暴殄天物, 暴殄天物！
    郭嘉不是第一次這么感慨曹沖的做法了，上回見曹沖拿琉璃罐子裝辣醬，他便痛心疾首了一回（雖然主要原因是他不能吃辣醬）。
    現(xiàn)在, 拿著這么一本前所未見的線裝書，郭嘉是真的心疼不已。
    想想看, 日后有人提及第一本面世的線裝書是什么，答案居然是這本《土法養(yǎng)豬技術(shù)》, 該讓多少文人墨客痛惜扼腕！
    “你就不能整點正經(jīng)書嗎？”郭嘉真想知道曹沖腦袋里裝的都是什么。
    “這書哪里不正經(jīng)了？”曹沖說道, “您難道不知道養(yǎng)豬多重要？家里有豬的人家，說親都更有底氣！要是家家戶戶都養(yǎng)上了豬，就代表咱鄴城百姓安居樂業(yè)，達到了小康水平！”
    小康這個詞不是現(xiàn)代人創(chuàng)造的, 《禮記》里就有描述“小康”社會，意思是雖然比不上大同盛世，卻也大體做到了百姓想要的安穩(wěn)。
    只是目前很少有人用小康來衡量百姓生活水平。
    郭嘉聽來覺得有些新奇，點頭說道：“‘小康’這說法倒是不錯。”
    曹沖點頭如搗蒜：“您也這么覺得吧？都說‘在其位謀其政’，咱管一莊之地，就要想辦法讓莊中百姓過上小康生活；管一縣之地，就該想辦法讓縣中百姓過上小康生活；以此類推！而想到做到這一點，離不開正確的耕作技巧和養(yǎng)殖技術(shù)！所以吶，農(nóng)書怎么會不正經(jīng)呢？農(nóng)書的用處大著呢！”
    曹沖小嘴叭叭個不停, 給郭嘉從倉頡造字全為記錄農(nóng)時到始皇愛惜農(nóng)書醫(yī)書闡述了“以農(nóng)為本”的農(nóng)耕社會基礎(chǔ)思想。
    郭嘉聽曹沖如此這般如此這般地一通忽悠, 頓時覺得手里的《土法養(yǎng)豬技術(shù)》不那么粗陋了。
    曹沖拿回了《土法養(yǎng)豬技術(shù)》, 翻開看了眼里頭的編者，只覺十分陌生，沒一個是認得的，全都是他沒記住過的名字。
    這套書他倒是有點印象, 應(yīng)該是建國之初國家統(tǒng)一編纂的，同系列還有《土法煉鋼技術(shù)》之類的，都是實用無比的基礎(chǔ)技術(shù)指導書。
    只是這書經(jīng)過《三國莊園》改頭換面，成了古色古香的線裝書而已。
    曹沖小聲跟郭嘉密謀：“您看我找徐先生讓他講這本書，他愿不愿意講？”
    郭嘉剛才已經(jīng)見著了徐干，只是徐干帶著行李和家眷，他才沒上前打招呼。
    郭嘉摸著下巴想了想徐干的秉性，回道：“應(yīng)該愿意。”
    曹沖幫郭嘉收拾收拾釣魚的工具，提上木桶與郭嘉一同回莊去。
    徐干他們初來乍到，曹沖沒有一上來就讓人干活，而是先好吃好喝地招待他們，帶他們熟悉熟悉莊子的環(huán)境。
    說實話，除了早前來過莊子的徐干，其他人對莊子這邊都沒抱什么希望，能答應(yīng)過來全是給曹操和曹植的面子。
    現(xiàn)在瞧見莊子里屋舍整齊漂亮，學堂整潔漂亮，學生們也乖巧知禮，簡直是意外之喜！
    曹沖為他們準備的住處依山而建，每個人都有單獨的小院，既可以相互串門，又可以關(guān)起門與家人享受天倫之樂，還帶著點兒隱逸的野趣，可以說是大多數(shù)文人的夢中情屋！
    每日一早，他們可以沿著平整通達的田間小路往學堂那邊走，欣賞欣賞沿途怡人的田野風景，極目望去，良田井然，遠山含秋，處處都透著賞心悅目的韻味。
    不到一刻鐘的功夫，他們便能踏著童稚的讀書聲抵達學堂之中，開始一天的教學工作。
    可以說這份工作優(yōu)點多多，氛圍輕松，無需加班，待遇優(yōu)厚，自己和家人的安全還能得到保障！
    這樣好的差使，錯過了還能上哪找去？
