在鳴人大大咧咧做出頭羊，確認(rèn)了抽簽過(guò)程的的確確只是再普通不過(guò)的抽簽分組而已后，通過(guò)第二輪考試的報(bào)考人員們先是送了一口氣。隨即本就充滿好奇心而蠢蠢欲動(dòng)的他們?cè)陬I(lǐng)頭羊效應(yīng)下，自然是是爭(zhēng)先恐后地帶著自家孩子向前沖去，瞬間便在通往高臺(tái)的樓梯前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)一條縱隊(duì)。
    好在，有了天藏先前無(wú)意中提及的守序詞語(yǔ)約束震懾，雖然在最初爭(zhēng)搶排隊(duì)時(shí)小小混亂了一會(huì)兒，但很快便各自像是溫順小羊羔般，逐一向后走去迅排好了隊(duì)伍。井然有序逐一登臺(tái)抽簽下，倒也沒(méi)花多少時(shí)間便結(jié)束了整個(gè)抽簽過(guò)程。加上天藏的威懾力讓人根本不敢多取一只，或是從中做些什么小動(dòng)作。讓抽簽的整個(gè)過(guò)程顯得格外和諧順利進(jìn)行的同時(shí)，抽簽箱內(nèi)裝載著的木質(zhì)小球的數(shù)量也是不多也不少，剛剛好能讓在場(chǎng)所有人領(lǐng)到屬于自己的分組編號(hào)。
    “好了，抽簽結(jié)束……現(xiàn)在，你們應(yīng)該已經(jīng)都拿到了屬于自己的小球了吧？”
    眼見(jiàn)著最后一支家庭從高臺(tái)上取走小球，并順著樓梯原路返回到臺(tái)下隊(duì)伍中規(guī)規(guī)矩矩排隊(duì)站好之后。天藏一直緊繃著的臉這才緩和下來(lái)，嘴角上揚(yáng)重新恢復(fù)些許笑容的同時(shí)，滿意地微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即一邊俯身將手中空無(wú)一物的抽簽箱放在地上，悄無(wú)聲息間重新融入進(jìn)地板中。一邊借由查克拉對(duì)聲音的增幅，聲線不輕不重間，將話語(yǔ)清晰完整地傳入進(jìn)在場(chǎng)每個(gè)人的耳中。
    “那么，請(qǐng)各位打起精神，注意仔細(xì)聽(tīng)好。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將為各位講述這第三輪考試的規(guī)則……先，是各位手上剛剛抽簽?zāi)玫降男∏颉！?br/>     言語(yǔ)間，重新站起身來(lái)的天藏手中，又多了一枚借由木遁剛剛制作出來(lái)的與先前一模一樣的小球來(lái)。將帶有數(shù)字的一面背對(duì)掌心，撐直手臂向臺(tái)下眾人高舉展示著的同時(shí)。或許是最后一輪考試結(jié)束后，就能從這根本不想接手的麻煩事里脫身的緣故，顯露出一副和第二輪考試中暴躁易怒氣質(zhì)相比截然不同的溫和模樣來(lái)，再度開(kāi)口不快不慢地向臺(tái)下眾人耐心解釋道。
    “請(qǐng)各位自信翻轉(zhuǎn)觀察自己手上的小球，找到球體表面上事先標(biāo)記著的數(shù)字印記。”
    按照事先計(jì)劃好的步驟，話音剛落，天藏的動(dòng)作便稍稍停頓下來(lái)，目光掃視間，顯然是打算給予臺(tái)下眾人自行消化適應(yīng)并動(dòng)手觀察的時(shí)間。
    ……
    “數(shù)字……唉？真的有唉！先前一直提心吊膽的，都沒(méi)注意到。”
    “不知道這數(shù)字有什么用……吶，我是九號(hào)，你們家孩子是幾號(hào)？”
    “你是九號(hào)？不會(huì)吧！我們家也是九號(hào)啊？”
    “奇了怪了，我手里的也是九號(hào)……該不會(huì)，這球上的數(shù)字都是一模一樣的吧？”
    “怎么可能，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那小鬼抽簽時(shí)喊出來(lái)的話么？他抽到的是一號(hào)……應(yīng)該不是完全一樣的吧。”
