教導(dǎo)主任叫馮茂，是這學(xué)期新調(diào)過(guò)來(lái)的。
    新官上任三把火，對(duì)于抓紀(jì)律十分熱衷，早飯都不吃，舉著大喇叭，硬生生在教學(xué)樓前站了十五分鐘，終于抓到了贏驕這個(gè)典型。
    得知他是高二七班的，馮茂直接將人帶到了高二理科辦公室，推到了劉老師面前：“這個(gè)是你們班的吧？”
    劉老師正在吃包子，見(jiàn)到兩人，眉頭一皺：“是。”
    他站起來(lái)，將辦公椅推到一邊，目光重點(diǎn)在景辭身上掃了一眼，沉聲道：“他們倆犯了什么事了？”
    “這個(gè)——”馮茂指著贏驕：“*屏蔽的關(guān)鍵字*校服被我抓了個(gè)正著。”他回頭把景辭拽上來(lái)，冷笑：“至于這一個(gè)，說(shuō)要給他朋友作證，證明他*屏蔽的關(guān)鍵字*校服是衣服臟了。”
    聽(tīng)說(shuō)不是打架也不是逃課，劉老師松了口氣：“主任，你放心，我這就讓他回去穿校服。”
    馮茂對(duì)他這種輕拿輕放的態(tài)度十分不滿意，拍著桌子道：“劉老師，你們班的學(xué)生該管管了！學(xué)生就要穿校服，這是規(guī)定！只要在學(xué)校里就要守！都不是我說(shuō)，像他這種無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的人，以后下社會(huì)就是監(jiān)獄的料！”
    他看向景辭：“這個(gè)也不是什么好貨！說(shuō)起謊來(lái)拈手就來(lái)，一看就是品德不行的！”
    贏驕撩起眼皮看了他一眼。
    馮茂被他這一眼看的無(wú)名火起：“你看什么看？怎么？不服氣啊？老師說(shuō)錯(cuò)了嗎？你的校服呢？為什么*屏蔽的關(guān)鍵字*？！”
    贏驕吊兒郎當(dāng)?shù)匾性谵k公桌上，懶洋洋道：“臟了。”
    馮茂瞬間炸了：“劉老師，你看你們班的學(xué)生！這是什么態(tài)度？！*屏蔽的關(guān)鍵字*校服還有理了？就這樣還高考？考個(gè)屁！拎著書包回家去吧！”
    贏驕一挑唇，站直身體，轉(zhuǎn)身就走。
    “你——”馮茂大怒：“你這個(gè)學(xué)生怎么回事？！給我站住！你要去哪？！”
    贏驕頭也不回，完全無(wú)視身后的馮茂：“拎書包回家啊。”
    馮茂往前跑兩步：“你給我回來(lái)，回來(lái)！聽(tīng)到?jīng)]有？！”
    “不好意思，我們監(jiān)獄的料從來(lái)不走回頭路。”
    辦公室里其他偷聽(tīng)的老師憋不住，噗嗤一聲笑了出來(lái)。
    馮茂被氣了個(gè)仰倒，差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去。
    “你！你記大過(guò)！還要寫三千字的檢討！周一升旗的時(shí)候，給我當(dāng)著全校師生的面站講臺(tái)上讀！”
    “不行！”贏驕還沒(méi)說(shuō)話，劉老師忽然像是被蜜蜂蟄了一樣，跳了起來(lái)：“贏驕不能去讀檢討！”
    上次這么罰贏驕的時(shí)候，他硬生生把做檢討變成了個(gè)人演講大會(huì)。
    期間掌聲雷動(dòng)，尖叫不停。劉老師毫不懷疑，若不是自己半途把他拽下去了，他甚至還能下去給學(xué)生們簽個(gè)名。
    想到贏驕站在講臺(tái)上，頂著一張帥臉，慢條斯理地對(duì)著下面來(lái)要簽名的學(xué)生們說(shuō)：“別急，慢慢的，一個(gè)個(gè)的來(lái)，都有份。”的場(chǎng)景。
