秦太師毫不客氣，就把三個(gè)小學(xué)生的食物給收走了。
    心里頭還挺得意。
    ——嘿，還好老夫來(lái)得早。
    ——要是先讓莫太傅過(guò)來(lái)了，這早飯豈不是便宜了他？
    “今日是咱們第一次上課，老夫也不打算教你們太難的東西。”
    秦太師看了一眼三個(gè)小丫頭的桌面，心里有了主意。
    “這樣，老夫聽(tīng)說(shuō)你們?cè)诩視r(shí)，多多少少都學(xué)過(guò)一些字？
    既然你們現(xiàn)在連墨都研好了，那老夫就先看一看你們的基礎(chǔ)。
    拿一張紙出來(lái)，將自己會(huì)的字都寫(xiě)上，待會(huì)兒老夫回來(lái)后再檢查。”
    言畢，揣著他的早飯就出門了，目的地是院子中的涼亭。
    只留下暖寶她們仨，面面相覷。
    這是……出去吃早飯？
    呵呵。
    秦老師還挺好搞定的！
    不得不說(shuō)，小丫頭們真相了。
    秦太師確實(shí)是去吃早飯。
    他天不亮就上朝，進(jìn)宮的時(shí)間跟暖寶她們是差不多的。
    好不容易下朝了，又因?yàn)橐獊?lái)上書(shū)房授課，所以根本就沒(méi)時(shí)間回府。
    宮里頭不比外面啊，哪里來(lái)的早飯？可不就餓著了嘛！
    暖寶她們仨‘湊’出來(lái)的食物，還真是及時(shí)雨，秦太師吃得可香了。
    就是事先沒(méi)準(zhǔn)備茶水，先后被噎了三次。
    第一次，被蛋黃噎了。
    第二次，被烤番薯噎了。
    第三次，壓縮餅干險(xiǎn)些沒(méi)把他噎死。
    實(shí)在太干了！
    再回到課室時(shí)，已經(jīng)是兩刻鐘后。
    三個(gè)小丫頭還在認(rèn)真寫(xiě)字呢。
    秦太師看了看坐在最外頭的習(xí)楚晴。
    “嗯~不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)的字還挺多。”
    再看看坐在中間的暖寶。
    紙上的字寫(xiě)得不錯(cuò)，比習(xí)楚晴的更老道更順暢。
    但為什么只有七八個(gè)字？
    秦太師皺了皺眉。
    ——不該啊？
    ——外頭不是說(shuō)小郡主已經(jīng)把《千字文》學(xué)透了嗎？
    ——老夫知道傳言不可全信，但也不應(yīng)該只會(huì)幾個(gè)字才對(duì)。
    “小郡主可是遇到什么麻煩了？”
    秦太師彎腰問(wèn)了句，不愿意相信自己的眼睛。
    “秦老師，學(xué)生沒(méi)有遇到麻煩啊。”
    暖寶有點(diǎn)懵，停下筆回頭看了秦太師一眼。
    雙手離桌子遠(yuǎn)了，正巧就露出放在腿上的幾張紙。
    每張紙都是密密麻麻的，寫(xiě)滿了字。
    “這是……”
    秦太師錯(cuò)愕，更不敢相信自己的眼睛了。
    “哦，這是學(xué)生寫(xiě)的字。”
    暖寶反應(yīng)過(guò)來(lái)，將那幾張紙遞給秦太師。
    “一張紙寫(xiě)不下，學(xué)生見(jiàn)老師還沒(méi)回來(lái)，就多寫(xiě)了幾張。”
    “好！好啊！”
    秦太師仔細(xì)看著上面的字。
    每個(gè)字都是一樣大小。
    有些是組詞，有些是句子。
    字寫(xiě)得還挺好，不像是幾歲孩子寫(xiě)的。
    呃……
    等等！
    這是什么？
    【秦老師今天收了我們的早飯，吃得一定很開(kāi)心。】
    秦太師傻眼了。
    這一下，就算再不敢相信自己的眼睛，也得選擇相信啊。
    誰(shuí)讓他姓秦？
    誰(shuí)又讓他收了學(xué)生的學(xué)生的早飯？
    就是……
    ——小郡主啊，您給老夫留點(diǎn)臉子成不？
    “咳咳。”
    秦太師干咳了兩聲，以此來(lái)掩飾自己的尷尬。
    “很好，小郡主認(rèn)識(shí)的字不少，書(shū)寫(xiě)得干凈又漂亮。
