“春曉
    春眠不覺曉，
    處處蚊子咬。
    打上敵敵畏，
    不知死多少。”
    一年級(jí)教室里，小軟軟一邊想著云云和趙陽(yáng)兩個(gè)人在山里面失蹤，現(xiàn)在卻只找到了云云一個(gè)人的事情，一邊搖頭晃腦的教一年級(jí)的三個(gè)小豆丁念詩(shī)。
    直到全部念完之后，她看著課本插圖上飄落的花瓣這才意識(shí)到到自己念的究竟是什么玩意兒。
    趕緊揮了揮小手，說(shuō)道：“錯(cuò)了錯(cuò)了，剛才是老師念錯(cuò)了，你們跟著老師再重新念一遍。”
    “春曉
    春眠不覺曉，
    處處聞啼鳥。
    ……”
    正確的朗誦聲在有點(diǎn)空曠的教室里面回蕩，小軟軟暗暗的松了一口氣。
    還好還好，她及時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這三個(gè)小崽子應(yīng)該還沒有學(xué)會(huì)她的歪詩(shī)。
    她現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)初幼兒園的小搗蛋了，闖了禍不用負(fù)責(zé)任。
    現(xiàn)在她是一年級(jí)的代課老師，要是學(xué)生們沒有學(xué)好，她可是有責(zé)任的，不能大意。
    一節(jié)課下來(lái)，小軟軟用各種方式讓三位同學(xué)單獨(dú)朗誦、接力朗誦、單獨(dú)背誦、接力背誦了正確的《春曉》。
    下課鈴聲響起的時(shí)候，三位學(xué)生都已經(jīng)能十分準(zhǔn)確流利的把這首詩(shī)背出來(lái)了。
    小軟軟琢磨著應(yīng)該沒有人記得她教第一遍的時(shí)候把詩(shī)給教錯(cuò)了的事兒了。
    可誰(shuí)之后，下次之后沒過(guò)多一會(huì)兒，“處處蚊子咬……”的聲音就已經(jīng)從學(xué)校的各個(gè)角落傳了出來(lái)……
    小軟軟：……
    說(shuō)好的大家都已經(jīng)把這事兒給忘了呢？
    放學(xué)之后，茜茜找到小軟軟就先把小軟軟上上下下的打量了一遍，然后一臉贊賞的朝小軟軟豎起了大拇指，“小軟軟，你教他們背的處處蚊子咬？你厲害了！”
    小軟軟一張小臉兒黑了：她沒有，她不是，她不想！
    她是老師，她要面子的，她要嚴(yán)肅，她怎么可以背這種歪詩(shī)？
    好吧，是她一時(shí)走神兒給教錯(cuò)了！
    茜茜習(xí)慣性的一只手搭在了小軟軟小小的肩膀上，“小軟軟，這樣才對(duì)嘛！老師就是要時(shí)不時(shí)的教點(diǎn)這些有趣的東西，讀書才會(huì)有樂(lè)趣。
    要不然每天都是照著書讀死書、死讀書，讀書一點(diǎn)樂(lè)趣都沒有，誰(shuí)還愿意讀書啊，小哥，你說(shuō)是不是？”
    “是！”蘇小五十分贊同的點(diǎn)頭，還一臉期待的湊到小軟軟面前，看著小軟軟問(wèn)道：“小軟軟，你還會(huì)不會(huì)背其他地詩(shī)，你教教我，我明天去教他們。”
    想到今天全校同時(shí)背“處處蚊子咬”的時(shí)候，說(shuō)起小軟軟那崇拜的模樣，要是他明天能教大家一首更厲害的，那大家崇拜的目標(biāo)不就從小軟軟變成他了？
    “我會(huì)，我會(huì)，小哥，我教你。”茜茜興奮的答應(yīng)道，“床前明月光，地下鞋兩雙……”
    蘇磊一聽到這個(gè)開頭，一張臉就黑了，陰惻惻的警告了一聲，“蘇茜茜！”
