，商途 ！
    黃建強(qiáng)見(jiàn)韓峰和陸可兒向著院長(zhǎng)張為功所在的教學(xué)樓走去，立馬追了上去，喊住他們：“你們要去哪里？”韓峰、陸可兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)是黃建強(qiáng)，坦言道：“我們要去找張?jiān)洪L(zhǎng)。”黃建強(qiáng)眉頭皺了皺：“你們已經(jīng)考慮好要做什么項(xiàng)目了？”陸可兒說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”黃建強(qiáng)不耐煩地說(shuō)道：“那先跟我說(shuō)吧，我來(lái)給你們把把關(guān)。昨天，張?jiān)洪L(zhǎng)就說(shuō)了，讓我們先商量好了再去找他。張?jiān)洪L(zhǎng)的時(shí)間很寶貴，我們最好別隨便打擾他。”
    韓峰和陸可兒互看了一眼，然后，韓峰說(shuō)了“網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)”的大體設(shè)想。黃建強(qiáng)都沒(méi)有細(xì)聽(tīng)，就大搖其頭：“‘網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)’？這個(gè)想法太過(guò)幼稚！我都不知道你們是怎么想的！我昨天就告訴你們了，張?jiān)洪L(zhǎng)除了廣譜殺毒這塊，對(duì)其他都不感興趣。我勸你們?cè)缭绶艞夁@種幼稚的想法。”黃建強(qiáng)一上來(lái)，就給他們潑了一大盆冷水，陸可兒很是不悅地說(shuō)道：“黃指導(dǎo)員，你覺(jué)得我們這個(gè)想法很幼稚，但是張?jiān)洪L(zhǎng)說(shuō)不定會(huì)感興趣呢！韓峰，我們?nèi)フ覐堅(jiān)洪L(zhǎng)。”
    韓峰也覺(jué)得跟黃建強(qiáng)沒(méi)什么好談的，于是就跟陸可兒一起往樓上走去。黃建強(qiáng)說(shuō)服不了他們，也只好緊跟了上去，嘴中還說(shuō)：“你們是不到黃河心不死！”韓峰和陸可兒都不理會(huì)他，徑直到了張為功院長(zhǎng)的辦公室外，敲了敲門。張為功和藹的聲音傳了出來(lái)：“請(qǐng)進(jìn)。”
    韓峰和陸可兒走進(jìn)去，站在張為功的辦公桌前，黃建強(qiáng)也跟了進(jìn)來(lái)，搶著說(shuō)：“張?jiān)洪L(zhǎng)，我剛剛已經(jīng)問(wèn)過(guò)他們要做什么項(xiàng)目。他們的回答非常幼稚，根本行不通……”
    “你還是等我先聽(tīng)一聽(tīng)再說(shuō)吧。”張為功對(duì)韓峰和陸可兒倒是比較寬容，他從辦公桌后面的椅子中站了起來(lái)，一邊走向?qū)γ娴纳嘲l(fā)，一邊說(shuō)：“來(lái)，坐下說(shuō)。”
    等坐了下來(lái)，韓峰把自己的想法說(shuō)了一遍，然后解釋道：“張?jiān)洪L(zhǎng)，我之所以想做這個(gè)項(xiàng)目，有三個(gè)方面的考慮：一是可以解決學(xué)生之間相互購(gòu)物的時(shí)間、場(chǎng)地限制問(wèn)題；二是可以促進(jìn)不同院系學(xué)生間的交流；三是網(wǎng)上購(gòu)物的方式，我了解了一下，只有美國(guó)的一個(gè)ebay網(wǎng)做過(guò)，國(guó)內(nèi)暫時(shí)還沒(méi)有人嘗試這個(gè)事情。或許，憑借這個(gè)網(wǎng)，以后能創(chuàng)設(shè)一種商業(yè)模式呢！如果江中師大成為這個(gè)商業(yè)模式的發(fā)源地，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)也非常有好處。”
    張為功聽(tīng)得很認(rèn)真，既沒(méi)有說(shuō)同意，也沒(méi)有說(shuō)不同意。
    等韓峰說(shuō)完，陸可兒又補(bǔ)充道：“張?jiān)洪L(zhǎng)，我姐姐在深市一家海迅科技公司擔(dān)任CTO，她聽(tīng)了我們的設(shè)想之后，也非常感興趣，說(shuō)可以嘗試。希望張?jiān)洪L(zhǎng)也能支持我們。”張為功點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這個(gè)想法是蠻有新意的。但是，網(wǎng)上買東西，會(huì)不會(huì)讓大家覺(jué)得不可信？畢竟網(wǎng)上看不到實(shí)物。”陸可兒說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題很容易解決，可以上傳照片，盡量拍得逼真一些啊！”張為功還是有些擔(dān)心：“但是，如果有人覺(jué)得照片和實(shí)物不符合，要退貨怎么辦？”
