，穿越寧采臣 ！
    戰(zhàn)國(guó)一百零四年，一月一日，久違的太陽(yáng)光線從東邊升起，融化冰雪，這場(chǎng)大雪下了很久，從十二月一直持續(xù)到今天才停下來(lái)，足足二十多天，新的一年，新的開(kāi)始，休息了十幾天，過(guò)了一個(gè)新年，寧采臣也在今日召集大臣，他雖然是個(gè)甩手掌柜，但是并不是真的不問(wèn)政事，現(xiàn)在晉國(guó)剛剛起步，還有很多事情需要做，雖然不是什么事情都要他事必躬親，但是一些重要的事情還是需要的他的參與，掌控大體方向。
    “臣等拜見(jiàn)陛下！”
    清晨，旭日東升，御書房中，諸葛亮、陳宮、紀(jì)鉉、蕭騰、衛(wèi)莊、呂布、趙云、紀(jì)原等人走進(jìn)來(lái)，向?qū)幉沙夹卸Y道。
    “都起來(lái)吧。”寧采臣伸手在虛空中虛抬到，又看向眾人，一個(gè)個(gè)氣色紅潤(rùn)：“大家都?xì)馍诲e(cuò)嘛”
    “托陛下的福”蕭騰客套道，其他幾人也是善意的笑了笑，所謂人逢喜事精神爽，這一年來(lái)，晉國(guó)一片欣欣向榮，可謂變化翻天復(fù)地，他們這些大臣，自然心里也高興。
    寧采臣笑了笑，也不在這個(gè)問(wèn)題上拖探究，開(kāi)口道——
    “既然大家都來(lái)了，那就說(shuō)正事吧，規(guī)劃一下我晉國(guó)接下來(lái)的計(jì)劃。”
    “是！”
    寧采臣的話落下，在場(chǎng)的眾人也都神色嚴(yán)肅起來(lái)，他們了解寧采臣，平時(shí)的時(shí)候或許隨意，少有君王的威嚴(yán)，甚至還會(huì)開(kāi)小玩笑，但是做事的時(shí)候是個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的人，容不得絲毫瑕疵，有一種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這一點(diǎn)也是讓在場(chǎng)幾人心里喜歡的，一個(gè)合格的君王，平時(shí)隨意一些，哪怕花天酒地，恣意酒色，但是只要在處理國(guó)家大事上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，就是一個(gè)合格的君王。
    “我先說(shuō)一下我的想法吧，接下來(lái)你們做補(bǔ)充。”看了看眾人一樣，寧采臣開(kāi)口道，其他幾人也都看著寧采臣。
    “我晉國(guó)今后發(fā)展，歸結(jié)起來(lái)無(wú)疑是兩點(diǎn)，對(duì)內(nèi)和對(duì)外，現(xiàn)在神州八國(guó)并立，宗門也不甘寂寞，時(shí)局動(dòng)蕩，雖然現(xiàn)在各大勢(shì)力相對(duì)平靜，但是遲早有一場(chǎng)大動(dòng)亂，席卷整個(gè)神州，甚至神州之外的外族都會(huì)席卷進(jìn)來(lái)，到時(shí)候注定烽火連天.....”
    “唯一的區(qū)別就是這場(chǎng)動(dòng)亂什么時(shí)候開(kāi)始，從哪里開(kāi)始，楚國(guó)、漢國(guó)、齊國(guó)、燕國(guó)、韓國(guó)、魏國(guó)、乃至宗門，都有可能...”