    老夫希望小郡主繼續(xù)努力，不要驕傲。”
    言畢，寶貝似地將那幾張紙收了起來(lái)，不打算再還給暖寶了。
    他還要留著跟別人炫耀呢。
    ——哈哈，看到了沒(méi)？
    ——這就是老夫的學(xué)生啊！
    只是……
    ——為什么姜家小姐的字寫(xiě)得跟蚯蚓一樣？
    ——紙上怎么還畫(huà)圈圈呢？
    ——哦，沒(méi)事兒，年紀(jì)還小嘛，字寫(xiě)得不好看正常，多練練就是。
    “姜小姐畫(huà)的圈圈是什么意思啊？”
    看過(guò)了暖寶寫(xiě)的字后，秦太師對(duì)姜姒君的期望也莫名變高了。
    他彎腰點(diǎn)了點(diǎn)紙上那大大小小不成規(guī)則的圓圈，有些好奇。
    “回秦老師，暖寶妹妹說(shuō)，她要把今天給秦老師送早飯的事情記下來(lái)，學(xué)生也想記。
    這個(gè)大圓圈是烤番薯，這個(gè)小圓圈是水煮蛋。學(xué)生不會(huì)寫(xiě)那幾個(gè)字，就畫(huà)圈圈替代了。”
    姜姒君的聲音脆生生的，回蕩在整個(gè)課室。
    害得秦太師又尷尬了一次。
    “咳咳。”
    他扯著嗓子，繼續(xù)干咳了兩聲。
    “老夫說(shuō)過(guò)，你們只需要在紙上寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的字，不會(huì)寫(xiě)的不用寫(xiě)。
    姜小姐這圓圈畫(huà)得挺有意思，很機(jī)靈，不過(guò)下次不許再畫(huà)了。”
    言畢，看了看紙上那寥寥無(wú)幾的蚯蚓字，秦太師還以為姜姒君跟暖寶一樣，一張紙寫(xiě)不下多寫(xiě)了幾張呢。
    于是，笑著又問(wèn)：“別的紙呢？先拿來(lái)給老夫看看。”
    “什么紙？”
    姜姒君臉上有點(diǎn)癢，用手摳了摳。
    手指上的墨汁被帶到臉上，簡(jiǎn)直慘不忍睹。
    秦太師扶額，耐心道：“寫(xiě)了字的紙，小郡主寫(xiě)了好幾張，你的呢？”
    “就在這啊！”
    姜姒君不覺(jué)得自己有什么問(wèn)題，大大方方地指了指桌上的紙。
    秦太師見(jiàn)此，有些不死心：“就這一張？”
    “對(duì)啊！”
    姜姒君重重點(diǎn)頭：“秦老師，學(xué)生就會(huì)這幾個(gè)字！”
    秦太師：“……”
    有點(diǎn)懵，有點(diǎn)氣，但還得保持著溫和又慈祥的笑。
    他覺(jué)得自己這個(gè)老師從暖寶那里得來(lái)的驕傲，在這一瞬間蕩然無(wú)存。
    ——這個(gè)學(xué)生，我能不能不要？
    一個(gè)時(shí)辰的授課很快就結(jié)束了。
    這一個(gè)時(shí)辰，是暖寶她們覺(jué)得最輕松的一個(gè)時(shí)辰。
    無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)字啦，聽(tīng)聽(tīng)教誨啦，比學(xué)禮儀什么的舒服多了好嗎？
    就是秦太師的心臟有點(diǎn)受不了。
    那心情啊，忽高忽低的，一下子飛上天，一下字墜入地。
    簡(jiǎn)直一言難盡。
    等到課程結(jié)束后，老人家都是扶著墻走的。
    這讓三個(gè)小丫頭很無(wú)奈。
    習(xí)楚晴覺(jué)得，這一個(gè)時(shí)辰的課上得很好啊，她們都乖乖的不是嗎？
    除了姜姒君有點(diǎn)迷糊外，沒(méi)什么大問(wèn)題。
    小迷糊姜姒君則瞪了暖寶兩眼，語(yǔ)氣有些哀怨。
    “暖寶妹妹，你寫(xiě)這么多做什么？”
    ——明明說(shuō)好一起廢，你卻突然飛起來(lái)啦。
    暖寶：“……”
    掏出紙巾給姜姒君擦了擦臉，有點(diǎn)小內(nèi)疚。
    ——抱歉啊，一不小心就卷起來(lái)了。