    這些的的確確是一些具體的問(wèn)題，也是不能回避的。韓峰說(shuō)道：“張?jiān)洪L(zhǎng)，改革開(kāi)放以來(lái)，我們所有的發(fā)展就是摸著石頭過(guò)河的。一邊發(fā)展、一邊完善。這個(gè)網(wǎng)站若是能建起來(lái)，我們也可以一邊運(yùn)作、一邊不斷地更新迭代。”
    其實(shí)后來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展模式正是如此，一開(kāi)始也是野蠻生長(zhǎng)，先污染、再治理，先粗放、再精細(xì)，太規(guī)矩、太周全就喪失了先機(jī)，甚至做不成事情。
    但是，長(zhǎng)期在學(xué)院中、從事傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)的張為功，還沒(méi)有辦法意識(shí)到這一點(diǎn)。他只是微微點(diǎn)著頭，但是并沒(méi)立刻拍板說(shuō)ok。韓峰已經(jīng)微微的感覺(jué)到，張?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)這個(gè)新想法、新事物有些接受不了。
    其實(shí)，這也不能怪他，畢竟張為功已經(jīng)五十好幾的人了，別說(shuō)上世紀(jì)末，就算是現(xiàn)在，五十來(lái)歲的人拒絕網(wǎng)購(gòu)的也很多。在這個(gè)年紀(jì)的人觀念中，有根深蒂固的“眼見(jiàn)為實(shí)”的想法，買什么東西之前，總是希望能親眼看到，親手摸到的。張?jiān)洪L(zhǎng)雖然是大學(xué)教授，但是在某些方面也有他同時(shí)代人的習(xí)慣和印記。
    所以，聽(tīng)了韓峰他們的話后，張為功又轉(zhuǎn)向了黃建強(qiáng)：“黃指導(dǎo)員，你是怎么看的？”黃建強(qiáng)早就想說(shuō)話了，此時(shí)聽(tīng)張為功問(wèn)自己的態(tài)度，立刻受寵若驚地說(shuō)道：“張?jiān)洪L(zhǎng)，我的想法跟韓峰、陸可兒不同，我反對(duì)搞這個(gè)‘網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)’的項(xiàng)目。理由也有三個(gè)：首先，在張?jiān)洪L(zhǎng)您的帶領(lǐng)下，病毒查殺防護(hù)一直是我們?cè)合笛芯康闹攸c(diǎn)學(xué)科，盡管不能說(shuō)一定能贏江中大，但是我們也是擁有核心技術(shù)的，為何不繼續(xù)深化這個(gè)項(xiàng)目呢？通過(guò)做‘廣譜殺毒軟件’我們也可以看清楚我們的研究到底已經(jīng)到達(dá)了什么程度，在江中各大高校中到底排在什么樣的地位。如果真能贏得一等獎(jiǎng)，那么我們江中師大特別是我們系的聲譽(yù)將一躍而起。
    “第二，對(duì)韓峰說(shuō)的，網(wǎng)上購(gòu)物說(shuō)不定能夠創(chuàng)新一種商業(yè)模式，我的想法是，定位不準(zhǔn)。要知道我們是一個(gè)師范大學(xué)，不是一所商業(yè)大學(xué)或者商業(yè)機(jī)構(gòu)。我們有必要去創(chuàng)新商業(yè)模式嗎？就算我們創(chuàng)新了，別人還會(huì)說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)呢！如果這個(gè)商業(yè)平臺(tái)搞起來(lái)，我們的大學(xué)生都在上面開(kāi)店，食堂、上課、聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候，說(shuō)不定都在買賣商品，這不就亂套了！我們要搞的是教學(xué)，而不是經(jīng)商！
    “第三個(gè)反對(duì)的理由是，我也有張?jiān)洪L(zhǎng)同樣的擔(dān)憂，萬(wàn)一因?yàn)榧儇洝⒄掌д娴纫蛩爻霈F(xiàn)買賣方的矛盾，甚至造成糾紛等問(wèn)題，不僅僅影響教學(xué)生活秩序，還會(huì)影響我們學(xué)校的名聲。我們江中師大的學(xué)習(xí)氛圍一直很好，不能被這種所謂的“網(wǎng)上跳蚤”商業(yè)模式給敗壞了！”
