092章 校長(zhǎng)你好(為幽明之羽盟主加更)
CPhO復(fù)賽理論考試成績(jī)出來(lái)了。
沈奇159分,林星宇130分,二中物競(jìng)隊(duì)其他隊(duì)員的分?jǐn)?shù)都在100分以下。
三天后,復(fù)賽實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)開(kāi)始。
二中物競(jìng)隊(duì)有兩人放棄了實(shí)驗(yàn)題,他們的理論成績(jī)?cè)?0分以下,實(shí)驗(yàn)題的意義不大了。
CPhO復(fù)賽的理論考試滿(mǎn)分是160分,全國(guó)卷。
實(shí)驗(yàn)題由各省自行安排,每個(gè)省出的實(shí)驗(yàn)題不同,實(shí)驗(yàn)題的滿(mǎn)分是40分。
理論+實(shí)驗(yàn)的分?jǐn)?shù),就是復(fù)賽最終成績(jī)。
南粵省出的實(shí)驗(yàn)題是個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
各參賽選手得到的儀器和用具是:音頻信號(hào)發(fā)射器1臺(tái)、交流電壓表1臺(tái)、電阻箱1臺(tái)、導(dǎo)線若干。
每位選手除了領(lǐng)到上述實(shí)驗(yàn)儀器和用具外,還有答題紙一份。
答題紙上寫(xiě)的很清楚:
“有一電容和一電感按串聯(lián)或并聯(lián)的方式連接并被密封后,對(duì)外只有兩根引線。試用給定的實(shí)驗(yàn)儀器,判斷出電容與電感的連接方式,并測(cè)量出電容的值C、電感的值L,以及電感的耗損值RL。(電容的耗損電阻忽略不計(jì))”
這段話就是題面了。
這道電學(xué)實(shí)驗(yàn)題要求選手們給出什么具體答案呢?
利用給定的儀器設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)后,選手們須在答題紙上畫(huà)出測(cè)量線路圖,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)公式,判斷電容與電感的連接方式為串聯(lián)或并聯(lián),并給出C\\、L、RL的精確值。
這道實(shí)驗(yàn)題不難,包括沈奇在內(nèi),一半以上的選手很快就完成了實(shí)驗(yàn)及答題。
實(shí)驗(yàn)題的分?jǐn)?shù)當(dāng)天就出。
沈奇和他的多數(shù)隊(duì)友都拿到了40分的實(shí)驗(yàn)滿(mǎn)分。
CPhO的復(fù)賽就此結(jié)束。
沈奇以總分199分拿到復(fù)賽一等獎(jiǎng),俗稱(chēng)“省一”,省級(jí)一等獎(jiǎng)。
林星宇比較可惜,他以170分拿到省級(jí)二等獎(jiǎng),而省一的分?jǐn)?shù)線是172分。
并沒(méi)有200分的滿(mǎn)分選手,沈奇跟省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位高一選手并列全省第一。
系統(tǒng)提示:“新成就!恭喜宿主獲得物理競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)3000點(diǎn)學(xué)霸積分。結(jié)余24376點(diǎn)學(xué)霸積分,請(qǐng)宿主確認(rèn)。”
宿主,沈奇
年齡,18
數(shù)學(xué)6級(jí)(51/15萬(wàn))
物理4級(jí)(226/10000)
語(yǔ)文3級(jí)(98/5000)
英語(yǔ)3級(jí)(72/5000)
化學(xué)3級(jí)(50/5000)
生物3級(jí)(29/5000)
體育3級(jí)(21/5000)
歷史2級(jí)(12/3000)
地理2級(jí)(11/3000)
政治2級(jí)(16/3000)
結(jié)余學(xué)霸積分:24376點(diǎn)
“省級(jí)獎(jiǎng)也算成就?”沈奇有點(diǎn)意外,拿過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的人沒(méi)想到省一等獎(jiǎng)也能刷成就刷積分。
實(shí)際上去年此時(shí),沈奇拿到數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)時(shí)也得到了幾千點(diǎn)學(xué)霸積分獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)過(guò)境遷,IMO滿(mǎn)分金牌得主的眼界有所提升。
不管如何這是個(gè)小小的驚喜,有3000點(diǎn)學(xué)霸積分總比沒(méi)有好。這么估算,CPhO國(guó)決一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)更多。
在省教育廳和省物理會(huì)的聯(lián)合推薦下,沈奇將代表全省參加5月初的CPhO國(guó)決,和他同行的還有11位復(fù)賽一等獎(jiǎng)得主,他們是一等獎(jiǎng)中排名靠前的選手。
南港二中除沈奇外,無(wú)一人晉級(jí)國(guó)決。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽全省冠軍、全國(guó)冠軍、國(guó)際冠軍,物理競(jìng)賽全省冠軍、全國(guó)決賽至少能拿個(gè)三等獎(jiǎng),這就有點(diǎn)了不得了。
學(xué)科競(jìng)賽新聞是全國(guó)公開(kāi)、即時(shí)傳播的,在外界眼中消失了大半年的沈奇再次浮出水面,他又要搞事情了?