    劉老師瞬間眼前一黑。
    他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“不能去檢討。”
    馮茂以為他要袒護(hù)自己班的學(xué)生，正黑著臉準(zhǔn)備跟他掰扯兩句。忽然福至心靈，記起了贏驕這個(gè)名字。
    那些聽(tīng)說(shuō)過(guò)的光輝*屏蔽的關(guān)鍵字*，一下子便跟眼前的人對(duì)上了號(hào)。
    別的就算了，據(jù)說(shuō)他家里背景硬，還打過(guò)老師？
    馮茂掂量了一下自己和贏驕的體格，慫了。
    他以拳抵唇，咳了一聲，自己給自己找臺(tái)階下：“不檢討也行，你們班的學(xué)生你自己管好！這幾天有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，學(xué)生們必須要統(tǒng)一著裝！”
    劉老師點(diǎn)頭，附和了他幾句，總算是將他送出了辦公室。
    一轉(zhuǎn)身，劉老師臉上的笑就消失了，他看著景辭，盡量和藹地道：“你回去自習(xí)，這事跟你沒(méi)關(guān)系。”
    景辭松了口氣，有些不好意思地對(duì)劉老師笑笑，拉開(kāi)辦公室的門離開(kāi)了。
    對(duì)著贏驕，劉老師就沒(méi)這么好的脾氣了。
    “你跟我過(guò)來(lái)，”劉老師黑著臉，把贏驕扯到了走廊的角落里，頭疼道：“你這脾氣——你這脾氣就不能收斂點(diǎn)嗎？是，他說(shuō)話是不好聽(tīng)，但畢竟是主任，你就忍一忍怎么了？你看你把他氣成什么樣了？”
    贏驕漫不經(jīng)心地倚在窗臺(tái)上，抬眸一笑：“我氣他了？我不是順著他說(shuō)的嗎？”
    “你！”劉老師被他堵的說(shuō)不出話來(lái)，頭大：“說(shuō)吧，你到底為什么*屏蔽的關(guān)鍵字*校服？”
    劉老師教了贏驕一年多，對(duì)他了解的很。
    知道他雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但并不像其他差生一樣，鉚足了勁的要出風(fēng)頭。只要不惹到他，贏驕還是挺好管的。
    “真是衣服臟了。”贏驕攤手：“昨晚我在學(xué)校住，沒(méi)換洗的。”
    “你……”劉老師揉了揉眉心：“這樣，我去給你找一套閑置的……”
    “我*屏蔽的關(guān)鍵字*別人的衣服。”贏驕打斷他。
    “哪那么多臭毛病！”劉老師被他氣得肝疼，恨不得上去給他一下子：“那你想怎么地？跟主任頂著干？咱們班這周就剩那么點(diǎn)分了，再繼續(xù)扣下去，你不覺(jué)得怎么樣，我丟不起那個(gè)人！”
    “哪能啊？”贏驕?zhǔn)Γ牧伺膭⒗蠋煹暮蟊常皠e氣，我讓人把校服給送過(guò)來(lái)。”
    “還不趕緊的！”
    贏驕掏出手機(jī)發(fā)了條信息。
    劉老師瞪他一眼，裝作沒(méi)看到。
    “我那套臟了的校服不能穿了，要買一套新的。”贏驕?zhǔn)掌鹗謾C(jī)，對(duì)劉老師道：“您幫我登個(gè)記？”
    “行。”劉老師擺擺手：“我等下聯(lián)系教職工，讓盡快給你送過(guò)來(lái)。”
    正事說(shuō)完了，劉老師正要準(zhǔn)備讓他回去，贏驕忽然道：“老師，我想換個(gè)座位。”
    劉老師警惕地看著他：“你要換到哪里？”
    贏驕勾唇一笑：“景辭的同桌。”
