翻過年,在延又提起幾次出國留學(xué)的事，并要求他把孩子送到他那里，在野沒理他。
    準(zhǔn)確的說,在野又氣了他一頓，然后把他拉黑了。
    除了時不時刷些存在感的在延，在野的生活還算平靜順心，關(guān)于養(yǎng)孩子,他也逐漸走上了正軌，越發(fā)得心應(yīng)手。
    高中是許多少年少女最迷茫的階段,不知何去何從，計較著每一分成績,對比著每一份想象的未來，教室里氣氛常是沉悶的，尤其是在老師們痛斥他們考試又一次沒考好之后,偶爾還會有壓抑的哭聲。
    在這樣氛圍中,他們的校霸野哥總是最特殊的那一個。
    他今天也來得比較晚，并且手里提著兩大袋橙子。
    沉甸甸的兩大袋橙子放在桌上,周圍的小弟們已經(jīng)很自覺地伸手去拿。
    “謝謝野哥！”
    “謝謝野哥,野哥今天怎么想著給我們帶橙子吃？”
    “野哥我?guī)湍惴郑　?br/>     在野阻止了他們：“等等。”
    “你們會做橙子燈嗎？”他問。
    小弟們：“？”
    事情要從余千的幼兒園說起。
    幼兒園還沒有開設(shè)文化課,但致力于培養(yǎng)孩子們的動手能力，所以他們偶爾會布置一些簡單的手工作業(yè),比如做橙子燈。
    一般而言,這種手工作業(yè)都要求家長陪孩子一起完成，同時也在促進父母孩子的交流,讓父母更多地陪伴孩子。
    初衷是好的,但是,這真的很費家長,尤其對一個渣手工的家長來說。
    收到要求做橙子燈的作業(yè)后，在野不以為意，買了一小袋橙子準(zhǔn)備自己做一個給孩子交差。結(jié)果，他剝出來的橙子肉都把孩子吃撐了，他還沒能做出一個漂亮完整的橙子燈。
    可能是買的橙子不對。
    于是他買了兩大袋橙子，帶來了學(xué)校，準(zhǔn)備群策群力……總有一兩個能完成的對吧？
    這一天，整個班都沉浸在一股橙子的香味里。因為考試沒考好，哭了一節(jié)課的女生拿到兩個橙子。
    當(dāng)班主任走進教室，他發(fā)現(xiàn)幾乎全班都在摳橙子皮。那之后很長時間，幾乎每個學(xué)生桌上都放著一個橙子皮燈，而在野，他選了做的最好的三盞橙子燈，拿回去給孩子交差。
    手工作業(yè)不止一次。
    第二次是用彩色泥做一幅畫。
    他的叛逆女兒一心玩泥巴，壓根不做畫，把自己的手工作業(yè)完全甩給了他。在野擰著眉頭嘗試了下，決定找外援。
    他班級里人才眾多，很快交出了滿意的答卷，他們共同努力用彩色泥巴捏出了某游戲角色“貂蟬”。
    作業(yè)交上去后，因為太過優(yōu)秀，顯然不是小孩能做出來的，幼兒園的老師聯(lián)系他，含蓄地表達了“家長不能完全替孩子做手工作業(yè)，也要讓孩子有參與感”的意思。
    第三次，做樹葉粘貼畫。
    “你該自己做作業(yè)了吧？”在野居高臨下看著躺在沙發(fā)上的小孩。
    在野沒想到，自己有朝一日會催別人做作業(yè)。
    余千不情不愿地嘆口氣，趴到桌子前，玩了一會兒葉子，涂膠水的時候，不小心用膠水把自己的手指黏起來了。
    看來父女兩個都不擅長手工。
    在野給她弄干凈手上的膠水，把她推到一邊，自己完成了這次的作業(yè)。
    他做自己的作業(yè)都從來沒有這么認真過。
    然后這次作業(yè)交上去之后，在野又被幼兒園老師聯(lián)系了。
    “雖然上次說孩子的手工作業(yè)不能全部由家長完成，但是也不能完全交給孩子自己來做，因為這次作業(yè)孩子做的太敷衍了，在作業(yè)評選里一顆紅心都沒得到，會對孩子的自尊心造成損傷?！?br/>     在野：“……”
    孩子的自尊心沒有損傷，他的自尊心被損傷了。
    什么意思，是說他自己獨自做的東西在幼兒園評選里被評為最差，他還比不過一群小孩嗎？
    野哥在奇怪的地方燃起了不服輸?shù)膽?zhàn)斗欲。
    次數(shù)多了，在野的同學(xué)們也習(xí)慣了校霸經(jīng)常會帶一些材料來學(xué)校分發(fā)，讓大家一起幫忙做手工。算是他們忙碌無趣高三生涯中難得的趣味時間。
    坐在在野身旁的小弟見到他們野哥提著包，從包里抽出卡紙，瞬間就知道來活了，習(xí)以為常地問：“野哥，今天又要做什么？”
    在野：“今天沒什么要做的?！?br/>     “那這卡紙是？”
    “千給我做的感謝卡片?！痹谝皩⒆龅梅浅３蟮钠促N卡片給他看了一眼。
    這一次的作業(yè)是給孩子單獨發(fā)的任務(wù)，要求孩子做一張卡片對父母表達愛。從昨晚收到這張丑卡片開始，在野已經(jīng)看了好幾次，這會兒又忍不住打開來看了一眼。
    卡片外面很丑，但里面貼滿了小紅花——她把她得到的小紅花都剪下來，貼在這送給他了。
