帝玄羅和鄭美美之間有比試也同樣是激烈的硬碰硬，不過鄭美美不知道用的是什么秘術(shù)，竟然動(dòng)作一點(diǎn)也不遲緩，這實(shí)在太不符合邏輯了。
    帝玄羅的拳法高超，拳頭不斷地突破鄭美美的招架，直接打在她身上，可是效果卻看似極為細(xì)微。
    另一邊，肖劍也在與楊桐對(duì)拼，忽然之間拳勢(shì)一變，整個(gè)人變得極為迅猛，正是楊桐風(fēng)狼拳的拳招。
    楊桐雖然早有心理準(zhǔn)備，也不由得大吃一驚，風(fēng)狼拳那可是有著獨(dú)特發(fā)勁方式的拳法，這類拳法被稱之為增幅類拳法，它的拳招或精妙或普通，或連貫或單一，可這類拳法的重點(diǎn)就在于發(fā)勁要訣，沒有要訣很難體會(huì)出它的奧妙所在。
    可是肖劍竟然打出了增幅效果，而且效果比自己打出的還要好。
    楊桐在驚訝過后，迅速地恢復(fù)過來(lái)，冷靜地思考和觀察著，仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，終于楊桐發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡，肖劍所使用的拳招的確是《風(fēng)狼拳》，可是運(yùn)勁方式卻比《風(fēng)狼拳》還要精妙，也就是說這種發(fā)勁方式很可能超越了風(fēng)狼拳的三倍增幅極限，達(dá)到四倍以上的增幅。
    楊桐拳法在一瞬間轉(zhuǎn)變成太極拳，纏住了肖劍，破其力，斷其根。
    肖劍沒有反應(yīng)過來(lái)，對(duì)手突然由以強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，以快打快的拳法忽然間轉(zhuǎn)變成完全相反的拳法，他沒有來(lái)得及收招。
    提手上勢(shì)、白鶴亮翅、摟膝勾步、單鞭、攬雀尾、野馬分鬃、進(jìn)步搬攔錘，一連七招，打了肖劍一個(gè)措手不及，直接把人打飛了出去。
    楊桐用的力量也在三百公斤以上，力量并不輕。
    肖劍狼狽無(wú)比地趴倒在地，腦袋有點(diǎn)懵。
    “1、2、3、4……”裁判數(shù)秒了。
    肖劍聽數(shù)到5的時(shí)候才反應(yīng)了過來(lái)，迅速調(diào)息了一番，就爬了起來(lái)。
    “嗯，好拳法！”肖劍回味了一下剛才楊桐的拳法，大聲稱贊道。
    “過獎(jiǎng)了，再來(lái)吧?！睏钔[出太極起手勢(shì)，微微一笑回道。
    “好，再來(lái)！”肖劍雙拳揮舞，迎了上去。
    兩人拳掌相交，打得難分難解。
    肖劍只覺得自己仿佛陷入了沼澤一般，一舉一動(dòng)說不出的別扭，甚至有些身不由己。肖劍努力地控制著自己的身體重心，小心地?fù)]舞著拳頭，打了一陣依然沒有任何變化，甚至連抽身而退都很難。
    “真是好拳法，看招！”肖劍抽不開身，只有直接變招了。
    同樣是太極拳，大搖大擺地使了出來(lái)。
    這一次楊桐沒有再驚訝了，畢竟太極拳比風(fēng)狼拳還要容易學(xué)。可是沒有太極拳的要訣，這套拳法就只是一套簡(jiǎn)化版的養(yǎng)生之術(shù)，根本沒有多少殺傷力。而有了太極拳的要訣，這拳法不僅僅養(yǎng)生效果大增，可以平穩(wěn)人體機(jī)能，而且還真正地?fù)碛衅洫?dú)特的殺傷力。
    肖劍使出形似的太極拳之后，漏洞百出，楊桐抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)如封似閉卡住了肖劍抽身的機(jī)會(huì)，然后一個(gè)進(jìn)步搬攔錘，重重地打在了肖劍的胸口上，用的是“擠、按、靠”的決竅，強(qiáng)大的勁力轟入肖劍胸口，打得他胸悶。
    這還沒完，楊桐靠近了肖劍身前，摟膝勾步、手揮琵琶、進(jìn)步搬攔錘、抱虎歸山，重復(fù)了三遍，進(jìn)攻的全是肖劍的胸口部位，真正的是勁斷意不斷，用意不用力，太極圓轉(zhuǎn)，無(wú)使斷絕。