    劉老師蹙眉：“你倆的關(guān)系什么時(shí)候那么好了？”
    “我們要一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為七班爭(zhēng)光。干掉211，超越985，締造省實(shí)驗(yàn)的神話。”
    劉老師：“……”
    劉老師：“……說(shuō)人話。”
    贏驕輕笑：“男人的友誼來(lái)的就是這么快。”
    劉老師忍無(wú)可忍，照著他的腦袋就是一個(gè)爆栗：“沒(méi)時(shí)間跟你撩閑！你給我回去上課！”
    “那換座位的事……？”
    劉老師現(xiàn)在看見(jiàn)他都覺(jué)得眼睛疼：“景辭同意了再說(shuō)。”
    贏驕慢悠悠地回了教室，經(jīng)過(guò)景辭身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在寫英文。那些僵硬的字母在他筆下流暢漂亮，即使沒(méi)見(jiàn)過(guò)之前景辭的字，贏驕也不認(rèn)為那個(gè)從不看書的人會(huì)寫出這樣的字來(lái)。
    他拉開(kāi)自己的椅子坐下，嘴角微微勾起。
    不管是這件獵奇的事本身，還是這個(gè)突如其來(lái)的人，都讓他覺(jué)得興致盎然。
    無(wú)聊的時(shí)候好不容易找到了點(diǎn)消遣，他可不能輕易放過(guò)。
    “想什么呢，笑得這么淫-蕩？”何粥湊過(guò)來(lái)，打趣道：“難道我們驕哥終于看上哪個(gè)妹子，要談戀愛(ài)了？”
    贏驕還沒(méi)說(shuō)話，一旁的鄭闕就翻了個(gè)白眼：“別瞎說(shuō)好嘛，驕哥難道不是無(wú)性戀？”
    何粥噗嗤一笑了出來(lái)：“是是是，是我錯(cuò)了。”
    贏驕長(zhǎng)得好，從初中開(kāi)始身后就跟著一大群追求者，男生女生都有。
    但贏驕從來(lái)不會(huì)多看他們一眼，也沒(méi)對(duì)哪個(gè)動(dòng)過(guò)心。久而久之，跟他玩得好的朋友就以無(wú)性戀來(lái)打趣他。
    “關(guān)你屁事。”贏驕往嘴里扔了粒口香糖，不耐煩地推開(kāi)何粥那張大臉：“擋著光了，起開(kāi)點(diǎn)。”
    何粥跟他較真：“怎么不關(guān)我的事，要是真有了嫂子，我能不去見(jiàn)見(jiàn)？”
    贏驕嗤笑，看了他一眼：“見(jiàn)了做什么？去磕個(gè)頭？”
    “你！”何粥被他氣得不行，干脆轉(zhuǎn)過(guò)身不再理他了。
    跟吵吵嚷嚷的晚自習(xí)不同，七班的早自習(xí)非常安靜，大部分人都趴在桌子上補(bǔ)覺(jué)，偶爾還能聽(tīng)到花式地呼嚕聲。
    因此贏驕他們這塊的動(dòng)靜，就顯得格外大，惹的景辭忍不住往后瞥了一眼。
    “哎，”李宙這一早上憋的不行，景辭在認(rèn)真看書，根本不找他說(shuō)話，好不容易看景辭停了筆，立刻湊過(guò)來(lái)：“你看了一早上，能看懂嗎？”
    景辭點(diǎn)頭：“能。”
    李宙嘿嘿笑，瞥了他一眼，不信：“你就吹吧。”
    景辭笑笑沒(méi)說(shuō)話。
    “今天中午去哪里吃？”李宙問(wèn)景辭：“還定外賣不？”
    省實(shí)驗(yàn)并不許學(xué)生訂外賣，但上有政策，下有對(duì)策。高二七班的這些人經(jīng)過(guò)數(shù)月的鉆研，終于在學(xué)校的西邊圍墻角落，找到了一處薄弱的地方，并且成功占山為王，將那里發(fā)展成了七班拿外賣的專屬地。
