬司月哭笑不得,覺(jué)得她在小題大做,這道疤除了不美觀外,對(duì)自己的生活沒(méi)有半點(diǎn)影響。
沒(méi)多久,夏萱自己做了條編織手鏈送給喬司月,不巧的是喬司月傷的右手,手鏈戴著不方便,于是夏萱又買了一打不同顏色的絲帶送給她。
它們陪伴了喬司月每一個(gè)夏天。
喬司月踩著腳底的白色油漆,忽然來(lái)了句:“悅檸,我以前很努力地試過(guò)。”
蘇悅檸亦步亦趨地跟在她身后,雨滴砸在右側(cè)的鐵欄桿上,發(fā)出噠噠的聲響。欄桿對(duì)面,霧蒙蒙的一片,云靄裹住街道兩旁的榕樹(shù),囫圇的綠色沒(méi)入黑夜,風(fēng)里含著不知名的花香。
“試過(guò)什么?”
這聲過(guò)去,迎來(lái)冗長(zhǎng)的沉默。
雨勢(shì)漸漸小下來(lái),細(xì)細(xì)碎碎的,偶然幾滴融進(jìn)眼里,明港的燈火被模糊成一團(tuán)亂糟糟的毛線球。
前面已經(jīng)沒(méi)有路,喬司月跳下臺(tái)階,回頭看著她,唇角勾起一道很淺的笑意,“對(duì)明天懷有期待。”
正說(shuō)著,喬司月腦袋里忽然閃過(guò)一張臉,停頓幾秒,補(bǔ)充道:“不過(guò)現(xiàn)在又有了。”-
回到家,喬司月校服濕了大半,潦草沖洗后,下樓吃飯正好撞見(jiàn)下班回來(lái)的喬崇文。
喬崇文放下電腦包,照例詢問(wèn)了句:“今天考得怎么樣?”
見(jiàn)他神色平常,喬司月猜想徐梅芝沒(méi)有把今天在考場(chǎng)上發(fā)生的插曲包括她手上的疤,通過(guò)電話的方式轉(zhuǎn)述給他。
喬司月沒(méi)說(shuō)實(shí)話,含糊道:“還可以。”
喬崇文放心不少,又問(wèn):“明天考哪幾門(mén)?”
“數(shù)學(xué)和文綜。”
提到數(shù)學(xué),喬崇文想起一件事,一面摘掉保鮮膜一面說(shuō):“對(duì)了,你不是報(bào)名參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽,什么時(shí)候考試?”
這次競(jìng)賽對(duì)高考沒(méi)有任何加分作用,喬崇文不是很上心,這會(huì)也就隨口一提。
“延遲到十二月初了。”
“那你還得繼續(xù)補(bǔ)課?”
“競(jìng)賽前的每周六下午都要去培訓(xùn)。”
喬崇文默了默,再次強(qiáng)調(diào),“別讓競(jìng)賽影響到學(xué)習(xí)。”
今天沒(méi)有布置作業(yè),各科老師梳理考點(diǎn)后讓學(xué)生根據(jù)自身情況合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間,喬司月把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)上,背完文綜知識(shí)點(diǎn),拿出整理好的數(shù)學(xué)錯(cuò)題,重新演算一遍,十點(diǎn)剛過(guò),手機(jī)響了一聲。
系統(tǒng)發(fā)來(lái)一條好友驗(yàn)證請(qǐng)求。
她點(diǎn)開(kāi),熟悉的羽毛頭像蹦出來(lái),只不過(guò)昵稱換成echo。
“回聲”的意思。
喬司月心臟突突地跳著,片刻一種難以言述的緊張感涌上心頭,手掌被密密匝匝的汗液洇濕。
她擦去屏幕上的水漬,用微顫的手指摁下“同意”鍵。
對(duì)面很快傳開(kāi)一條消息。
【趙老師讓我把競(jìng)賽試題壓縮包轉(zhuǎn)發(fā)給你。】
喬司月在對(duì)話框刪刪改改好一會(huì),最后只回了三個(gè)字:【好,謝謝。】
她下樓問(wèn)喬崇文要來(lái)電腦,將文件解壓后,想起自己剛才的反應(yīng),沒(méi)忍住輕笑一聲。
原來(lái)在喜歡的人面前,連一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的回復(fù)也要斟酌如此之久。
第二天考試九點(diǎn)開(kāi)始,早讀照常進(jìn)行,鈴聲一響,徐梅芝就出現(xiàn)在教室,大致交代幾句,目光在掃向喬司月時(shí)沒(méi)有片刻的停頓。
就像昨天什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
大雨接連下了兩天,直到文綜考試結(jié)束前五分鐘才徹底停下,地面濕漉漉的,映出頭頂漂浮的云。
喬司月避開(kāi)腳下的水洼,不遠(yuǎn)處蘇悅檸的聲音響起。
她抬頭,看見(jiàn)對(duì)方正朝她擺手示意,隨后晃了晃手機(jī)。
蘇悅檸:【待會(huì)要一起去美食節(jié)看看嗎?】
喬司月回了個(gè)ok的手勢(shì),想到什么,又說(shuō):【我把外套落在教室了,你等我?guī)追昼姟!?br/>
教室門(mén)已經(jīng)關(guān)上,里面的座椅布置還保留原樣。喬司月剛握住門(mén)把手,四方玻璃的另一頭,有道熟悉的身影拐進(jìn)她的視線。
短發(fā),身材瘦小。
這人在最左邊第一排的位置坐下,過(guò)了差不多兩分鐘才起身。
對(duì)方?jīng)]察覺(jué)到她的存在,從前門(mén)離開(kāi)后,筆直地朝走廊另一頭而去,一個(gè)轉(zhuǎn)身,徹底消失在視野里。
猶豫片刻,喬司月推開(kāi)門(mén),腳步不受控制地停在第一排,目光一個(gè)輾轉(zhuǎn),落到左上角已經(jīng)殘缺的準(zhǔn)考證上。
呼吸倏然一滯。