    眾人懷著這樣的心態(tài)在莊子里住下了。
    有了幾位正經(jīng)先生入駐，曹沖和許琰都從教學工作里解放出來。
    許琰明顯松了一口氣，因為他覺得自己水平一般，還沒有到可以為人師表的程度，每次上課都生怕自己誤人子弟。
    一邊上課一邊學醫(yī)，對他來說太難了。
    許琇瑩的安排倒是沒怎么變，她自己每天早上都要早起練劍，帶帶學生晨跑和鍛煉只是順便而已。
    不過這次徐干他們搬過來以后，他們也跟著華佗從曹沖院子里搬到山腳下的“教職工宿舍區(qū)”，倒是讓曹沖覺得有點冷清。
    尤其是吃飯的時候少了吃得老香的許琇瑩，曹沖的飯量又回到了原有水平，多吃兩碗飯掌握習武密碼的計劃就此擱淺！
    曹沖等徐干幾人逐漸習慣莊子的生活節(jié)奏，才揣著《土法養(yǎng)豬技巧》去找徐干。
    徐干家世普通，少年時便是邊耕邊讀，對農(nóng)事比郭嘉熟悉許多，看到曹沖拿來的《土法養(yǎng)豬技巧》沒覺得不好，反倒是鄭重其事地接過看了起來。
    徐干一邊看，一邊比照著自己過去了解的養(yǎng)豬常識，發(fā)現(xiàn)此書寫得十分精妙，每一個經(jīng)驗都總結(jié)得很到位，叫人忍不住對它提出的養(yǎng)豬之法感到信服！
    曹沖說道：“莊戶們大多不識字，直接給他們書他們是看不懂的，不知先生愿不愿意為莊戶們講講這本書的內(nèi)容？”
    徐干并不排斥，笑著說道：“可以，此事交給我便好。”
    曹沖自是高興不已，當場給徐干吹了一通彩虹屁，夸得那叫一個天花亂墜，連徐干這個常聽人吹捧的人都有點臉紅。
    花花轎子人抬人，徐干也回捧了曹沖一番，兩個人才結(jié)束這次親切友好的交流。
    曹沖走后，徐干翻看著曹沖留下的《土法養(yǎng)豬技術(shù)》，同樣對這本嶄新的線裝書產(chǎn)生了極大的興趣。
    線裝書的原理簡單得很，一看就會，只要把紙裁成同樣大小，用麻線將它裝訂成冊便好。
    徐干把書前前后后翻了幾遍，才坐下認真研讀起其中內(nèi)容來，看到其中一處“肥豬妙法”時他看著里頭的圖示沉吟良久，不太確定里頭的內(nèi)容到底有沒有用。他轉(zhuǎn)去隔壁拜訪華佗，與華佗討論起上頭的內(nèi)容來。
    華佗看到徐干帶來的書，同樣被它的裝幀吸引了。他摩挲著封皮，不由自主地想到自己所寫的醫(yī)書。
    要是自己的醫(yī)書也能這樣裝訂成冊，傳讀起來該多方便啊！
    華佗到底活了六十多歲，定力很足，只是在心里暢想了一番便仔細閱讀起徐干找他討論的部分來。
    兩個人認真嚴肅地針對書中內(nèi)容進行了一番探討。
    等討論完了，天色已經(jīng)不早，徐干揣著書踱步回自己的院子，心里不免想到曹沖指給他們看過的造紙作坊。
    建學堂，造新紙，纂新書，這些事看似毫無關(guān)系，可若是全做好了，對文教而言用處卻無比巨大！
    現(xiàn)在就看這造紙作坊能不能做出成本低廉的新紙來了。
    徐干想到的事，郭嘉自然也想到了。
    他這幾天沒出去釣魚，專心在家搗鼓線裝書，先裁紙，后抄書，接著裝訂成冊，全是簡單的手工活，郭嘉沒幾天便把一本薄薄的《孫子兵法》做出來了！
    這么有成就感的事，郭嘉自然不會自己關(guān)起門來欣賞，他把《孫子兵法》搗騰出來之后便去隔壁找曹沖顯擺。
    曹沖不甘示弱，當即也朝他顯擺自己說服徐干講《土法養(yǎng)豬技術(shù)》的事，表示人家徐干可比他積極主動多了！
    郭嘉哼笑道：“不必對我用激將法，對我沒用。”他就不是會耐心教人的個性，要是學生在駑鈍些的話，說不準教上一刻鐘他就要摔書罵人。明知會這樣，他又何苦為難自己、為難學生？
