大陸歷七千六百二十一萬(wàn)一千三百四十三年九月一曰，這是楊桐入學(xué)的曰子，落羽縣算不上什么大縣，可占地也有方圓千里，縣城內(nèi)的人口多達(dá)三百萬(wàn)，分成外、中、內(nèi)三個(gè)城區(qū)，內(nèi)城是人口集中聚居之地，三百萬(wàn)人口之中就有八成居住在內(nèi)城。內(nèi)城按照方位又劃分為八個(gè)縣區(qū)，每個(gè)縣區(qū)都有一個(gè)學(xué)校。中城是一些窮困的民眾居住之地，外城則是種植糧食的田地。
    為什么要在縣城之中開(kāi)辟田地，那是因?yàn)榭h城之外乃是蠻獸縱橫的區(qū)域，不用城墻把田地護(hù)住，只有被蠻獸破壞的下場(chǎng)。所以風(fēng)玄大陸還是一個(gè)高武的世界，人人都練武強(qiáng)身。
    天還沒(méi)亮就被父親叫了起來(lái)，先扎馬步半個(gè)小時(shí)，從楊桐五歲開(kāi)始，父親就開(kāi)始每天早上都要求扎馬，打牢根基。
    八點(diǎn)半左右，楊通便帶著楊桐出門(mén)了，門(mén)口外面停著一輛好像摩托車(chē)一樣的車(chē)子，和地球上的摩托車(chē)不一樣的是，這兩車(chē)沒(méi)有輪子，只有兩個(gè)磨盤(pán)一樣汽盤(pán)?；焐砑友b厚厚的裝甲，車(chē)子兩邊共有六處放置武器的架子。
    這樣的車(chē)子如果在地球上，平民百姓根本不敢騎它上街，這哪里是民用的車(chē)子，分明就是一輛武裝摩托車(chē)。
    楊桐卻是明白，這輛車(chē)的價(jià)值就相當(dāng)于家里這套房產(chǎn)的價(jià)值了。這車(chē)名為：飛盤(pán)摩托。乃是風(fēng)玄大陸特殊文明科技之下的產(chǎn)物。
    風(fēng)玄大陸的人類(lèi)文明科技名為靈具文明，用楊桐的理解就是半修真半機(jī)械的特殊文明形式，人類(lèi)以天地之中的各類(lèi)晶石為動(dòng)力開(kāi)發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大工具就被稱(chēng)之為靈具，種類(lèi)繁多，從生活中的各種生活用品到強(qiáng)大的戰(zhàn)斗兵器應(yīng)有盡有。
    靈具共有九品，而家里的這架飛盤(pán)武裝摩托，是一品上等的靈具。它最高可以懸浮三米，最高時(shí)速可達(dá)五百公里。一般情況下，懸浮半米高，平均時(shí)速控制在六十公里左右，這輛車(chē)的晶石能量基本上就是零消耗。這也是晶石的優(yōu)勢(shì)所在，它在沒(méi)有消耗殆盡之前，可以自行吸收天地能量沖能。品級(jí)越高的晶石，恢復(fù)速度就越快，價(jià)值自然就越高。最主要的是，這種能量動(dòng)力沒(méi)有污染。
    楊桐對(duì)于這種特殊的科技非常地感興趣，對(duì)于上學(xué)自然也就非常的期待。
    東南院校，集初等、中等兩級(jí)教育于一身，孩子們六歲入學(xué)，初等六級(jí)，中等四級(jí)，需要花費(fèi)十年時(shí)間才能完成中等院校的學(xué)習(xí)程度。
    學(xué)校非常大，在校學(xué)生共有五萬(wàn)之多，學(xué)校的占地自然非常的龐大。
    “進(jìn)去吧，拿著你的學(xué)生證，找到自己的班級(jí)?！备赣H把楊桐抱了下來(lái)，嚴(yán)肅地吩咐道，“好好學(xué)，知道嗎？”
    “嗯，我知道，爸爸再見(jiàn)。”楊桐微微一笑，可愛(ài)地回答道。楊桐明白，這進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，可不是每一個(gè)孩子都能夠進(jìn)的，這學(xué)校的學(xué)費(fèi)可不少。
    拿著學(xué)生證走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，楊桐想要真正了解這個(gè)世界獨(dú)特的文明形態(tài)就從這里開(kāi)始。
    來(lái)到自己的班級(jí)，初等一級(jí)五班，班上共有學(xué)生一百。