    最后看在這是比試的份上，才用“擠”勁，把肖劍整個(gè)人轟飛了出去。
    這就是節(jié)奏，從始至終，楊桐一直在控制在比武的節(jié)奏，從風(fēng)狼拳開始，楊桐就在設(shè)計(jì)肖劍，控制比武的節(jié)奏。肖劍一直自信模仿他人武學(xué)，最后以彼之道還施彼身打敗對(duì)手。楊桐就利用這一點(diǎn)，讓他模仿，打得肖劍本人一身實(shí)力發(fā)揮不出來(lái)，原本十成的實(shí)力只發(fā)揮了五六分，甚至連五六分都不到。
    肖劍被打得很重，即便有身上的皮鎧御掉了大部分力量，同樣也不是輕易承受的。裁判的數(shù)秒開始了，肖劍的神智在半昏迷狀態(tài)之中，想起也沒法動(dòng)彈。
    “9、10！楊桐獲勝！”裁判宣布道。
    隨后，校醫(yī)們趕了過來(lái)，仔細(xì)檢查了一番之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“沒有大問題，只是內(nèi)腑受創(chuàng)，神智不清?！弊屓苏抑ο氯チ恕?br/>     太極拳在華夏國(guó)，屬于內(nèi)家拳的范疇，雖然沒有詠春的寸勁那么霸道，可勁力的穿透姓同樣不能小視。
    楊桐可以說是第一次表現(xiàn)得如此強(qiáng)勢(shì)，連試探都沒有，直接布局控制節(jié)奏把對(duì)手直接打倒在地。
    風(fēng)小波看楊桐走下了擂臺(tái)，稱贊道：“楊桐你可真夠厲害的，三兩下就把肖劍給打敗了。”
    “僥幸而已，他沒有發(fā)揮全部實(shí)力，否則我想勝也難?！睏钔┻@話是實(shí)話，肖劍所學(xué)的增幅拳術(shù)比《風(fēng)狼拳》要厲害得多，實(shí)力絕對(duì)不可小視。
    “趕緊，我們?nèi)タ吹坌_和鄭美美的比試，畢竟無(wú)論他們倆誰(shuí)獲勝都是你下一場(chǎng)比賽的對(duì)手?！憋L(fēng)小波拉著楊桐朝二號(hào)擂臺(tái)走去。
    主席臺(tái)上，幾位資深老師在和校長(zhǎng)聊著天。
    “龍校長(zhǎng)，那叫楊桐的小家伙不錯(cuò)?！?br/>     “嗯，拳法等等都是外因，最主要是這小家伙懂得用腦子。這要是在野外碰上蠻獸，懂得用腦子是很重要的?！?br/>     “那小家伙對(duì)于武道的領(lǐng)悟已經(jīng)初窺門徑了。”
    “不僅如此，他所使用的那套拳術(shù)，實(shí)在讓人驚嘆！”
    龍校長(zhǎng)微微一笑，他早就注意到楊桐這個(gè)苗子了，的確很優(yōu)秀，特別是封存在校長(zhǎng)室中的成績(jī)單，更是證明了這一點(diǎn)。
    “好了，既然是好苗子就要好好培養(yǎng)，明年，他就要進(jìn)入中等一年一班，到時(shí)候你們可要好好地調(diào)教，不可浪費(fèi)了這些好苗子?！饼埿ｉL(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地吩咐道。
    “放心吧，校長(zhǎng)，我們?cè)趺瓷岬美速M(fèi)這樣的好苗子？教好了他們，就是功績(jī)，我們也能得到上面的獎(jiǎng)勵(lì)啊?！边@位老師的話說得實(shí)在。
    其他幾位老師也是點(diǎn)頭表示贊同。在皇羽王國(guó)，或者說在整個(gè)大陸，教師的身份都非同一般的高，特別是優(yōu)秀的老師。他們關(guān)系著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)大陸的實(shí)力底蘊(yùn)，人才越多，毫無(wú)疑問底蘊(yùn)就越強(qiáng)。
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