    曹沖矢口否認：“我怎么會對先生您用激將法？”
    郭嘉懶得與他計較。
    郭嘉問起自己關(guān)心的問題：“你那造紙作坊，什么時候能做出新紙來？”
    曹沖說道：“沒那么快，光是原料加工都得百日以上，我們那造紙作坊建起來攏共都沒百日，慢慢等著就是了。”
    郭嘉不太懂造紙，聽曹沖這么說不免有些失望。要是真的能把紙張成本降下去，不管是編整籍冊還是抄錄書籍都會方便許多！
    眼看已到了飯點，曹沖留郭嘉下來一塊吃飯。
    郭嘉左看右看，見那位很能吃的“許家小子”不在，欣然地留下用了晚膳才回去。
    相比莊子之中的安逸與寧靜，鄴城之中卻不怎么平靜，主要是徐干他們都有不少故交。
    自從他們到了莊子這邊，那些故交便時常收到他們的來信，不是夸莊子中的美味，就是寫詩描述莊子中的美好生活。
    更可惡的是，最近鄴城出了種西施醬，且不說味道如何，光是盛醬的琉璃罐子就十分驚艷，那罐子通體晶瑩透亮，觸感細膩光滑，簡直叫人見之忘俗。
    這等好醬，尋常人家根本買不著，只在去世家大族家中赴宴時能瞧見他們拿出來給每個人勺出小小一碟當蘸料！
    這些天那盛西施醬的琉璃罐子在每個人眼前過了一輪，看得見，買不著，真是氣煞人也！
    那小小一罐西施醬，儼然已經(jīng)成了鄴城中身份地位的象征，你宴客要是拿不出西施醬來就代表你的身家也就那樣！
    可通過徐干他們的來信，不少人都知道了，這種西施醬其實是曹沖叫人做的。
    有些家伙甚至還蓄意在信中炫耀說，這西施醬他們拿來拌面拌飯都拌膩了，曹沖還非給他們送，真拿他沒辦法！
    自古以來，凡學都挺遭人恨！
    劉楨交游廣闊，遭受的凡學攻擊最多。
    劉楨越想越氣，挑了個風和日麗的早上出了城，決定去探望一下自己的好友徐干。他對什么新菜式?jīng)]興趣，更不想討要什么西施醬，他只是想去看看自己的好朋友！
    當然，要是徐干非要把自己吃膩了的西施醬轉(zhuǎn)送給他，他也不會拒絕。
    畢竟，那是好友的一番心意！
    劉楨騎著馬兒直奔曹沖莊子。
    他向在外玩耍的莊中小童報上姓名之后，很快被引去學堂那邊。
    今天學生們休沐，學堂里齊齊整整坐著的不是平時那群半大小孩，而是年紀不一、有男有女的莊戶們。
    劉楨遠遠看了，覺得挺稀奇。
    再一看，講臺上站著的不是他好友徐干是誰？
    劉楨走到教室外頭，準備旁聽一下徐干講課。畢竟徐干這人平時挺沉默寡言，讓他多說幾句話都難，劉楨著實很難想象徐干是怎么給人講課的！
    劉楨立在窗外凝神靜聽片刻，很快地，他的表情從好奇變成震驚。
    因為徐干正在給莊戶們講解重要的肥豬妙法：騸豬！
    劉楨定定地看著屋內(nèi)的徐干，想確定這人到底是不是他那位詩文寫得風雅秀逸的好友。
    偏徐干不僅講了，他還命人用掛出兩張畫在布帛上的示意圖，詳細地講解切哪里、怎么切、切后如何護理，并表示他們的華佗華神醫(yī)可以提供相關(guān)藥材，明年開春大伙可以去醫(yī)學院那邊領(lǐng)去！
    劉楨：“…………”
    如果不是他的眼睛和耳朵有問題，就是這個莊子有問題！
    作者有話要說：
    曹小沖：反正不是我有問題！
    說到這給豬切蛋蛋，就想到隔壁《盤秦》的扶小蘇和《玩宋》的隔壁王小雱！他們攜手小伙伴都為古代養(yǎng)豬事業(yè)做出了杰出貢獻！（此處沒有半點廣告痕跡
    單選題：以下哪些人曾悉心學習過閹豬技術(shù)
    a.蘇軾
    b.李由
    c.徐干
    d.以上全是
    注：
    小康的解釋，參考了百度詞條
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