()    晃晃悠悠又砍了一天竹子，到田邊量一量估算了一下，竟然一半都不夠，至少還得砍上三、四天！幸好還有這么一片竹林，地雖然已經(jīng)成了人家的，可這些竹子還屬于王本家的財(cái)物，要不然就買(mǎi)這玩意兒都要花去一大筆。
    “功課完畢太陽(yáng)西，拿起書(shū)包回家去……”
    村學(xué)放學(xué)了，孩們哼著放學(xué)歌，再次從門(mén)口經(jīng)過(guò)，連書(shū)包都不回家放，就聚集在一起玩起來(lái)，男孩子們玩斗雞、扇煙盒、彈弓，女孩子們玩跳大繩、橡皮經(jīng)、踢毽。以往他們玩的地方要么在隊(duì)里大集體時(shí)期修建的三合土大壩，要么在某一家人門(mén)外的院壩，但今天四處曬滿了谷子，只有王本家的院壩里空空如也，他們索xìng就在這里開(kāi)始今天的游戲，一時(shí)間，壩子里人聲鼎沸、熱鬧非凡。
    “玲瓏，去跟她們玩吧，”王本微笑地吩咐道，打算讓這丫頭跟大家熟悉熟悉，合合群，并招手叫來(lái)一位稍大的女孩，試圖讓她帶玲瓏過(guò)去一起玩，可玲瓏依舊不愿意，拉都拉不走，一雙大眼睛怯生生地看看這里，看看那里，站在王本身邊一動(dòng)不動(dòng)。
    王本無(wú)奈地?fù)u搖頭，放下手中的活，走向了其中幾個(gè)女孩跳大繩的地方。這跳大繩的規(guī)則是繩子兩頭各一個(gè)人搖動(dòng)繩子，其余人進(jìn)里面跳，誰(shuí)要是中途沒(méi)跳過(guò)，則去替換搖繩的人，如此循環(huán)。
    稍微看了看，找了一感覺(jué)，王本輕快地鉆了進(jìn)去，開(kāi)始不緊不慢地跳動(dòng)，這活動(dòng)他時(shí)候沒(méi)少玩，隨便應(yīng)付一下還是沒(méi)問(wèn)題的。
    “玲瓏快來(lái)，咱們一起跳！”一邊跳動(dòng)，他微笑著招手。
    玲瓏終于露出開(kāi)心的笑容，顛顛跑過(guò)來(lái)，動(dòng)作竟然十分麻利，毫不費(fèi)勁地就鉆了進(jìn)來(lái)，跟隨大家一起跳動(dòng)，看那架勢(shì)，以前應(yīng)該有跳過(guò)繩才對(duì)。
    終于把這丫頭給帶動(dòng)了，王本很滿意，可接下來(lái)他開(kāi)始驚訝了，幾分鐘后，幾乎所有人都有沒(méi)過(guò)的記錄，連王本都有兩次沒(méi)過(guò)，有兩個(gè)女孩甚至已經(jīng)去搖了四次繩，而玲瓏竟然跳得十分順利。
    “等等，”在一次換人搖繩時(shí)，王本慌忙叫道，打算單獨(dú)讓玲瓏跳跳看。
    “一根繩，兩人搖，朋友們排隊(duì)跳……”
    伴隨著跳繩歌的聲音，大繩開(kāi)始甩動(dòng)，玲瓏在里面呵呵直笑，時(shí)而左右腳交換地，時(shí)而雙腳一起跳動(dòng)，猶如蜻蜓水一般，非常輕松，繩子的速度越來(lái)越快，她依舊應(yīng)付自如，直至幾分鐘后，繩子實(shí)在快得反應(yīng)不過(guò)來(lái)，她這才沒(méi)有過(guò)。
    這運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也太好了，王本驚嘆不已，更有好奇，決定再試試其他項(xiàng)目。
    來(lái)到跳橡皮筋的三位女孩面前，讓玲瓏也加了進(jìn)去，四人分成兩組開(kāi)始跳。
    “馬蘭開(kāi)花二十一，二五六、二五七，二八二九三十一……”
    這項(xiàng)目玲瓏依舊十分麻溜，根本就沒(méi)有攪到腳的情況發(fā)生，直至橡皮筋掛到另一組兩女孩的肩膀，她身高不夠，伸腳實(shí)在勾不到繩子了，才終于敗下陣來(lái)。
    再換到最后一個(gè)項(xiàng)目，踢毽子，而這一次更是讓王本目瞪口呆。
    “雞毛，真美麗，做個(gè)毽子大家踢……”
