次日一早，紅菱到訪，帶著玄真去了一趟白羽宮，仙籍轉(zhuǎn)了過來。靈猴也補(bǔ)上仙籍，并且能領(lǐng)到靈藥供應(yīng)。</br> 白羽宮動(dòng)用仙術(shù)讓靈猴認(rèn)主，這也是仙子特別關(guān)照的。仙獸認(rèn)主事關(guān)天機(jī)，必須由白羽宮出面驗(yàn)真，對此玄真一無所知，至今稀里糊涂走程序。</br> 靈猴自愿認(rèn)主，就是為了確保自己安全，入白羽宮仙籍以后無須東躲西藏了，非常滿意。</br> 找個(gè)不會仙術(shù)的主人也有好處，那就是不需要戰(zhàn)斗，躲在仙山清修安逸極了。</br> 認(rèn)主成功，人寵心意相通，無需溝通就能知道寵物所思所想，若有戰(zhàn)斗自然配合默契。</br> 靈猴認(rèn)主一旦做實(shí)，白羽仙子自當(dāng)對玄真刮目相看，會考慮默默扶持成才。</br> 仙獸擁有人類一樣的思維，天生傳承種族仙法，靠自修就能掌握仙法。靈猴剛在幼年期，暫時(shí)不成氣候而已。</br> 就目前的玄真，根本養(yǎng)不起仙獸，它們每日服用的靈藥滋養(yǎng)，絕不是小數(shù)目，白羽宮承擔(dān)了這筆開支，發(fā)放一個(gè)月靈藥“金烏丹”給靈猴。</br> 所謂金烏乃太陽別稱，靈猴適合滋補(bǔ)純陽之氣，所以發(fā)一個(gè)月的金烏丹屬于極品靈藥之一。</br> 玄真本人可領(lǐng)取養(yǎng)靈丹與紅參益氣散，以彌補(bǔ)先天不足，慢慢調(diào)理身心。</br> 此刻穿上白羽宮標(biāo)志的外門道袍，神清氣爽。</br> 其實(shí)白羽宮這種地方，不可能有什么外門弟子。玄真穿上這白羽宮標(biāo)記道袍以后，絕對沒人敢尋釁滋事，總要掂量一下后果吧。</br> 所以他的四季衣裳也是與學(xué)徒不一樣，以此區(qū)別開來…</br> “多謝紅菱姐姐為弟子考慮周全，可安心聽講，不被頑童攪擾！”。</br> 紅菱：“如今，只等開學(xué)，可有生活物資要采辦？”。</br> “弟子一切充足，暫時(shí)并無所缺，對了！斬殺內(nèi)門弟子，獲得《玉鼎心訣》一本，還望授權(quán)我讀”。</br> “你？還是找最低層次心法修持，求個(gè)強(qiáng)身健體，延年益壽即可。此乃內(nèi)門心法，即便授權(quán)你學(xué)，也多生是非，萬一走火入魔豈不是遭殃”。</br> “紅菱姐姐，只求授權(quán)，弟子讀不懂便放棄，絕不強(qiáng)行瞎練，好不容易得了一本高等心法，不看一眼總是心如貓爪，難受得緊！”。</br> 噗嗤一聲，紅菱終于展顏一笑：“行，你只要拿捏分寸，不盲修瞎練這有何難，去了南苑讓白孤客給你授權(quán)即可”。</br> 于是一抬腳去了南苑，白孤客了解情況后，笑道：“得了秘籍便是機(jī)緣，自我承擔(dān)后果。萬物緣法，得失有時(shí)，因果或蜜或毒，不可不查，你要一力承擔(dān)后果，落子無悔！”。</br> 其實(shí)也是讓他不要看與資質(zhì)不匹配的入門心法。玄真只是弱靈力不是弱智。只想讀讀書中奧義，不一定非要去練，反正沒事當(dāng)閑書看得了，見多識廣才對。</br> 看低端心法，沒個(gè)比較，哪能知道優(yōu)劣，當(dāng)下要求授權(quán)，如此才能看到秘籍上有了字…</br> 所有事都辦完了，靈猴剛吃下金烏丹躲在袖子里呼呼大睡。</br> 如此就安心在南苑住下，拿著清潔工具整理課堂清潔工作，等待開課。</br> 幾天的放養(yǎng)，認(rèn)識新伙伴，這些孩子都基本上習(xí)慣離開父母的生活，兩日后正式開課。</br> 第一天點(diǎn)卯，由白羽仙子主持，打眼一看玄真是年齡最大的學(xué)生，與他們格格不入。</br> 全班五十一人，都上臺一一介紹，白羽仙子分得兩個(gè)核心弟子，乃弟子中的佼佼者，屬于超級資質(zhì)的天才。</br> 十個(gè)內(nèi)門弟子，這些都已經(jīng)內(nèi)定長老以上名下弟子，還有三十八個(gè)外門弟子，加上一位旁聽假外門弟子玄真，共五十一人。</br> 超級資質(zhì)兩位，苗悠，張澤，都?xì)w白羽仙子名下，四大護(hù)法和掌門不再收徒，下一代宗門領(lǐng)軍人物就是白羽仙子在內(nèi)的四大弟子。</br> 他們都是掌門離塵子墨軒的弟子，蜀山下一代的棟梁之材，所以四大弟子都分到超級資質(zhì)的學(xué)徒，象征傳承有序。</br> 其中大師兄神針莊婕妤名下分三個(gè)核心弟子……</br> 這些弟子都放在一起同時(shí)啟蒙，以最優(yōu)師資力量，最大限度培養(yǎng)這批孩子成才。</br> “好！各位同修都彼此認(rèn)識，以后要團(tuán)結(jié)友愛，互相提攜，共同完成學(xué)業(yè)。資質(zhì)優(yōu)越者不可驕傲，要協(xié)助師尊幫助資質(zhì)一般的同修，互相進(jìn)步。種善因得善果…”。</br> 勉勵(lì)一番后去飯?zhí)糜蒙牛挛鐚W(xué)習(xí)仙篆，也是從認(rèn)字開始。</br> 玄真已經(jīng)學(xué)兩千余字，下午追隨助教肖成快速學(xué)完認(rèn)字，多余時(shí)間可以專心學(xué)練字，不必與孩童混在一塊。</br> 這個(gè)請求被批準(zhǔn)，他那字已經(jīng)有些火候，沒必要跟著新生旁聽，大約酉時(shí)講道之時(shí)去聽講即可。</br> 一天的學(xué)習(xí)非常充實(shí)，新生需要照顧一般資質(zhì)的學(xué)生，所以一天只學(xué)十個(gè)字。</br> 然后準(zhǔn)許他們玩一會，練一會字，課間教了呼吸吐納，并督促他們習(xí)以為常，以后行住坐臥都要保持。</br> 孩子們一開始做不到，一會功夫又以尋常習(xí)慣呼吸，白孤客戒尺就打上去了，多翻糾正即可，孩子還小，比大人容易糾正過來。</br>