臺(tái)上，謝執(zhí)悠悠的清了清嗓。

“兩千字檢討如下。

一，我有錯(cuò)，我不該逃課。

二，我有錯(cuò)，我不該逃課。

三，我有錯(cuò)，我不該……”

“哎哎哎！”劉主任緊急喊停了謝執(zhí)，一把奪過他手里的話筒，“你干什么呢！”

“你不是要兩千字？我給你湊兩千字。”

“你！”劉主任氣的上頭，腦子嗡嗡的，幸虧他不帶學(xué)生幾年了，不然要是有一個(gè)謝執(zhí)這樣的學(xué)生，他感覺本來半只腳入土的人估計(jì)都要...