    寧采臣開(kāi)口道，其他人也都沒(méi)有說(shuō)話，不過(guò)心里卻很認(rèn)同寧采臣的話，事實(shí)上，現(xiàn)在只要是有點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)的人都能看出當(dāng)今的時(shí)局，八國(guó)并立，宗門復(fù)出，甚至還有一些神秘勢(shì)力出現(xiàn)，表面上雖然平靜，但是暗地里，神州早已風(fēng)起云涌，這是時(shí)局決定的，動(dòng)亂遲早會(huì)爆發(fā)，到那個(gè)時(shí)候，必定天下烽火，無(wú)人可以獨(dú)善其身。
    “我原本是想這棋局由我晉國(guó)開(kāi)啟，先滅齊燕兩，國(guó)但是現(xiàn)在看了，這盤棋局還是讓他人做出頭鳥好一些。”寧采臣繼續(xù)道，他原本的想法是晉國(guó)主動(dòng)出擊，先滅掉齊燕兩個(gè)實(shí)力弱小的國(guó)家，但是這次南下，讓他猶豫了，這天下的水太深了，尤其是宗門的實(shí)力，一個(gè)昆侖山現(xiàn)在就讓他忌憚，還有那個(gè)眉心帶有青色印記的巨頭，這次對(duì)付他，那個(gè)人來(lái)歷神秘，但身份多半不簡(jiǎn)單：“這一次動(dòng)亂，或許會(huì)超出我們的意料，不僅僅是王國(guó)爭(zhēng)霸，宗門也會(huì)參與進(jìn)來(lái)，甚至還可能牽扯出一些我們都猜不到的神秘勢(shì)力....”
    “如此的話，我晉國(guó)可以先休養(yǎng)生息，暗中積蓄實(shí)力，靜觀天下風(fēng)云，以不變應(yīng)萬(wàn)變。”想了想，諸葛亮開(kāi)口道：“以我晉國(guó)如今之國(guó)力，雖不說(shuō)天下第一，但是想來(lái)，只要我晉國(guó)不動(dòng)，也沒(méi)有那個(gè)勢(shì)力敢來(lái)我晉國(guó)放肆....”
    這話說(shuō)的很自信，但卻是事實(shí)，紀(jì)原、陳宮、蕭騰、諸葛亮等人眼中都有一抹自信，晉國(guó)有寧采臣坐鎮(zhèn)，還有衛(wèi)莊這個(gè)巨頭，再加上諸葛亮、赤練、燕赤霞、紀(jì)原、呂布、趙云這些人，放眼天下，有多少勢(shì)力可以匹敵。
    “孔明的話也是我的意思，現(xiàn)在天下暗中風(fēng)起云涌，這潭水很深，我晉國(guó)沒(méi)必要做第一個(gè)試水的人。”寧采臣繼續(xù)道：“所以，我們現(xiàn)在首要做的就是發(fā)展我晉國(guó)本身。”
    “陛下有想法了？”紀(jì)鉉道。
    “嗯，有一個(gè)想法，已經(jīng)很久了。”寧采臣直言道：“以法治國(guó)，以武強(qiáng)國(guó)，以文育國(guó)，經(jīng)濟(jì)富國(guó)。”
    政治、經(jīng)濟(jì)、文化、武力！寧采臣一直堅(jiān)信，這四點(diǎn)，是一個(gè)國(guó)家必不可少的，清明的政治能保證國(guó)家的長(zhǎng)久治安，社會(huì)太平，強(qiáng)大的武力決定一個(gè)國(guó)家的話語(yǔ)權(quán)，這是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)存下去的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)，這是決定一個(gè)國(guó)家百姓生活富裕的基礎(chǔ)，最后是文化........
    “我晉國(guó)新立，但是卻取得了矚目的成果，這個(gè)都是在場(chǎng)諸位的功勞，一年時(shí)間，我晉國(guó)之地政治清明，百姓安居，這一點(diǎn)，諸位功不可沒(méi)”寧采臣看著眾人道。
    “這是臣等職責(zé).”諸葛亮等人拱手道，不過(guò)得到寧采臣的肯定，眼中還是有著喜色。
    “論武力，我晉國(guó)無(wú)懼他人，論政治經(jīng)濟(jì)，放眼天下，哪個(gè)國(guó)家敢說(shuō)比得上我晉國(guó)，不過(guò)這只是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展建設(shè)是長(zhǎng)久的，是延續(xù)，我希望，我晉國(guó)能一如既往保持下去，這需要我們大家齊心協(xié)力。”
    “臣等必當(dāng)鞠躬盡瘁。”
    “現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)已經(jīng)步入正軌，但是這只是讓我晉國(guó)慢慢安定發(fā)展起來(lái)，并沒(méi)有讓我晉國(guó)真正的強(qiáng)盛起來(lái)，我晉國(guó)之強(qiáng)盛，不因該僅僅是百姓解決溫飽，時(shí)局安定，還應(yīng)該是百姓的強(qiáng)盛，人民的強(qiáng)盛，他日有一天，我晉國(guó)百姓人人如龍，世世代代，子子孫孫，皆為人杰，文能治國(guó)，武能安邦，我晉國(guó)，當(dāng)可與世長(zhǎng)存，亙古昌盛.....”