    “對(duì)，并不是完全一樣的，你們看，我手里拿的是二十四號(hào)。”
    “哎哎哎？你是二十四號(hào)？我們家也是啊！”
    “嗯，有點(diǎn)兒意思……聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我好像弄明白了。”
    此時(shí)，一直站在人群之中默不作聲的奈良鹿久一邊摩挲著自己的小胡子，一邊若有所思打量著自身所持有的數(shù)字印記，暗自琢磨低語(yǔ)之后，果斷高舉起手中木質(zhì)小球來(lái)大聲呼喊著。
    “喂！我們家是六號(hào)！有沒(méi)有誰(shuí)和我們家數(shù)字一樣的！”
    “我我我，我這是六號(hào)！”
    “還有我！”
    “果然，加上我們自己，不多不少一共三家，和我想的一樣呢……”
    不多時(shí)傳來(lái)的呼喊回應(yīng)聲，讓鹿久越確定了心中猜想，一邊輕揉了揉身旁滿臉嫌棄興致缺缺的小男孩腦袋，一邊看向逐漸向自己靠攏的兩位一瘦一胖對(duì)比顯著的熟悉身影。眼底笑意更盛之余輕聲打趣道。
    “臭小子，看來(lái)你今天的運(yùn)氣不錯(cuò)……新的豬鹿蝶組合，從今天開(kāi)始就要進(jìn)行第一次合作了呢。”
    “……嘁，麻煩……”
    十二小強(qiáng)中標(biāo)志性的豬鹿蝶小隊(duì)在這種情況下次聯(lián)手，某種意義上，倒也算是命運(yùn)的安排之一吧。
    ……
    天藏的出聲刻意提醒，以及明眼人一眼便可辨識(shí)出的等待模樣，讓原本一個(gè)個(gè)如臨大敵般豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)著，連大氣都不敢喘一口的眾人紛紛放松下來(lái)。隨即一邊下意識(shí)地各自翻轉(zhuǎn)起手中木質(zhì)小球，找尋著天藏所說(shuō)的數(shù)字印記，一邊彼此之間交頭接耳討論著。不多時(shí)便從小球上存在著的相同數(shù)字印記中，或多或少察覺(jué)到了先前抽簽結(jié)果所隱藏的用意。
    “很好，看樣子你們已經(jīng)都確認(rèn)過(guò)自己擁有的數(shù)字，并且現(xiàn)這些數(shù)字的用途了……沒(méi)錯(cuò)，正如你們現(xiàn)的一樣，在這些小球上的數(shù)字印記中，每個(gè)數(shù)字都不是獨(dú)一無(wú)二的。而是包括你們自己手中小球在內(nèi)，會(huì)分別出現(xiàn)在總共三只小球上。換句話說(shuō)，經(jīng)過(guò)先前的抽簽后，每個(gè)數(shù)字印記，都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的三個(gè)持有者。”
    也正是在臺(tái)下眾人討論聲逐漸減弱，并且互相之間開(kāi)始有意無(wú)意地向著手握相同數(shù)字的家庭靠攏的同時(shí)，沉默良久的天藏適時(shí)開(kāi)口，將眾人注意力重新拉回到自己身上，向眾人盡可能詳細(xì)地繼續(xù)講述起第三次考試的規(guī)則來(lái)。
    “同理，在你們之中，彼此之間總計(jì)三個(gè)人，手中所掌握的數(shù)字印記將會(huì)是一模一樣的……我之前也已經(jīng)告訴過(guò)你們了，這第三輪考試，是需要按照抽簽的結(jié)果，在你們當(dāng)中按照三人一組進(jìn)行隨機(jī)組隊(duì)。而與你們手中數(shù)字印記相同的另外兩位持有者，便是你們的孩子在這輪考試中，分配到的隊(duì)友了。”
    依照抽簽結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)分組，看起來(lái)的確是單純按照運(yùn)氣好壞來(lái)選擇隊(duì)友的情況下，倒也算是公平公正。也因此，在天藏解釋過(guò)后并未有人提出質(zhì)疑反對(duì)。