南港二中的校長(zhǎng)親切接待了沈奇。
校長(zhǎng)辦公室。
寬大的辦公桌面上插兩面小紅旗,一面黨旗、一面國(guó)旗。
地球儀下方擺一本書(shū),《總書(shū)記視察南粵省重要講話及精神指示》。
墻壁上掛著兩條醒目標(biāo)語(yǔ)。
“知行合一,樸誠(chéng)勇毅。”---這是南港二中的校訓(xùn)。
“弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”---這是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的要旨。
一位五十歲左右、頭發(fā)濃密的大叔和善的對(duì)沈奇說(shuō):“沈奇啊,了不起,學(xué)霸學(xué)一門(mén),學(xué)神學(xué)兩門(mén)。你是南港二中建校近百年歷史上最優(yōu)秀的學(xué)霸,學(xué)霸中的戰(zhàn)斗機(jī)---學(xué)神!”
這位大叔便是校長(zhǎng),到了他這個(gè)層級(jí),主要就是抓一些大事要事,行政、宣傳、樹(shù)立典型是校長(zhǎng)工作的重心,具體教學(xué)交給各專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)去管就行了。
校長(zhǎng)還挺風(fēng)趣,這種神秘人物神出鬼沒(méi),沈奇在高二上學(xué)期之前沒(méi)有單獨(dú)來(lái)過(guò)校長(zhǎng)辦公室。
去年倒是來(lái)過(guò)幾次,那是參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)之后。
有大半年沒(méi)來(lái)過(guò)校長(zhǎng)辦公室了,沈奇坐在校長(zhǎng)辦公桌前的靠椅上,說(shuō)到:“校長(zhǎng)過(guò)獎(jiǎng)了,次次考滿(mǎn)分的那才是學(xué)神,我距學(xué)神還有一定差距。”
“不遠(yuǎn)了不遠(yuǎn)了,這次物理競(jìng)賽全國(guó)決賽,你要是再拿個(gè)大獎(jiǎng),那就是學(xué)神。”校長(zhǎng)和藹的說(shuō)到,“沈奇啊,再過(guò)兩月你就高中畢業(yè)了,能培養(yǎng)出你這樣的學(xué)生,是我們二中的驕傲。參加物競(jìng)國(guó)決之前,我安排學(xué)校給你拍攝一組照片,是的,優(yōu)秀的學(xué)生就該廣而告之。”
“拍照片往哪兒貼呢?”沈奇問(wèn)到。
“學(xué)校宣傳欄最醒目的位置,高中部、初中部統(tǒng)一模板。”校長(zhǎng)說(shuō)到。
“可以的。”沈奇不在乎錢(qián),但他在乎形象。
“今天之內(nèi)就安排拍攝,沈奇你啥也不需準(zhǔn)備,擺pose就好了,咱們學(xué)校人才濟(jì)濟(jì),教什么的老師沒(méi)有?”校長(zhǎng)早已安排好拍攝宣傳事宜,今天喊沈奇單獨(dú)來(lái)辦公室當(dāng)面通知沈奇,顯的重視。
“總而言之沈奇,物競(jìng)也要加油。”校長(zhǎng)鼓勵(lì)到,然后拉開(kāi)抽屜取出一本紅色證書(shū)擺在沈奇面前:“來(lái),打開(kāi)看看。”
沈奇打開(kāi)證書(shū)一瞅。
“沈奇同學(xué):
經(jīng)評(píng)定,你在德、智、體、美、勞等方面均達(dá)到優(yōu)秀水平,符合‘省級(jí)三好學(xué)生’標(biāo)準(zhǔn),特頒此狀,以資鼓勵(lì)。
南粵省教育廳。”
沈奇很開(kāi)心啊:“哇喔,省級(jí)三好學(xué)生。”
省級(jí)三好學(xué)生這種事情人為評(píng)選因素占主導(dǎo),不是沈奇能決定的,他的強(qiáng)項(xiàng)是,給我一張卷子,我解決一切問(wèn)題。
所以能獲得省級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào),沈奇表示開(kāi)心。
“開(kāi)心就好。”校長(zhǎng)笑了笑,“沈奇你是IMO金牌得主,物競(jìng)?cè)」谲姡〖?jí)三好學(xué)生證書(shū)必須給你,拿著它,拍照去。”
……
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(感謝本書(shū)首盟【幽明之羽】盟主的打賞,加更。)