    兒歌響起，毽子每次飛起，都能落在玲瓏的腳上，根本沒(méi)有落地的情況發(fā)生，不僅如此，這丫頭順便還玩了幾個(gè)花活。接連踢了十幾分鐘，直至另兩個(gè)一起玩的姑娘不樂(lè)意了，這才收腳停住，不然非得踢到天黑不可。
    這姑娘以前到底是干什么的，王本想不通，將玲瓏?yán)^(guò)來(lái)問(wèn)了一通，依然得不到任何信息，只知道以前玩過(guò)而已。
    難不成弄去搞體育，他想了想還是算了，如果真送出去的話，他需要空間養(yǎng)料時(shí)根本找不到人不，而且被練得五大三粗，還照樣學(xué)不到文化知識(shí)，以后仍然是個(gè)目不識(shí)丁的傻妞一個(gè)。
    經(jīng)過(guò)這一次與村里孩子們的交流，玲瓏也總算與大家熟悉，不再那么怯生生的，也愿意與大家一起玩了，見(jiàn)面還能主動(dòng)地笑笑，叫上兩聲這姐姐，那妹妹的，更討村里的孩子們喜歡了。
    考慮兩天后，王本最終還是決定，把玲瓏送去讀讀幼兒園試試，幼兒園的孩子都，估計(jì)不會(huì)出什么岔子。
    難得地很早就吃了早飯，趁村里的孩子們上學(xué)時(shí)，把一位正在村學(xué)念幼兒園的女孩叫到身邊，他扭頭對(duì)玲瓏道：“哥哥今天很忙，你跟這位妹妹一起去學(xué)校玩一玩好不好，我忙完了來(lái)接你。”
    “好！”玲瓏歡快地頭，搖搖手掌做個(gè)拜拜，牽著那女孩跟隨往村學(xué)走去。
    半時(shí)后，王本不緊不慢地去到學(xué)校，玲瓏正在幼兒園的教室里，乖乖坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)年輕的老師講課。
    嗯，就讓這丫頭先念著吧，晚是晚了，總比荒廢了要強(qiáng)。
    這幼兒園屬于民辦，沒(méi)什么機(jī)制可言，王本直接走進(jìn)教室，遞給老師三十塊學(xué)費(fèi)，就算是報(bào)了名。
    “本子哥哥！”
    還沒(méi)走出教室，玲瓏就歡快地跑了過(guò)來(lái)，甜甜叫上一聲，抓著手準(zhǔn)備一起離去。
    “哥哥剛巧路過(guò)，等你下課我再來(lái)接你，”王本只好再次撒起了謊。
    “來(lái)，玲瓏，”老師也連忙湊過(guò)來(lái)，非常溫柔地叫一聲，拿出一條十分可愛(ài)的粉sè圍裙給玲瓏系上，一個(gè)勁地稱(chēng)贊好看，總算把這丫頭留在了教室里。
    回家繼續(xù)砍竹子，才沒(méi)砍幾根，玲瓏竟然氣呼呼地跑了回來(lái)，皺著眉頭，扁起嘴十分委屈地抱怨道：“本子哥哥你騙人！”
    王本完全搞不明白，直到放學(xué)后那位念幼兒園的女孩回來(lái)告訴他才知道，到了下課時(shí)間玲瓏沒(méi)見(jiàn)他人影，老師也告訴她以后就在這里上學(xué)了，玲瓏馬上就著了急，可愛(ài)的圍裙也不要了，脫不下來(lái)索xìng直接撕成兩截，扔在地上撒起腳丫就往家跑。
    “玲瓏，明天繼續(xù)去上學(xué)唄，不然長(zhǎng)大了會(huì)變傻妞，”王本循循善誘地道。
    “不去不去就不去！”玲瓏嘟起嘴，很堅(jiān)定地拒絕。
    苦口婆心地勸了半時(shí)，完全沒(méi)效果，無(wú)論怎么威逼利誘就是不答應(yīng)，王本很生氣，指著玲瓏大聲道：“你等著，明年在家里專(zhuān)門(mén)開(kāi)間教室，請(qǐng)幾個(gè)老師來(lái)教你一個(gè)，看你還學(xué)不學(xué)！”
    “過(guò)來(lái)背篾條！”沒(méi)好氣地扔上一句，用獨(dú)輪車(chē)推著竹子往田邊走去，這幾天下來(lái)，竹竿已經(jīng)砍夠，汪德安一家也已經(jīng)將田里的稻谷收完，那原來(lái)屬于他們家的田，現(xiàn)在終于正式歸他用了。
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