    寧采臣繼續(xù)開(kāi)口道，旁邊的諸葛亮、蕭騰幾人確實(shí)心頭大震，舉國(guó)百姓，人人如龍，皆為人杰，能文能武，這是怎樣一種盛世，就是衛(wèi)莊都在這一刻有些動(dòng)容，看著寧采臣，這是寧采臣的理念，這是一種真正的大愿望，大胸懷，舉國(guó)上下，人人如龍.....
    “不過(guò)這需要一個(gè)過(guò)程，需要學(xué)習(xí)，文也好，武也罷，都是學(xué)習(xí)而來(lái)，若不學(xué)習(xí)，說(shuō)再多都是空談。”
    “所以，朕決定，在我晉國(guó)境內(nèi)，建立學(xué)校！”
    “學(xué)校！”
    諸葛亮等人看著寧采臣。
    “所謂學(xué)校，也就是學(xué)堂之意，教書育人。”寧采臣道：“凡我晉國(guó)子民，無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論男女老少，皆可入學(xué)，學(xué)校中分文武雙科，以武強(qiáng)盛，以文育德...”
    “學(xué)校分小學(xué)、中學(xué)，小學(xué)負(fù)責(zé)教一些基礎(chǔ)文化知識(shí)，這時(shí)候文武雙科同修，不分輕重，小學(xué)讀完可通過(guò)會(huì)考升入中學(xué)，中學(xué)分文武兩科，但凡學(xué)子，可以根據(jù)自己的天賦選擇學(xué)文或則學(xué)武，武者，定國(guó)安邦，文者，治國(guó)為民，人各有不同，天賦也各有不同，有人武學(xué)天賦驚人，這種人，適合練武，可為將才，也有人武學(xué)天賦普通，窮其一生也難有大作為，這種人，可以學(xué)文，學(xué)有所成，為官一方，造福百姓，若有人文武全才，可文武雙修，當(dāng)為國(guó)之良才.....”
    “小學(xué)只是教一些基本知識(shí)，文武雙修，練武強(qiáng)身健體，學(xué)文育德教化，而中學(xué)，則是注重人才培養(yǎng)，這些人，都是未來(lái)我晉國(guó)的良才，除此之外，中學(xué)之上，設(shè)科考，與科舉同意，分文、武科考，科考通過(guò)者，科考同會(huì)考一樣，一年一次，升入大學(xué)，作為我晉國(guó)人才儲(chǔ)備，享受六品官員待遇授予學(xué)士學(xué)位.....”
    寧采臣繼續(xù)開(kāi)口道，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，不是靠一個(gè)人，因?yàn)橐粋€(gè)人遲早有衰敗的一天，在他看來(lái)，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，更應(yīng)該是百姓人民的強(qiáng)大，世世代代，子子孫孫，，這樣，一個(gè)國(guó)家才能永遠(yuǎn)的強(qiáng)盛下去，而要想百姓人民強(qiáng)盛，僅僅吃飽喝足并不是，最主要的還是學(xué)習(xí)、教化，能文會(huì)武，成為人才，這才是真正的人民強(qiáng)盛，所以，開(kāi)辦學(xué)校，教化育人，勢(shì)在必行。
    來(lái)自二十一世紀(jì)的地球，兩世為人，他更明白教育的重要性，這是國(guó)家強(qiáng)盛的基石，不過(guò)這一世與地球存在很大的區(qū)別，所以上一世的教育經(jīng)驗(yàn)也不可能全部適用這里，需要結(jié)合，取有用的，去掉沒(méi)用的，結(jié)合這個(gè)世界的情況。
    “小學(xué)三年制，中學(xué)六年制，大學(xué)無(wú)期限，小學(xué)會(huì)考，中學(xué)科考未通過(guò)，可復(fù)讀，自認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異者，也可提前參加會(huì)考，鼓勵(lì)復(fù)讀...”
    寧采臣繼續(xù)開(kāi)口，結(jié)合上一世的教學(xué)方法和和一時(shí)的情況，將自己的想法說(shuō)出來(lái)。(未完待續(xù)。)