    走上講臺(tái)的是一個(gè)年約四十的女老師。
    “大家好，我叫薛瑩，你們可以叫我薛老師。從今天開(kāi)始，我就是這個(gè)班的班主任，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)大家蠻獸種類(lèi)。初等一年級(jí)，共有武術(shù)理論、武術(shù)實(shí)踐、武者歷史、文化課、地理常識(shí)以及蠻獸種類(lèi)認(rèn)識(shí)。一般上午修武，下午習(xí)文?！毖蠋熃榻B道，“現(xiàn)在有請(qǐng)武術(shù)老師上課?！?br/>     薛老師說(shuō)完就走出了教室，一個(gè)長(zhǎng)得頗有幾分儒雅氣質(zhì)的青年男子走進(jìn)了教室。
    “大家，我叫張?zhí)烀?，你們叫我張老師就可以了。我是?jiàn)習(xí)九級(jí)武師，由我來(lái)教導(dǎo)大家這六年的武術(shù)課程?！?br/>     “今天是第一天上課，我們來(lái)點(diǎn)輕松的理論認(rèn)識(shí)。學(xué)武，為了什么，大家知道嗎？”張老師侃侃而談道：“為了自保，為了強(qiáng)身，更為了覺(jué)醒！我們的人體其實(shí)是一個(gè)巨大的寶藏，不過(guò)這個(gè)寶藏卻是加了鎖的。從強(qiáng)壯身軀開(kāi)始，將自己的身體修煉得更加強(qiáng)大，擁有強(qiáng)大的力量，敏捷的速度，強(qiáng)壯的身軀。這一切都是為了開(kāi)啟自身寶藏，而開(kāi)啟寶藏的第一步，我們就稱(chēng)之為覺(jué)醒！”
    “那么大家就要問(wèn)了，怎么樣才能覺(jué)醒呢？我告訴大家，這一步非常困難，如果你們這六年不好好學(xué)，可能一直到老都無(wú)法覺(jué)醒。一般修煉到見(jiàn)習(xí)九級(jí)程度是最容易覺(jué)醒的。當(dāng)然，也有一些特例是見(jiàn)習(xí)七品覺(jué)醒的甚至存在小小年紀(jì)就覺(jué)醒的例子，或許你們當(dāng)中就有這樣的天才?！?br/>     “如果你們之中有人感覺(jué)到體內(nèi)有一股熱量在流動(dòng)的話(huà)，那么趕緊通知我或者你們的家人，千萬(wàn)不要隱瞞，因?yàn)檫@是一件大好事?！?br/>     “好了，因?yàn)槟銈兘裉觳艅倓側(cè)雽W(xué)，不需要學(xué)習(xí)太復(fù)雜的東西。我就介紹一下戰(zhàn)斗職業(yè)的分類(lèi)吧。我們?nèi)祟?lèi)在見(jiàn)習(xí)階段都是一樣的練武強(qiáng)身，可是一旦覺(jué)醒之后，就會(huì)出現(xiàn)分類(lèi)了。有的人覺(jué)醒之后，就擁有靈力和精神力兩種天賦體現(xiàn)，靈力強(qiáng)者被稱(chēng)為武靈師，而精神力強(qiáng)者就被稱(chēng)之為神念師?！?br/>     緊接著張?zhí)烀骶椭v了許多理論，讓楊桐對(duì)于這個(gè)新世界的認(rèn)知更加清晰。
    楊桐的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)生涯也就此開(kāi)始，初等教育的頭三年，文化課程是教導(dǎo)文字和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)。在這里不需要學(xué)習(xí)造句、也不需要寫(xiě)什么文章，只要你能夠認(rèn)識(shí)文字，懂得閱讀以及實(shí)際的計(jì)算就行了。武學(xué)課程，全是在打基礎(chǔ)，強(qiáng)化體魄。
    通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí)，以及最主要的學(xué)校圖書(shū)館的自學(xué)，楊桐的知識(shí)量已經(jīng)在趕上了普通的成年人。