    黃建強(qiáng)故意將“網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)”叫做“網(wǎng)上跳蚤”，就是為了表示自己對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的極其不滿。
    不得不說(shuō)，黃建強(qiáng)是有幾分口才的。
    張為功聽(tīng)了黃建強(qiáng)條理清晰的幾點(diǎn)分析，微微點(diǎn)頭。可以看得出，張為功在這個(gè)事情上，也頗為猶豫。
    陸可兒看出了張?jiān)洪L(zhǎng)的猶豫，立刻說(shuō)道：“我覺(jué)得，黃指導(dǎo)員的說(shuō)法，有些危言聳聽(tīng)了。我認(rèn)為江中師大是一所綜合性大學(xué)，不是一所師范專科學(xué)校，我們不能自我限制，教學(xué)要有，商業(yè)也應(yīng)該鼓勵(lì)，這樣才能讓我們學(xué)校發(fā)展得越來(lái)越好。另外，別不相信學(xué)生，就算有了‘網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)’，他們肯定也能合理安排好上課、學(xué)習(xí)和買賣，網(wǎng)上買賣其實(shí)也是一種很好的社會(huì)實(shí)踐。至于，‘廣譜殺毒軟件’研究完全可以在平時(shí)不斷深化，但是去參加挑戰(zhàn)杯，我認(rèn)為需要一個(gè)更新的理念和產(chǎn)品。”
    陸可兒等于是把黃建強(qiáng)的意見(jiàn)給一一駁斥了。黃建強(qiáng)還想要辯解，張為功忽然說(shuō)：“好了，你們雙方的意見(jiàn)和想法，我心里有數(shù)了。關(guān)于這個(gè)事情，讓我再好好考慮下。我會(huì)及時(shí)給你們一個(gè)答復(fù)的。今天，就先這樣吧。”張為功的意思等于是說(shuō)，他要獨(dú)自再權(quán)衡一下，現(xiàn)在他要送客了。
    韓峰知道多說(shuō)無(wú)益，目光跟陸可兒碰觸了一下，兩人就站了起來(lái)，對(duì)張為功說(shuō)：“張?jiān)洪L(zhǎng)，那我們先出去了，我們等您的通知。”張為功點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“好。”等韓峰、陸可兒一走，黃建強(qiáng)又說(shuō)話了：“張?jiān)洪L(zhǎng)，這兩個(gè)小孩子不懂事，你辛辛苦苦帶的‘廣譜殺毒項(xiàng)目’他們不想搞，卻要搞什么‘網(wǎng)上跳蚤’……”不等黃建強(qiáng)說(shuō)完，張為功卻打斷了他的話：“你也可以出去了。”
    黃建強(qiáng)臉色一僵，雖然心有不甘，但既然張為功發(fā)話了。他也只好朝外走去。
    等人走了，張為功端起茶杯，慢慢地喝著茶水。他現(xiàn)在心里還是很矛盾的，關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”的項(xiàng)目選擇，到底是“廣譜殺毒軟件”，還是“網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)”？一個(gè)是自己培育多年的項(xiàng)目，另外一個(gè)是兩名優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)意想法。張為功真的很難抉擇……
    走出張為功辦公室，黃建強(qiáng)腹誹道：“老家伙，我處處為你著想，你卻總是對(duì)我冷言冷語(yǔ)。不用多久，我就用不著看你臉色了！到時(shí)候，你會(huì)知道我的可貴的。哼！”
    這樣想著，他忽然想到了一件重要的事情。他要去找徐音，跟這個(gè)漂亮的小女孩培養(yǎng)培養(yǎng)感情，為接近她的父親打好基礎(chǔ)。
    黃建強(qiáng)在辦公室里，找到了徐音宿舍的電話，一個(gè)電話打了過(guò)去，找徐音。
    此刻，已經(jīng)快到吃晚飯的時(shí)間了，徐音正準(zhǔn)備聯(lián)系韓峰，一起去食堂吃飯。但是，她給韓峰的宿舍打了好幾個(gè)電話，韓峰都不在。她正納悶，韓峰去了哪里，電話響了起來(lái)，難道是韓峰打來(lái)的？徐音歡快地接了起來(lái)，正要問(wèn)是韓峰嗎。對(duì)方卻自報(bào)家門，說(shuō)自己是指導(dǎo)員黃建強(qiáng)，需要她去一趟他的辦公室。
    徐音不知道黃建強(qiáng)找她干什么，但他畢竟是指導(dǎo)員，所以她還是毫不猶豫地答應(yīng)了。她又給韓峰打了一個(gè)電話，本想告訴他一聲，但還是沒(méi)能找到他。徐音只好獨(dú)自一人往教學(xué)樓走去。