    可他開口的時(shí)候，茜茜已經(jīng)把一整首歪詩(shī)都給念完了，茜茜雙腳并攏，一個(gè)立正，一副莊嚴(yán)肅穆的模樣看著蘇小五，“小哥，我剛才背的你都記住了嗎？如今吾深受迫害，把革命的火種傳遞下去這個(gè)光榮而偉大的任務(wù)，就交給你了！”
    蘇磊聽著這話，氣得都快冒煙了。
    偏偏蘇小五格外配合茜茜的表演，“啪”的一個(gè)立正之后，說(shuō)道：“茜茜放心，我蘇司翰，一定把革命地火種傳下去！”
    于是，第二天，“地上鞋兩雙”和“處處蚊子咬”同時(shí)在學(xué)校里被爭(zhēng)先朗誦，兩首詩(shī)在學(xué)生中的背誦率都達(dá)到了百分之百。
    小軟軟本來(lái)是想回家以后去找大哥哥或者顧宸哥哥打聽一下那個(gè)趙陽(yáng)的消息的。
    但是不等她去打聽，她就已經(jīng)知道那個(gè)趙陽(yáng)的下場(chǎng)了。
    因?yàn)樗齻兎艑W(xué)回來(lái)的時(shí)候，剛好碰見趙如海的那一伙兒人抬著趙陽(yáng)的尸體回去，趙陽(yáng)的尸體上搭了一塊布，看不清楚具體是什么模樣。
    茜茜踮起腳尖伸長(zhǎng)了脖子朝那尸體看了又看之后，跟小軟軟咬耳朵道：“小軟軟，這個(gè)人絕對(duì)死得很慘。你看那布下面的尸體的輪廓，那得在人死前把人全身的骨頭都給打斷了，才能把尸體擰巴成這種形狀。”
    小軟軟指覺得脊背一陣涼。
    她之前不是沒見過(guò)生死，可秦爺爺、秦奶奶他們已經(jīng)到了那個(gè)年紀(jì)了，離開這個(gè)世界雖然讓人傷心，但大家也都是有心理準(zhǔn)備的。
    可這個(gè)趙陽(yáng)，雖然他是跟趙如海他們那伙兒壞蛋一伙的，可明明昨天都還是一個(gè)活生生的人，一條鮮活的生命，今天就死了，還死得這么慘……
    小軟軟心里說(shuō)不出是一種怎樣的滋味。
    因?yàn)檫@個(gè)事情，小軟軟回家以后都沒有去菜地，自然也沒有直播和拍視頻。
    自從天氣晴朗之后，小軟軟每天都會(huì)去侍弄菜地，或者是去山里面尋找合適種植羊肚菌的地方，或者是放羊肚菌的菌包。
    她做這些的時(shí)候，都會(huì)把視頻錄下來(lái)剪輯出來(lái)放在她的社交平臺(tái)上，或者是直接進(jìn)行直播。
    所以這段時(shí)間，小軟軟的粉絲在飛速增長(zhǎng)，甚至有些粉絲已經(jīng)習(xí)慣了每天看小軟軟的視頻或者直播解壓。
    今天小軟軟既沒有更新視頻，也沒有直播。
    她的社交平臺(tái)下面，滿滿的都是粉絲關(guān)心的詢問(wèn)。
    “小軟軟，你怎么了？今天怎么沒有視頻也沒有直播，是累到了嗎？”
    “小軟軟不會(huì)生病了吧？”
    “小軟軟可千萬(wàn)不要生病啊，要生病就讓我生病吧！我生病了剛好跟公司請(qǐng)個(gè)病假，我都連續(xù)加班一個(gè)月了，來(lái)場(chǎng)感冒，救救孩子吧！”
    “小軟軟的視頻和直播該不會(huì)不做了吧？”
    “其實(shí)不做了也挺正常的，小孩子沒有長(zhǎng)性，喜歡什么的時(shí)候就玩兒得起勁，不喜歡了，說(shuō)不做也就不做了。”
    ……
    小軟軟正打算回復(fù)一下粉絲，告訴他們她只是今天一天不更新，以后還是會(huì)繼續(xù)更新的。
    順便告訴他們，就算他們不更新了，這里的爺爺奶奶們也會(huì)繼續(xù)更新菜地的情況的，也算是為以后的農(nóng)場(chǎng)先打一波的廣告。
    可她剛要打字，蘇亦凡的視頻就進(jìn)來(lái)了。