    這個(gè)世界遠(yuǎn)比楊桐想像中還要危險(xiǎn)，野外分布著各種各樣的蠻獸，這些都是威脅人類(lèi)生存的外部因素。但同時(shí)，這些蠻獸也是人類(lèi)文明進(jìn)步的原材料?？h城之中，以捕獵蠻獸為生的武者非常的多，一般三口之家，每個(gè)月只需要獵殺三十只低級(jí)初等蠻獸就能夠換取足夠的生活物資。而蠻獸之中最弱小的低級(jí)初等蠻獸也相當(dāng)于人類(lèi)見(jiàn)習(xí)五級(jí)的武者，低級(jí)中等蠻獸相當(dāng)于人類(lèi)見(jiàn)習(xí)七級(jí)的武者，低級(jí)高等蠻獸就相當(dāng)于人類(lèi)見(jiàn)習(xí)九級(jí)的武者了。
    楊桐的家庭，父親是見(jiàn)習(xí)九級(jí)武者，每個(gè)月只需要獵殺三只低級(jí)中等蠻獸就能夠生活得較為富裕了。而楊桐父親每個(gè)月外出十天，帶回?cái)?shù)百只低級(jí)初等蠻獸和數(shù)十只低級(jí)中等蠻獸。
    難怪，人們要生存的話(huà)，最少也得擁有見(jiàn)習(xí)五級(jí)的實(shí)力，否則的話(huà)只能在一直呆在縣城之內(nèi)，做些手工、雜役、種田的活。
    通過(guò)自學(xué)，楊桐也了解到，人類(lèi)覺(jué)醒之后，見(jiàn)習(xí)武者之上就是大地級(jí)武靈師和大地級(jí)神念師，前者擁有比見(jiàn)習(xí)武者更加厲害的近身戰(zhàn)斗能力，可以抽取一定的大地之力借為己用。而后者擁有精神念力，可以遠(yuǎn)程遙控一些專(zhuān)為神念師打造的靈具兵器攻擊。最最主要的是，神念師不僅僅擁有戰(zhàn)斗職能，人類(lèi)靈具科技的發(fā)展基礎(chǔ)就是神念師！
    神念師分化出來(lái)的職業(yè)就包括：靈具師、藥劑師、陣法師和幻術(shù)師。特別是前三種職業(yè)，都不是戰(zhàn)斗職業(yè)，正是這三種職業(yè)才奠定了人類(lèi)文明的興盛，無(wú)論是哪個(gè)職業(yè)都需要強(qiáng)大的精神念力支撐。當(dāng)然，靈具師可以細(xì)化成無(wú)數(shù)專(zhuān)業(yè)，其他兩種職業(yè)也一樣。而武靈師除了戰(zhàn)斗職能之外，似乎就沒(méi)有其他職能了。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，神念師在人類(lèi)社會(huì)的地位比起武靈師還要高得多！不過(guò)可惜的是，覺(jué)醒者與非覺(jué)醒之前的比例是10000：1。而覺(jué)醒者之中，武靈師與神念師的比例是1000：1。誰(shuí)也不知道覺(jué)醒之前，能夠成為武靈師還是神念師。
    楊桐計(jì)算了一下，想要成為神念師的幾率是千萬(wàn)分之一，正常算來(lái)，一千萬(wàn)人口之中才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)神念師！
    進(jìn)入學(xué)堂的三年，楊桐雖然整個(gè)年級(jí)組里表現(xiàn)得相當(dāng)好，成績(jī)一直名例前茅，可是楊桐自己卻不滿(mǎn)意了。
    “郁悶啊，穿越就穿越嘛，哥們我可是為了救人而穿越的，總得給點(diǎn)好處吧？”可是事實(shí)上，楊桐發(fā)現(xiàn)自己除了一點(diǎn)易經(jīng)八卦和梅花易術(shù)之外，什么科學(xué)知識(shí)也沒(méi)有，想開(kāi)金手指也辦不到。而且還不知道在這里陰陽(yáng)五行、天干地支為理論基礎(chǔ)的易經(jīng)八卦還有沒(méi)有以前準(zhǔn)確。
    根據(jù)楊桐的理解，易經(jīng)本身就是一門(mén)計(jì)算學(xué)問(wèn)，理論上天地宇宙的演化都能推理計(jì)算出來(lái)。不過(guò)這要看個(gè)人的道行高深與否了。
    因?yàn)檎\(chéng)仁心理，楊桐和周?chē)男∨笥淹娌坏揭粔K去，顯得有些不合群。除了學(xué)習(xí)之外，就是練武。
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