    當(dāng)然，他們所不知道的是，作為木遁忍術(shù)使用者，天藏?fù)碛兄S心所欲操控樹(shù)木的能力。而天藏手中由純粹木頭制作而成的抽簽箱，自然也是不例外的。
    按照鳴人先前刻意提出的要求，天藏借由抽簽箱木質(zhì)外殼的遮掩，在鳴人抽簽結(jié)束后便變更著抽簽箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將剩余兩枚印有一號(hào)數(shù)字的木質(zhì)小球刻意封存隱藏起來(lái)，直到雛田與佐助兩人分別上臺(tái)抽簽時(shí)，方才一邊解除遮擋，一邊操控著內(nèi)壁化作細(xì)小木柱，將小球穩(wěn)穩(wěn)夾持著送到了雛田與佐助的手上。
    換句話說(shuō)，這第三輪考試的第一組成員，從鳴人抽到一號(hào)球的那一刻起，便早已提前欽定了下來(lái)，由鳴人、雛田與佐助三人組成。
    至于那些不明真相的其他人？
    他們?cè)诘弥楹灲Y(jié)果后，正忙著暗自歡呼感嘆自家孩子“運(yùn)氣好”，沒(méi)有和鳴人組成一隊(duì)呢。根本就不會(huì)注意到，抱著隱藏在人群之中的真正主考官大腿，讓自家孩子輕松躺贏過(guò)關(guān)的絕佳機(jī)會(huì)，已經(jīng)悄然錯(cuò)過(guò)消失了……
    “哈哈，猜對(duì)了！這第三輪考試聽(tīng)起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的嘛！”
    “嘛嘛，看樣子我們多慮了。折騰人的大概只有前兩輪考試而已吧。”
    “我也這么覺(jué)得，前兩輪都已經(jīng)折騰下去那么多人了，這第三輪總得降低條件給給我們放放水，免得到時(shí)候沒(méi)人能夠有資格入學(xué)吧？哈哈哈！”
    “嘿嘿，說(shuō)的也是，那么我家的孩子就拜托你家孩子多多照顧幫上一把咯，完事之后，我會(huì)請(qǐng)你去好好喝上兩杯的！”
    “哈哈哈，好說(shuō)好說(shuō)！有我兒子在，保證帶著你們家孩子一起通關(guān)入學(xué)！”
    眼見(jiàn)得猜想成真，眾人不由得暗自認(rèn)定，先前那種附加文字游戲折騰人的套路已經(jīng)過(guò)去。不約而同松了一口氣的同時(shí)，仿佛已經(jīng)看到了組隊(duì)配合下輕松通過(guò)第三輪考試的光景般，開(kāi)始紛紛面帶笑意地互相攀談起來(lái)。其中一部分人更是在其他兩位隊(duì)友吹捧下，開(kāi)始替自己的孩子夸起海口來(lái)。
    然而，還沒(méi)等他們高興勁頭過(guò)去，在鳴人事先安排下，為第三輪考試精心準(zhǔn)備的特殊禮物也開(kāi)始逐一登場(chǎng)。
    “就是就是，只要能夠確定這第三輪考試?yán)铮瑳](méi)有任何陰謀，也沒(méi)有什么苛刻規(guī)則存在的話，咱們這些人的孩子成功入學(xué)，那還不是手到擒……”
    “砰！砰砰！砰砰砰砰砰——！”
    伴隨著一道道從高臺(tái)之上飛墜落而下的小巧黑影，與接二連三的巨響。將那位人群之中正在自夸猛立FLag的勇士話語(yǔ)生生卡死在了喉嚨之中的同時(shí)，原先高臺(tái)前特意圈出來(lái)給予失敗者出列站立、此時(shí)本應(yīng)空無(wú)一物的空地之中也隨之激起了陣陣漫天塵埃。在足以讓所有人感到腳下大地為之一動(dòng)的劇烈震顫迅擴(kuò)散蔓延開(kāi)來(lái)的情況下，頓時(shí)便將所有人的注意力再次吸引至一處。
    “……那……那些東西是……不會(huì)吧……”
    “這些都是給孩子們用的……？這……這未免也太夸張了點(diǎn)吧？！”
    “喂喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)……那些型號(hào)，應(yīng)該是用來(lái)給成年人使用的啊？！”
    本章完)