    在野看著卡片笑了一下。
    幼兒園除了手工作業(yè)，還有各種活動。
    “和寵物一起玩活動？”在野看著手機上的通知皺眉。
    老師說有養(yǎng)寵物的孩子，方便的話可以帶著寵物來學(xué)校一天，展示給其他小朋友，學(xué)習(xí)做一個善待生命，對其他小生命負責(zé)的孩子。
    在野自己養(yǎng)個孩子都磕磕絆絆，多虧了她自己自理能力強，就沒考慮過養(yǎng)寵物?？墒牵绻渌∨笥讯加袑櫸?，就千沒有，她在學(xué)校會不會被排擠，會不會感覺很沒面子？
    思考很久，在野還是下了決心，問小孩：“你想養(yǎng)什么寵物？最好是好養(yǎng)活的?！?br/>     余千眨巴眼睛，說：“寵物，我有！”
    “你有？我怎么不知道，在岫哥的翱翔玩吧里嗎？”在野問。
    余千伸出短短的手指指著身邊的空氣：“在這里，寵物！”
    上一刻還在她耳邊嘰嘰喳喳的系統(tǒng)65閉了嘴。雖然知道除了宿主，這個世界沒人能看見它，但還是好緊張。
    [宿主！你不能和其他人說我的存在的！]
    余千收回手指，不大明白。
    在野看著空中：“什么……”
    一只蒼蠅從他眼前飛過。
    在野看看女兒，看看那只蒼蠅。這蒼蠅哪來的，這么高層哪來的蒼蠅，該不會是她從外面帶來的？他的女兒竟然拿蒼蠅當(dāng)寵物？！
    在野忽然想起來，有很多次都看到女兒站在沙發(fā)上揮舞手掌或者其他東西，當(dāng)時覺得她是在和空氣斗智斗勇，現(xiàn)在想想，那該不會是她在和她的小寵物玩耍吧？
    孩童的世界是天真的，她大概還不明白蒼蠅這種東西一般不能當(dāng)寵物，或許在她眼里蒼蠅就和蝴蝶一樣。在野告訴自己不要拿大人的思想來要求小孩子。
    在野：“你們老師讓你們帶寵物去學(xué)校，你就帶這東西去？它能聽你的話跟著你去嗎？”
    余千看看身邊閃爍的藍色光點，點頭：“我每天帶它去學(xué)校?！?br/>     每天帶蒼蠅去學(xué)校是不是離譜了點？
    面對孩子的要求，盡管再離譜，在野也只能想辦法滿足她。
    小孩去睡覺后，在野在屋子里游蕩，想要找出那只不知道藏到哪去的蒼蠅。他找了半天，才把那只蒼蠅關(guān)進了礦泉水瓶里。
    第二天，他把那只裝著蒼蠅的礦泉水瓶交給了余千：“你的寵物，帶學(xué)校去吧?！?br/>     余千捏著自己的小書包，對上爸爸睡眠不足的臉，認真提出了異議：“不是這只，是藍色的，會閃。”
    蒼蠅還有其他顏色？在野也是沒想到，一只蒼蠅她竟然還能認得出來不一樣。
    想到自己昨晚上花了多少時間來找這只“小寵物”，在野黑著臉：“就是這只，你給我?guī)W(xué)校去！”
    余千小小嘆了口氣，搖晃腦袋，一副實在拿他沒辦法的樣子，接過了那個礦泉水瓶。
    “好吧。”
    她帶著礦泉水瓶蒼蠅去了幼兒園，隔壁小朋友在展示一只烏龜。老師和她聊了一陣后，走到余千面前。
    “小千小朋友，你有帶寵物嗎？”
    “有?！?br/>     “咦，有帶寵物嗎，你的家長沒有說哦，是什么呢，可以給我們看看嗎？”
    余千拿出礦泉水瓶。
    老師完美的微笑逐漸繃不住：“這是……這是？蒼蠅？嗎？”
    余千：“是我爸爸給我抓的寵物?！?br/>     老師：“哈哈，是嗎，有點特別的寵物呢。”這是什么不靠譜的爸爸？
    因為老師這句話，其他小朋友都湊了過來。大家也不是沒見過蒼蠅，但是把蒼蠅裝在瓶子里參觀，也是第一次。
    一群小孩看著蒼蠅，拿著烏龜?shù)男『⑼蝗粏枺骸拔业凝斂梢栽谒镉斡荆愕纳n蠅可以在水里游泳嗎？”
    另一個小孩說：“它可以飛，也可以游水！”
    “那倒水進去看看。”
    當(dāng)天晚上，在野收到了老師的消息，雖然譴責(zé)很含蓄，但關(guān)于他抓一只蒼蠅給孩子當(dāng)寵物的行為，老師表達了不贊同，勸告他不要敷衍孩子。
    在野：“……”
    他好冤枉。
    那個指著蒼蠅說是寵物的女兒，丟下書包，放下水壺，跑去翻吃的。
    在野拿著手機，無語地坐到沙發(fā)上。
    回了一會兒信息，他順手把桌上喝了一半的礦泉水?dāng)Q開喝了一口。
    小孩吸著酸奶回來了，在野看她一眼：“你的小寵物呢，帶回來了沒有？”
    小孩盯著他的手。
    在野：“？”
    不好的預(yù)感擊中了他，在野緩緩轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)自己喝的礦泉水瓶底部沉著一只蒼蠅。
    余千吸一口酸奶，聲音含糊不清：“爸爸，喝蒼蠅?！?br/>     在野臉色泛青，沖進衛(wèi)生間。