    景辭抬頭看了看墻上的掛鐘，這才不到八點(diǎn)，就想著吃午飯了。
    他搖頭：“不訂，我去一食堂吃。”
    李宙想了想：“那我也去，外賣都吃膩了。”他撞了撞景辭的肩膀，囑咐他：“那你等會(huì)放學(xué)打鈴動(dòng)作快點(diǎn)啊，去一食堂的人太多了，不快點(diǎn)搶不上。”
    景辭點(diǎn)頭答應(yīng)：“好。”
    上午的四節(jié)課分別是物理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和化學(xué)，景辭每一節(jié)都聽(tīng)得十分認(rèn)真。
    省實(shí)驗(yàn)不愧是全省最好的高中，之前他所在的高中就夠好了，但老師跟省實(shí)驗(yàn)還是沒(méi)法比。
    景辭越聽(tīng)越興奮，覺(jué)得這大概是穿書之后，老天給他最大的補(bǔ)償。
    幾個(gè)任課老師都被劉老師叮囑過(guò)，本來(lái)還不信景辭會(huì)改好，但此時(shí)見(jiàn)他仰著臉，認(rèn)真聽(tīng)課的模樣，都覺(jué)得十分欣慰。
    化學(xué)老師就是之前在辦公室拉住劉老師的矮胖子，姓王，脾氣特別好，心腸也好。怕景辭聽(tīng)不懂，還特意講的細(xì)了一些。
    景辭對(duì)知識(shí)十分敏銳，見(jiàn)老師一邊看著他的方向，一邊改變了講課風(fēng)格，心里暖呼呼的。
    哪怕老師講的那些他之前全部學(xué)過(guò)，也仍舊聽(tīng)得十分認(rèn)真。
    上午最后一節(jié)課的下課鈴一響，李宙就急急地拉著景辭往外面沖：“快點(diǎn)，不然搶不上！”
    “日，每次去一食堂都像是奧運(yùn)會(huì)比賽似的。”
    景辭也被-操場(chǎng)上的奔跑大軍驚到了，他之前的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有這種情況：“每天都這么跑嗎？”
    “不然呢？”李宙提了提褲子：“你又不是不知道，每次排隊(duì)到最后，什么東西都沒(méi)了。”
    李宙說(shuō)著，腳下的速度越發(fā)快了，景辭甚至已經(jīng)有些跟不上了。
    李宙嫌他慢：“我先跑！去占個(gè)位置。”他呼哧呼哧喘著粗氣，回頭對(duì)景辭道：“你、你到時(shí)候去九號(hào)窗口找我，插-我的隊(duì)！”
    景辭一說(shuō)話就喘不上氣，只好點(diǎn)頭算作回應(yīng)。
    此時(shí)，贏驕正往教室的方向走，家里的司機(jī)把他的校服送過(guò)來(lái)了，煮飯阿姨順便還給他帶了飯。
    他一手拎著校服，一手提著保溫桶，避開(kāi)往食堂跑的學(xué)生，正要轉(zhuǎn)到小路上，目光忽然一頓。
    對(duì)面，景辭正悶頭往這邊跑，臉頰紅撲撲的，顯得格外少年氣。
    他勾唇，腳下立刻轉(zhuǎn)了個(gè)方向，直直地走到了景辭對(duì)面。
    景辭正拼命往前跑，忽然覺(jué)得眼前一黑，好像遇到了什么障礙物，但此時(shí)停下腳步已經(jīng)來(lái)不及了，盡管他竭力控制，還是一頭撞了上去。
    “對(duì)不起，對(duì)不起。”景辭立刻道歉。
    頭頂傳來(lái)一個(gè)熟悉的嗓音，低低的，帶著幾分調(diào)笑：“這是誰(shuí)啊？投懷送抱做的挺熟練啊。”